意義的作文3篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的作文 篇1

　　星期五是一個(gè)特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊(duì)活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室坐下。班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目唱隊(duì)歌，頓時(shí)，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長(zhǎng)對(duì)兒女們的鼓勵(lì)。兩位主持人面帶微笑出場(chǎng)了，他們落落大方，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。我想：等會(huì)兒我上場(chǎng)的時(shí)候也要像他們那樣。輪到我上場(chǎng)了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對(duì)自己說(shuō)“千萬(wàn)別緊張，很快就完了。”我也像前面兩位主持人那樣，面帶微笑，做著優(yōu)美的手勢(shì)，有感情的念完臺(tái)詞。我的心也放松了。

　　這次隊(duì)會(huì)節(jié)目豐富多彩，我覺(jué)得最有趣的節(jié)目是英語(yǔ)童話(huà)劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最?lèi)?ài)唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著個(gè)小碗，他剛出場(chǎng)家長(zhǎng)們都捧腹大笑起來(lái)。

　　最讓人感動(dòng)節(jié)目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著輕快的音樂(lè)，跳著優(yōu)美的.舞蹈。深情的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　后來(lái)，我們用真摯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)父母的感激之情。有的家長(zhǎng)聽(tīng)了感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但愛(ài)的教育不能停止，感恩父母的行動(dòng)更不能停止。

意義的作文 篇2

　　今天下午老師告訴我們一個(gè)好消息，和一個(gè)壞消息～好消息是端午節(jié)來(lái)了，可以劃龍舟、呆在家里扇空調(diào)。壞消息是我們一共要寫(xiě)四天的作業(yè)！

　　當(dāng)我在家里寫(xiě)作業(yè)之時(shí)，聽(tīng)聞我的弟弟要去外婆家玩，而爸爸卻要帶我去游泳！我在兩個(gè)愛(ài)之間，最后同意跟爸爸一起去游泳。終于可以我們兩個(gè)人去游泳了！自從弟弟與我們一起去游泳以后，我們?cè)僖矝](méi)有游痛快過(guò)，這真是太棒了！

　　送走弟弟之后，我立馬收拾東西，在10:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去中原人家。到那兒以后我們便開(kāi)始游了。

　　我在游泳時(shí)，遇見(jiàn)了我的老朋友又結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，我與這個(gè)新朋友交流，得知了游泳的技巧、方式……

　　我與他們，嘻戲，在水池里游一直游到4:00，在12:00時(shí)我在那里的餐廳吃了飯。在我們走的時(shí)候也是依依不舍。

　　第二天的'時(shí)候，我一天都在寫(xiě)作業(yè)。在奮斗努力下，終于完成了。我瞬間躺下，期待著第三天的驚喜！

　　第三天的時(shí)候，弟弟回來(lái)了，帶回了我們心心念念的荷蘭豬。這個(gè)討人厭的小家伙，是人類(lèi)的朋友我們要細(xì)心的照顧他。當(dāng)?shù)艿芑貋?lái)的時(shí)候已經(jīng)是傍晚，我一點(diǎn)也不開(kāi)心，總覺(jué)得有哪里不對(duì)？“還有回執(zhí)單！哥哥！”弟弟說(shuō)。我也多虧了我的弟弟，否則就完蛋了。

　　這就是令人愉快的端午節(jié)，一個(gè)有意義的端午節(jié)。

意義的作文 篇3

　　今天老師我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心，這個(gè)地方在城東。從北海小學(xué)過(guò)去，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。

　　我們坐在車(chē)上時(shí)有說(shuō)有笑，很興奮。到了時(shí)，我又會(huì)想起來(lái)，這里有著一座城堡，這座城堡就是“快樂(lè)城堡藝術(shù)幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點(diǎn)就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節(jié)課，做的是模型。就是一個(gè)個(gè)彩色的、空心的，且頂端有兩個(gè)突起的.長(zhǎng)方體拼搭而成的物體。老師開(kāi)始講了一些重要的話(huà)，后來(lái)給我們看了一些三年級(jí)的作品中的圖片以及實(shí)體。后來(lái)，老師終于讓我們開(kāi)始搭了。先是讓我們搭了一個(gè)圓形圍墻，我們組6個(gè)人都做得很成功。后來(lái)讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象，搭想搭的。中午吃飯時(shí)，我們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，吃得個(gè)精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節(jié)課，一節(jié)室外活動(dòng)，一節(jié)做鐵藝。第一節(jié)老師換了一個(gè)，是男的，他先是和之前一樣，講了規(guī)則，還給我們放了一個(gè)視頻，后來(lái)才讓我們出去。我們先是組了隊(duì)，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我，得了倒數(shù)第一名。第二節(jié)課是制作。一樣是指環(huán)，另一樣是掛件，我送給了媽媽。

　　這次活動(dòng)我很開(kāi)心，收獲了許多。

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