心靈學(xué)生作文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的心靈學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈學(xué)生作文1

　　每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，在面對(duì)一些常人看來(lái)比較簡(jiǎn)單的事情面前表現(xiàn)得出奇的笨拙，并不是因?yàn)樗麄冋娴谋�，而是因�(yàn)樵谒麄兊臐撘庾R(shí)里曾受到過(guò)某種恐懼的刺激，這種刺激長(zhǎng)期占據(jù)了他們的心靈，使得他們的行為方式發(fā)生了改變，變得越來(lái)越不像自己。甚至有些人因此還走向了犯罪的道路。這里就不得不提到潛意識(shí)的威力了，一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“潛意識(shí)的能量是意識(shí)能量的三萬(wàn)倍”。可想而知這力量真的大的驚人。

　　這樣的`體會(huì)我在生活中早已屢見(jiàn)不鮮。就拿我自己的童年經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候的我是在父母打罵聲中長(zhǎng)大的，自然對(duì)于各種權(quán)威就會(huì)有很強(qiáng)的反抗性，這種反抗最先表現(xiàn)在對(duì)父母不再言聽(tīng)計(jì)從，漸漸地轉(zhuǎn)移到了課堂上，后來(lái)稍微長(zhǎng)大了些又受到各種老師的夸獎(jiǎng)，于是心靈開(kāi)始變得飄飄然，最終被“好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)給捆綁了好幾年，只要一到上課，意識(shí)上一邊在反抗老師一邊又在心理勸導(dǎo)著自己要服從命令，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)自己整日整夜都活在矛盾之中，覺(jué)得人生沒(méi)有意思，極度奔潰之下曾有過(guò)輕生的念頭，然而后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了，不應(yīng)該把所有的責(zé)任都?xì)w加到其他人身上，萬(wàn)事都應(yīng)該從自己身上找原因。

　　當(dāng)一個(gè)人面對(duì)煩惱的時(shí)候首先就要好好問(wèn)問(wèn)自己，這件事是自己的過(guò)錯(cuò)還是他人的過(guò)錯(cuò)，分清楚了這以后我們就可以很好處理自己的情緒了。潛意識(shí)的力量雖然大，但并不是不能夠控制，我們可以選取美好的事物存入我們的潛意識(shí)當(dāng)中，因?yàn)闈撘庾R(shí)是好壞兼收的，只有不斷地輸入好的東西才能夠消滅那些阻礙我們幸福的思緒。從哪里可以獲得那么多積極的因素呢？答案就在我們生活的周?chē)�。在我們生活的周�(chē)�每天都在上演著許多微妙的感動(dòng)，如果你足夠細(xì)心，就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)。同學(xué)的一句關(guān)心，老師的一句問(wèn)候，同學(xué)借的一支筆等等都是微妙的感動(dòng)細(xì)節(jié)，只是這些細(xì)枝末節(jié)我們并不是太注意，漸漸地我們對(duì)他人對(duì)自己的好就會(huì)視為理所當(dāng)然。

　　當(dāng)然，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，當(dāng)你換個(gè)角度想想別人憑什么要來(lái)對(duì)你好的時(shí)候你才真正知道，原來(lái)別人對(duì)自己好源于自己好，源于自己把好的一面?zhèn)鬟_(dá)給了他人，他人領(lǐng)悟了你的好，于是便進(jìn)一步在潛意識(shí)里種下了想對(duì)你好的種子，因而世間的美好初衷都是互相的。說(shuō)到這，我想每個(gè)人對(duì)潛意識(shí)都有了一個(gè)很好的了解。要記住，當(dāng)我們的生活出現(xiàn)困境時(shí)，要記得事物都具有兩面性，管理好自己的心靈小窗，讓美好的意識(shí)不斷地灌滿(mǎn)你美好的每一天吧。

心靈學(xué)生作文2

　　從今天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，背靠大山，春暖花開(kāi)。

　　——題記

　　這本書(shū)名叫《普米森林》，是在逛書(shū)店時(shí)偶然一瞥，就此與它相遇。書(shū)中那些平凡的人們懷著對(duì)生活的美好與熱愛(ài)，追求光明與希望的生活態(tài)度深深感染了我。

　　主人公米朵因一次莫名其妙的失明而被送到叔叔家療養(yǎng)，化學(xué)藥品的不起藥效使她陷入無(wú)邊的黑暗，她迷茫，卻手足無(wú)措，沒(méi)想到的是，在一個(gè)神秘的地方，一個(gè)屬于大自然的世界--普米森林，她的雙眼重新恢復(fù)了原來(lái)的澄澈，讓她領(lǐng)悟了自然之美之力，也使她愛(ài)上大自然，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離喧囂，隨遇而安。

　　這本書(shū)中配有大量的插圖，都是普米森林的景色，那水天一色，有大雁點(diǎn)綴，有陽(yáng)光溫柔，以這世界上最神奇的大自然為寫(xiě)作背景，給我與美妙的感受。每天遇到的趣事和景色，都會(huì)以照片的形式體現(xiàn)，還有以作者的親身體驗(yàn)和感受為題材編寫(xiě)而成的.小詩(shī)，體現(xiàn)出作者對(duì)生活美好的追求和享受。四季俱有，春雨，夏陽(yáng)，秋葉，冬雪，無(wú)一不襯顯那里的景色動(dòng)人心弦，使人向往，那是一個(gè)光看看就能使你身臨其境的地方，那里的一切都是純潔不容玷污的，連人們都是淳樸的，熱情而美好。當(dāng)你在那里光顧，仔細(xì)觀(guān)察，到處都有生命的跡象，哪怕有多微小，也有自己的一片天地，勤勤懇懇，辛勤勞作，享受快樂(lè)與收獲，過(guò)著有意義的每一天。這大概是城市的人們期待的美妙生活方式，因?yàn)槠鋵?shí)每個(gè)人心中都有一片普米森林。

　　這里還有悠閑的慢時(shí)光，使米朵的心從波濤洶涌而漸漸微波蕩漾，使我也能不忘初心的迎接一個(gè)又一個(gè)的困難與坎坷。在這本書(shū)中，還書(shū)寫(xiě)了一個(gè)一個(gè)小動(dòng)物們的故事。它們永遠(yuǎn)在為自己小小的夢(mèng)想而努力，而奮斗，堅(jiān)持不懈，勇往直前，這倒是使我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的持之以恒的精神。即使在這大千世界里，我們的存在，平凡得如一粒塵埃，我們也要活出自己的精彩，待到大功告成，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，回頭看看，不枉我曾付出的汗水與辛勞。

　　這本書(shū)，講述米朵的所見(jiàn)所聞，但其實(shí)更講述了一份份淳樸的心靈，和一個(gè)個(gè)動(dòng)人的風(fēng)景，使我向往，使我陶醉，這大概就是在遇到困難時(shí)我內(nèi)心深處的一股強(qiáng)大的力量，亦或是在我發(fā)呆放空時(shí)內(nèi)心深處的那處柔軟，觸動(dòng)著我的心靈，讓我浮躁的心沉下來(lái)，讓普遍的快節(jié)奏變得悠閑而緩慢，讓我有時(shí)間去拓寬眼界，感知生活本味，享受歲月靜好。

心靈學(xué)生作文3

　　推開(kāi)窗子，專(zhuān)屬夏季的傍晚。清涼微風(fēng)拂過(guò)還未擦拭的淚痕上，目光不由自主地眺望著樓下一片片的未來(lái)之星，無(wú)比安靜愜意�？墒莾�(nèi)心卻早已被那夾雜著過(guò)多辛酸的風(fēng)吹亂。

　　在這天短短的幾小時(shí)內(nèi)，許許多多的同齡人吻別了親愛(ài)的自己，親愛(ài)的在童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那個(gè)自己。仍舊固執(zhí)地選擇了不愿屬于自己的自己。而這個(gè)自己，早已成為了六年級(jí)時(shí)所渴望的初中生了。當(dāng)然也如我們所愿，真的升入了初中，不僅僅長(zhǎng)大了一歲，更懂得了值得一生會(huì)體會(huì)的道理。就像這首劉若英所唱的《繼續(xù)——給十五歲的自己》里的“遇見(jiàn)了許多許多的人，完成了一些些事情，你一定還無(wú)法想象多精彩過(guò)癮——”

　　在眨眼之間，我度過(guò)了沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有歡笑的兩個(gè)月后，懶散過(guò)后的`我拿布滿(mǎn)灰塵的書(shū)包，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“該醒醒了！”

　　在初中初來(lái)乍到的我，面對(duì)一切新的挑戰(zhàn)，都不確定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和這個(gè)新環(huán)境發(fā)生摩擦、碰撞。總是無(wú)法與新同學(xué)、新老師融為一體，有很多人都在背地里說(shuō)我很另類(lèi)很做作，到后來(lái)，甚至我自己也這樣覺(jué)得。于是大家都在與自己小學(xué)同學(xué)和一些自己座位周?chē)�的人玩耍、聊天，一些其他的人，也就像我這樣孤獨(dú)著。

　　盡管這樣，我們這些“一人幫”也是這個(gè)班級(jí)的一份子，班級(jí)的榮譽(yù)亦是為我們的臉上增添光彩，所以體現(xiàn)是“好班”的機(jī)會(huì)來(lái)了！——體操比賽。

　　這無(wú)疑是一個(gè)令人討厭的比賽，所以我們班大多數(shù)人在學(xué)習(xí)新動(dòng)作的時(shí)候都是如同在打醉拳一般，當(dāng)一整個(gè)班級(jí)做操的進(jìn)修，總是……

　　記得那次時(shí)間非常倉(cāng)促，僅僅有十八節(jié)體育課，再加上都不認(rèn)真學(xué)，反倒覺(jué)得體育課太多了。剛開(kāi)始練的是體操隊(duì)形，這個(gè)就只是踏步走，由體育委員喊：“向左向右轉(zhuǎn)！”踏步走的一聲，“一二一二一二……立定！”又是立定的一聲，在我依舊不好的記性里，就屬這個(gè)最特別了，也是最整齊的，還有全班的那一聲吼，響徹整個(gè)小山，如同怒吼著的獅子，有著“勢(shì)死如歸”的氣勢(shì)，必拿第一的決心。

　　說(shuō)來(lái)也有些奇怪，我們班都沒(méi)有好好練，做得出來(lái)的廣播體操也是屬于七零八亂的，但是別的班級(jí)，與我們也是不相上下。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)委員抽簽決定自己班的出場(chǎng)，我們班居然是最后一個(gè)出場(chǎng)，整裝待發(fā)的我們隨著熟悉的音樂(lè)做著并不熟悉的動(dòng)作。但是，每個(gè)人都在盡力，都在為自己，為自己的班級(jí)的榮譽(yù)而努力。仿佛在這個(gè)短暫的比賽中，明白了一些真理吧。雖然之前還是格格不入的男孩、女孩，在這會(huì)兒，也拋開(kāi)了對(duì)彼此的成見(jiàn)，手挽著手并肩與21世界的新的小伙伴們一起開(kāi)啟新世紀(jì)的大門(mén)，讓新世紀(jì)的曙光普照光明的未來(lái)，讓辛勤滴落的淚水和汗水澆灌一顆顆的未來(lái)之星！

心靈學(xué)生作文4

　　校園里的一切事物趁著放假期間鬧得不可開(kāi)交。她們正在開(kāi)一個(gè)十分有意義的會(huì)------心靈傾訴會(huì)。

　　大會(huì)開(kāi)始了！首先發(fā)言的是“草坪阿姨”，她友好地向大家問(wèn)了問(wèn)好,接著傷心地訴說(shuō)起自己的悲慘命運(yùn)：“大家還記得嗎？記得以前的我嗎？以前的我，是個(gè)年輕漂亮.如花似玉的小姐，天天穿著碧綠的花裙子，帶著美麗的蝴蝶結(jié)，披著‘黑黝黝的長(zhǎng)頭發(fā)’，容光煥發(fā)，精神飽滿(mǎn)的‘美少女’，人人都喜歡我!可是，現(xiàn)在的我，面黃肌瘦，頭發(fā)都掉光了，整個(gè)頭光禿禿的，穿什么衣服都不好看了，像個(gè)一百多歲的老太婆，難看死了！我是多么懷念以前的我��！是什么原因使我變成現(xiàn)在這模樣？是可惡的人類(lèi)造成的！是他們?cè)谖疑砩喜煌５刿`踏我，把垃圾紙屑成堆成堆地往我身上扔，使我變得臭氣熏天.臭不可聞！是他們干出的種種惡行才使我變成現(xiàn)在這模樣！我真討厭這些沒(méi)心沒(méi)肺的人類(lèi)！”

　　在一旁焦急等待的桌椅兄弟們迫不及待地?fù)屩�說(shuō)：“大伙兒都來(lái)看一看啊，我們兄弟個(gè)個(gè)都傷痕累累！”“大家瞧瞧，我的主人老是拿我當(dāng)頂靠板和別人打架，我的.一條腿就是在‘戰(zhàn)爭(zhēng)’中犧牲的，我都成殘疾人了！唉！苦啊！慘啊！”椅子傷心地訴說(shuō)著自己的痛苦。“我的小主人每天拿著新玩意兒，在我身上亂涂亂畫(huà)！你們都看看，我身上還有好幾道深深的傷痕，現(xiàn)在都還隱隱作痛哪！哎呦！痛死我了！”桌子說(shuō)著，輕輕地摸了摸傷痕，失聲痛哭起來(lái)。“我都成大花臉了，原本我的臉是潔白無(wú)瑕的，氣死我了！”“我的……”“我的……”

　　“好了，好了，該聽(tīng)聽(tīng)我的苦衷了！我是人人喜愛(ài)的書(shū)，雖說(shuō)是人人喜愛(ài)我，可是，經(jīng)我一調(diào)查，基本上都是人人破壞我。昨天，我看見(jiàn)一個(gè)十幾歲的小女孩拿著一本嶄新的書(shū)在上面畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完之后，竟拿我的同伴開(kāi)玩笑，把我的同伴撕成一小塊一小塊的，然后，像天女散花一樣撒在地上，滿(mǎn)地都是我同伴的‘尸體’，她卻一走了之，頭也不回。這真叫人心酸啊！還有一個(gè)低年級(jí)的小朋友拿我同伴當(dāng)桌墊。有的把我的朋友當(dāng)廢品買(mǎi)了，有的把我的同伴當(dāng)餐巾紙擦，有的把我的同伴當(dāng)草稿本打……等等，我越來(lái)越看不下去了，如果可以的話(huà)，我真想對(duì)她們說(shuō)，書(shū)是用來(lái)讀的.看的，不是用來(lái)干其它事的！”書(shū)弟弟深情地說(shuō)。

　　這次心靈傾訴會(huì)總之一句話(huà)------為了一切的一切，救救草坪，救救課桌椅，救救書(shū)本，救救我們吧！人類(lèi)!

心靈學(xué)生作文5

　　前幾天看了一部關(guān)于數(shù)學(xué)天才的電影——《美麗心靈》，主人公納什英俊而又十分古怪，早年就作出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，并開(kāi)始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺(jué)受到了妄想型精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深?lèi)?ài)著的妻子艾麗西亞的幫助下頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jīng)過(guò)了幾十年的艱難努力，終于戰(zhàn)勝了。

　　故事情節(jié)的確勵(lì)志而感人，但在本篇文章中我主要想說(shuō)的卻不是這個(gè)，而是數(shù)學(xué)之美，具體便要從電影的前半段開(kāi)始了。電影中觀(guān)眾們通過(guò)納什之眼在生活中發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)。領(lǐng)帶的圖案、鴿子吃食的運(yùn)動(dòng)軌跡甚至是一個(gè)婦女追小偷這些看似再尋常不過(guò)的事件，納什都可以用圖像以及數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)�？吹竭@里，一方面會(huì)佩服納什驚人的數(shù)學(xué)才華，另一方面也會(huì)為數(shù)學(xué)的無(wú)處不在而驚嘆不已。當(dāng)然，這么多的例子最后引出了納什最重要的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，即現(xiàn)在廣泛出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)上的——納什均衡。

　　這個(gè)理論的出現(xiàn)真的很不容易。當(dāng)時(shí)納什苦思了很久也沒(méi)有找到他一直想要發(fā)現(xiàn)的東西，直到有一天和朋友們來(lái)到了酒吧。正在喝酒談笑間走進(jìn)了一群曼妙的女子，而所有人的目光又都被正中間的'那個(gè)最漂亮的女孩所吸引。這時(shí)大家會(huì)怎么做呢？毫無(wú)疑問(wèn)，()每個(gè)人都會(huì)想去追求那個(gè)最漂亮的女孩，可是之后呢？

　　最好的情形不過(guò)于女孩接受了其中一個(gè)，而當(dāng)其他的失敗者轉(zhuǎn)而去找其他女孩時(shí)，別的女孩會(huì)因?yàn)椴桓视诔姓J(rèn)自己比別人差而拒絕邀請(qǐng)，這樣顯然不是對(duì)于這個(gè)集體來(lái)說(shuō)的最優(yōu)解。正確的方式應(yīng)該是什么呢？那就是放棄那個(gè)最漂亮的而讓大家各自去找一個(gè)自己還比較喜歡的女孩，這樣一來(lái)就可以保證團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都有女人了，這才是最完美的結(jié)果。就這樣，納什均衡誕生了。

　　其實(shí)看過(guò)這個(gè)例子之后也就不難發(fā)現(xiàn)，納什均衡的核心就是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的所有人都達(dá)到最好的狀態(tài)，也可以說(shuō)就是多方互惠。生活中的例子想一個(gè)，就是如果一家賣(mài)豆?jié){的和一家賣(mài)油條的早餐店開(kāi)在一起，雙方都可以生意興隆，因?yàn)樗麄兌紴楸舜藙?chuàng)造了很好的環(huán)境，也就是這樣就會(huì)達(dá)到雙贏(yíng)的最佳狀態(tài)。而如果一方離開(kāi)，另一方也會(huì)受到極大的損失�？梢哉f(shuō)他們的利益其實(shí)是彼此牽動(dòng)的。

　　這個(gè)理論如果能被人們正確的運(yùn)用到工作生活中，無(wú)疑會(huì)為人們帶來(lái)極大的利益，怪不得說(shuō)世界上最富有、最精明的就是數(shù)學(xué)家，因?yàn)樗麄兛梢岳�用自己的頭腦為自己和他人謀取最多的利益。

心靈學(xué)生作文6

　　看到2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)提出的綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念，就不由人想起了2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各路運(yùn)動(dòng)健兒頑強(qiáng)拼搏，為自己的國(guó)家贏(yíng)得了榮譽(yù)。而中國(guó)，更是以32枚金牌總數(shù)高居獎(jiǎng)牌榜第2位，留下了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，讓國(guó)人振奮，讓世人感動(dòng)。

　　劉翔不畏強(qiáng)敵，以平世界紀(jì)錄，破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的優(yōu)異成績(jī)，贏(yíng)得了奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄飛人大賽的金牌，讓西方人大為驚嘆。劉翔的事跡雄辯地證明了一點(diǎn)--中國(guó)人也能飛，也能飛得很快很快，他不僅贏(yíng)得了一塊金牌，還贏(yíng)得了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的.佩服與尊敬，這是值得每一個(gè)中國(guó)人驕傲的。

　　陳中在臺(tái)拳道比賽中，以一個(gè)又一個(gè)精彩的下劈，一個(gè)又一個(gè)敏捷的反擊，一個(gè)又一個(gè)兇狠而又精確的進(jìn)攻，打敗了所有的對(duì)手，折服了所有的觀(guān)眾，贏(yíng)得了無(wú)數(shù)的吹呼和喝彩，當(dāng)之無(wú)愧地拿到了金牌；就連她在決賽中擊敗了東道主選手后，在場(chǎng)的觀(guān)眾也都無(wú)一例外地向她起立祝賀。你說(shuō)她勝利了嗎？你說(shuō)中國(guó)人勝利了嗎？是的，她勝利了，中國(guó)人勝利了。因?yàn)橹袊?guó)人又贏(yíng)得了來(lái)自全世界人尊敬與贊賞的目光。

　　在奧運(yùn)場(chǎng)上，冠軍不一定都得帶上沉甸甸的金牌。只要做到了最好，那就已是第一了，因?yàn)樵谌松�路上�?zhàn)勝了自己，才是最有價(jià)值的。以姚明為領(lǐng)軍人物的中國(guó)籃球隊(duì)就是如此。雖然他們只獲得了第八名的成績(jī)，但他們?nèi)匀猾@得了如冠軍般的喝彩聲。在有些人的心目中，第八名這個(gè)成績(jī)是沒(méi)有多大希望的，他們深知中國(guó)隊(duì)與外國(guó)強(qiáng)隊(duì)之間的差距，似乎參加奧運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)只是去學(xué)習(xí)，只是去繳學(xué)費(fèi)。姚明他們不顧這一切，雖然只贏(yíng)了兩場(chǎng)球，輸?shù)袅撕芏啾荣悾�但他們沒(méi)有輸?shù)糇饑?yán)，沒(méi)有輸?shù)糇孕判�。他們�(cè)跊Q定小組是否出線(xiàn)，與世界冠軍塞黑隊(duì)的一役中，完成了一個(gè)似乎不可思議的神話(huà)，讓世人刮目相看，讓世界為之鼓掌。

　　在雅典奧運(yùn)會(huì)上，這樣的事例太多太多，不勝枚舉，讓我在振奮之余，心中有無(wú)限的觸動(dòng)。我想，到2008年，有綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念保駕護(hù)航，北京第29屆奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)比2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)更精彩。

　　試看茫茫人生路，又何尚不是一個(gè)奧運(yùn)賽場(chǎng)？它也需要我們?nèi)テ床�，去奮斗，去勇奪金牌。你看那金嗓子有限責(zé)任公司，他們的企業(yè)之所以能超常規(guī)地發(fā)展壯大，能夠制造出享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的高科技產(chǎn)品，這不也是一種奧運(yùn)精神嗎？我們要學(xué)習(xí)劉翔，學(xué)習(xí)陳中，學(xué)習(xí)江佩珍阿姨，學(xué)習(xí)每一個(gè)奧運(yùn)賽場(chǎng)和人生賽場(chǎng)上的健兒，去勇敢頑強(qiáng)地譜寫(xiě)人生的壯麗篇章！

心靈學(xué)生作文7

　　生活中有太多太多的美麗瞬間——美麗的人物，美麗的故事，美麗的精神。無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，一個(gè)個(gè)美麗散發(fā)出最唯美的色彩。生活也因瞬間而美麗。

　　在回頭的一瞬間，彎腰撿起地下的紙屑的一瞬間；扶著老人過(guò)馬路的一瞬間；遵守交通規(guī)則等紅燈的一瞬間；接受幫助后說(shuō)“謝謝”的一瞬間.........那一個(gè)個(gè)的瞬間，不是因?yàn)槊利惗�可貴，而是因?yàn)榭少F才美麗。

　　在我的身邊，就發(fā)生著這么一件美麗感人的故事。在山西原平一處破舊的農(nóng)家小院，一對(duì)普通的夫婦22年來(lái)收養(yǎng)了36名毫無(wú)血緣關(guān)系的殘疾棄兒，用愛(ài)組建了專(zhuān)屬于他們的“大家庭”。因?yàn)閻?ài)，娃娃們終于有了“家”。這個(gè)故事，我是通過(guò)一位叫李曉桃阿姨這兒獲悉的，她在20xx年期間，通過(guò)媒體認(rèn)識(shí)了這個(gè)叫蘇家銘和他的“花兒基金”。還是浙工大在校生的.蘇家銘，通過(guò)兩年的時(shí)間為這個(gè)特殊的家庭制作了《花兒哪里去了》這部17分鐘的紀(jì)錄片，由此花兒一家開(kāi)始被更多的人關(guān)注。為了和小蘇一起幫助花兒一家改善生活條件，阿姨在公司發(fā)起了募捐行動(dòng)，同時(shí)號(hào)召身邊的朋友來(lái)共同籌款。在所有愛(ài)心人士的努力下，短短幾個(gè)月的時(shí)間，花兒基金募集到20多萬(wàn)元的捐款，使花兒一家順利搬進(jìn)了新房。

　　只是“花兒”要真正的健康成長(zhǎng)，康復(fù)自然是當(dāng)務(wù)之急。為了更好的推進(jìn)目前最為緊迫的康復(fù)問(wèn)題，今年5月，他們帶著愛(ài)心物資來(lái)到花房，并聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐墓强茖?zhuān)家為花兒們逐一做病癥診斷。在花兒基金團(tuán)隊(duì)的精心呵護(hù)和關(guān)懷下，已經(jīng)有數(shù)名殘疾孩子在初步診斷后還有康復(fù)的希望，經(jīng)過(guò)手術(shù)和康復(fù)訓(xùn)練后很有希望獨(dú)立行走，成人后生活也能基本自理。而這個(gè)年齡是醫(yī)療的最佳時(shí)機(jī)，必須把握機(jī)會(huì)。目前他們還正在為另一位叫愣愣的殘疾孩子努力聯(lián)系杭州的醫(yī)院為其進(jìn)行手術(shù)，然后根據(jù)其手術(shù)的進(jìn)展情況再為另兩名孩子做更好的安排�？吹竭@一切，我為這些好心人而感動(dòng)，好心的農(nóng)家夫婦、花兒基金的好心叔叔阿姨們，他們正是用自己的行動(dòng)闡釋了另一種“美”，也為社會(huì)樹(shù)立了一種良好的風(fēng)尚和榜樣，得到了公眾的一致贊美。他們用著世界上最美的一種精神，來(lái)感染著我們，溫暖著這個(gè)社會(huì)。

　　在此，我也希望成為他們中的一份子，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種精神。盡自己的力量，并發(fā)起倡儀，讓身邊的同學(xué)和朋友們共同來(lái)為花兒的醫(yī)療康復(fù)籌款，無(wú)論多少，我想每一份付出都是對(duì)這些花兒們最好的愛(ài)，讓他們的未來(lái)更加幸福。 有人認(rèn)為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么燦爛，那么生氣勃勃。我認(rèn)為，花再美總有凋謝的時(shí)候；而人的精神，人的美好的心靈卻是永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅，這才是最美的！

心靈學(xué)生作文8

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是什么人，在他們的心里都有著一扇打不開(kāi)的窗。就相當(dāng)于我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因?yàn)槿绻麤](méi)有窗戶(hù)，窗子里的人會(huì)感到沉悶，壓抑。而人們的心里也同樣有著這樣的一扇窗，正是因?yàn)槿藗兇虿婚_(kāi)它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子里若打開(kāi)了窗戶(hù)，我們可以感受到那清新的空氣；可以見(jiàn)到那蔚藍(lán)的天空；可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那悅耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開(kāi)了心靈的那扇窗戶(hù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)廣闊的天空上有自己這只自由自在的小鳥(niǎo)；在美麗的大自然里自己也可以唱出“悅耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成為閃光的一點(diǎn)。

　　這一學(xué)期進(jìn)入了初中，成了一名初中生。初中——在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，用心的拼搏了一個(gè)學(xué)期。雖然結(jié)果不是很完美，雖然一學(xué)期中有了許多磕磕碰碰，但最終還是要圓滿(mǎn)的結(jié)束了！在這一學(xué)期里，我又從時(shí)間里偷來(lái)了許多“無(wú)價(jià)之寶”——我認(rèn)識(shí)了自己，懂得了自己。記得剛進(jìn)入七年級(jí)，老師讓我們介紹自己，當(dāng)時(shí)的我絞盡腦汁的認(rèn)識(shí)自己。現(xiàn)在，現(xiàn)在的我才是真正的我，才是世間獨(dú)一無(wú)二的我。記得當(dāng)時(shí)的我是這樣認(rèn)為：我很獨(dú)特。戶(hù)口本上說(shuō)，我是1999年3月3日的'孩子；鏡子說(shuō)，我是一個(gè)漂亮單純的孩子；爸爸媽媽說(shuō)，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子；老師說(shuō)，我是一個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子……當(dāng)時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)僅僅而已。想法并不復(fù)雜，更不深刻 。當(dāng)時(shí)的我也常常問(wèn)自己：“哪個(gè)才是真正的我呢？”記得在那時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，他溫柔和藹，平易近人——我當(dāng)時(shí)的班主任。我感覺(jué)她似乎很懂我，并且總是在關(guān)注我。當(dāng)我學(xué)習(xí)正熱火朝天時(shí)，她來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我考試拿不到成績(jī)時(shí)她來(lái)幫我分析原因；當(dāng)我有了自己的小心事時(shí)，她還會(huì)來(lái)跟我一起分擔(dān)。就這樣，久了，我找到了學(xué)習(xí)的途徑，找到了學(xué)習(xí)的信心。緊接著，我找到了自己——那個(gè)獨(dú)一無(wú)二，男孩般的女孩。是的，她認(rèn)為自己很獨(dú)特，她喜歡做別人不愛(ài)做的事情；她認(rèn)為自己很優(yōu)秀，別人做的事情她也嘗試著去做；他認(rèn)為自己很出色，所以滿(mǎn)懷自信的去做任何一件事情。不管最后怎么樣，不管曾摔倒過(guò)多少次，他總要盡力的去做。

　　人們要打開(kāi)心里的那扇窗戶(hù)。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你才能飛向那蔚藍(lán)廣闊的天空；打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你才能綻放自己，讓自己成為美麗的花朵；打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你才能成為世界上最獨(dú)特，閃光的一點(diǎn)！花兒見(jiàn)到了陽(yáng)光變得美麗誘人；鳥(niǎo)兒見(jiàn)到了廣闊的天空，展翅高飛；人要充滿(mǎn)自信勇敢的闖一回！告別昨天的“歷史”，邁向成功的“未來(lái)”！上一代的偉人們所未走完的路，讓我們沿著它走下來(lái)吧。站起來(lái)，不做時(shí)代的寵兒，做時(shí)代的英雄

心靈學(xué)生作文9

　　曾幾何時(shí)，初出茅廬的影子已悄然消逝，那顆未經(jīng)雕琢打磨的封閉的心靈也已在時(shí)間的洗刷下變得圓潤(rùn)。于是，此時(shí)的她，可以敞開(kāi)平和的心，真摯地說(shuō)道：“謝謝大家，你們來(lái)了！”

　　雖然隔著試卷，我無(wú)法聽(tīng)聞她那恭謙的話(huà)語(yǔ)，但透過(guò)字縫，我卻似乎看到了往日的一幕幕，如斷了脈絡(luò)的紅葉，迷失在那枯敗的季節(jié)……

　　那還是在一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，冬日的飄雪打濕了你我的屋檐。那時(shí)的我們同住一個(gè)宿舍，同進(jìn)一處學(xué)校，同行一條小道。年幼的我們懷揣著那顆同樣稚嫩的心，行走在同一片靜謐的天空下。日子，要總是那么和諧該多好啊。

　　三個(gè)人的對(duì)話(huà)，三顆心的融合。彼時(shí)的我們常挽著身邊的你的手臂。共同暢享那片風(fēng)的滋潤(rùn)。而現(xiàn)在的我，同樣暴露在風(fēng)的追尋下，你們的身影，卻被風(fēng)吹散、吹走了。

　　那樣消沉的一天，是我未曾預(yù)料到得。你們二人提前離開(kāi)，攜手前往學(xué)校，未帶走一片葉，也未留下一縷光。于是那天的清晨，葉不落了，風(fēng)停了，天空也黯淡無(wú)光了，我頹敗了低下了頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)了你們的鞋印。在鞋印的陪同下，我重拾回燦爛的笑臉，可我卻未曾想過(guò)，中處行人何其多，我憑什么認(rèn)定那是你們的鞋印。之后的幾天，你們相約離去，充滿(mǎn)默契。當(dāng)時(shí)的我一定很無(wú)理，也很可笑，多大發(fā)著小姐脾氣吧……

　　當(dāng)時(shí)的你們正好好的走著，我卻二話(huà)不說(shuō)，從后面拉扯著你們的衣服用勁捏著，大聲叫喊：“你們?cè)趺椿厥聝喊�？我還沒(méi)走呢！你們?cè)趺床坏任�。”說(shuō)罷我還大聲哭出了聲。你們望著我，任冬日的涼風(fēng)吹打著你們的.臉，我祟也不再哭了，因?yàn)槲铱吹搅四銈冄壑械睦淠��?/p>

　　“你總是這樣，以自我為中心，從不顧慮別人的感受和想法，你怎么還哭，……”一個(gè)朋友忍不住地大聲數(shù)落我的不是，令一個(gè)朋友則偷偷拉扯她的衣服。哼！我冷笑，想幫我，別貓哭耗子，我瞪了她們一眼，不帶走絲毫云彩，離去。

　　之后的我們形同陌路，直至，媽媽的批評(píng)。直到媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí)，我們已冷戰(zhàn)一個(gè)多月。那時(shí)媽媽特意讓我去叫喚同學(xué)玩耍，我無(wú)動(dòng)于衷。媽媽最終說(shuō)出：“你知道為什么她們都不理你，離開(kāi)了你嗎？”我無(wú)言�！耙�?yàn)槟銖牟徽f(shuō)一句‘謝謝’，也從不說(shuō)一句‘對(duì)不起’，做了任何事都不以為然，隨隨便便，見(jiàn)大人不叫喊，見(jiàn)老師不理會(huì)，見(jiàn)同學(xué)不說(shuō)友好的話(huà)……”我低頭不言�！八齻兌几�我說(shuō)了，你自己去解釋吧……”我垂著眼，緊閉嘴。

　　家門(mén)口，同樣的寒冷，但我最終忍不住淚灑大地。因?yàn)樗齻兌荚�，她們哭著站在那里，望著我，寒冷的風(fēng)再次吹來(lái)，吹濕了我的眼，卻吹暖了我們的心。

心靈學(xué)生作文10

　　在我書(shū)桌前面的墻上，掛著一面藍(lán)色的小鏡子。每次當(dāng)我坐在書(shū)桌前的時(shí)候，我都會(huì)抬起頭看看鏡子中的自己。因?yàn)�，每次�?dāng)我看到鏡子中的自己時(shí)，就好像看到了我的同學(xué)熊雪研。

　　七年前，媽媽領(lǐng)著我告別了家鄉(xiāng)到合肥居住。我也因此到了新的學(xué)校。我還記得進(jìn)入新學(xué)校時(shí)的心情：喜悅和不安。喜悅的是：這里有優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境。不安的是：我是農(nóng)村孩子，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)。果然，不會(huì)普通話(huà)給我?guī)��?lái)了煩惱。當(dāng)別人用普通話(huà)發(fā)言時(shí)，我卻是用生硬的土話(huà)來(lái)發(fā)言，常常惹得全班人發(fā)笑。慢慢的，老師不再多提問(wèn)我了。因此，我少了好朋友，少了關(guān)注的老師。這樣，只剩下“無(wú)助的不安”。

　　就是在這讓我十分困惑的情況下，我遇到了一個(gè)名叫熊雪研的同學(xué)。

　　第一次遇見(jiàn)熊雪研的情景，到現(xiàn)在還是記憶猶新。在一次課下，我一個(gè)人在教室角落里發(fā)呆的時(shí)候，班級(jí)里幾個(gè)“調(diào)皮蛋”圍了上來(lái)。他們叫我交出我新買(mǎi)的`橡皮。我不肯，使勁搖頭�！罢{(diào)皮蛋們”生氣了，伸手要拽我頭上的辮子。正在我害怕得要哭時(shí)，熊雪研跑到我面前，勇敢地護(hù)住我，對(duì)他們說(shuō)：“不準(zhǔn)欺負(fù)新同學(xué)�！笨墒�，我的辮子最后還是被拽開(kāi)了。不過(guò)“調(diào)皮蛋們”以后再也不敢欺負(fù)我了。熊雪研遞給我一面藍(lán)色的小鏡子，讓我對(duì)著鏡子把頭發(fā)重新梳理好。當(dāng)我梳好辮子把鏡子還給她時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“你看見(jiàn)剛剛鏡子里的自己?jiǎn)�？你的�?yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)。請(qǐng)你以后要更加自信一些�！蔽冶凰�感動(dòng)了，也正是她的那番話(huà)，使我增加了自信心。

　　熊雪研平息了“拽辮子事件”后，我恢復(fù)了原來(lái)的活潑，和同學(xué)說(shuō)笑多了。

　　有一天，熊雪研說(shuō)她要教我說(shuō)普通話(huà)。我心里高興極了。于是，在很多時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小小的身影出現(xiàn)在校園操場(chǎng)的一角。一個(gè)小小的身影在地上用力地寫(xiě)著什么，另一個(gè)小小的身影讀著什么。以后，每當(dāng)我在課堂上站起來(lái)，用普通話(huà)回答問(wèn)題時(shí)，迎來(lái)的是同學(xué)們贊許的目光，老師也鼓勵(lì)我，說(shuō)我的普通話(huà)水平提高了。

　　如今，熊雪研離開(kāi)了合肥，到上海上學(xué)。我心里為她高興，但更多的還是不舍。在她臨走前，她把那天給我照著梳頭的小鏡子遞到我面前。我有些疑惑，她把這面鏡子給我干什么？見(jiàn)我疑惑，她解釋道：“從前我也不自信，我的媽媽便把這面藍(lán)色的小鏡子送給我。她告訴我要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。從那以后，我便一天比一天自信了。我相信，只要你在不自信時(shí)看一看這面鏡子，也一定會(huì)擁有自信的力量。”我又一次被她感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我捧著這面鏡子時(shí)，眼前總是浮現(xiàn)出熊雪研的面容，心靈深處又漾起了漣漪。

心靈學(xué)生作文11

　　人本無(wú)罪、無(wú)惡、無(wú)邪、無(wú)恨……有的，是這個(gè)世界。

　　我并不是憎惡這個(gè)世界，只是覺(jué)得時(shí)間是“殺人”的兇手；我也不可能改變這個(gè)世界，只是覺(jué)得自己很冤很無(wú)辜。但我不會(huì)逃避，選擇放棄，而只是一點(diǎn)一滴地消失在漫漫邊際。

　　是我這可聰明的大腦害了我自己，人本應(yīng)該活得傻兮兮的，不要過(guò)分追求萬(wàn)事萬(wàn)物的本質(zhì)規(guī)律，因?yàn)槿暨@樣你會(huì)產(chǎn)生一種境界：就像一位仙人，站在高高的云霧之顛，走著，騰著，飄著，飛來(lái)飛去，漸漸遠(yuǎn)離了地面，超越了高云，穿破了宇宙。他，還存在嗎？就把每天看到、做到、學(xué)到的或是其它……都當(dāng)作你生平只有一次的機(jī)會(huì)，但千萬(wàn)不要歪曲了其中的奧秘！活著應(yīng)該像一團(tuán)“新鮮空氣”，剛剛經(jīng)過(guò)了光合作用。這團(tuán)空氣應(yīng)該用真空小心包裝起來(lái)。這樣，她才會(huì)永遠(yuǎn)新鮮。

　　上帝只賜予你了生命，但你卻擁有一切。不要放棄每一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓你的'生命完整。消失是存在最完美的體現(xiàn)，只有真正消失的那一天，你的存在才會(huì)像白雪一樣永恒；也只有真正消失的那一天，你的靈魂才不會(huì)面對(duì)死亡。

　　這就是逍遙的最高境界。生命中最大的悲哀不是擁有眼淚，而是將眼淚化成了水蒸氣，錯(cuò)過(guò)了一次又一次痛哭的機(jī)會(huì)�？蕹鰜�(lái)的，不是心碎，而是對(duì)自己永遠(yuǎn)的懺悔。淚水，就是天上的雨水。雨水滋潤(rùn)了時(shí)間萬(wàn)物，淚水浸潤(rùn)著你心靈的最深處——你的靈魂，上帝將最好的“圣水”給了你，當(dāng)你接受著一次又一次的“洗禮”，你的靈魂也就一天天遠(yuǎn)離著死亡，從而盡情的沐浴著陽(yáng)光。

　　消失，并不意味著失去。相反，她給你了擁有。你擁有了比鉆石還珍貴的“眼淚”，比黃金還奪目的陽(yáng)光，比火山還熱烈的激情，比……

　　還有那最無(wú)價(jià)的，比生命還永恒的靈魂。難道這樣，你還缺少什么嗎！生活在詩(shī)人的意境中，翱翔在雄鷹的藍(lán)天下。生命便會(huì)變成你筆尖的“人間喜劇”，你琴弦上的第一幻想曲，回響于天地之間。你眼前的一切，都會(huì)因?yàn)樾撵`的共鳴，而霎時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)不和諧中煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。我突然間發(fā)覺(jué)，地球上的一切生物都生活在一個(gè)無(wú)比巨大的“黑洞”之中�；蛟S到了下個(gè)世紀(jì)的某一天，我會(huì)和我的天使一起，變成一對(duì)幸福的老鼠。上帝會(huì)賜予我們一片土地，并且讓它永遠(yuǎn)保持原樣。那里有一望無(wú)際的大草原，在天與地匯合的地方，有一座高大雪山，山下一個(gè)巨大的湖旁邊是一片茂密的森林，湖水終年不干，流到山下形成一條大河穿過(guò)茫茫草原……

　　各種各樣生物都是那樣和諧地生存著。白天，我們享受著陽(yáng)光，躺在草地上看著雪山頂上的雄鷹在翱翔；夜晚，我們守在洞口，說(shuō)這話(huà)，聽(tīng)著狼在山間為我們演唱，數(shù)著夜空中顆顆璀璨的明星……

心靈學(xué)生作文12

　　北國(guó)的冬季是漫長(zhǎng)而寒冷的�？諝庵型钢�逼人的寒氣，灰蒙蒙的天空像一張空洞又壓抑的畫(huà)，雪花在墻角無(wú)奈地隨風(fēng)回旋，好像在跳著寂寞而凄涼的舞蹈。

　　我的身體本來(lái)就不好，再加上連續(xù)降溫，下雪兩天以后就嚴(yán)重感冒了．?huà)寢寭?dān)心地說(shuō)：“你要不要在家休息兩天？”我搖搖頭，她摸摸我的額頭，嘆息著說(shuō)：“吃了藥怎么老不見(jiàn)好轉(zhuǎn)呢。”

　　終于放學(xué)了，我拖著虛弱的身體走出教學(xué)樓，取了自行車(chē)無(wú)力地走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)校門(mén)口有個(gè)身影在朝這邊揮手，那是媽媽。我走過(guò)去，媽媽親熱地看著我，凍得發(fā)紅的臉上掛著溫暖的.笑容。她從我手里接過(guò)車(chē)子，說(shuō)：“媽騎吧，你坐后面。”

　　正是逆風(fēng)，我縮在媽媽背后，她挺著脊背，用并不高大的身軀為我阻擋了寒風(fēng)。風(fēng)刮得猛烈，把媽媽的頭發(fā)吹了起來(lái)，她吃力地騎著，車(chē)子隨著媽媽的用力有些晃動(dòng)。幾年前，我每天這樣坐在車(chē)子后面，媽媽總是騎得輕快，我則快樂(lè)地大叫著�？粗鴭寢岋h動(dòng)著的幾絲銀發(fā)和微微彎曲的脊背，我鼻子一酸，伸手抱住了媽媽的腰，緊緊貼在媽媽背上，強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)。

　　回了家，媽媽脫下手套就進(jìn)了廚房。我則倒在床上休息。恍惚中似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽做飯切菜的聲音，只兩三下，又感覺(jué)到媽媽過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，給我蓋上毛毯，后來(lái)就聽(tīng)不到了，我也漸漸睡著了。

　　我是在一縷飯香中醒來(lái)的，只見(jiàn)媽媽推開(kāi)了廚房的門(mén)，原來(lái)媽媽看我在睡，怕吵著我就把門(mén)關(guān)了。她端著一碗熱氣騰騰的面條坐在我床前。她端著碗，我用筷子夾著吃。很香的熱湯面，手搟的面條很細(xì)很細(xì)，里面有我最?lèi)?ài)吃的荷包蛋，漂著一層碧綠的蔥花和香菜。吃了差不多一半，媽媽把碗遞給我，自己搬來(lái)一把小凳子，也端了一碗面坐在我對(duì)面吃著。我碗里有兩個(gè)荷包蛋，而媽媽碗里卻沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“你生病了，要多吃些營(yíng)養(yǎng)�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽微汗的前額上有了一些皺紋，兩鬢已經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)斑白，手上的面粉還沒(méi)來(lái)得及洗去，我成長(zhǎng)的代價(jià)卻是媽媽為我操勞而日漸衰老。她抬起頭來(lái)，見(jiàn)我拿著筷子愣愣地看著她，就笑著催我：“快吃啊，湯面要趁熱吃，發(fā)了汗會(huì)舒服些，涼了可就不行了�！蔽叶似鹜雭�(lái)，呼嚕呼嚕地吃面，掩飾我?guī)子麏Z眶而出的眼淚。

　　媽媽聽(tīng)我說(shuō)好吃，就每天給我做熱湯面，我的感冒很快好了。天氣仍然是寒冷的，但媽媽的熱湯面能驅(qū)散所有的嚴(yán)寒。媽媽的愛(ài)是如此的偉大而深沉，以前我肆意地享受著媽媽的愛(ài)而不自知，一直撒嬌而不聽(tīng)話(huà)，但在這個(gè)寒冷的冬季、一次感冒、一碗熱湯面，讓我的心靈被深深觸動(dòng)，有滾燙的母愛(ài)溫暖著，我這一生，心不會(huì)再寒冷。

心靈學(xué)生作文13

　　童年就像個(gè)萬(wàn)花筒，也是成長(zhǎng)的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態(tài)。驀然回首，我已經(jīng)11歲，在這短暫的成長(zhǎng)歷程中，我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長(zhǎng)的故事，在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可回避地去面對(duì)、接受挑戰(zhàn)，讓我明白和懂得其中的道理，幫助我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)。

　　在別人眼里，我也許是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我性格開(kāi)朗、活潑，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在班級(jí)里我總想表現(xiàn)自己的才干。因?yàn)槲以絹?lái)越覺(jué)得做個(gè)好學(xué)生有多么的自豪！當(dāng)我取得好的成績(jī)，我會(huì)在我幼稚的臉上流露出來(lái)，盡快去分享爸媽那里表?yè)P(yáng)的快樂(lè)。然而，在今年的班級(jí)競(jìng)選班干部事宜上，在我的心靈上永遠(yuǎn)不能難忘。當(dāng)時(shí)讓我的心情變得很低落、壓抑。發(fā)覺(jué)爸爸的心是多么的硬，對(duì)我的要求是多么的嚴(yán)格。

　　原本我是班級(jí)里的班干部——學(xué)習(xí)委員。我深深的記得去年曾經(jīng)競(jìng)選的那一刻，爸爸的鼓勵(lì)讓膽小的我信心十足，當(dāng)我從容、堅(jiān)定的`走上演講臺(tái)，順利的演說(shuō)完我精心準(zhǔn)備的演講詞，成功的競(jìng)選到這個(gè)班干部職務(wù)，我的心情是多么的激動(dòng)，我很感謝爸爸給我的動(dòng)力。在這一年里，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當(dāng)好了老師的小幫手，有時(shí)還會(huì)得到同學(xué)和老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。但是，由于自己愛(ài)玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺(jué)中成績(jī)?cè)诼�慢下降。有好幾次�?tīng)爸爸對(duì)我講：學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你對(duì)得起‘學(xué)習(xí)委員’這個(gè)職務(wù)嗎？學(xué)習(xí)委員是別的同學(xué)榜樣，你好自為之。那時(shí)我會(huì)一應(yīng)而過(guò)，不放在心上�？砂职旨卑�！

　　很快，新學(xué)期又要競(jìng)選班干部了，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，想想自己當(dāng)班干部的優(yōu)越感，我決定再次參加競(jìng)選。而爸爸這次剛好相反，他沒(méi)有上次競(jìng)選時(shí)的親切，臉上反而是一臉的嚴(yán)肅。他對(duì)我說(shuō)：你先總結(jié)一下你的綜合成績(jī)，你的言行達(dá)到班干部的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？雖然你仍舊是個(gè)不錯(cuò)的孩子，為了給你一個(gè)深刻的教訓(xùn)，這次就免了吧！我聽(tīng)了，只好不情愿的答應(yīng)了，但眼淚還是默默地流了出來(lái)。這時(shí)，爸爸變了語(yǔ)氣，安慰我說(shuō)：沒(méi)有了職務(wù)，并不代表你不出色，你可以看看別的同學(xué)工作和學(xué)習(xí)能力，也好讓你有個(gè)準(zhǔn)繩，不斷提高自己。有了自己奮斗的目標(biāo)，你一定會(huì)更好！

　　競(jìng)選時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)比我差的同學(xué)走上講臺(tái)，我心里真有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)，真想一下子沖上去，但我還是忍住了。眼睜睜地看著自己的寶座落到別人手里。因?yàn)槲蚁肫鸢职值脑?huà)，總覺(jué)得他有一定的道理。競(jìng)選之后，班主任找我談話(huà)，問(wèn)我為什么沒(méi)有去競(jìng)選，我笑瞇瞇的對(duì)老師說(shuō)出了爸爸的意愿和自己的感嘆。如今，我擔(dān)任著小隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，盡力明年去爭(zhēng)取我的目標(biāo)。

心靈學(xué)生作文14

　　愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，是一座熔爐，是一塊試金石，讓我們用愛(ài)去交換愛(ài)，用新人去交換信任。記不得這是誰(shuí)說(shuō)的了，腦子里只有愛(ài)與奉獻(xiàn)。

　　在沒(méi)有他上著三尺講臺(tái)時(shí)，我便極其羨慕偉大的人民教師，深深地愛(ài)上了太陽(yáng)底下最光輝的教育事業(yè)。理想是堅(jiān)定的信念，終于我如愿以?xún)斄恕Ｓ谑�，心里一千次，一萬(wàn)次地念著：我要用這顆年輕的心去捕魚(yú)祖國(guó)的花朵，用勤勞的雙手去托起明天的太陽(yáng)。初為人師，我激動(dòng)，興奮，緊張，不敢有絲毫的懈怠。就在我踏上老進(jìn)場(chǎng)這片神圣的土地時(shí)，這種愛(ài)與奉獻(xiàn)的信念就更加堅(jiān)定了。

　　記得我接了一個(gè)差班，為了管理好這個(gè)班，我這是費(fèi)了腦筋。當(dāng)他們黑壓壓的站在我面前時(shí)，看著他們疑惑和排斥的目光，說(shuō)心里話(huà)，我真的沒(méi)有信心了。當(dāng)我再次掃視他們的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)在他們疑惑和排斥的背后也流露了天真與稚嫩，于是我又擁有了信心。對(duì)，不能用老師這三個(gè)字眼兒來(lái)壓制他們，要和他們建立深厚的友誼，用愛(ài)去熏陶他們，也許才能轉(zhuǎn)變這個(gè)差班。于是每一天我都用心的備課，鉆研教材，客商不失時(shí)機(jī)的去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，尊重他們的`人格，給他們建路學(xué)習(xí)的信心，讓他們?nèi)ンw會(huì)成功的喜悅。課下，我與他們打成一片，和他們一同玩耍，一同游戲。盡管這樣，班級(jí)里的一個(gè)差生XX還是老樣子，怎么辦？我不停的問(wèn)自己，對(duì)，就這么辦，于是，我騎上自行車(chē)來(lái)到距學(xué)校5里路的差生家里了解情況。原來(lái)這個(gè)孩子是單親，家庭條件特別不好，欺負(fù)又經(jīng)常聚賭，孩子根本體會(huì)不到家庭的溫暖，一次不愛(ài)學(xué)習(xí)，功課極差，品質(zhì)惡劣。了解了這些情況，我便采取了行動(dòng)，課堂上多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，先讓他對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，體會(huì)成功的滋味，以致不被同學(xué)歧視。課下常與他談心，課余時(shí)間給他進(jìn)行補(bǔ)課，午飯常給她送去可口的，久而久之，這孩子竟與我無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談了，有了新的起色，懂得了謙讓?zhuān)�懂得了關(guān)心。我看在眼里，喜在心上。這使我確信，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。

　　晨風(fēng)送走濃郁的馨香，走進(jìn)一個(gè)生機(jī)盎然的綠意搖籃，清朗的讀書(shū)聲又一次把大地喚醒，報(bào)告新的一天開(kāi)始起程。走進(jìn)教室，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有感情，有思想，個(gè)性相差甚遠(yuǎn)的孩子們，唉，做老師不容易，做個(gè)好老更不容易。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，愛(ài)生要?jiǎng)賽?ài)子，要把愛(ài)灑向每個(gè)學(xué)生。從教十幾載，情系孩子心。每當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生頭痛，發(fā)燒，肚子疼時(shí)，我都會(huì)熱心地帶他們?nèi)ゴ蜥槼运�，守候在他們身邊。每�?dāng)有忘記帶午飯的，我便及時(shí)地為他們解決，不是給錢(qián)就是親自為他們?nèi)ベI(mǎi)。

　　看到他們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候露出笑容，在饑餓的時(shí)候得到溫飽，我變感到做老師真幸福。這幸福是柔風(fēng)拂面的愜意，是花兒盛開(kāi)的芳香，也讓我深深地體會(huì)到愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的一把鑰匙。

心靈學(xué)生作文15

　　心靈是沉默的，花季，是脆弱的，是否來(lái)得太早了呢，苦澀的仙草隨著野菊的零落蔓延開(kāi)來(lái)，它很美麗，白色的花瓣如此凄涼，卻溫暖，似寂寞，背著包，轉(zhuǎn)過(guò)街角，思緒隨風(fēng)飄呀飄，沒(méi)有人陪的步子，顯得如此孤獨(dú)．．．．．．

　　自從我向姐妹吼的那一天，我和她的步伐就疏遠(yuǎn)了，同一條小巷，我的靴子是沉靜的。在同一個(gè)拐彎處，前邊，那三四個(gè)人的笑聲比那漫步的聲音還熱鬧，我低著頭，鼻尖里的酸糊開(kāi)了眼里的滾燙，不知何時(shí)，我變得安靜了，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哈哈大笑，眉宇間早已習(xí)慣了多愁善感的神情。我微微將頭低下去，放慢了腳步，岔開(kāi)了小道，臉紅紅的，淚觸到了嘴唇，“嘶”心里像打翻了無(wú)味瓶，辛酸，委屈，憂(yōu)傷，不識(shí)趣的涌了出來(lái)，看見(jiàn)她們走遠(yuǎn)了，輕輕的開(kāi)始嗚咽，哭泣，我這才明白，電視里的主角為什么總要哭，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有內(nèi)傷，刺痛了柔軟的心也會(huì)痛。

　　在那個(gè)下午，我在做值日，回來(lái)時(shí)，玩起了搶作文書(shū)大賽，我一把從她書(shū)包里抽出日記，大聲朗誦“那天，我在吃KF．．．．．．”突然，她跑了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)機(jī)想遛，可她大呵老航“抓住她”老航像只傀儡一樣死死捏住我，獻(xiàn)殷勤的奸笑“主子（用眼神表示），我抓住她了”（活像個(gè)老太監(jiān)），啊！為了革命，自我主義中心革命寧死不屈，�。�！拼了！果然，我英勇擺脫了比我矮十厘米的小矮人老航——從桌縫下鉆了出來(lái)！老航，雖說(shuō)你叫老航，但誰(shuí)吃誰(shuí)還是未知數(shù)呢！??

　　突然我一聲慘叫，大有午夜兇鈴的趨勢(shì)，她正在翻我的寶寶（包包），隨著那紅色的日記本一露面，教室里一派喜氣洋洋，我正準(zhǔn)備撲去，來(lái)個(gè)餓虎撲食，只聽(tīng)“老航，攔住她！”我頓時(shí)與桌子來(lái)了個(gè)深情一吻，還好沒(méi)把牙磕掉。我緩了緩，憤怒，恥辱一越而出，“我當(dāng)你們是女生，很恭維，當(dāng)你們自己是誰(shuí)啊，兩個(gè)人欺負(fù)一個(gè)啊，要不要臉哪�。。。。。。�！”那打雷般的一吼，震得連外邊大電話(huà)的月月也狠狠的抖了一下，我是第一次對(duì)女生發(fā)火，我本來(lái)就覺(jué)得她們很不要臉，我感到了一股被背叛的憤怒，那個(gè)老航怎么不來(lái)幫我，反倒聽(tīng)她的`，我抽回我的本子，扔在了老航的腳邊，一種背叛的感覺(jué)，背叛，背叛，背叛！

　　所有的房子都披上了黃昏，她們突然一個(gè)轉(zhuǎn)身“小周！�。�！”我很激動(dòng)，很高興，她們的驚喜表情，卻使冷漠沖上我的心頭，從轉(zhuǎn)角恩了一聲，然后克制不住的會(huì)心一笑?

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