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高三學(xué)生優(yōu)秀考場(chǎng)作文：傾聽(tīng)心靈的鐘聲
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的高三學(xué)生優(yōu)秀考場(chǎng)作文：傾聽(tīng)心靈的鐘聲，歡迎大家分享。
晚霞染紅了半邊天，平靜的湖面蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，微風(fēng)吹拂晚秋的落葉，萬(wàn)籟俱靜般的世界，孑身一人坐在榕樹(shù)下，靜靜地聆聽(tīng)心靈的鐘聲……——題記
我懷惴著期待，靜靜地坐在教室里，抬頭望去，一切都是如此美好。天空像琉璃窗戶般藍(lán)得迷人，小鳥(niǎo)啼婉的歌聲是如此動(dòng)聽(tīng)。下一刻就能聽(tīng)到那個(gè)令我欣喜若狂的消息，我的心怦怦地跳個(gè)不停，仿佛踏也在為我喝彩、鼓舞。
那是一次難得的活動(dòng)，但名額只有一個(gè)，每一個(gè)同學(xué)都渴望、期待得到那個(gè)機(jī)會(huì)�？释约旱拿衷谛@里傳開(kāi)，渴望得到他人贊賞的目光。但我，靜靜地等待著，同時(shí)內(nèi)心又有一股熾熱涌上心潮，我堅(jiān)信自己一定能拿到那個(gè)名額，并且心中想象著老師大聲地說(shuō)出那個(gè)消息，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光，響起雷鳴般陣陣掌聲……這一切，只屬于我，這一切也緊緊地扼住了我的心弦！
當(dāng)那個(gè)名字從老師嘴里跑出時(shí)，我的心瞬間掉入了萬(wàn)丈深淵。怎么會(huì)這樣？我不斷問(wèn)自己，我不愿相信，自己期待了那么久，卻是這樣一個(gè)殘酷的結(jié)果。為什么不是我！為什么是她？我把目光投向角落里的那個(gè)女生，平平凡凡的她丟在人群里也找不到，憑什么上天如此眷顧她，而把優(yōu)秀的我丟在一旁；平平凡凡的她沒(méi)有一絲特長(zhǎng)，又怎么可以那么怡然接受同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光、陣陣掌聲……"不、不，這不公平，這是屬于我的，任何人也別想得到，我要搶回來(lái)！"內(nèi)心有一種聲音在吶喊，一種莫名的沖動(dòng)想奪回那原本屬于我的一切�？粗男Γ鞘浅靶�、諷刺，那笑仿佛在對(duì)我說(shuō)："你真沒(méi)用，這樣的機(jī)會(huì)只屬于我！"平日里那個(gè)溫婉文靜的小女生，此刻在我眼里就是個(gè)老巫婆……那種莫名的感覺(jué)久久縈繞在心中，是什么呢？
一陣陣微風(fēng)從臉頰滑過(guò)，一群群"人"字行大雁掠過(guò)天空，我獨(dú)坐在榕樹(shù)下，靜靜地想著。內(nèi)心有一位天使和一位惡魔，它們彼此廝殺著，惡魔在我心理放了一種毒藥，天使一把奪過(guò)。'......它們?nèi)栽跔?zhēng)奪，那一刻，我終于明白，那種莫名的感覺(jué)就是———嫉妒，我嫉妒那個(gè)女生擁有了我所沒(méi)有的東西，嫉妒的毒藥在我心里蔓延、擴(kuò)散。在那刻大榕樹(shù)下，我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著心靈敲響的鐘聲，它警醒我保持自己原有的美貌，那鐘聲把我從邪惡的深淵拉起，靜靜地聆聽(tīng)！
是��！人有時(shí)候就應(yīng)該靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)心靈的鐘聲，這鐘聲便是美德的標(biāo)尺、良知的標(biāo)尺、品質(zhì)的標(biāo)尺！就像古印度神話里那兩只狼，狼的搏殺不也是我們內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)嗎？
社會(huì)生活中，有的人便能靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的鐘聲，這便造就了他們的美。我們?yōu)閺堺惱虻纳峒簽槿硕朽埃粸閰蔷掌嫉臒o(wú)私大愛(ài)而感動(dòng)；為吳斌的盡責(zé)而感慨……。這一切，便是他們能夠聆聽(tīng)心靈的善良、愛(ài)、感恩、美好！在這個(gè)燈紅酒綠、繁蕪雜亂的社會(huì)里，有時(shí)停下來(lái)聆聽(tīng)心靈的鐘聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你喂養(yǎng)的是一只美德的狼……
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