老師作文(精品5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
她中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)：有時(shí)卷著，有時(shí)扎著，寬大的額頭，示意著人一樣寬宏大量，兩道濃濃的眉毛，顯現(xiàn)得還很年輕，一對(duì)“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走神了，誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)。和我一樣的扁鼻子，顯得格外親切，一張“大方”的嘴，把知識(shí)毫不吝嗇地教給我們，她，就是我們的班主任--張老師。
我們大家和她已經(jīng)生活了兩個(gè)春秋，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的'我，清楚地發(fā)現(xiàn)了她嗓子的“與眾不同”。原來(lái)，她的嗓子會(huì)“七十二變”。
上閱讀課的時(shí)候，大家閱讀完課外讀物之后就相互說(shuō)起了話，這時(shí)的張老師，立即“火冒三丈”，把她那聲音一下子提高了八度，用“震耳欲聾”的女高音命令我們不要說(shuō)話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，閉上小嘴，教室立刻安靜了下來(lái)。
有一次，我們班紀(jì)律得了“優(yōu)”。張老師平時(shí)嚴(yán)厲的聲音立刻變得溫和了起來(lái)，用她那女低音給我們上課。
我們一定要聽(tīng)從張老師的指揮，爭(zhēng)取老師用溫和“女低音”給我們上課。
這就是我們的張老師。
老師作文 篇2
期末終于來(lái)了，同學(xué)們平時(shí)的努力就看這一刻的發(fā)揮了
同學(xué)們誰(shuí)也不鬧，就是平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也靜下心來(lái)復(fù)習(xí)了。教室里不時(shí)傳來(lái)清脆的背誦課文的聲音，而時(shí)又一片寂靜，就連“沙沙”的寫(xiě)字聲都聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)，班主任老師走到門(mén)口，臉上帶著一絲緊張的神情，而她看見(jiàn)同學(xué)們這么認(rèn)真地復(fù)習(xí)，這緊張似乎也隨風(fēng)而去了。她只在門(mén)口站了一會(huì)兒，就走了。這樣悄悄地來(lái)，又悄悄地去，同學(xué)們一丁點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到。
終于，同學(xué)熬過(guò)了漫長(zhǎng)的上午，三五成群地回到家里。到了家里，我似乎很沒(méi)精神，茶不思，飯不想的，只擔(dān)心著下午的考試。
下午，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，便拿起書(shū)來(lái)讀。
這時(shí)，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家挺起精神來(lái)，像平時(shí)單元考一樣，不用太緊張，放松點(diǎn)兒，我們一定能成功的！”聽(tīng)了這句話我們大家頓時(shí)精神抖擻。她拍拍我們的肩膀，說(shuō)：“相信自己一定能行�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“恩！”
考場(chǎng)上，同學(xué)們的.額頭上布滿晶瑩的細(xì)汗，嘴里喃喃自語(yǔ)的……
終于考完試了，同學(xué)們心里的一塊大石頭可放下來(lái)了，可是還有一件更令人擔(dān)心的事――成績(jī)。如果成績(jī)不理想，那么我們的努力不白費(fèi)了嗎？我想：到了這個(gè)關(guān)頭了，也只能孤注一擲了。
過(guò)了一個(gè)星期，同學(xué)們來(lái)學(xué)校開(kāi)閉學(xué)式和領(lǐng)取分?jǐn)?shù)單。
到了教室，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“我們的成績(jī)榜上有名啦！”這時(shí)，教室里一片沸騰，大家歡呼著，吶喊著，蹦社跳著，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拉著我的手跳了起來(lái)，說(shuō)：“太好了！太好了！我們成功了！”我笑著對(duì)她說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嘛！”
這時(shí)，我看見(jiàn)老師笑了，笑得那么甜，笑得那么無(wú)憂無(wú)慮！
老師作文 篇3
開(kāi)學(xué)我就要上二年級(jí)了，回顧這一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太大的進(jìn)步，讓老師沒(méi)少操心，更沒(méi)少惹老師生氣，可胡老師還是不厭其煩的耐心教育，對(duì)我不離不棄，每當(dāng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下作業(yè)不能按時(shí)完成，胡老師都能耐心的開(kāi)導(dǎo)教育。
在新的'學(xué)期里，一定努力改掉以往的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，不在讓老師和爸爸媽媽操心。
老師作文 篇4
精彩的課堂講解中，突然，電話鈴聲響起，老師接起電話，聲音越來(lái)越急促。掛電話后，老師踱著步子，思考了一下，說(shuō)：“我要去辦點(diǎn)事，過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)，這節(jié)課先上自習(xí)。”說(shuō)完，就快速地出了教室。等腳步聲逐漸消失了，大家高興地叫起來(lái)：“耶！終于能happy一番了�！�
一陣歡呼后，同學(xué)們開(kāi)始放肆起來(lái)�？催@兒，一群游戲迷聊起了游戲，從“和平精英”說(shuō)到“迷你世界”，從“堡壘前線”說(shuō)到“火線精英”，說(shuō)得那叫一個(gè)熱火朝天，不亦樂(lè)于！東北角的幾個(gè)同學(xué)從包的深處掏出象棋，津津有味地下起棋來(lái)，時(shí)不時(shí)還說(shuō)幾聲：“你為什么要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車(chē)往右移一步呀！不然就被他吃了。”之類(lèi)的話。而靠前面的幾個(gè)女生是“追星一族”，說(shuō)歌星、道影星、聊網(wǎng)紅，當(dāng)說(shuō)到帥氣的男明星，兩眼就會(huì)閃閃發(fā)光，一副花癡模樣。最搞笑的.要數(shù)那群愛(ài)搞怪的男生了。他們口中哼著自己改編的流行歌曲，時(shí)不時(shí)還搖頭擺尾，真是地道的群魔亂舞、鬼哭狼嚎！這哪里是什么教室？這分明是嘈雜的菜市嘛！
最瘋狂的莫過(guò)于琪琪和小成這對(duì)同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來(lái)。“你這豬頭�！薄澳惚蓉i還豬�！薄澳銘{什么欺負(fù)一個(gè)柔弱的、手無(wú)寸鐵的小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無(wú)理的女魔頭�！薄垡�(jiàn)著就要打起來(lái)了，一群人急忙將他倆拉開(kāi)。小茹說(shuō)：“哎！現(xiàn)在的男生越來(lái)越無(wú)理�！薄笆裁礋o(wú)理，我看是這群母老虎太霸道�！毙≈t說(shuō)�！澳阏f(shuō)誰(shuí)是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來(lái)。眼見(jiàn)又要吵起來(lái)。再來(lái)勸架的人都被罵得狗血淋頭，落荒而逃。就在這時(shí)，負(fù)責(zé)望風(fēng)的小柏大叫一聲：“老師來(lái)了。”大家立即從四面八方跑回自己的老巢，一分鐘兩分鐘，你老師怎么還沒(méi)來(lái)？莫非這時(shí)小柏的笑聲證明了我的想法，大家憤怒地圍上去一陣“暴揍”……
“插曲”過(guò)后，大家又開(kāi)始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……比之前還要還的，還要放肆，過(guò)了約摸5~10分鐘，小柏慌張地跑來(lái)大喊：“老師真來(lái)了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書(shū)的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，果真10秒后，老師走進(jìn)教室，環(huán)視了一圈，露出滿意的笑容。
在老師滿意的笑容中，一節(jié)課又開(kāi)始了。
老師作文 篇5
親愛(ài)的姚老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過(guò)了四年的歲月。在我們一起的四年中，經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中，有快樂(lè)的，有悲傷的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你說(shuō)的一件事發(fā)生在一年前，是一次走神事件。
走神？您一定很奇怪。也許您不記得了，但我仍記憶猶新。那一次，我也成就了三年級(jí)的第一次被批評(píng)。您肯定也很好奇吧，那您聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。
那段時(shí)間，我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時(shí)，我的.想象力似乎才回來(lái)一點(diǎn)。那一天，您的講課似乎沒(méi)有之前的風(fēng)趣。當(dāng)時(shí)靠窗的我看了看窗外。窗外藍(lán)天白云。這時(shí)，我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出。“喂，你要去哪��？”它沒(méi)有回應(yīng)我。而我的心卻跟著它，校園、菜園、果園、農(nóng)場(chǎng)、西湖、家鄉(xiāng)，這不正是我在作文中所描寫(xiě)的地方嗎！我的思緒越走越快。“這點(diǎn)很重要……”您講課的聲音，急速地灌進(jìn)我的耳朵，把九霄云外的我給拉了回來(lái)�？墒且粫�(huì)，我的思緒又飄到出了太平洋。我看見(jiàn)了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王，這不都是我筆下的一個(gè)個(gè)童話人物嗎？它們聚在一起，嘰嘰喳喳地討論著什么，難道是童話世界出了什么事情？忽然太平洋上了一陣狂風(fēng)，一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對(duì)著我笑，手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫(huà)的那只熊嗎？我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當(dāng)我幻想著，一根粉筆頭飛了過(guò)來(lái)，瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭，您正看著我，一臉慍怒。從那以后，我的想象力又回來(lái)了，上課走神也少了。只是偶爾，我還會(huì)看著窗外幻想，甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹(shù)瀑布的味道。怎樣，您看到現(xiàn)在還沒(méi)有會(huì)心一笑嗎？那您肯定走神了。
祝您
身體健康！
你的學(xué)生：麒
20xx年6月20日
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