[熱]敬愛的老師作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的敬愛的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師作文 篇1

　　她有一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴厲，讓人百看不厭；她有兩片薄薄的雙唇，動人的話語每天滔滔不絕；她有著很高的教學經(jīng)驗，聽她的課簡直是一種愜意的享受。幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的老師，我的班主任——嵇欣。

　　當我剛邁進六中的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師。于是，我懷著幾分期盼的心情，默默的在心中想象這位老師的形象。待看到那個干練，眉眼中透出一股銳氣的嵇老師，心想：這個老師，不好惹！不久，發(fā)生的一件事就證實了我的想法。

　　記得那天，我的作業(yè)忘了讓家長簽字，嵇老師一眼就發(fā)現(xiàn)了這個問題�！绊n怡雯，你的簽字呢？”她厲聲問�！岸鳌�..忘記簽了！”我小聲回答�！昂茫�韓怡雯，扣兩分！”嵇老師干脆利落的說，剛才還還鬧哄哄的班級，這個時候竟然安靜得出奇。我低著頭，沉默不語，雖然我知道老師指出我的錯誤，并不是因為想找我的“茬”，而是因為老師相信我能夠知錯就改，但那時的我還是在心里小小的“恨”了一下。

　　但隨著時間的推移，后來發(fā)生的很多事讓我徹底改變了最初的想法。記得上學期期末考試，我的成績一落千丈，從年級28名一下子滑到了年級107名，這對我的打擊不小，以至于我連抬起頭看老師的勇氣都沒有了，恨不得鉆到地縫里。按慣例，老師通常對一些退步幅度較大的同學進行點名批評。我想：我退了79名，應該也被劃到這個行列當中了吧！就這樣越想越不安，低著頭，打算被老師罵一頓，然后接受同學們異樣的眼光。但是，令我驚訝的是，嵇老師竟然沒有點我的名字。回到家里，把這件事講給媽媽聽，媽媽告訴我：“這是因為嵇老師相信你是一個好學生，你這次只是發(fā)揮失常，所以老師不給予批評，是要鼓勵你，你一定不要辜負老師對你的一番苦心！”正是嵇老師的用心良苦，使我在后來的考試中再也沒有出現(xiàn)這樣的失誤。我從心里感謝嵇老師，謝謝老師沒有打擊我，一直相信我，鼓勵我，愛護我，支持我！

　　嵇老師對我們要求很嚴厲，但我們都很喜歡嵇老師講的語文課，幽默風趣，不枯燥，不呆板。她在她的.課堂上想說什么就說什么，她的聲音昂揚有力，但有時也會說些讓我們一時反應不過來的冷笑話，每當這時，她又總是接著以一句平靜的話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。嵇老師還有一個特點，就是愛笑，很自信的微笑，她的微笑很神奇，不但能給我?guī)�來愉悅的心情，還能使我們的學習壓力與煩惱拋之腦后，這也許也是我們喜歡她的一個因素吧！

　　幾個星期前，嵇老師因為操心太多，喊得話太多，嗓子疼的都說不出話來了，就休了幾天的假。在嵇老師不在的這幾天里，我竟然感覺空落落的，無時無刻不在懷念著嵇老師，從來沒有這樣強烈。在早讀上，在午休中，在睡覺前，總是會不由自主的想起她。終于，聽見一個人說：“嵇老師明天就回來！”，這樣一句話，竟使我興奮了半天。我才猛然覺醒：原來，我早已把嵇老師當做是一個朋友，一個親人！對她的感情不僅僅是一個學生對老師的所有崇拜和喜愛，還有友情，還有親情！

　　有許多人用：“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容老師對自己的影響。在我的心中，嵇老師就是這樣的老師，因為她對我們嚴肅認真的態(tài)度，無私奉獻的精神，辛勤努力的培育，潛移默化的熏陶，才使我們能在以后的人生之路，走出屬于自己的精彩！

敬愛的老師作文 篇2

　　我最敬愛的教師是目前交交四年級的林玉雯教師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多完美的回憶。

　　雖然她帶人和藹可親，可是只要遇到讓她不高興的事必定會大發(fā)雷霆，她是我一到六年級的教師中，最喜歡的教師之一，最近一向沒遇到她，但如果遇到她我必須會主動向她問好。三、四年級時，我以往因為做了一件不該做的.事，使教師十分生氣，當時我十分后悔，一向在心想說，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當初。

　　那件是從四年級到六年級已經(jīng)有一年多了，我仍然印象深刻，可見教師那時候必須是十分嚴厲的在指責我。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書，設立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補充一些知識。她就像一個辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。

　　林玉雯教師算是一位嚴父兼慈母的教師，她指導數(shù)學和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，教師告訴我許多生活常識，她期望我是一位走向正途的學生，不要被壞的事物所引導，而毀了自我的人生。林教師的諄諄教誨，使我了解了古代論語的其中一則，「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」

　　師長的偉大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是教師所期望的，我期望將來是品學兼優(yōu)的學生，不辜負教師的期望。教師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。

敬愛的老師作文 篇3

　　我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔，如同媽媽一樣關心著我們。

　　刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，對同學們和藹可親，又嚴厲有加。有一次，我在做課堂作業(yè)的時候，字寫的歪歪扭扭的很不認真。老師看了以后，把我留了下來，罰我撕掉重寫。我心想，不就是幾個字嗎，用得著這么認真嗎，還讓我重寫。寫好寫壞不都是一樣嗎？我當時心里很氣憤�；氐郊乙院�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，別人看見了你的字就象看見了你的'人，字寫的不好，等于你這個人干什么事都不認真，老師對你的嚴格要求是對的。練好了字誰也搶不去，誰都會對你刮目相看�！甭犃藡寢尩囊幌�話，使我明白了老師的用意，讓我更加尊敬老師了。從那以后，我就每天堅持練字，無論寫什么作業(yè)，我都會認認真真的完成。老師經(jīng)常夸獎我書寫進步了。這都是老師嚴格要求我的功勞呀！

　　老師不光在學習上嚴格要求我們，并且在生活上對我們也很關心。有一次，我不小心把手劃破了，老師知道以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎，當時我心里很感激老師，我真為有這樣的一位好老師感到自豪！

　　我就是我最尊敬的老師。

敬愛的老師作文 篇4

　　沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

　　鄧老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的.意志和頑強的毅力，時刻鞭策著學生那顆懈怠的心靈，催學生上進。”可是，由于對您的敬畏和學生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧老師！

　　在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，鄧老師的優(yōu)良品質卻是我心中永恒的信仰！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧老師的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右，回響在我耳畔！

　　每當我在學習中遇到困難無法解決而想放棄時，鄧老師那殷切的目光就會出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，鄧老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！再次說一聲：感謝您，我尊敬的鄧老師，如果有來世，我希望還做您的學生，直到永遠永遠。

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