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選擇的作文薦
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的選擇的作文薦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇的作文薦1
猶記孩童之時(shí)，一次偶然的選擇贏得了往日里最真摯的祝福與掌聲；少女之時(shí)，一次堅(jiān)強(qiáng)的選擇指引了前進(jìn)的方向，讓人生不再孤單，從此有琴相伴。品一杯香茗，彈一曲天山詩(shī)畫(huà)，一切煩惱皆被拋開(kāi)。
“無(wú)論怎樣，我會(huì)選擇堅(jiān)持”
清晨，一輪紅日從地平線上緩緩升起，河畔楊柳舒展身肢，訴說(shuō)著甜蜜的心語(yǔ)。忽聽(tīng)一陣優(yōu)美的琴聲在耳畔回旋，柔情似水，極富深韻。細(xì)看，是一閑情女子片刻撫琴，不知為何，我就喜歡上了這種樂(lè)器——揚(yáng)琴。那時(shí)的我，只有四五歲，坐在琴前，卻夠不著琴弦。每次，我都想辦法在椅子上放幾本厚書(shū)，隨即請(qǐng)母親將我抱上，一練就是三四個(gè)小時(shí)。即便是冬天，小小的我也會(huì)練得滿頭大汗，還嚷嚷著要繼續(xù)練，母親實(shí)在看不下去，爭(zhēng)著要讓我停學(xué)，那一刻，哭聲喊聲嚷嚷聲，聲聲震耳。幼小的`我到底是抵不過(guò)母親的打罵，只好偷偷地躲到房間，用拼音給媽媽寫(xiě)了一封信，信上只有這樣一句話：“媽媽，無(wú)論怎樣，我都會(huì)選擇堅(jiān)持�！笔氩恢�，哪里的我會(huì)有這么大的底氣說(shuō)出如此氣宇軒昂的話語(yǔ)。我也只是懂得，那時(shí)，我選擇了堅(jiān)持。面對(duì)人生道路上第一個(gè)挫折與父母的打擊，我沒(méi)有選擇退縮，而是選擇了另一種方式——堅(jiān)持，奮斗！
“即使翅膀斷了，心也要選擇飛翔”
十四歲那年，我開(kāi)始走向南京的舞臺(tái)，由于各種原因，幾次比賽，我都屢戰(zhàn)屢敗，無(wú)數(shù)次失敗的打擊讓我的心碎了，萬(wàn)分自責(zé)，同時(shí)也對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。迷茫之中，真得很想放棄，很想逃避這苦難的事實(shí)，但我想起了自己幼時(shí)堅(jiān)定的誓言，便如一陣春風(fēng)拂面，吹過(guò)了，卻留下一串串美好的回憶。于是，我又一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”成為我不變的追尋，從此，我更加勤奮學(xué)苦練，琴聲如浮云流水，無(wú)論何時(shí)，都帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與遐想。閑暇之時(shí)，我總是坐在琴前用愛(ài)演奏，用心感悟，選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓我的人生不再單調(diào)，而是多了幾片光明與希望。
世間之選擇不計(jì)其數(shù)，有的出于無(wú)知，有的則出于堅(jiān)定與執(zhí)著：梅花選擇了在嚴(yán)寒的冬季開(kāi)放，只為給皚皚雪地帶來(lái)幾縷生氣和靈性；桃花選擇在春季綻放，只愿享得一次爭(zhēng)奇斗艷的幸福；而我在幼年時(shí)選擇堅(jiān)持，在少女時(shí)選擇堅(jiān)強(qiáng)，只求得一次與琴浪漫的邂逅！
選擇的作文薦2
“英語(yǔ)演講比賽可以鍛煉口語(yǔ)能力，有興趣的同學(xué)可以選擇參加�！庇⒄Z(yǔ)老師在講臺(tái)前大聲鼓動(dòng)著。是選擇參加還是放棄，我有些猶豫：如果我選擇參賽，會(huì)不會(huì)像上次那樣緊張？?jī)赡昵暗哪菆?chǎng)失敗的演講比賽，一直是我心中的陰影。
那是六年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，比賽的內(nèi)容是英語(yǔ)版的《鄉(xiāng)愁》。比賽前，我突然緊張起來(lái)，這是我第一次參加英語(yǔ)演講比賽，更是我第一次站在那么多人面前展現(xiàn)自己。越這么想著，我就越緊張。捏著演講稿手在微微抖動(dòng)，手心慢慢滲出了汗。一旁的同學(xué)不斷安慰著我：“不要緊張！只要慢慢把詩(shī)復(fù)述出來(lái)就可以了�！笨蓺埧岬氖�，那場(chǎng)比賽我是哭著下臺(tái)的，剛念了不到兩句我就忘詞了，大腦是一片空白。傻傻的望著評(píng)委老師，時(shí)間一分一秒的流逝，那一分鐘好像有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)……
“朱漫，怎么傻愣著？報(bào)名啊！”同桌的問(wèn)話把我從回憶中拉了回來(lái)�！澳闶怯⒄Z(yǔ)課代表，還猶豫什么？”她的話一下子提醒了我：“對(duì)，我是英語(yǔ)課代表，應(yīng)該報(bào)名！”我想起那次失敗以后，我便下決心練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，經(jīng)常反復(fù)地聽(tīng)英語(yǔ)錄音，還嘗試英語(yǔ)配音，與同學(xué)練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話。這樣堅(jiān)持了兩年，英語(yǔ)口語(yǔ)能力明顯提高了，還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。“你肯定能行的.！”看著同桌信任的目光，我信心大增，在報(bào)名表上打了一個(gè)大大的勾。
我鄭重的將報(bào)名表放到英語(yǔ)老師在桌子上，老師用信任的目光看著我說(shuō)：“爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)！”接著，我就開(kāi)始準(zhǔn)備演講稿并練習(xí)口語(yǔ)了。
演講比賽在藝術(shù)樓演藝大廳舉行。突然，主持人報(bào)到我的名字了。臺(tái)下“同桌”朝我豎起了一個(gè)“V”，我和她交換了一下會(huì)意的眼神。我落落大方地走到臺(tái)前，向臺(tái)下的觀眾深深鞠了一躬，開(kāi)始了我的演講。我感到每一個(gè)單詞都是那么流暢，仿佛帶著我的自信向大家宣告：夢(mèng)想是要靠行動(dòng)的。當(dāng)我講完最后一句話時(shí)，臺(tái)下的掌聲如潮水般一下子包圍了我，成功似乎來(lái)得有些突然，我聽(tīng)到自己了有些緊張的心跳。
在如潮的掌聲中，我好像看到一扇扇成功的門(mén)在這次“選擇”中漸次打開(kāi)……
選擇的作文薦3
人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做出選擇。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
縮小至學(xué)習(xí)上吧！兩節(jié)閱讀課80分鐘，有人選擇認(rèn)真閱讀，頭也不抬只顧于書(shū)中樂(lè)趣；有人選擇寫(xiě)作業(yè)，舉著書(shū)放到桌面上，底下放著本練習(xí)冊(cè)，書(shū)沒(méi)讀，題刷了不少。細(xì)想上周閱讀課，也是這樣，比起閱讀，私下寫(xiě)作業(yè)的人數(shù)也不少。我只看著這做法，無(wú)言。選擇是自己的，自己愿做，不必強(qiáng)制改變，可是讀書(shū)和刷題哪個(gè)更值？答案告訴一切。
我卻更愿選擇閱讀，若非要計(jì)算這價(jià)值的話，我無(wú)法從晚上或多余時(shí)間里抽出來(lái)80分鐘，可以像課堂上那樣專注去閱讀，由榜樣打造的氛圍可貴，時(shí)間可貴，若把作業(yè)放在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，我會(huì)感到彌足浪費(fèi)與可惜，至少不值得，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正會(huì)掌握時(shí)間的人，他的時(shí)間安排在了課下，十分鐘時(shí)間可以做上兩三道題，點(diǎn)點(diǎn)去減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，等回歸課堂上又專心投入，絕不會(huì)選擇課堂上去寫(xiě)作業(yè)。選擇時(shí)間點(diǎn)做事上，需要學(xué)習(xí)韓庚容。但反觀，似乎也有人課下盡興打鬧，課上去寫(xiě)著習(xí)題，本末倒置，規(guī)則顛反，于是失去的比得到的高出幾倍。
更可惜的，在這兩種選擇答案未出來(lái)時(shí)，一些同學(xué)仍不會(huì)有所改變。
再舉一例。自從大家都明白了政治開(kāi)卷考試，背誦知識(shí)點(diǎn)的`人越來(lái)越少。絕大多數(shù)人的心理活動(dòng)如下：不開(kāi)卷嗎？我浪費(fèi)時(shí)間在知識(shí)點(diǎn)上干嘛？為什么要背啊？有這些時(shí)間不如去寫(xiě)題。"政治課真無(wú)趣，都可以翻書(shū)呢。有多少人是以這樣的心態(tài)去面對(duì)的呢？
于是，又有了兩種選擇，一是不論哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真去背誦溫習(xí)，二是含帶著怨氣，不理解背誦的意義，任由放置不管，連上課都沒(méi)了耐心。
雖然政治是以開(kāi)卷，但有時(shí)間的限制。試問(wèn)，翻書(shū)是否需要時(shí)間？一個(gè)問(wèn)題回答完整也需要時(shí)間。當(dāng)下背誦費(fèi)時(shí)間是為了未來(lái)不費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在多記憶一些內(nèi)容是為了考試時(shí)的從容。雖然放松，擁有課本與資料。可不至于連學(xué)習(xí)與背誦如此重要和基礎(chǔ)的內(nèi)容都不去做了。
人生分選擇，學(xué)習(xí)上亦是擁有不同的選擇，是選擇帶有怨氣，還是選擇認(rèn)真對(duì)待？是選擇頹廢不動(dòng)，還是刻苦付出？每種選擇背后對(duì)應(yīng)著不同的結(jié)果，所以我們要學(xué)會(huì)選擇，也學(xué)會(huì)選擇最好的。
選擇作出由自己，愿選擇的每一步，都無(wú)悔于當(dāng)下，無(wú)愧于未來(lái)。
選擇的作文薦4
也許，我們可以把人生比作一張?jiān)嚲恚渲杏写罅康倪x擇題。有時(shí)，a和b我們都不想放棄，但無(wú)疑它是一道單選題。它告訴我們：要學(xué)會(huì)放棄
父母離異你跟誰(shuí)？朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)？他人遇到歹徒你見(jiàn)義勇為還是安分守己？在面臨這些問(wèn)題時(shí)，我們的思想會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，而我們需要的是冷靜下來(lái)，謹(jǐn)慎明智的分析，做出正確的選擇。
天氣晴朗，心情也不錯(cuò)。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車去買文具。一路上有說(shuō)有笑。嗤公交車在急剎車中停了下來(lái)。怎么了？我們的心頭一驚：地上躺著一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車撞人了。而車上的乘客，司機(jī)都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說(shuō)：“這種把戲見(jiàn)多了，不就是想騙點(diǎn)錢(qián)嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿！”
我該怎么辦？真的像他們說(shuō)的`那樣嗎？我要坐視不管嗎？我掙扎著，一遍遍的問(wèn)自己。不！這是一條人命啊，我要救她，我要救她！不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車。穿過(guò)簇?fù)淼娜巳�，扶起了頭發(fā)已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現(xiàn)出深深的愛(ài)。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫(yī)生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認(rèn)為把血輸給了妹妹自己就會(huì)死去，通過(guò)冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來(lái)，護(hù)士告訴小男孩：“你不會(huì)死，你能活一百歲�！毙∧泻⒏吲d極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說(shuō)：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命�！�
多么動(dòng)人的故事阿！多么感人的情感選擇��！放棄也是一種美麗。
當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T(mén)前徘徊時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人！
選擇的作文薦5
時(shí)代的變革沖刷著歷史的塵埃，一步步的將人們引領(lǐng)到了更高的路上。但是在這路途中，越來(lái)越多的人開(kāi)始急功近利而忘乎了本真。我們應(yīng)該守住內(nèi)心的恬靜，找尋真實(shí)的自我。
從古至今，總會(huì)出現(xiàn)著那么一批人，他們并不獨(dú)特，卻愿意站在很多人的身前。暴雨沖刷后，青松便更顯了巍峨，大浪淘沙時(shí)，真金才能流露出本來(lái)的模樣。而他們正是這樣一群人。
遠(yuǎn)觀古往，曾有人這樣講過(guò)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。他對(duì)抗過(guò)西方入侵，推翻過(guò)西方的報(bào)道和書(shū)籍。卻又主張“學(xué)其優(yōu)而用之”的思想，引領(lǐng)著時(shí)代的發(fā)展，推動(dòng)著文明的進(jìn)程。當(dāng)時(shí)的他，大概是為英雄，一心為國(guó)。而現(xiàn)在的'他依舊是位英雄，流傳千古，跟著他曾講過(guò)的話一起。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)……”
而現(xiàn)今，也有著不少擁有這樣高尚人格的人。他被敵人軟禁時(shí)，曾講過(guò)“即使彎路重重，也要始終抱定自己的崇高理想�！彼粩橙塑浗麜r(shí)，曾在極為艱難的條件下，完成了《工程控制論》，開(kāi)創(chuàng)了工程控制這門(mén)新的技術(shù)科學(xué)，標(biāo)志著這一新興科學(xué)的建立！
命運(yùn)女神大概也不準(zhǔn)許這樣一個(gè)人被世俗的枷鎖所桎梏。在1955年，8月5日，他終于找到了機(jī)會(huì)，回歸自己的祖國(guó)。
他姓錢(qián)。
而我們，也應(yīng)該向前人學(xué)習(xí)。所學(xué)習(xí)的內(nèi)容服務(wù)于人民，所忠誠(chéng)的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們的祖國(guó)。就像余光中離開(kāi)大陸時(shí)的情感一般，那個(gè)離別的夏日，即使相隔了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，依然在他的記憶里鮮活生動(dòng)的閃爍著。因?yàn)檫@里有他眷戀的生他養(yǎng)他的土地，這里有他相知的好朋友，這里的一切都是那樣美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他投入的感情和成長(zhǎng)的印跡。
這里充滿了美好的人和故事，這里給予我們平和而又安穩(wěn)的歲月時(shí)光。在不斷消逝的時(shí)光中，我們不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了知識(shí)的力量，汲取了歷史的經(jīng)驗(yàn)，不斷的前行，不斷地努力，不斷地探索，在通往光明的殿堂前始終心中擁抱太陽(yáng)，享受一抹舊時(shí)光。歲月是不曾停留的，不過(guò)我們也是不曾停留的，它始終無(wú)法抵擋我們的腳步，無(wú)法阻止我們起舞。
在起舞之前，我們恪守自己心中的本真而堅(jiān)持人生的道路。腦海中浮現(xiàn)出了熟悉的言語(yǔ)“歲月不曾靜好，只是有人替你負(fù)重前行�！�
選擇的作文薦6
風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，筆尖劃過(guò)卷面。
老師一言不發(fā)，沉默地坐在講臺(tái)上，時(shí)不時(shí)掃視一圈，站起來(lái)巡視一圈。同學(xué)們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握著筆行云流水地寫(xiě)著，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎么也掙扎不開(kāi)，例如我。
反復(fù)在草稿紙上寫(xiě)出一長(zhǎng)串字，卻沒(méi)有一個(gè)正確答案。水草像八爪魚(yú)一樣纏在手上不放。我不經(jīng)意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開(kāi)書(shū)看，毫不在乎老師銳利的目光。
他抬起頭，看了看我，笑了笑，比了個(gè)噓的手勢(shì)，在試卷上寫(xiě)下答案。沒(méi)有關(guān)系嗎？那我也？我只是這一次看嗎？
我抬頭看了看老師，正好與他的視線對(duì)上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一只手摸進(jìn)抽屜，一手用力捏著筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的書(shū)，右手緩慢抽走我要的書(shū)，盡力不發(fā)出聲響。后面突然傳來(lái)啪的聲音，我匆忙把書(shū)塞回去，挺直背坐著，呼吸都變緩了。
我到底看不看呢？看吧，被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦？萬(wàn)一老師知道不看，這八分就一分不剩，媽媽失落的目光、老師不滿的目光、同學(xué)隱約嘲笑的目光
我再一次抬起手，抽出那本書(shū)，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點(diǎn)，輕輕撩開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻到需要的頁(yè)數(shù)。再拉一點(diǎn)出來(lái)，我的手放在書(shū)上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報(bào)。
我什么也沒(méi)看到，但我已經(jīng)不想再翻書(shū)了。翻開(kāi)書(shū)的那一刻我就做好了選擇放棄。
我們生活在選擇的時(shí)代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。
例如轉(zhuǎn)學(xué)到一所更好的學(xué)校，意味著失去與老朋友朝夕相處的`機(jī)會(huì)；例如跳槽去一家更優(yōu)秀的公司意味著失去熟悉的同事；例如不翻書(shū)意味著放棄更好的成績(jī)。
不要問(wèn)值不值得，既然已經(jīng)做出了選擇，那就說(shuō)明它在你心中更值得。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，筆尖停止劃動(dòng)。
選擇的作文薦7
我老了，羽毛已失去往日的光彩，喙一塊肉也撕不下來(lái)。我開(kāi)始懷念當(dāng)初年輕時(shí)的樣子……
那時(shí)，我的喙彎而有力，腳爪可以輕而易舉地穿透獵物的皮毛，深深地扎進(jìn)肉里。羽毛是那么的光滑，鮮亮，比其他同伴的羽毛要好看多了。我還特別喜歡把自己的影子罩在獵物的正上方，看著它們驚慌地四處奔跑，然后在不經(jīng)意之間猛地從高空中俯沖下去，緊緊地抓住獵物的皮，并不會(huì)傷它分毫，然后看著它在我的兩爪間掙扎。有的時(shí)候，我還會(huì)突然松爪，在獵物落到半空時(shí)接住，玩得不亦樂(lè)乎。誰(shuí)叫它們生來(lái)就是弱者？還是一群不會(huì)飛的動(dòng)物，弱者只能被強(qiáng)者吃掉！我心里的一個(gè)聲音告訴我。
猛地睜開(kāi)眼，我是多么想回到過(guò)去的生活啊！我從巢里走出來(lái)，張開(kāi)雙翼，飛到一塊巖石邊，開(kāi)始了讓我重生的工作。
我把喙在巖石上刮了幾下，原本發(fā)暗的喙好像又閃爍著冷酷的寒光，我高興極了，一下，兩下，三下……我的喙已經(jīng)是鮮血淋淋，一滴一滴地落在巖石上。但是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)�，這是我自己的選擇。
我用打磨好的喙把我身上的`羽毛一根根拔下來(lái)。這鉆心的痛另我大叫了一聲，這一聲響徹云霄。這叫聲里，沒(méi)有了哀號(hào)的意味，有的只是王者快要重生的喜悅。
這個(gè)時(shí)候，下起了傾盆大雨。雨水混著血水從巖石的凹槽中流了下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條血紅色的瀑布留下來(lái)。
羽毛已經(jīng)被拔光了，我舔著凝結(jié)的血珠，燃起了捕食的念頭。但是理智告訴我，我現(xiàn)在如果要飛，一定會(huì)摔得粉身碎骨。
我靜靜地站在巖石上等待著，等待著重新飛上藍(lán)天的那一刻。
終于，我等到了那一天！天空是那么的明亮，看著嶄新的羽毛，我迫不及待地沖上云霄，然后從天空中俯沖下來(lái)，沖向獵物。我從來(lái)沒(méi)有吃得這么愉快。補(bǔ)充好能量后，我再次飛向了藍(lán)天，俯沖，盤(pán)旋。我飛到小河上，翅膀微微傾斜，掠過(guò)小河，水冰涼的感覺(jué)牽動(dòng)著我的每一個(gè)細(xì)胞；我飛到樹(shù)林里，看著小動(dòng)物們?cè)诹种刑S奔跑。我覺(jué)得我有著無(wú)窮的力量。
因?yàn)檫@次選擇，讓我獲得了新生。這也讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。以前，我看這個(gè)世界的眼光是冷漠的，是它，拒我看這個(gè)世界的眼里充滿了希望和愛(ài)！
選擇的作文薦8
城東有一家涼粉店，生意興隆，蒸蒸日上。據(jù)說(shuō)，五年前店主的兒子考上了高考狀元，當(dāng)時(shí)店主的兒子就是吃著這涼粉長(zhǎng)大的。于是人們紛紛從四面八方趕來(lái)，想要嘗嘗這好吃的涼粉。不僅是這涼粉十分好吃，而且大家都想來(lái)沾一點(diǎn)喜氣。運(yùn)氣。
夢(mèng)莉從來(lái)不敢奢望能嘗上這里的一口涼粉，因?yàn)樗膶W(xué)費(fèi)都是父母辛苦攢到的血汗錢(qián)。如果把錢(qián)花在吃涼粉上面，夢(mèng)莉一定會(huì)愧對(duì)于心，愧對(duì)于父母的。
那天黃昏，夢(mèng)莉坐在涼粉店里，大聲吆喝了一聲：“老板娘，來(lái)一碗涼粉。”老板娘一聽(tīng)，高興地回了一聲：“稍等，馬上就來(lái)�！被蛟S你會(huì)感到奇怪，夢(mèng)莉怎么會(huì)到?jīng)龇鄣陙?lái)吃涼粉呢？這原因呀，還得從昨天晚上說(shuō)起。昨天晚上，星星都躲起來(lái)了，月亮也用紗布遮住了大半個(gè)身子。夢(mèng)莉走在路上，路過(guò)書(shū)店時(shí)，看到一本老師要求購(gòu)買的參考書(shū)，便過(guò)來(lái)將它買走了。走的時(shí)候一不留神，再加上燈光昏暗，沒(méi)想到小販給了她一張假幣。于是夢(mèng)莉想，今天一定要把這二十元假幣花出去。
“涼粉來(lái)了！”老板娘一邊說(shuō)著，一邊把涼粉端到夢(mèng)莉面前桌上，順便坐在旁邊的椅子上，關(guān)照地問(wèn)：“孩子，你應(yīng)該是高三學(xué)生了吧？你看你，肯定是學(xué)習(xí)太認(rèn)真了，這身子骨都瘦成這樣……”夢(mèng)莉聽(tīng)著老板娘的話，目光無(wú)意中被老板娘手上的紅斑給吸引住了。
過(guò)了好一會(huì)兒，老板娘被叫去做涼粉，夢(mèng)莉悄悄地跟過(guò)去看。夢(mèng)莉看見(jiàn)，當(dāng)蒸汽上來(lái)時(shí)，老板娘就會(huì)拿起勺子伸出去攪拌，這樣才能保證涼粉的質(zhì)量。也正因如此，老板娘手上才會(huì)有那么多紅斑。
夢(mèng)莉回到桌上，將涼粉吃光，猶豫著：“是否要花出這二十元。”這時(shí)，老板娘來(lái)到了夢(mèng)莉身邊，夢(mèng)莉把口袋里僅有的五元真幣掏了出來(lái)，放在桌上。
這時(shí)，老板娘說(shuō)：“高三的學(xué)生不用收費(fèi)，墻上貼著的，孩子，把錢(qián)拿回去吧�！�
夢(mèng)莉的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她跑出店鋪，此時(shí)已是晚上。她掏出二十元假幣，將它撕得粉碎。
夜晚的'寧?kù)o讓星星和月亮露出臉來(lái)，夢(mèng)莉感到豁然開(kāi)朗，因?yàn)樗裏o(wú)愧于父母，也無(wú)愧于自己的良心。她相信，如果父母知道了這件事的話，一定會(huì)感到欣慰的。
選擇的作文薦9
生活大調(diào)查中，四成半的人稱自己是幸福的，那么還有那五成半的人呢？在我看來(lái)那些稱自己幸福的四成半的人一定是選擇了自己想要的生活，所以才會(huì)覺(jué)得幸福。
陶淵明的詩(shī)我們學(xué)的很多，也都知道他是田園派詩(shī)人。若要在那時(shí)就有生活大調(diào)查，我想他便是那幸福的四成半人之中的一位。你仔細(xì)想想，他生活的那個(gè)時(shí)代，人們?nèi)匀欢荚谧非蟾吖俸竦�，都渴望自己能有一人之下萬(wàn)人之上的高位，但他卻隱居田園之中，遠(yuǎn)離世俗，不攻于心計(jì)，不必整日苦想如何往高處爬，更不必?fù)?dān)心是否哪步走錯(cuò)會(huì)摔死的危險(xiǎn)。他選擇了隱居選擇了遠(yuǎn)離，所以才有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.心境。每天生活都如水一般平靜，心如止水，與外界紛擾相比，他肯定是幸福的，因?yàn)樗纳钍撬约号逻x擇，他選擇享受這樣一份寧?kù)o。
雖然有了陶淵明的例子，但我們也不能說(shuō)只要不選擇恬淡生活的人都是不幸的，是痛苦的。
海倫·凱勒，她熱愛(ài)生活，雖然雙目失明，但她身體缺陷并沒(méi)有對(duì)生活失去信心。若是她也選擇了遠(yuǎn)離世俗，一個(gè)人安靜地過(guò)完此生，那么她內(nèi)心肯定是無(wú)比痛苦的。所以她選擇了求知，憑著自己對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)光明的向往，她不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，汲取外界的知識(shí)，盡管她在生活之中受了正常人無(wú)法體會(huì)的辛酸，但她必定也是幸福的。她有愛(ài)她的家和老師，所以她肯定寧愿生活在熙熙攘攘的大社會(huì)中，而不愿將自己隱居在與外界隔斷的她自己的小世界里。正是因?yàn)樗p眼無(wú)法看到光明，所以她才渴望，盡管這個(gè)世界沒(méi)有她想象的那般好，那般光明，但她選擇了這樣的生活，努力在這樣的生活中生存，享受著無(wú)法避免的痛苦，所以她肯定也是無(wú)比幸福的。
如此看來(lái)，幸福當(dāng)真應(yīng)該是自己選擇來(lái)的，你有怎樣的選擇便會(huì)有怎樣的生活，有怎樣的選擇便會(huì)有怎樣的幸福。當(dāng)有人問(wèn)：“你幸福嗎？幸福是什么？”便有人答：“去問(wèn)開(kāi)化的大地，去問(wèn)解凍的溪流，去問(wèn)南來(lái)的燕子，去問(wèn)輕柔和楊柳。”但我還要在后面加上一句，你去問(wèn)他們選擇了什么，若選的如愿，那么，幸福便是在于選擇。
選擇的作文薦10
紫藤蘿開(kāi)花了。墻壁上漫滿了朵朵淡紫色的花，如同一個(gè)個(gè)精靈，我輕輕將鼻子靠近，感受到了花的生機(jī)，嗅到了生命的力量。
究竟要不要選擇？究竟選擇什么？我沉浸在這個(gè)問(wèn)題中，無(wú)法找出答案。選擇原諒還是
捧著自己最喜歡的瓷器的殘片，我欲哭的心無(wú)法抑制，我含著淚試圖補(bǔ)救，失敗了。我是不會(huì)原諒你的，我心里暗暗下定決心。陣陣急促的敲門(mén)聲使我煩亂，無(wú)論如何，我不會(huì)接受你的道歉，絕對(duì)不會(huì)。我痛心的躺在床上，拭不去臉上的淚，看著桌上破碎不堪的瓷器，心中愈發(fā)煩悶。
過(guò)了好久，不想哭了，便爬到床底下，拉出百寶箱，尋找著能發(fā)泄情緒的東西。驀地，我發(fā)現(xiàn)箱子的最底層都是我弄壞的東西，當(dāng)時(shí)怕你不理我，就藏起來(lái)了。頓時(shí)，心里充滿了內(nèi)疚，究竟選擇什么？不，不能原諒，內(nèi)心一個(gè)強(qiáng)烈的聲音告訴我。將箱底的東西取出，平放在桌上，快速拉出一個(gè)垃圾袋，手微微顫抖著將一堆東西放進(jìn)了袋中，竟發(fā)現(xiàn)有滿滿一袋。最后，桌上僅剩的那個(gè)手表讓我無(wú)法平靜了，手表上鑲著好看的花紋，粉白色的，刻著一圈圈的豐富圖案，我將手表拿起，左右觀察，原來(lái)這就是姐姐攢了好幾個(gè)月的錢(qián)買的手表，姐姐傷心了好一陣呢。原本以為是她自己弄丟了，可卻是我窗外，星星閃著微光，皎潔的月光在漆黑的夜色中顯出色彩，風(fēng)撫著窗，吹動(dòng)了發(fā)絲，吹動(dòng)了我的心。
將袋中的.東西又一一放入百寶箱，合上箱子，我終于明白如何選擇，關(guān)上燈，醒來(lái)時(shí)已是早晨，紫藤蘿開(kāi)著，更讓我堅(jiān)定了如何選擇。
姐姐，不知你有多少次發(fā)現(xiàn)，我又欺騙了你，將你的東西藏起來(lái)，你為什么不說(shuō)？選擇了原諒我、寬恕我。
這次我也做出了選擇，不是選擇原諒你，而是選擇如何道歉，你會(huì)原諒我嗎？
一陣急促的敲門(mén)聲響起，原來(lái)是我錯(cuò)了，沒(méi)等姐姐開(kāi)口，我拉著姐姐的手說(shuō)了第一次對(duì)不起。姐姐笑了，將新的瓷器拿出來(lái)送給我，原來(lái)我做錯(cuò)了那么多，姐姐依舊關(guān)心我，又為我做了這么多。
選擇，我選擇了，我選擇向你道歉，姐姐，你一直對(duì)我寬恕，關(guān)心我，而我，卻一直選擇不接受，現(xiàn)在，我選擇了你的原諒，選擇接受你的關(guān)懷，你還會(huì)選擇一如既往的關(guān)懷嗎？
心靜，久久沒(méi)有想明白的事，終于豁然了。
選擇的作文薦11
有一顆珍珠，一粒麥粒放在一只公雞面前，它會(huì)選擇什么？我們又會(huì)選擇什么？它會(huì)選擇麥粒，而我們一定會(huì)選擇珍珠。你們肯定會(huì)問(wèn)：為什么？珍珠這么貴重，公雞怎么可能選擇麥粒，它不會(huì)傻成這樣吧！珍珠是個(gè)寶物，光彩奪目，可以用來(lái)裝飾和打扮，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它又是一種虛的，一種附著物，它可以代表人世間的榮譽(yù)、地位；而麥粒是實(shí)實(shí)在在對(duì)人類有益的東西。公雞選擇了麥粒，因?yàn)樗枰名溋?lái)填飽肚子，珍珠對(duì)于它來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有用處。
公雞需要麥粒來(lái)填飽肚子；遠(yuǎn)渡重洋的鳥(niǎo)兒需要一根樹(shù)枝，而不是沉余的鳥(niǎo)巢和食物；魚(yú)兒需要的是自由，而不是用生命換來(lái)的漁人釣鉤上的食物。我們?nèi)祟愐彩侨绱耍覀冃枰氖侵T如親情、友情等之類的感情和實(shí)實(shí)在在對(duì)我們有用的、可以填飽肚子的食物，可以帶給我們快樂(lè)的感覺(jué)意識(shí)，我們不過(guò)度的需要名利、金錢(qián)、地位，這些都是身外之物，是生不帶來(lái)、死不帶去的虛無(wú)的東西。我們要這樣的東西來(lái)干嘛？這是根本毫無(wú)意義的。
常言說(shuō)："有錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！北M管這話有一定的道理，但它也會(huì)誘惑不少的人為了它而走上歧途，失去一切，我們要拒絕誘惑，不要因?yàn)檠赝镜木吧允ё晕�，迷失方向�?/p>
虛榮，不過(guò)是一種人類有意識(shí)的編造的錯(cuò)誤的意識(shí)，它能給予我們的僅僅是那剎那的高興，等當(dāng)它從我們手中失去的時(shí)候，它帶給我們更多的是憂愁、傷心與失落。請(qǐng)算一算，我們希望哪個(gè)獲得永遠(yuǎn)的不快，還是愿意收獲轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)？我想應(yīng)該會(huì)選擇后者吧，要學(xué)會(huì)拋棄虛榮，才能到達(dá)所期望的。
“選擇”是我們常常要面臨的，我們會(huì)選擇正確的，但機(jī)率小，這是因?yàn)槲覀儾粫?huì)選擇。在選擇的路上，有太多的誘惑，它們會(huì)把我們引誘到錯(cuò)誤的方向去。我們要保持清醒的頭腦、智慧的.眼光，才能攀往成功的高峰，才能有真正的瀟灑人生。
冰心說(shuō)過(guò)：“冠冕，是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛�！币溃哼m合自己的才識(shí)最好的，千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步，要執(zhí)著于選定的目標(biāo)，為自己做對(duì)人生中的每道選擇題。
選擇的作文薦12
今天上第二節(jié)作文課的時(shí)候，老師和我們玩了個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作“我的五樣至愛(ài)”，意思是在紙上寫(xiě)出自己最不可或缺的五樣事物。
我有我的選擇標(biāo)準(zhǔn)。我先是寫(xiě)父母，“百善孝為先”，是父養(yǎng)育我們的，我們?cè)趷?ài)父母要做個(gè)孝子。其次，是友情，朋友會(huì)在你傷心的`時(shí)候給你安慰；在你受到挫折的時(shí)候給你鼓勵(lì)，所以朋友也是必不可缺的。接著，我在紙上寫(xiě)下健康，健康是我們快樂(lè)生活的保障。然后，我寫(xiě)下樂(lè)觀。做人要開(kāi)心地面對(duì)每一天，這樣生活才有意義。最后，我寫(xiě)下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以充實(shí)自己的生活，讓生活變得更加豐富多彩。
我寫(xiě)好這樣五樣至愛(ài)。這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把五樣至愛(ài)中的其中一樣劃去。”此時(shí)，我很清楚，這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣：親人、友情、健康、樂(lè)觀、運(yùn)動(dòng)。我毫不猶豫地劃去了運(yùn)動(dòng)，我想：這畢竟只是我的愛(ài)好，與其它四樣相比，它還是無(wú)關(guān)重要的。可是，第一次的選擇奠定了我最終的結(jié)局，一次要比一次悲慘。老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔岩粯又翋?ài)劃去。”我聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)，我保住了親人與友情，可是在健康與樂(lè)觀中，我卻不知如何下手，最后咬牙淘汰了樂(lè)觀。我想：健康是樂(lè)觀的保障，沒(méi)有健康，那樂(lè)觀還有何用？現(xiàn)在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑，接著說(shuō)：“同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粯��！蔽掖糇×�，我劃去了健康，我的雙手在抖動(dòng)。我想：也許老師不會(huì)再讓我們劃了吧。可是，最讓人悲痛的事情還是發(fā)生了，我必須在兩樣至愛(ài)中選擇一樣。這時(shí)，我有心在流淚、在滴血。沒(méi)有任何辦法，我必須在兩樣中選擇一樣，那是多么地悲慘��！父母生養(yǎng)了我，是他們的無(wú)私付出，我才有今天。如此想來(lái)，我松了一口氣，我提筆劃去了友情……
這四次選擇，每一次都是很重要的，因?yàn)樗馕吨以谑�。同時(shí)，也讓我認(rèn)清了自己的內(nèi)心，在糾結(jié)中，我找到了自己的最愛(ài)！
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