描寫的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，抬起頭仰望，藍(lán)藍(lán)的猶如明鏡般安詳?shù)奶炜�，頓時(shí)映入眼簾。不知道為什么，望著它，心里就會(huì)很平和，有種很溫暖的感覺(jué)。
看著房間里，安然入睡的媽媽，再看看客廳里被我打碎的花瓶，滿地的碎片，夾雜著花瓣和水，我很自責(zé)。因?yàn)樽约阂讶婚L(zhǎng)大，卻還像個(gè)小孩子，幫媽媽添亂。而別的孩子都是媽媽的小幫手。不過(guò)，對(duì)于我的調(diào)皮，媽媽“回報(bào)”我的卻是關(guān)心的話語(yǔ)——“有沒(méi)有受傷？沒(méi)嚇到吧！”不知怎么的，聽(tīng)到媽媽講的話后，我心里的感覺(jué)似曾相識(shí)，但卻想不起來(lái)……
看著被我弄得亂七八糟的房間，再看看在書桌前時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而嚴(yán)肅沉思的爸爸，我很無(wú)奈。爸爸的工作很忙，而我這個(gè)初二的學(xué)生卻仍不會(huì)把自己的房間整理好，還要爸爸幫忙，這種情況真是與我的年齡不相稱。對(duì)于我的不懂事，爸爸只是又去整理了一遍，然后再去投入到工作中，沒(méi)有一句埋怨我的話，也沒(méi)有一句牢騷�？粗谖曳块g中來(lái)回穿梭、仔細(xì)整理的爸爸，我心里的感覺(jué)似曾相識(shí)，但卻仍舊想不起來(lái)……
每天晚上一家人一起吃晚飯時(shí)，我就覺(jué)得這是一家人心貼得最近的時(shí)候了。嘴里吃著媽媽做的可口飯菜，聽(tīng)著爸爸談?wù)摴ぷ魃系氖拢v述著自己在學(xué)校發(fā)生的.事，我突然意識(shí)到了這種感覺(jué)，很熟悉很熟悉，但卻怎么也想不起來(lái)……
不過(guò)，在望著天空的同時(shí)，那種心里暖暖的，很幸福、很幸福的感覺(jué)和一些記憶片段都蹦了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)和記憶都在同一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)，那就是和爸爸媽媽在一起時(shí)，才會(huì)有的感覺(jué)。媽媽在我的床邊溫柔的撫摸我的額頭；媽媽幫我打掃打碎的碎玻璃；爸爸認(rèn)真的幫我整理房間；爸爸媽媽我一起出去玩；這些都是在我眾多回憶中，提取出的部分片段，雖然不起眼、很普通，但對(duì)于每一個(gè)孩子而言，都是最珍貴的回憶。
我想，有這種其樂(lè)融融的感覺(jué)大概是因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的一片天空吧。
發(fā)光發(fā)熱的爸爸，支撐起了家庭的擔(dān)子，奔波、勞累；溫柔細(xì)心的媽媽關(guān)心、呵護(hù)所有的家庭成員，照顧我們。他們兩個(gè)象太陽(yáng)和月亮一起出現(xiàn)在我的天空里，關(guān)心、呵護(hù)著我長(zhǎng)大。而我就在這晝夜交替下，快樂(lè)的成長(zhǎng)。原來(lái)，這就是自己的那一片天空。
仰望藍(lán)天，不如窺看一下自己的天空，一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，加上自己，組成了一個(gè)家，一片永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，永遠(yuǎn)在自己的心里……
描寫的作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍，可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了解的更深刻;書籍，可以讓我們理清自己的頭腦，放開眼界;書籍，對(duì)我們大家都有著太多太多的意義。所以，書籍，是我們對(duì)人生的哲理。
幼兒時(shí)，我們不識(shí)幾個(gè)字，但我們會(huì)拼音，我們用自己稚嫩的小手，打開書，欣賞著插圖，磕磕絆絆地讀。那時(shí)，我們雖然不明白深?yuàn)W的詞語(yǔ)，但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語(yǔ)，我們看著童話，幻想著自己的`明天。是多么美妙啊!
上了小學(xué)后，開始學(xué)字了，雖然不是很多，但起碼可以讀一些書了。坐在學(xué)習(xí)椅上，書放在學(xué)習(xí)桌上，真愜意啊!
我們?cè)絹?lái)越大了，知識(shí)也越來(lái)越多了，不再滿足于童話與漫畫了，我們開始看作文了!沒(méi)有拼音的作文，不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)父母，問(wèn)問(wèn)老師，不是很好的事嗎?
從五年級(jí)開始，作文書也滿足不了我們的眼睛了，我們看名著什么的，百科全書，名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語(yǔ)，多么好啊!百科全書，在我們欣賞著祖國(guó)的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等�？粗斯适�，使我們明白了名人是什么樣的，名人與我們有什么差距。
平常你不會(huì)覺(jué)得看書有什么用處，寫作文時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語(yǔ)是多么的多。你正文思泉涌，沒(méi)有任何的事情可以打得動(dòng)你了。
看書吧!考高中，考大學(xué)那些課本以外的知識(shí)，只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!
描寫的作文 篇3
“歌聲嘹亮?xí)暚�，我們相聚在猶江河旁……”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽(tīng)的校歌，我腦海中就浮現(xiàn)出我們的校園—上猶縣第一小學(xué)。
我們的學(xué)校座落在猶江河畔，非常美麗。
一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是干凈平坦的主干道，主干道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹，和一座座名人塑像。桂花樹像一衛(wèi)兵一樣挺立在主干道的旁。花壇里盛開著許多美麗的鮮花，有月季、玉蘭花、含笑……它們散發(fā)著一陣陣誘人的清香。名人塑像上雕刻的話一直激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
主干道的左邊有塑膠跑道，同學(xué)們的跑步訓(xùn)練和比賽都是在這兒進(jìn)行的'。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地，草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創(chuàng)新雕塑，那鑰匙就像打開知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。
主干道的右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有乒乓球桌、籃球場(chǎng)，同學(xué)們上體育課就會(huì)到這兒打乒乓球、打籃球。下課后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的跳皮筋……
我們學(xué)校還有教學(xué)樓和司令臺(tái)。司令臺(tái)上有一面五星紅旗，為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)精神，我們每個(gè)月第一周的星期一早晨都會(huì)升一次旗。教學(xué)樓有兩棟：恩美樓和猶江樓。每次上課時(shí)，你就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書聲。
瞧！我們的學(xué)校美嗎？歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀。
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