描寫的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
“五月五。是端陽，吃粽子。撒白糖……”又到了葦葉青蔥，粽香飄溢的時節(jié)，媽媽又開始忙活開了。
媽媽先把采來的葦葉放在清水里，一片一片洗干凈，掛著水珠的葦葉，青翠欲滴，散發(fā)著來自河灘的清香。接著把糯米、蜜棗、紅棗洗干凈，放在一個盆里，一顆顆蜜棗在糯米的映襯下像一顆顆耀眼的紅寶石。
開始包粽子了，媽媽左手拿兩片葦葉并排放在一起，右手靈巧地一折，一個精致的“寶船”就做好了。撈起一把糯米，不多不少，正好裝滿“寶船”，用力壓實，再放上一個大蜜棗，鋪上一層白色的糯米，你看，紅紅的蜜棗藏在厚實的`“糯米被”中偷偷地笑呢。葦葉在媽媽手中上下左右快速翻轉，最后用絲線緊緊地纏繞，一個漂亮的粽子就包好了，多像一個裹著羽絨服的小胖墩兒啊。
粽子下鍋嘍，剛煮幾分鐘，廚房里就飄出濃濃的葦葉的香味兒，我圍著鍋轉個不停，媽媽似乎看出了我的心思，說我這只小饞貓心急，吃不了熱豆腐。
粽子熟了，葦葉不再那么翠綠，我拿起一個，顧不得燙手，剝開它的外套，整個房間里飄蕩著葦葉和糯米的清香，咬上一口，糯米和蜜棗夾雜著葦葉的清香，充斥了整個口腔，嚼一嚼，香味順著牙齒，舌頭，喉嚨，一瀉而下，到達胃里，每個細胞似乎都張開嘴巴貪婪地吮吸，整個身體都被粽香緊緊地包圍著。
“插艾葉，戴香囊，龍舟下水喜洋洋……”遠處又傳來孩子歡快的童謠聲。
描寫的作文 篇2
每個人都有童年，有的充滿了快樂，有趣。有的充滿悲傷，而我的童年布滿陰影。
我小時候最淘氣了，很少像其他的孩子一樣開心地嬉戲玩耍，而是天天不是鬧氣就是神情木然，給人的感覺像別人欠我錢似的。經(jīng)常纏著媽媽哭個不停。媽媽被我纏得忍無可忍，心煩意亂的`，可她又不忍心打我，只是偷偷流淚。
沒一個人替媽媽分擔家務，整個帶孩子的任務都落在媽媽身上，加上我也不爭氣，有事沒事就是號啕大哭。媽媽責怪我，也制止不了我的哭聲。試想：誰能忍受這種哭聲?于是，媽媽想了一個不是辦法的辦法，只要我再哭，媽媽就拿起切菜刀在一旁的石頭上“嚯嚯”地磨起來，還邊磨邊說，要割我耳朵。磨刀的聲音很刺耳。開始我被這種舉動嚇住了，不再纏著媽媽哭了。可不知為什么，有時總想哭個不停，媽媽再用磨刀的辦法嚇唬我，我再也不怕了。小小的年紀看出了媽媽的不舍。我開始變本加厲，哭得越來越厲害了。
后來爸爸想了一個辦法，要把我送到奶奶家里幾天。我一聽去奶奶家，害怕極了。媽媽說：“如果你聽話，不纏媽媽了，我就不送你去了�！蔽尹c點頭。沒過兩天，我的老毛病又犯了，又開始大哭起來，把答應媽媽的話拋到九霄云外去了。爸爸只好把我送到奶奶家。奶奶家我很少去，剛到奶奶家，我感覺一切都那么陌生。雖然奶奶家有幾個堂哥堂姐，但我還是覺得孤獨。特別想爸爸媽媽，可又不敢哭。有時他們還打我，吃零食也不讓我吃，我痛苦極了。好想回家，爸爸媽媽不來接我，我也沒辦法回去。就這樣我在奶奶家呆了幾年，直到我到了上學年齡爸爸才接我回去。我的童年就這樣在奶奶家度過的，沒有快樂，沒有父母的愛，度日如年。
現(xiàn)在一想起我小時候的事，我就想流淚�？捎止终l呢?如果時間可以倒流，我再也不纏著媽媽了，一定要做一個乖巧懂事的孩子。
描寫的作文 篇3
上周到一個小鎮(zhèn)洽公，一路行去，有一些開花的樹和小小的房屋從車旁掠過，右手邊一條小河迤邐隨行，河水平靜，只在撞上路中的小石時泛起水花。閉上眼，寂寂山野依稀是記憶中行進九寨時的那些影像，腦海中有些片斷畫面浮上水面。
一、幽幽吊橋情
結束混亂的四月，為了逃離，匆匆忙忙的隨便選擇了一個目的地跳上汽車。于是，五月二日微雨的早晨我坐在了從成都到九寨的旅行大巴上，疲憊是開始旅途的唯一感受。離開高速公路后，那些崇高的山嶺，傲立的峭壁連綿不絕，一直沒有離開視線，山腳下，是河道時寬時窄、河水時緩時急的岷江默默相伴著。山青山靜，水秀水活。入眼都是蔥蔥郁郁的樹，遠遠近近的蟲鳴鳥語相和成曲。偶爾會有羌民族人家獨特的民居晃過，我聽著音樂，心緒紛亂繁復，直到一座座吊橋闖入我的眼簾。
悠悠吊橋終年搖擺在岷江河谷，搖落盛夏的熾熱、嚴冬的冷酷，浸透了歲月的顏色，就這樣懸于天地之間，連于危崖之上，固定成一道風景。想象踏過竹板的吊橋，沿蜿蜒的小路，步入隱居的山水，想象橋盡頭有素靜的柴扉，伴著云霧蔚然的小池，抖落紅塵氣息，葉落無聲。一不小心就遺落了城市的假面，溶進了純樸鄉(xiāng)村的情結。
霎那間，心如明鏡，獨倚山中的空靈。
二、驚艷蘆葦海
清晨到了九寨，坐上環(huán)保旅游公交車，拋開繼續(xù)人聲鼎沸的山門，身著藏服的色嫫(美麗的姑娘)開始講述九寨的傳說：很久以前，男神仙達戈和女神仙沃諾色嫫深深的相愛，達戈為色嫫精心的打造了一面鏡子，不料想，色嫫不小心失了手，那面鏡子就掉在了地上，化做了一百零八個清澈透明顏色各異的'湖泊。這時，荷葉寨從車窗旁掠過，獵獵的經(jīng)幡在風雨中洗刷了百年，傳遞著祈禱和祝福。遙想荷葉寨里的古松，盆景灘也在我神思恍惚時匆匆經(jīng)過。
坐在前方的小姑娘的驚叫聲喚醒了我，蘆葦海闖入了眼簾：一彎晶瑩湛藍的清流從茫茫蘆葦中蜿蜒而過，像是鑲嵌在黃金中的藍寶石，我立刻“哇”了一聲，這時，全車的人都已經(jīng)站了起來，朝左邊望去，孩童般的驚嘆聲不絕于耳。導游見慣不驚的微笑著提醒：“請大家注意安全�！避嚧巴�，海子里覆蓋著微微泛黃的蘆葦映著天晴朗的深藍，映著水清澈的湛藍，偶爾有不知名的水鳥在蘆葦中穿行，在靜謐蘆葦從中抹出道道漣漪般的波紋，我恍如闖進了童話世界，又或是走進一幅精美絕倫的水彩畫。面對蘆葦海的那種顏色那份美麗，我終于知道了語言的蒼白無力，除了巧奪天工這樣的泛泛贊美，我再也無法形容至今仍時時出現(xiàn)在我夢中的那彎碧藍。
清流一彎，攜我走進天堂。
三、五彩孔雀海
從旅游公路望下去，透過林間疏影，遠遠地望見一只孔雀靜靜待在山谷之間，在微微云霧中似振翅舒展欲飛，又似在春暖花開時優(yōu)雅梳理自己的羽翼，茂林中遠遠的海藍迷了我的眼，這便是九寨的靈魂五花海了。
沿著曲折婉轉的棧道穿過一片幽林，在沁涼的山風里漫步走近在天空下藍得耀眼的五花海。極目所視，遠遠的山上還有昨夜飄雪的痕跡，近處是嫩綠的湖中水草，即使是海子中，因角度不同水底植物不同，也是或湛藍，或寶藍，或淺綠，或深翠，或黛青，五彩斑斕，微風過處，水鳥驚起，五光十色的湖面泛起一圈圈漣漪，與水下的樹珊瑚、水面的小樹草叢相互點染，如夢如幻。
海子底多有老去的樹木，橫臥豎立，枝丫交錯，千姿百態(tài)，確似大海中的珊瑚。以她們的身軀為土壤，湖中新的生命欣欣生長，造就枯木逢春的奇觀。如鳳凰浴火重生，她們在清澈的湖水中重新獲得了亙古不老的生命，直到�？菔癄�，風霜不再在她們身上留下痕跡，只留存情感。
艷麗五花，沉浸歲月極盡優(yōu)雅。
四、精巧五彩池
在深郁神秘的長海浴過五月雪，踏數(shù)原始森林的石階，拾級而下，一泓精致翠綠的水域鑲嵌在靄靄雪原中，如晶瑩的翡翠透人踏足--最精致的五彩池終于展現(xiàn)在我眼前。因為嬌小玲瓏，她也是一百零八個海子中唯一一個沒有被稱為海的，但這絲毫不影響她足以與五花海爭艷的美麗。
高山積雪，綠水相映，湖水墨綠、翠綠、淡青、微綠，一塵不染，如一塊天成的碧玉，不見半點瑕疵。據(jù)說在夏秋，池水就像打翻了的調(diào)色盤，也會如五花海一般呈現(xiàn)墨綠、暗紫、寶藍、鵝黃等數(shù)十種色彩。遙想空谷悠悠之際，芳草青青，啁啾鳥語伴淡紫滴翠，是怎樣迷醉的風情。此際，唯雋秀山林伴如鏡碧水，如幻似真，極目池底，卵石層疊而下，只見墨綠的底色深邃而滄遠，不知通向哪個美麗的時空。
信手拈起池畔雪花，靜賞色如丹青的精致。
五、遠眺雪寶頂
“滾滾的紅塵，難掩你的笑容；茫茫的雪域，何處尋覓你的影蹤……”，容中爾甲的歌聲伴我依依不舍的告別了九寨。天蒙蒙亮便啟程，一路雪原茫茫，依舊成片的大山上很少有生命的跡象，頗有千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的感受。到得海拔近四千米的地方已經(jīng)陽光燦爛，清澈的藍天近在咫尺，似是伸手可觸。下車遠眺雪寶頂?shù)娘L姿，山尖的白雪映在如水洗過的純凈藍天上，沉靜的散發(fā)著他耀眼眩目的美麗，圣潔，是渺小的我唯一能想出的形容詞�；厥字g，崎嶇公路上有一頭耗牛，伴著身邊的主人默默行走，襯著連綿不絕被大雪覆蓋的山脈，襯著雪原里曝露出的石頭的顏色，影像純粹而蒼涼。遙想生命之在高原的艱辛苦難，遙想那些純樸人群臉上樂觀的笑，瞬間，心有些抽痛的戰(zhàn)栗。
仰望壯麗雪域名山，膜拜莊嚴生命。
六、水藍神仙池
在黃龍一路跑馬觀花，在各處擺下到此一游的姿式，終于在高原反應的勞累和腿腳的酸痛陪伴下來到黃龍最高點，游過黃龍后寺，順著棧道轉向寺后的五彩池，原來風景只在這一轉之間----無數(shù)晶瑩的藍寶石照亮我的眼，瞠目結舌的走近這誤落入人間的瑤池：五彩池。和九寨的五彩池不同，這里一個個淺藍的小池層疊散開，波瀾不興，在藍天下打開孔雀的屏扇，以淡淡的水藍為基色，世間所有的藍都在這群山環(huán)抱的神仙池里一覽無遺。古老寺院襯著遠遠的雪寶頂在寶藍天空下靜默著，水中樹丫掩映著玲瓏的小石塔在淺藍水池中點綴著，猶如迷人的幻境，讓人眩暈，誘人沉醉，我已不知身在何處。
雪峰彩池，靜訴自然純凈。
在灰色的城市天空下，在鋼筋水泥的壓榨中，回望那些夢縈魂牽的風景，那巍巍群山，那嫵媚水流，那雪原，那森林…….那一切一切的風景，使語言變得蒼白，使人群變得渺小。
唯愿，再次走進童話，回歸純粹世界。
【描寫的作文】相關文章：
描寫西瓜的作文 作文描寫西瓜的作文03-03
描寫的作文03-22
描寫的作文03-22
描寫的作文03-22
描寫的作文03-23
描寫的作文03-23
描寫的作文03-23
描寫的作文03-23
描寫的作文03-13
描寫的作文03-13