【熱】五年級的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，因此，老師讓我們買《秘密花園》等一些有益的青少年的讀物。我對《秘密花園》有份好感，一口氣兒就看完了。
主角小姑娘瑪麗在一次霍亂中失去了父親，在舅舅的莊園中寄養(yǎng)，這莊園可神奇哩！里面還隱藏著一個小花園，十年來沒有人見過花園的真面目，被好奇心驅使著的瑪麗通過一只知更鳥找到了大門，鑰匙，同時，他又在大宅里發(fā)現(xiàn)了舅舅的兒子柯林，他因為殘疾而自閉，但通過瑪麗和迪肯一起用真誠和希望讓柯林又成為了陽光男孩，真誠是多么強大呀！
我的表弟也因為這本書而以誠待“特”，以往，表弟老是“抓”來一些小鳥然后把它們“殺害”，小金魚也每次被“解剖”。嘿，太殘忍了！但小表弟突然要買一只小狗，我一聽，天呀！表弟“入魔”這么深了，我可不希望可憐的小狗“斷肢”。叮，我又想了一個絕妙的.方法，讓小表弟看這本書！果然，小表弟看了書后禮儀了，對小動物也相親相愛了，這不，姑媽買了只小狗給他做禮物，幾月之后，小狗還是活蹦亂跳，讓我放下了心中的巨石。
真誠是什么？他擁有一種神圣的力量，他還告訴我們只要做到了真誠，就算是天大的事也能行！
五年級的作文 篇2
轉眼間，吹面不寒的楊柳風夾著淡淡的花香，輕輕地吹遍了祖國大地。寂寞了一冬的樹木，又被籠罩在一片生機勃勃的綠意里。
村外的山坡上，幾個孩子在爸爸媽媽的帶領下開心地放著風箏，瓦片形的、八角形的、蝴蝶的、蜻蜓的`……他們拖著長長的尾巴，安安穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在碧空如洗的天幕中，和白云為伴，鳥雀為群。面對此情此景，我不禁想起了去世不久的爺爺，眼中不由自主的流出一滴滴冰涼的淚珠。爺爺�。∧阍谀睦�？幾年前的現(xiàn)在,也是在這個山坡上，年邁的你拉著我，一同隨著那長著眼睛的風箏奔跑在天地之間。我一邊跑，一邊大聲喊：“爺爺，再高些!再高些!再高些……”剛說完，您那寬厚而爽朗的笑聲就在我的耳邊回響。記得那時，我還非常任性，我想把眼睛安在風箏上，我哭著、喊著、鬧著，于是你啊，竟真把兩只美麗的黑眼睛畫到了風箏上。我問：“那是我的眼睛嗎？”你爽朗的笑著說：“是的，是的�！蔽衣牶蟾吲d得一蹦三尺高。爺爺，和您在一起的日子，我是多么快樂呀！它們像風箏似的，深深地印在我的心扉中，當我再次握住它們時，竟是那么美。風箏那細細的線繩是那么神奇，竟能系住我那么多歡樂，系住你對我的那么多疼愛。
如今，爺爺你已不在我身邊了，你知道嗎？沒有你的日子我是多么痛苦，多么孤獨嗎？你走后不久，爸爸媽媽不知為什么，經(jīng)常吵架，甚至打架。每當我進入甜甜的夢鄉(xiāng)時，都會被他們一陣陣的吵架聲驚醒。有一次，爸爸酒喝多了，媽媽在家里打麻將，爸爸一回來，就用東西打我媽，又用手掐我媽媽的脖子。我看到這種情景，都嚇哭了。鄰居們過來勸阻，爸爸也不聽，還一個勁兒地叫媽媽滾。媽媽二話不說，拿起東西就住到了外面，我哭著叫著要和媽媽一起去住，可是媽媽卻說：“去跟你那個死爸爸住吧！”當時別提我有多難受了。
爺爺，沒有你的陪伴，我的日子難熬極了。我好想你呀，好想回到從前和你在一起的日子呀！
五年級的作文 篇3
“叮鈴鈴――”清脆的下課鈴聲響起了，大家都匆匆忙忙地往書包里塞東西。老師走進了教室，開始總結起了今天的事情。哦，放學，快放學吧！我心里想著。這時，丁凱琳舉起了她的手，老師點了她的名字。只見她緩緩的站了起來，說：“老師，我的計算器在第五節(jié)課下課時不見了�！�
“不會是被人偷了吧！”“說不定就夾在她的書里”……聽了丁凱琳的話，班里窸窸窣窣的'議論聲一片，老師頓時變了臉色，大聲說：“安靜！”又接著說：“同學們，都看看自己書包里的東西，有沒有混著丁凱琳的計算器。”
過了好一陣子，老師才發(fā)話：“剛才我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”
老師的話音剛落，班里又是響聲一片：有拉書包拉鏈的聲音、有翻找東西的聲音、有問其他同學有沒有找到計算器的說話聲音……見我們沒什么收獲，老師又對丁凱琳說：“丁凱琳，你找一找自己的書包。”丁凱琳找了一會兒，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。良久過了好一陣子，老師才發(fā)話：“剛才我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”
到了放學，我們沒找到計算器，但我明白了一個道理：別人的東西再好也是別人的，自己的東西再差也是自己的。不知道明天計算器會不會回到丁凱琳身上呢？
五年級的作文 篇4
當明亮的太陽落下，黑夜正悄悄的環(huán)繞在你我身邊，從乳姑山上看下去，閃耀的燈光使整個桃園之夜變得更加炫彩奪目，熠熠星空和千萬朵燈花相映成趣，讓黑夜也像白天一樣迷人。眼前此景，不禁讓我聯(lián)想到電燈的發(fā)明者“愛迪生”，因為有他，夜才能像寶石般吸引人的目光；因為有他，人類的生活不再是“日出而作，日落而息”。
愛迪生是我心目中的偶像，不過他在成名之前，成功的路是漫長而艱辛的。他在上小學時，老師很早就放棄他了，以為他是低能兒，所以上小學的時間只有短短三個月而已，后來只能靠媽媽在家教育他。十二歲時，他需要一些錢，于是決定去火車上賣報紙，還在火車上做實驗。有一次，他不小心讓火車著火了，幸好及時撲滅了，但卻被列車長趕走，并把他的右耳打聾了，但這件事并未影響他勇于追求真理的精神。公元一八八六年，他發(fā)明的“自動投票機”獲得了第一項的專利，之后，他繼續(xù)發(fā)明更多東西，包括四重電報機、留聲機、電燈、活動電影放映器……等等，一生總共獲得了一千三百多件的專利，因而獲得“發(fā)明大王”的封號。
他之所以能成為發(fā)明大王是因為他擁有努力不懈的精神，從小好奇心強，一旦要知道問題的答案，就會不斷的追問，從不放棄尋找答案的機會，就算大家都說他很笨，也毫不在乎，否定和嘲笑一箭箭的.射來，他也不會退縮。長大后，正因為從小養(yǎng)成的追根究底的習慣，使他發(fā)明了兩千多種東西，實現(xiàn)人生的夢想。他有一句名言：“只要努力不懈，必可達到目的�！闭梢悦銊钍廊瞬灰艞壸约旱膲粝�，只要用心耕耘，一定能結出成功的果實。
愛迪生的一生為人類文明史上留下精彩的作品，為國家、世界做了許多貢獻。在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，他一心希望戰(zhàn)爭快點結束，于是協(xié)助美國海軍發(fā)明了“潛艇探測器”，這讓德國的潛艇無法攻擊，因而提早結束了戰(zhàn)爭，大家都很感謝他。他的種種發(fā)明造福了人群，也改變了世界，更改變了我們的未來。
愛迪生是我心目中的偶像，不論他聰明與否，他付出的心血和努力，才是讓人類生活便利的關鍵。他說：“天才是百分之九十九的努力和百分之一的靈感�！币虼�，在我的人生道路上，應該要把努力當作成功的盤石，遇到困難要竭盡所能的面對它，而非像鴕鳥一樣把頭埋入土中逃避。此外，愛迪生從年輕到老，一生當中持續(xù)燃燒著如烈火般的生命熱情，永遠能保持著旺盛的斗志，真令人佩服不已。
星空下，陶醉于點點燈光如此燦爛的我，此刻在心里播下愿望的種子，期許自己也要做一個對社會有用的人，以愛迪生為榜樣。
五年級的作文 篇5
周末，我漫步公園，不經(jīng)意間，我看見一株小草從石頭下面鉆出來，嫩綠的葉子在清晨的陽光下格外清新耀眼，它正奮力沖破石頭和泥土的羈絆，使勁兒向上生長。
我蹲下身來仔細端詳這幼小的生命，雖然它的生長十分緩慢，也很瘦弱，但是我能想象當初它為了發(fā)芽而做出的努力：在狂風暴雨中，在烈日炎炎下，在和煦的`春風里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別衰敗的時候，也看不出有什么特別茂盛的時候，終日飽受陽光的照射，讓它積蓄了力量去面對生活的風風雨雨。
小草如此努力和堅持，我十分感動，耳邊似乎又浮現(xiàn)曾國藩的一句：，有恒者則斷無不成之事。生活中的我們不也同樣如此嗎？
記得一天晚上，爸爸說要教我騎自行車，我十分激動，因為像我這么大的男孩子還不會騎車的，沒有幾個。我幻想著自己也會像電視里那些騎自行車比賽的選手那樣帥氣酷炫。
剛開始學時，我連平衡都無法把握，覺得非常難，爸爸跟我說，騎車注意力要放在前方，不要盯著腳下。聽了爸爸的話，我便把注意力放在前方，很輕松就學會了。后來我發(fā)現(xiàn)自行車也不是那么難學，雖然那天晚上我只學會了直線騎行，還不會拐彎，但也收獲滿滿。
一個人，如果不去嘗試，不去堅持，那他就收獲不了成功。“苔花如米小，也學牡丹開�！痹钙椒踩缧〔莸奈覀�，都能熱烈而勇敢地迎接風雨，擁抱陽光。
五年級的作文 篇6
“辛亥革命，極大地推動了中華民族的思想解放，為中國先進分子探索救國救民的道路打開了新的視野。---******�！边@話說得多好！但是我們卻在烈士紀念館前默默地悲痛著。
剛進陵園，都很安靜，只有那些忽飛忽落的小鳥以外。我們來到革命烈士紀念碑前，胸前戴著用革命烈士的鮮血染成的紅領巾和給他們的小白花。
掃墓活動開始了，我們個個站得像軍訓時那樣筆直，一陣風吹來，只聽見小鳥的叫聲和風聲。首先是少先隊員講話，當聽到“紅領巾是革命烈士的鮮血做的”這句話時，我頓時想到當時的場景。然后是大隊干部為他們獻上崇高的花，我目不轉睛地看著。主持人說默哀，我低下頭來，滿臉有著痛恨日本鬼子的一舉一動，恨不得把他們國家炸了。我又想起那些為了保護黨的秘密而犧牲的烈士們，想起陳伯平，她在跟清軍戰(zhàn)斗中犧牲的場面，是多么令人難忘�。∮窒肫鹄畛苫�，他決定“大不了，頭落地”的`決心，堅不躲避27日被捕，次年1月24日慘死獄中。汪性天，他在1926年11月13日與賀威圣一起同歸于盡。諸多事告訴我們，他們不怕死，為了祖國，不說出黨交給自己的秘密，即使犧牲了，也要保守秘密的堅強不朽的精神。
是�。∮行┝沂坎涣粜彰械牧袅诵彰�，但那不是他自己的名字，他們就是那么偉大，那么......最后，我們集體獻上自己的小白花，為那些戰(zhàn)士致親切的問候。
五年級的作文 篇7
按照我們當?shù)氐牧曀祝康皆?jié)，家家戶戶都要吃湯圓，預示著家庭團團圓圓。
正月十五到了，我早早地起床，看見媽媽正在包湯圓，我便洗凈雙手，去幫忙。
我往小盆里倒上糯米面，一邊倒水，一邊用手使勁地揉捏。我揉了又揉，捏了又捏，直到我的手都酸疼了，面才揉好。
我在面團上揪下一點面團，放在手心上來回滾搓，直到變成了圓形，我才停下來。緊接著，我用大姆指在“小雪球”上按了一個小洞，將香甜的芝麻餡填在里面，再包起來，滾成圓形。由于我把餡放得太多了，湯圓又大又鼓，好像隨時都會爆炸。媽媽見了，說：“包湯圓的時候，餡不能太多，不然餡會流出來；也不能太少，不然就沒味道了�！蔽矣X得媽媽說得有道理，我先拿一點面團，在上面按一個小洞，看走己來像個迷你小茶杯，這次有了經(jīng)驗，我把芝麻餡不多不少的放進湯圓寶寶的肚皮里。之后，我又做了幾個湯圓，真是熟能生巧，我包的`湯圓走或來越好了。
媽媽在鍋里倒了一點水，等水煮沸后，再將湯圓放進鍋里，加兩次水，直到湯圓寶寶從水里露出頭。
我品嘗著自己包的湯圓，香香的，甜甜的，心里像吃了蜜一樣高興、愉快。
五年級的作文 篇8
她是一個盲姑娘，世界中哪兒都是黑的，沒有一絲色彩，但她沒有自暴自棄，雖上著盲人的學校，可她比我們明著眼的人更加努力。她有一個遠大的夢想——做一款盲人都能用的軟件。
她將學校中的.書都看了好幾遍，通過父親的幫助，還將一個作家的整本詩歌集背誦了下來，并朗誦給了學校的同學、老師及作家本人聽。她申請老師將這本書刺成盲文，并給作家寄去了一本，作家感慨這是自己的作品翻譯過來最厚、最重的一本，也是自己無法閱讀的一本。
她還想去學英語，可因為是盲人被拒絕了，可她并沒有放棄，選擇了另一條路學英語。之前她被學校拒絕了，可后來她發(fā)誓會跟上的，學校才勉強答應。在父親的幫助下，她每天去聽碟片、背單詞，終于在學校里能和明眼同學正常交流�？荚嚂r，次次在班中名列前茅，并在期末時以優(yōu)秀的成績畢業(yè)了。
她想出國，一個外國教授來到中國考察她。之前，本以為他們是開玩笑的，一個盲人竟自己會打理還會說英文，還想去異國學制作軟件。直到見到她，才相信這一切都是真的。就這樣，她成為了第一個會講英語的盲人，并去異國留學的中國人。
走自己的路吧，相信上帝關閉一扇門的同時也會為你打開一扇窗。
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