[必備]故事的作文500字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的故事的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事的作文500字 篇1

　　漆黑的夜空中，星星在歡快地眨著眼睛。思宇小朋友正坐在窗前，看著星星發(fā)呆，她被一道作文題難住了。作文題目是：這件事深深影響了我。她實(shí)在想不到什么素材。

　　無奈，她擱下了筆，讀起了課本上的古詩(shī)——《尋隱者不遇》。這也是今天的作業(yè)之一。

　　這首詩(shī)是中唐時(shí)期詩(shī)僧賈島到山中尋訪一位隱者未能遇到有感而作的。詩(shī)句是：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。譯文是：蒼松下，我詢問了年少的學(xué)童;他說，師傅已經(jīng)采藥去了山中。他還對(duì)我說，就在這座大山里，可山中云霧繚繞，不知他行蹤。

　　雖然讀著古詩(shī)，但思宇依然放不下那篇作文，天已經(jīng)很晚了，再想不出來，明天交不了差。教語(yǔ)文的孫老師可是以嚴(yán)厲出名的'。思宇不敢再往下想。

　　“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”讀著讀著，她忽然靈光一閃，想起了孫老師的那句名言：雞毛蒜皮皆可寫，常態(tài)生活是素材。

　　她的思緒活躍起來：走親訪友，人之常情，尋常之事。以此為素材的文章，照樣能流傳至今，且入選小學(xué)課本。那么，從寫作素材的角度來思考，不是啟示我們：走親訪友這樣的尋常之事，也可以納入我們的寫作素材庫(kù)嗎?

　　思宇聯(lián)想到了自己的生活：我不是也有拜訪朋友，沒有遇到的經(jīng)歷嗎?這不就是很好的寫作素材嗎?“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”�！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！彼加钤�(shī)興大發(fā)。

　　《尋隱者不遇》是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱士生活的羨慕，那我來寫這件事應(yīng)該定什么中心呢?對(duì)了，我和好友洋洋是事先約定好的，但她失了約，我心里有些失落和埋怨，領(lǐng)悟到：“做人要信守承諾”。就以這個(gè)為為中心吧。她鋪開稿紙，刷刷刷地寫了起來。

故事的作文500字 篇2

　　家庭的溫暖，在飯桌上流動(dòng)著……

　　那，是一個(gè)早晨，“寶貝，起床嘍！”媽媽用“喇叭”把我吵醒了。我刷完牙，洗完臉之后迷迷糊糊地走向客廳，隱約看到爸爸把自己的一個(gè)雞蛋放進(jìn)了我的碗里，愣住了，可還是當(dāng)作沒看見�！昂⒆�，起床了！快來吃飯吧！”“好！”剛坐上飯桌，我就對(duì)爸爸說：“老爸，我怎么有兩個(gè)雞蛋呀？”爸爸笑了笑，說：“媽媽說你正在長(zhǎng)身體，得多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)呀！”“那你呢？”我表面上若無其事，可心中卻是樂不可支�！拔也怀�！”不等爸爸說完，雞蛋就已經(jīng)“轉(zhuǎn)移”到了他碗里。爸爸低頭一看，“咦？我怎么多了一個(gè)雞蛋？”爸爸吃驚地問道。

　　我的心里笑得直打鼓，是因?yàn)榘职趾眯Φ臉幼�？是因�(yàn)槲覜]有吃到早上最不愛吃的雞蛋？都不是，而是因?yàn)榘职值挠?jì)謀失敗了，雞蛋又回到了他的碗中！

　　“爸爸！你的'身體實(shí)在不好，得多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)！”

　　“寶貝兒！你正在長(zhǎng)身體，得需要大量蛋白質(zhì)！”

　　說著，爸爸又把雞蛋放入了我碗中，這時(shí)，媽媽來了，我對(duì)爸爸使了個(gè)臉色，意思是說：我們干脆一不作二不休，把雞蛋給媽媽算了！

　　媽媽走了過來，我和爸爸沒等媽媽反應(yīng)過來，硬是把雞蛋讓她吞了下去，媽媽氣極了。我趕快說：“媽媽，一家之中你最累，吃下去吧！”

　　家是多么溫暖，飯桌上的故事是多么讓人溫馨！

故事的作文500字 篇3

　　從小略有耳聞，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書，這個(gè)智慧的代名詞，每一本書都有一個(gè)獨(dú)特的故事。

　　書·童年的翅膀

　　我的家庭說不上什么書香門第，藏書世家，但父母卻對(duì)我抱有一個(gè)“詩(shī)書”夢(mèng)，記得兒時(shí)每天印象最深刻的時(shí)光，就是依偎在母親懷里，聽著篇篇繪本，在童話的庇護(hù)下慢慢合上雙眼。夢(mèng)中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現(xiàn)，為我的童年安上了一對(duì)想象的翅膀，讓一個(gè)不諳世事的小女孩，在文學(xué)的天堂中自由飛翔!兒時(shí)的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。

　　書·少年的路標(biāo)

　　再長(zhǎng)大些，已經(jīng)不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗(yàn)。我也不僅限于短篇童話，慢慢地接觸到故事小說。《匹諾曹奇遇記》在那個(gè)說謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)的.小木偶身上，讓我知曉了誠(chéng)實(shí)的重要；《綠野仙蹤》在那個(gè)一起尋找回家的路的團(tuán)隊(duì)中，讓我看見了伙伴的力量。那時(shí)的我，正面對(duì)著人生的第一個(gè)岔路口——品德的選擇，書籍為我指向一條光明的道路，像一個(gè)立在我心頭路標(biāo)。

　　書·青年的利刃

　　現(xiàn)在，手中再捧起書，早已換成經(jīng)典名著。剛開始接觸，認(rèn)為名著的字里行間都流露出一股干澀難懂之氣，一點(diǎn)滋味都沒有。堅(jiān)持讀下去于我，是莫大的考驗(yàn)�？梢月�慢地，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，在這干澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西游記》，在師徒四人西天取經(jīng)的點(diǎn)滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬(wàn)萬(wàn)位古人對(duì)黑暗封建的腐朽社會(huì)反抗斗爭(zhēng)。深深扣著人的心弦，合上書本，也是意猶未盡。

　　古人云：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在于它的字里行間，讀書百遍，其義自見。

故事的作文500字 篇4

　　書本里的故事豐富多彩，而我想做故事里的孩子。

　　我想做《神龍報(bào)恩記》里的劉娜依，她從小學(xué)刺繡，繡出來的動(dòng)物都會(huì)變成真的，那些動(dòng)物從布里跳了出來，對(duì)劉娜依說：“謝謝你，你給了我們生命，我們?cè)撛鯓訄?bào)答你呢？”劉娜依回答說：“你們自由了，去你們想去的地方吧！要是你們?cè)敢�，�?qǐng)不要忘記我�！眲x那間，動(dòng)物們呼呼地飛到天上去了。一天，她的村子里來了一群匈奴，他們把劉娜依和其他村民們都關(guān)了起來，劉娜依從她的袖子里拿出來針和線，繡出了那些會(huì)動(dòng)的動(dòng)物，她讓這些動(dòng)物找回它們的兄弟姐妹們，一起來救大家。這些動(dòng)物就奇跡般地穿過了墻壁，飛走了。

　　第二天，匈奴讓大家下地干活，突然一大片烏云遮住了太陽(yáng)。呀，這不是烏云，是那些動(dòng)物的兄弟姐妹們來了。它們打敗了匈奴，劉娜依和村民們又過上了快樂的.生活。劉娜依用自己繡出來的動(dòng)物打敗了匈奴，她真是個(gè)機(jī)智勇敢的姑娘啊。

　　除此之外，我還想做《智斗綠眼睛龍》里的小皇帝，他用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了綠眼龍;我還想做《小矮人的學(xué)�！防锏聂斎R特，她用自己的聰明智慧教會(huì)了小矮人讀書寫字，小矮人們還開了一所學(xué)校——小矮人學(xué)校。不過，我最喜歡的還是《神龍報(bào)恩記》里的故事。

　　我喜歡故事里那些既聰明又很有智慧的孩子，我更想做故事里的那個(gè)聰明有智慧的孩子。

故事的作文500字 篇5

　　在我們家的飯桌上，發(fā)生過許多溫馨、、感動(dòng)的。我有一個(gè)、甜蜜、美滿的家庭，我們的家庭時(shí)時(shí)刻刻都擁有、。

　　記得上一次，我失望地，快要的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，看見沒有回來，吞吞吐吐地對(duì)媽媽說：“媽媽……我今天……考試了！”媽媽自信地說：“你是不是又考試考得不好？”我羞愧地低下了頭。媽媽又不準(zhǔn)備看，媽媽準(zhǔn)備等回來一起看。我的心里就像踹了一只小兔一樣，快要蹦出來一樣。

　　不一會(huì)兒，菜被媽媽陸續(xù)地端出來了：松鼠桂魚、宮保雞丁、糖醋丸子……看著這些美味佳肴，就令人流口水！不過，我現(xiàn)在沒有去吃這些美味佳肴了。

　　媽媽一聲叫道：爸爸回來了！我的心跳更加速了，生怕被爸爸打！妹妹真是壞死了！妹妹趁我在盛飯的時(shí)候，偷偷地對(duì)爸爸說了我的事情。我也吞吞吐吐地向爸爸坦白了一切，沒想到爸爸并沒有責(zé)怪我，并用和藹的望著我，用溫和的語(yǔ)氣跟我說：“這一次沒有考好不要緊，但是你下一次一定要考到90分以上，不然，你就會(huì)挨打！”媽媽也同意了爸爸的觀點(diǎn)。我羞愧地低下了頭，并跟爸爸承諾：我下一次考試一定要考到90分以上！加油！”

　　我本來以為這次我要遭殃了，沒想到爸爸和藹可親地教導(dǎo)了我，我十分感謝爸爸！

　　這一頓飯，洋溢出了我前所未有的感受。是我們家的`，活著就一定要有，有了歡樂就有了的意義。讓我們共同活出生命的意義吧！

故事的作文500字 篇6

　　在我的小時(shí)候，書就已經(jīng)來到了我的日常生活中。打開我腦海中的記憶之門，仿佛時(shí)間在倒轉(zhuǎn)，我來到了我的兒童時(shí)代。

　　那是我正上三年級(jí)，不只為什么班里每一個(gè)人都有一本書，他們以書為榮，互相在同學(xué)們面前炫耀著。當(dāng)時(shí)也許我的虛榮心在做怪，回家后立即讓媽媽帶我去新華書店去買書。到了后我便認(rèn)真的挑選著。最后終于把《木偶奇遇記》帶回了家�；丶液�，我像得到了一件珍奇異寶似的，欣喜若狂，立即給它穿了一件衣服。每次看書時(shí)我先聞聞他的墨香味，在小心翼翼地品讀書中的內(nèi)容。

　　如今隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)移，童話已不再讓我滿足了，但是我的`“讀書熱”卻一點(diǎn)也不淡。

　　平時(shí)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，只有在中午、晚上學(xué)習(xí)完了以后才能來閱讀。書中的內(nèi)容時(shí)時(shí)讓我歡喜，時(shí)時(shí)讓我贊嘆，時(shí)時(shí)讓我感到驚奇。學(xué)校也鼓勵(lì)我們:讓我們好讀書，讀好書。并給我們規(guī)定了必讀書目。《魯賓孫漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們六年級(jí)的必讀書目。雖然《魯賓孫漂流記》在此之前，我已經(jīng)讀過好多遍了，但是，這次我又把它讀了一遍，其中的知識(shí)，我又知道了許多�！朵撹F是怎樣煉成的》雖然我沒有讀過，但也略知一二，所以我把它買回來，仔細(xì)閱讀。掩卷沉思，我們中華民族的偉大歷史，真讓我回味無窮呀﹗

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。希望全人類在書海中，漫長(zhǎng)的遨游著。

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