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老師的作文

時間:2024-04-27 14:24:38 老師作文 我要投稿

老師的作文匯編(4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師的作文匯編(4篇)

老師的作文 篇1

  我們班上新轉(zhuǎn)來了一位語文老師,她姓黃。她有一副瓜子臉,櫻桃小嘴,一雙明亮的小眼睛,戴著一副厚厚的眼鏡,看起來很有學(xué)問,她平時最愛穿著連衣裙和高跟鞋,她有一手好字,我非常崇拜她。我要向她學(xué)習(xí),天天練字。

  黃老師還有一雙"千里眼 ",有一次上課我和其它同學(xué)在講話,黃老師發(fā)現(xiàn)了,走到我面前說:"別以為你們講話我不知道,上課要認真聽講,不許講話。"我聽了,又拿起了語文書,看了起來。

  我喜歡我的'語文老師。

老師的作文 篇2

  劉老師個子不算高,胖胖的,戴著一副800度近視的眼睛,別看劉老師戴著眼鏡,同學(xué)搞小動作,老師一眼就能看見。

  我深深記得那一次,我在上課時我肚子痛的哇哇直哭,我真的汗也流了一地,我痛啊,同學(xué)告訴了我們的劉老師,劉老師急忙跑過來,問我堅持的住嗎?我說:“老師,好痛,我快要堅持不住了!”劉老師心疼的說:“這怎么辦啊,要不我打你媽媽的電話?”“恩,謝謝老師”那天,我媽媽的電話正好沒電了,老師心急如焚,一個勁得打著那個電話,可就是沒人接,我說:“老師,不用打了,我有點好了。”老師才放下手機,下課了,還詢問著我的狀況,我感謝校長,給我們班這樣一位好老師!老師,謝謝您我知識,也辛苦您了!

  老師對我們抱有很大的希望,我們不可以辜負老師對我們的'心血,我發(fā)誓,我要好好讀書,將來回報老師的教育之恩,李老師,我永遠也忘不了,忘不了您批改作業(yè)的那眼神,忘不了春游時,您燦爛的笑容,更忘不了,我生病時您那焦急的眼神,老師,我們愛您!

老師的作文 篇3

  我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親,付老師就是一個對學(xué)生既像園丁又像母親的人。

  每當哪個同學(xué)做錯了事,付老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學(xué)做了好事,她總會鼓勵、表揚他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛,使我們感到既嚴肅而又親切。

  記得去年元旦晚會上,我表演小提琴獨奏,當拉到高潮時,我的腳情不自禁地打起了節(jié)拍。拉完后全班響起了熱烈的掌聲。不料有個調(diào)皮的男生怪模怪樣地說我表演時腳抽筋,頓時,同學(xué)們哄堂大笑起來,我的臉不由得發(fā)燙,感到委屈有極了。此時的我多么需要老師的`幫助啊!

  這時,付老師用嚴肅的目光看著大家,又盯了一眼那個調(diào)皮鬼,然后平靜地說:“潘紫儀同學(xué)能用業(yè)余時間勤學(xué)苦練,琴聲是多么的美妙,可有些同學(xué)就缺乏這種勤學(xué)向上的精神。”聽到這里,我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時,付老師幫助了我,并婉轉(zhuǎn)地批評了那個同學(xué),既化解了同學(xué)間的小矛盾,又安慰鼓勵了我,我從內(nèi)心地敬佩她。

  我每次習(xí)作,付老師總是認真批解,把好句好詞或精彩的句子,用紅筆圈點加以鼓勵,使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我喜歡付老師,不僅是因為她就像園丁培養(yǎng)了我,更是因為她就像母親教會了我們做人的道理。

老師的作文 篇4

  八月二十二日,那是我們五年級生活開始的第一天,也是我來到新教育小學(xué)的第一天,也就是從那一天開始,我見到了新的語文老師——李老師。

  我依然清晰地記得,那天上午的第三節(jié)是語文課。李老師走進教室,站在講臺上,此時同學(xué)們?nèi)匀怀两陂_學(xué)后的興奮之中,嘰嘰喳喳的吵個不停。我看到這種情況,心里一驚,如果在原來的學(xué)校,老師肯定要發(fā)怒了!萬萬沒想到的是,李老師只是輕輕笑了一笑,大聲的說了句:“同學(xué)們好!只是好像有點吵——!”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進了教室了,于是立刻安靜了下來。我想,這時老師該正式的批評我們一頓了吧!可是出乎意料的是,李老師反而開心的笑了一下,說:“還是安靜下來的你們更可愛!”

  終于開始上課了,老師對我們說:“新學(xué)期開始了,我們也已經(jīng)是五年級的學(xué)生了!所以我們對自己的要求也要提高了,無論做什么事,都要更加的嚴格要求自己了!笨赡苁且驗樵谑罴偻媪(xí)慣了,有同學(xué)一時收不住,又開始在課堂上做起了小動作。我看見了,老師也看見了。“糟了!”我忍不住的`想,這下老師一定會發(fā)火了吧?于是做好了接受新老師第一次爆發(fā)怒火的準備。又一次沒想到的是,老師只是含蓄的說了一句:“怎樣才是嚴格要求自己呢?就比如在課堂上不搞小動作!”說完,還對著大家笑了笑。而那位同學(xué)也立刻端正的坐好,停止了自己的動作,害羞的低下了頭。

  轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期過去了,李老師很多時候依然會微笑的說出我們的小毛病,但有時也會因為某些同學(xué)一再的犯一些錯誤而生氣。但我知道這一切,都是老師對我們的愛和負責(zé)的表現(xiàn)。我們也一定會好好表現(xiàn),希望老師的臉上永遠微笑著!

  河北省臨西縣新教育學(xué)校馬文靜

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