班級作文[通用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的班級作文[通用]，歡迎大家分享。

班級作文[通用]1

　　“老師，我，我······我！”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。

　　孫升旺個子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個子不高，但想象力卻超過他個子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當老師說“自習”的時候，你知道他會干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會把那些機器人畫的.活靈活現(xiàn)，那些機器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。

　　下面再說說他的另一個方面吧！每次上語文課，他總是第一個舉手，無論是會與不會，準確與不準確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個優(yōu)點：舉一反三。有一次，老師提問同學們有關《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學都疑惑不解地說：“咦，他怎么知道這么多？”

　　怎么樣，孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧！

班級作文[通用]2

　　伴隨成長，我成功邁進了初中的生活，也踏進了初一（1）班這個大集體，我熱愛我的班集體，我愿為班級變得更加整潔、美麗、精彩而添磚加瓦。

　　有一天放學時，我背上書包準備回家，突然我看到教室的地面有很多的'小紙團，衛(wèi)生角里拖把、掃帚橫七豎八的放著，我心里想到：我們應該有一個整潔的學習環(huán)境。于是，我便放下書包，拿起掃帚耐心地掃起了地，掃完之后我又將所有的桌椅和講臺桌全部擦了一個遍，直到將每個地方幾乎都打掃的一塵不染，正當我干的起勁的時候，突然感到臉上有螞蟻爬似的癢，我便伸手摸了一把臉，原來，那是勞動的汗水……不一會，我便清掃干凈了�？烧�當我背起書包要離開時，竟然忽略了一片粘在地上的紙屑，我皺了皺眉心里想：不能放過你這個漏網之魚。于是我找出小鏟子，費了九牛二虎之力后，才將它鏟除的無影無蹤。

　　看著這片被我打掃干凈的教室，我的心中有一種說不出的滋味，那是充滿幸福的成就感�！耙晃莶粧撸�何以掃天下！”我愿我們一班變得更整潔、美麗。

班級作文[通用]3

　　來到我們的新班級，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。

　　我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生，二十二個女生，男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團結友愛，活潑上進的充滿活力的團體。

　　開學第三天，學校讓我們去操場上清除雜草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來到了操場，在她的帶領下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的`刺，有很多同學都被刺傷了，我也不例外，這時，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續(xù)努力地干了起來。最終由于大家同心協(xié)力，我們最終把草都清理干凈了。

　　看！我的新班級是多么的棒��！

班級作文[通用]4

　　鈴……下課了！同學們爭先恐后的“涌”出教室，當然，還有很多同學在教室里。忽然，我聽到背后有嘻嘻哈哈的聲音，扭頭一看，有一群同學在我背后指指點點。

　　我的`好朋友小聲對我說：“武曉婷，你背后有東西！”我趕快脫下衣服一看：“是哪方小賊干的？”我的新衣服�。∩厦姹环酃P頭打了個大叉叉！哼，我要為我的新衣服報仇！

　　我想到一個很好的辦法，把粉筆頭夾在拇指與食指之間，然后就對我想報復的人說：“你背后有臟東西，我?guī)湍闩呐�！”然后裝做拍灰的樣子，幫他們拍完灰，他們還謝謝我呢，再撿起一小把粉筆頭就亂扔，“�。　币宦晳K叫，我扭頭一看，不偏不斜正好砸中酒衷豪的腦袋，“武曉婷！你謀殺我�。　�，又陸陸續(xù)續(xù)的傳來一陣陣慘叫，啊，別來找我��！他們反攻了，我閃。

班級作文[通用]5

　　最近，我們學習了課文《小英雄雨來》，王老師找了一些同學來表演課本劇。文中有個人物“交通員李大叔”，選人時我因為姓李，很榮幸地成為了他的扮演者。

　　我們排練時，大家沒有配合好，結果演到“雨來”被“鬼子”抓住，押回屋里時，“雨來”得將手背在身后，喊道：“快來押著我！”“鬼子”才反應過來，抓著他的手，按住他的肩膀往“屋里”推。演到“鬼子”生氣，打“雨來”時，“鬼子”的手還沒碰到“雨來”，“雨來”就已經往后摔，“鬼子”的手卻還在半空中……排練時的道具也不夠精致，“鬼子”的槍居然是學校旁邊小賣部里的游戲掛件；“鬼子”掏出來騙“雨來”的“一把糖塊”只有一粒！我們春游時也有排練，可“雨來”爬樹逃跑只能找根柱子，去把他拉下來的“鬼子”都還沒動手，“雨來”就滑了下來，“鬼子”都驚呆了！

　　這出戲的排練過程可真搞笑，沒有具體的安排，一次一個樣，真是考驗了我們的'演技和默契度呀。我覺得這樣是永遠也演不好的，但這出戲的策劃人，同時也是“雨來”的扮演者吳柏林卻依然興致勃勃。沒辦法，我們只能陪著他“玩”下去。

　　這就是我們有趣的班級生活。

班級作文[通用]6

　　我是屏山小學六年級的學生，我們班一共有四十六個人，其中有幾個最引人注目了。你們想知道嗎？讓我來告訴你吧。

　　我向那你們介紹的第一個就是我們班赫赫有名的湯博士''湯振。湯振是我們班最用功的一位，他每次考試都能名列前茅。不認識的也會以為他是最聰明的'學生，因為他的眼睛上戴了一副大大的眼鏡，顯出一股濃厚的書生氣。

　　第二個就是我們的女班長————吳珊。吳珊是我們班上女生中最聰明的一位，也是我們班女生中最兇狠的一位。她一點也不淑女，走起路來大手大腳，一點也不文靜。我們上大膽的祝杰常常與她做對，弄得班長動不動就哭。

　　'你在給我叫一聲''，這句話是從一個個子只有1米40的小孩口中說了出來。沒錯，這是我給你們介紹的最后一名學生。'混事魔王''朱世昂，朱世昂雖然個子矮小，但他打架比誰都狠。這也給學校的老師帶來了煩惱，每一次只要有什么事，朱世昂都在里面，當人不讓。

　　看，這就是我給你介紹的三位同學，還不錯吧。

班級作文[通用]7

　　今天班上同學都好興奮，因為這節(jié)課大家都當老師，只有老師一個學生，感覺很好玩的樣子。

　　我們要老師做手工，老師說：“可是我不會！”沒想到同學們一口同聲的說：“不會？那就要學習啊！”老師一臉無奈的表情，在各位老師們耐心的'教導下，七手八腳的完成了手工作品，看見老師如釋重負的表情，大家都笑了，原來當老師不輕松，當學生壓力很大呢！

　　接下來是體育課游戲時間，我們的游戲是九宮格，贏得比賽的人才能回家。那個班上唯一的學生也不知道是不是太緊張，不管走哪一步，都被老師們圍堵，看見她的挫敗，老師們反而不忍心了，偷偷地讓了幾步，唯一的學生終于可以放學回家了。

　　放學時間到了，老師說：“今天的活動讓我很難忘�！贝蠹衣牭竭@句話笑得合不攏嘴，我們讓老師回憶了童年，也親手做了手工藝，不過我們好像忘了，我們剛剛對老師大吼，萬一老師記仇的話，明天一定完蛋了！

　　奇怪？我的腳下怎么有黑洞，我開始往下掉，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在房間里，這時我才知道，自己其實一直在做夢，自己想太多了。

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