描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
老師是辛勤的園丁，用知識的陽光和營養(yǎng)哺育著我們，講臺便是他們的舞臺，粉筆便是他們的魔杖，而在這里，我希望講一下我初一的語文老師。
臨近期末，進入了緊張復(fù)習(xí)階段，大家的心情也都十分緊張，操場走廊也減少了許多歡聲笑語。每次考試，都有一個對手在我身邊和我不分上下，我一直刻苦的學(xué)習(xí)，希望給整個學(xué)期結(jié)一個好的果子。一天跑操時，我們都著急的.往樓下跑去，忽然，聽到后面有一個沉穩(wěn)的女聲叫住我，我一愣，轉(zhuǎn)頭看到了我的語文老師。我想：老師會找我干什么呢？為什么不找其他同學(xué)呢？我做錯了什么事嗎？懷著這么多的疑問，和老師一同沿著樓梯走下去。老師面帶微笑，我的心情頓時放松下來，然而當老師說完了這件事情，我的心久久不能平靜，心中激起暖流。老師開心極了，臉上溢滿笑容，說道：“今天我以前教過的學(xué)生來找我了，她考上一中了，而且還進了奧賽班。期末快到了，你也加油�。 笨粗蠋煗M臉的笑容，我心中溫暖著，我復(fù)習(xí)階段，每每氣餒，都會想起老師的表情和老師的話，便又渾身有了精力，努力著。期末考試那天，我認真做題，仔細分析題目，腦海中一直響著老師對我說的那句話“你要加油啊！”果然功夫不負有心人，我的考了語文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老師的一句話，給了我勇氣，給了我信心，改變了我，讓我得到了一個好成績，超過了我一直的語文對手。老師給我的溫暖永遠暖著我的心，老師的那一句話，我直到現(xiàn)在也忘不了，這句話，將永遠鼓舞我向前進！
描寫的作文 篇2
在歲月的長河中，我在父母親的庇護下漸漸成長。許許多多的剎那中，我體會到了父母給予我的關(guān)愛！
我有一個“嚴厲”的父親。他對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，每當我的成績不理想時，他會嚴厲的批評我，然后給我分析我失分的原因。苦口婆心地對我說：“下次一定要努力，盡力就好了。”我點著頭，下了很大的`恒心，不可以辜負爸爸的期望。這就是我那位時常給予我?guī)椭瑫r常嚴格要求我的父親。
我還有個“大方”的慈母她很好很大方，是一個溫柔，大方的母親，我依稀記得我三，四時。我讓媽媽買一只很貴的1：1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買，盡管我當時還是拿不起這支槍。
但是，我的父母還有一些壞習(xí)慣：比如爸爸老是抽煙，喝酒，早點睡覺。還有媽媽不要整天對著手機，平板還有電腦……
我想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！希望你們可以改掉壞習(xí)慣，和我一起努力進步�！�
描寫的作文 篇3
今天姥姥給我?guī)砹藥讉�紅紅的大蘋果，我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那蘋果很奇怪，上面還有一些字，我看到有一個蘋果上面寫著“我愛你”，有兩個蘋果上寫著“心相隨”，還有一個蘋果上寫著“我想你”。我很好奇，蘋果上怎么會有字呢？
姥姥告訴我，這些是優(yōu)選蘋果，果農(nóng)在蘋果要長紅的.時候給蘋果上貼了字，經(jīng)過太陽的照射，慢慢的顏色有了不同的變化，等到要摘果子的時候，把字去掉就印到了蘋果上了，這樣可以賣到一個好價錢。我覺得這個辦法真神奇啊。這樣的優(yōu)選蘋果真好吃，果農(nóng)真聰明��！
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