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實用的學習作文600字精選[4篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的學習作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
學習作文600字 篇1
在昏暗的燈光旁,我重新拾起周末作業(yè),一字一頓地把上面的小故事在讀一次,一篇字數(shù)不多的短文,我卻仿佛讀了很久很久……這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間,一支美國部隊在疲勞中奔向前線。在趕了一天路后,大家很快久入睡了。將軍與幾名衛(wèi)士開始巡營。突然,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)一名士兵正臥在燈旁,全神貫注地看著一本書。將軍好奇地問:“你在看什么?”
“《大英百科全書》,我書讀得不夠,但老師曾說要終身學習,所以我每晚要看十分鐘書!边@名士兵敬了個軍禮,一絲不茍地說道。這名士兵叫麥克。后來,他們和敵人交上了火,殺得異常激烈。這時,隨軍的消毒藥水用完了。正當將軍一籌莫展時,麥克拿來了一瓶液體,說道:“這家伙可以給傷口消毒!睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮,結果很好。將軍高興極了,忙問這是什么,麥克說:“書上說一種樹的汁液能消毒,正好附近長了很多這種樹!蔽宜伎贾盎畹览,學到老,這句古話告訴我們學無止盡。人在學習中成長,不斷進步,不斷積累,在無邊無際的學海中遨游,這樣奇跡就會發(fā)生,達到你生命的頂峰。
這些在麥克身上體現(xiàn)得淋漓盡致。好學的人,喜歡在知識的礦藏中默默無聲地挖掘。那時戰(zhàn)火紛飛,條件艱苦,麥克還能堅持每日學習,再看看我們,生活在和平年代,吃得飽,穿得暖,是家里的`小皇帝、小公主。沒有恒心、沒有毅力,如何有個光明的前途!我們總以“明天來完成”為借口來安慰自己。大錯特錯!今日事今日畢,認認真真地學習,扎扎實實學習,不能總滿足于課本,課外的探索總會讓你開拓視野。也許,有的人總說,時間早著呢,玩一玩cs吧!不礙事!這些人安于現(xiàn)狀,不進取,在無意中荒蕪了學業(yè),一事無成。我們應當把“學習如逆水行舟不進則退”這句銘言記心頭。同學們,我們應當把握命運,隨時學習。這樣的話,天長日久,知識將會越積越多,成為一筆可觀的財富。
學習作文600字 篇2
“學習和娛樂”,看到這幾個字,你一定會深感困惑:學習和娛樂是相反的東西,它們有什么關系呢?而我認為學習和娛樂是有關系的,學習離不開娛樂,而娛樂也應該是一種學習,或者是娛樂促進學習。
如果現(xiàn)在我們只會學習而不懂的娛樂的話,那么我們就沒有放松的時間,而沒有放松的時間的后果就是:人的神經(jīng)時時刻刻都是處于繃緊狀態(tài)。這樣下去人的神經(jīng)就會像琴弦一樣崩斷,而我們也會變成只會學習其他什么都不會的“學習狂”。所以,學習離不開娛樂,在娛樂中,我們的神經(jīng)可以得到放松,這樣不僅效率高,而且玩的也高興,做起事來事半功倍。但是娛樂也不能太過頭,娛樂臺過頭會使我們忘記學習,不想學習,學習時也不能集中精神,這樣的話學習效率也不能提高,而長時間學習不休息和娛樂會使人的腦袋亂得像一團漿糊。
這樣的'事以前發(fā)生過很多次,記得我弟弟上四年級時,在暑假中的有一天,他連續(xù)寫了兩小時的作業(yè),媽媽讓他下樓活動一會兒,他下去了一個多小時都沒回來,我便下去找他,等我找到他時他正和幾個小朋友玩的不亦樂乎。我叫他回去而他卻還想玩,于是又玩了半小時后他才依依不舍的和小伙伴們分開;貋砗笏趺匆膊荒芗芯,學習時心不在焉,經(jīng)過一多小時他的作文才寫了兩三排。
還有一次,我和小朋友準備出去玩,而媽媽讓我在家寫作業(yè),我心里就不舒服。這時候媽媽和其他親戚要出去玩媽媽就問我去不去,我搖搖頭說:“不去”等她們走了我腦子里卻亂成了一團,根本不能去思考問題,一直到她們回來我的作業(yè)本上只做了兩三道數(shù)學題。媽媽就讓我下去跟小伙伴玩會兒,我去玩了一會兒回來后,集中精神用了很短的時間把40多道題全部做完了,而且正確率非常高。
所以,我認為學習和娛樂雖然是相反的,但它們卻是不能分開的、互相幫助的“一家人”。
學習作文600字 篇3
上中學了,我?guī)缀踅K日忙碌不停,如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海,何處是岸?
又熬過了一個夜晚。
今天,我決定不再浪費這個屬于我的周末。扔掉書本,走出房間,走出家門,走進我摯愛的那份的天空中。
只要走入體育館,我就感到舒心,感到安寧,感到祥和,感到富于滿滿負離子的清新空氣沁人心脾;來到這里,我似乎走進了心的結界,沒有無聲的喧鬧,沒有沉悶的煩惱,只有滿心的喜悅和快樂。
不知不覺就來到了羽毛球館,我等著教練前來教我最標準的姿勢與發(fā)力方法。高遠球看起來簡單,要做到標準卻很難。轉(zhuǎn)身、調(diào)拍、擊球、收拍,每一個動作在教練的表演中都是那么的優(yōu)美與流暢,發(fā)力恰到好處,球不偏不倚正好落中目的地;而我每一次操作都是那么的別扭難看,要么球調(diào)轉(zhuǎn)180度直直撞向地面,擲地有聲,要么球偏出場外好遠。
我的自信心受到極大的打擊,我開始灰心,教練語重心長地跟我說:“慢慢來,別著急,努力做好每一步!遍_始分解每個動作的要點:“轉(zhuǎn)身時,上下身同步;調(diào)拍,拍與背垂直;擊球,手腕發(fā)力;收拍,自然輕松。”我按照教練的說教和示范動作,一次次地嘗試,教練不厭其煩地糾正我每個動作的'小偏差,終于,我找到了動作的要領,我開始重拾信心,我更加地熱愛運動,更加努力練習,水平也在不斷地提高。
從這中,我領會到一些道理——盡管失敗了許多次,但是不應該氣餒,因為只要你懷揣著夢想,懷揣著堅持到底的信念,并付出比常人更多的努力,更多的艱辛,更多的汗水,公正的上帝會讓你摘下成功的果實的。
從中,我也悟到了另一點——聰明與愚拙之間,惟勤可補。
回來后,我很開心、愜意,我重新拾起作業(yè)本,原來那些難題、偏題都迎刃而解,我重新找回了學習的樂趣——原來學習也是那么簡單而輕松,只因為我沒有找到學習的要領和學習所必須具有的精神——苦中作樂,堅持不懈。
學習作文600字 篇4
還記得還沒有上高中之前,我的態(tài)度對勵志高中一直很有偏見,聽到某人說他在勵志上學,和許多同學一樣,我心里總覺得那人成績肯定不好,因為勵志是一所私立高中,一般都是在公立高中錄取分數(shù)線以下的人才去上它,現(xiàn)如今,我卻在我曾經(jīng)很輕視的學校讀書,心里不免感覺辜負了家人的期望,同時也對新的學校的教學管理和老師忐忑不安,心想這樣的中學,我去讀它有什么意思呢?
進這所高中之前,我的中考成績在初中我們班是第三名,所以我被分到了重點班,而且還是那個班的第一名,這讓我很意外,因為我不知道是我考好了,還是他們考砸了,不知從什么時候起,對于考試就算考好了,我總習慣于把,原因歸結到別人身上,我認為是別人沒有考好,否則我也不會進步。我也明白,這是一種錯誤的想法,但歸根結底,還是由于我很自卑,對自己十分沒有自信,這次中考,我感覺我也就是正常發(fā)揮了,經(jīng)過家人的教導,我覺得我應該嘗試去找回自信心。我應該,相信自己!
開學的第一天,我來到了心里幻想過許多次的這所高中,我發(fā)現(xiàn)這里并沒有傳言中的那么糟糕,相反,很快我就感受到了這所高中的魅力所在,首先,給我第一感覺是這里的制序特別和諧,相對于初中來講,這里的一切都有相應的規(guī)章制度來進行約束,一點也沒有因為這里的生源差而導致的管理方面的缺陷,更重要的是,這里的老師們,雖然年輕,但每個都有很強烈的`責任感,而且上課時他是老師,我們是學生,課后我們都是聊的開的朋友,根本就沒有距離感。和同學們相處也特別融洽。
所以我相信在這里,我一定能專心致志的學習,心無旁騖的聽課,并盡力把我的理科成績提升一個高度,力爭一直保持班上前十名,我相信不遠的未來,我會看到一個更加充滿自信的自己!我要向別人證明,勵志中學的學生不比別人差!
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