學(xué)習(xí)作文（大全10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
很快，期末考試就要來(lái)了，還有一個(gè)月多天，就要期末考試了，我非常的緊張，手心出汗，心里噗通噗通的跳著，說(shuō)不出的激動(dòng)。
我讀六年級(jí)了，我也知道，成績(jī)的重要，它關(guān)系著我的未來(lái)，我的理想，我的命運(yùn)……我也知道，只有考出好成績(jī)，才能創(chuàng)造出好未來(lái)，才能賺錢(qián)養(yǎng)父母。
成績(jī)，成績(jī)，它是多么的可怕啊！它關(guān)系著人們的未來(lái)，人們的理想，人們的命運(yùn)，它也是多么的.美好，有的人因?yàn)榭汲龊贸煽?jī)，考上他理想的大學(xué)，他的前途無(wú)限大，可是有的人因?yàn)榭疾怀龊贸煽?jī)，無(wú)法賺錢(qián)養(yǎng)家，沒(méi)有前途，變成流浪漢，這，不是想要的生活。
努力學(xué)習(xí)吧！為自己，為家人們，為自己的前途無(wú)限大！現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及，放下你手中的玩具，拿起你的書(shū)本，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！不要再猶豫了！不要再猶豫了！努力學(xué)習(xí)，賺錢(qián)養(yǎng)家，報(bào)答你們的父母吧！
讓我們闖出一片屬于自己的藍(lán)天吧！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我是陽(yáng)光帥氣的鋼筆哥哥，我穿著一身天藍(lán)色的衣服，有許多小朋友都很喜歡我�？墒俏木叩甑氖圬泦T把我的價(jià)格出高了，所以小朋友們都舍不得把我買(mǎi)回家。終于有一天一個(gè)小男孩看上了我，把我買(mǎi)回的家。我想他一定能愛(ài)護(hù)我，珍惜我的。
太棒了！我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，小主人真的像我說(shuō)的'一樣愛(ài)護(hù)我。從今天開(kāi)始，我就要和小主人一起寫(xiě)作業(yè)，一起學(xué)習(xí)了，我真的非常興奮。
到了晚上，小主人和我都要睡覺(jué)了，小主人睡在床上，而我和尺子弟弟、橡皮姐姐和鉛筆妹妹都睡在文具盒媽媽的肚子里，小主人還特意把我放在文具盒媽媽肚子里的海綿墊上，特別舒服，小主人對(duì)我可真好啊。
記得有一次，小主人不小心把我給弄丟了，小主人傷心地哭了起來(lái)。過(guò)了幾天，小主人找到了我，他很高興，我也很高興，因?yàn)槲矣挚梢院托≈魅艘黄饘W(xué)習(xí)了。
我愛(ài)我的小主人，我也希望其它的鋼筆也能像我一樣，有一個(gè)幸福的家。
學(xué)習(xí)作文 篇3
“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服�！边@是保爾·柯察金生前說(shuō)過(guò)的話。每當(dāng)想起這句話，我就思緒萬(wàn)千，渾身增添了無(wú)窮的力量。
保爾生長(zhǎng)在極其艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭(zhēng)的一生。面對(duì)兇惡的病魔，他沒(méi)有屈服；面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，他沒(méi)有退縮。跌倒了，又爬起來(lái)。
保爾之所以有這樣驚人的毅力，來(lái)源于他正確的人生觀。他認(rèn)為“人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人們服務(wù)”。
作為獨(dú)生子女，我們生長(zhǎng)在蜜罐子里，既沒(méi)有嘗過(guò)舊社會(huì)的辛酸，也不有像老前輩那樣經(jīng)受過(guò)生與死的考驗(yàn)。人們稱我們?yōu)椤爱?dāng)代的小皇帝”，家長(zhǎng)視我們?yōu)檎粕厦髦�。怎樣才能使我們成為像保爾那樣勇敢�?jiān)強(qiáng)，不怕困難的`革命戰(zhàn)士呢？我認(rèn)為，最重要的是樹(shù)立正確的人生觀，自覺(jué)地在大風(fēng)大浪中磨煉自己的意志，在與各種困難的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。保爾永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的模樣。
學(xué)習(xí)作文 篇4
記得在我們很小的時(shí)候?qū)W過(guò)這樣的一段話，主要說(shuō)的就是雙手和大腦的配合，人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做事，大腦會(huì)思考！說(shuō)的也就是無(wú)論在我們學(xué)習(xí)生活中，都需要雙手和大腦的配合，只有雙手和大腦配合好了，一個(gè)人又聰明又勤快的時(shí)候，才能夠創(chuàng)造價(jià)值！
其實(shí)談到學(xué)習(xí)也是一樣的，從我們步入小學(xué)開(kāi)始，我們一般的'學(xué)習(xí)都是靠著老師的引導(dǎo)，無(wú)論是從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的語(yǔ)文數(shù)學(xué)也好，還是后面增加了一些自然科學(xué)物理化學(xué)也罷，我們都是在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)！
老師要求我們寫(xiě)或者背，然后我們就按著老師的要求來(lái)！
可是現(xiàn)在想一想，我們除了按照老師的要求來(lái)，還得有自己的想法，自己學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何才能夠很有效率的學(xué)習(xí)？，而不是跟著老師死學(xué)習(xí)，死學(xué)習(xí)是不可能取得優(yōu)異成績(jī)的！
其實(shí)每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人都應(yīng)該有過(guò)這樣的現(xiàn)象，就是班里有一部分學(xué)生特別的努力，每天也按照老師規(guī)定的按部就班的去學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)就是上不去！
那個(gè)時(shí)候我們可能想的就是老天為什么這么不公平？人家都那么努力了，最后還去不了好成績(jī)！
可是現(xiàn)在想一下，大概只是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，又或者是在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有自己去思考，去參透吧！當(dāng)然也有一部分學(xué)生就是課堂上按照老師的要求聽(tīng)一聽(tīng)，課后該玩玩，該鬧鬧，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻特別的好！
這一部分學(xué)生現(xiàn)在想一想，并不是她有多么聰慧的頭腦，多么天才，而是在他學(xué)習(xí)的時(shí)候加入了自己的想法，自己的思想，想出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法！
所以無(wú)論說(shuō)學(xué)習(xí)也好，生活也罷，只有懂得一邊學(xué)習(xí)，一邊思考，才能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
學(xué)習(xí)作文 篇5
我們學(xué)習(xí)學(xué)的好累啊我和幾個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)‘我們學(xué)習(xí)的好累��！’嘿！。我先大概是作業(yè)太多了吧。尤其是數(shù)學(xué)。一次老師說(shuō)要在一堂課上寫(xiě)完一篇作文！我們想了一節(jié)課。剛要寫(xiě)就下課了。老師讓我們回家寫(xiě)。下午一來(lái)，好多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完。我是一回家就寫(xiě)。放學(xué)后回到家........晚上我在睡覺(jué)的`時(shí)候想了想。我們學(xué)習(xí)學(xué)的好累�。≌f(shuō)完就睡了。
學(xué)習(xí)作文 篇6
利比拿著自己的簡(jiǎn)歷從一家公司出來(lái)，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到，正應(yīng)了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。
正當(dāng)利比在苦惱時(shí)，一位乞丐來(lái)到利比身邊，利比心想自己到現(xiàn)在還是個(gè)無(wú)業(yè)游民，沒(méi)有一家公司肯錄用，身上并沒(méi)有多少錢(qián)，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。
他拿出身上剩的最后一個(gè)硬幣，這是利比今天的午飯。
那位衣衫襤褸的乞丐接過(guò)利比的一個(gè)硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問(wèn)道:“年輕人你為什么那么苦惱��？”利比聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題很是糾結(jié)的說(shuō)了自己的經(jīng)歷，聽(tīng)完這些的乞丐若有所思，本來(lái)只是想要傾訴的利比并沒(méi)有覺(jué)得乞丐可以幫助自己，沒(méi)想到乞丐隨后就問(wèn)了一句:“若是你能重來(lái)一次你會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？”聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題利比很是激動(dòng)的回答:“若是我能重來(lái)一次定會(huì)加倍努力，不會(huì)向小時(shí)候那樣只知道玩耍而忽略學(xué)習(xí)的重要性�！甭�(tīng)到這個(gè)回答的`乞丐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就離開(kāi)了。
利比也沒(méi)有在意這些，繼續(xù)拿著簡(jiǎn)歷去其它公司面試，無(wú)一例外，沒(méi)有哪一家公司愿意要。
勞累一天的利比很快的睡了過(guò)去，再次醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這是小時(shí)候的家，自己還在上小學(xué)的時(shí)候，利比覺(jué)得這可能是乞丐實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，很是感激，想要以后再見(jiàn)時(shí)感謝他，用自己的實(shí)際行動(dòng)。
自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學(xué)習(xí)，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那名乞丐。
學(xué)習(xí)作文 篇7
很多人，一提起學(xué)習(xí)就會(huì)感到很苦惱�？墒�，有些人卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受于其中。不要問(wèn)我屬于哪類(lèi)人，我的成績(jī)會(huì)為你揭曉答案。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的字寫(xiě)得非常丑陋。就是為了這個(gè)書(shū)寫(xiě)，我沒(méi)少挨老師打罵。那時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)特別反感，分?jǐn)?shù)也低得可憐，有時(shí)只考到二三十名。
奶奶總對(duì)我說(shuō)她很羨慕我，因?yàn)槲夷茏诿髁恋慕淌依锷蠈W(xué)。然而我不信，上學(xué)又有什么好被羨慕的呢？
轉(zhuǎn)眼間，我上三年級(jí)了。有一天老師突然發(fā)問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有感到什么壓力？”我一看，竟然有三十多個(gè)同學(xué)驕傲地舉起了手。一開(kāi)始，我的手背在身后。可當(dāng)老師把目光投向我的`時(shí)候，我的手就不聽(tīng)使喚了。老師示意我們把舉得很高的手放下，我因我的虛偽而感到難堪。
我清楚地記得老師那天說(shuō)，“看來(lái)，同學(xué)們的轉(zhuǎn)變還是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不愛(ài)學(xué)習(xí)，好成績(jī)也就不會(huì)愛(ài)你；反之，你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你也就得到了上蒼賜給你的一種享受。被人喜歡是一件很幸福的事，又有誰(shuí)不喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子呢？”
聽(tīng)到這兒，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那節(jié)課后，我沒(méi)有出去玩。我決定爭(zhēng)分奪秒，把之前的窟窿堵上。
一學(xué)期就這樣結(jié)束了，我期待考試的來(lái)臨。我在考場(chǎng)上摩拳擦掌，躍躍欲試。我想用考試來(lái)檢驗(yàn)一下我近一個(gè)時(shí)期努力后的結(jié)果，我信心滿滿地答著題。
離收卷還有一段時(shí)間，我不敢掉以輕心。認(rèn)真檢查四五遍后，我才放心把卷子交給老師。
公布成績(jī)時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。我竟然考了第一名，我感覺(jué)我在做夢(mèng)。
原來(lái)，名列前茅并不是一件難事。學(xué)習(xí)，真的是一種享受。知識(shí)太有魔力了，它可以把人變成自己想要的樣子。好好享受吧，相信，你能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到真正的樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)作文 篇8
媽媽童年那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有電視電腦，也沒(méi)有科技產(chǎn)品，也依然過(guò)著幸福的童年。媽媽說(shuō)，那時(shí)候，作業(yè)留的少，一寫(xiě)完就出去瘋玩，一天也不在家，星期天，大人一天也看不到身影。
媽媽說(shuō)，如果那時(shí)候來(lái)了戲班子，吸引每一個(gè)人，都樂(lè)呵呵跑去看。
現(xiàn)在生活好了，電視電腦手機(jī)，都是人們必不可少的`工具。因?yàn)檫@些，吸引著每一位孩子，成績(jī)下降。
現(xiàn)在，有一些女生，每當(dāng)新的電視劇上映，都偶爾會(huì)追劇一下。上一次，去奶奶家，見(jiàn)到姑姑家的妹妹，很巧，電視里正演著一部新電視劇。她又開(kāi)始嘮嘮，說(shuō)完這個(gè)新劇，又說(shuō)下一個(gè)。
又開(kāi)始說(shuō)起，最近不是一個(gè)啥未央，我見(jiàn)妹妹記不起名字，我脫口而出，錦繡未央，妹妹高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我也看過(guò)，但又不經(jīng)�？�，現(xiàn)在我除了學(xué)習(xí)，其他的也從沒(méi)想過(guò)。
和妹妹開(kāi)始聊聊劇情，弟弟過(guò)來(lái)湊熱鬧，問(wèn)我們?cè)诹氖裁�，我和妹妹正在興頭上，對(duì)弟弟說(shuō)，沒(méi)你事。
盡管，我喜歡追劇，但我卻從不耽誤學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇9
從剛上學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我：人為什么要學(xué)習(xí)？
幼兒園時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到漂亮的小紅花；長(zhǎng)大后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到媽媽的夸獎(jiǎng)；后來(lái)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取得好成績(jī)。如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我慢慢理解了學(xué)習(xí)的含義：學(xué)習(xí)是為了我自己，是為了讓我長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小時(shí)候，我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)；長(zhǎng)大了，我們獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)，到做人的道理，一切知識(shí)技能皆來(lái)自于學(xué)習(xí)。從歪歪扭扭寫(xiě)下第一個(gè)字。我們便感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；從第一次走進(jìn)課堂，我們就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動(dòng)之中。
學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。在我的床頭放著一本《居里夫人傳》。居里夫人的勤奮和刻苦深深地感動(dòng)著我，她對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，深深地觸動(dòng)著我，讓我的內(nèi)心總是涌動(dòng)著報(bào)國(guó)的熱情。居里夫人在失去深?lèi)?ài)的丈夫后獨(dú)自面對(duì)人生的勇氣，深深激勵(lì)著我，無(wú)論再多風(fēng)雨，我也要選擇堅(jiān)強(qiáng)。居里夫人在金錢(qián)和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì)，深深地震撼著我；我終于知道，怎樣才能避免在生活中迷失方向。所以學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。
同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以增長(zhǎng)才干。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”因此，學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑。
現(xiàn)在，祖國(guó)的發(fā)展迅速，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的`能力，做事的能力，與人合作的能力和生存的能力。
所以，為了我們的祖國(guó)，讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量吧。
學(xué)習(xí)作文 篇10
那天晚上，我早早做完了作業(yè)，很是高興，就把房間里里外外全部收拾了一番。誰(shuí)知，竟理出了一張語(yǔ)文試卷，76.5分。我突然想起我最近學(xué)習(xí)的下降，心情一落千丈的感覺(jué)，超難受。
我抱著試券，躺在床上，委曲地想：我已經(jīng)很努力了呀，怎么成績(jī)還是上不去？想著想著，我睡著了，就這樣睡著了�！�
我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起來(lái)了�？戳艘谎坨�，剛六點(diǎn)。按道理說(shuō)，這時(shí)我會(huì)翻個(gè)身接著睡。而我卻出現(xiàn)了第一個(gè)反常：拿出培優(yōu)來(lái)做！7：30分，我出門(mén)上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢。按道理說(shuō)，我這時(shí)應(yīng)該畫(huà)畫(huà)。但我竟然從書(shū)包里抽出了評(píng)價(jià)手冊(cè)！這是我第二個(gè)反常。到了時(shí)間，老師進(jìn)了教室，把早自習(xí)作業(yè)工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業(yè)的'我，應(yīng)該會(huì)停下來(lái)歇會(huì)兒了吧？可是我還在做，第三個(gè)反常出現(xiàn)了。做培優(yōu)做得都要吐了，我的手終于停了下來(lái)。我以為可以休息一會(huì)，結(jié)果是張老師要講課了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我聽(tīng)得津津有味，一點(diǎn)兒也沒(méi)有走神。這個(gè)反常，連我自己都感到吃驚。這是第四個(gè)了。最可怕的還是中午。吃完飯后有一節(jié)課是用來(lái)看書(shū)和休息的，而我竟然把整節(jié)課都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)！數(shù)學(xué)寫(xiě)完了寫(xiě)英語(yǔ)，英語(yǔ)寫(xiě)完了寫(xiě)語(yǔ)文，全都寫(xiě)完了就自己加，一刻也不休息。我對(duì)自己說(shuō)：“累死啦，別寫(xiě)了吧！”“絕對(duì)不行！”自己對(duì)我說(shuō)。今天，我出現(xiàn)了五個(gè)反常。
放學(xué)回到家。我想洗個(gè)手再看會(huì)兒書(shū)。結(jié)果，結(jié)果……我發(fā)現(xiàn)鏡子里映出的不是我，而是學(xué)習(xí)之王——胡宇昂。我頓時(shí)手腳發(fā)毛，暈了。
終于，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我已不再是胡宇昂，變回了原來(lái)的我。我正躺在床上。原來(lái)，剛才的一切，只是夢(mèng)一場(chǎng)。這個(gè)夢(mèng)，是想告訴我什么：是學(xué)習(xí)的方法。所以啊，上課認(rèn)真聽(tīng)最重要；認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)不可少；至于貪玩嘛，那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的啦。如果要想讓學(xué)習(xí)成績(jī)瞬間提高一大步，世間萬(wàn)人做不到。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想讓學(xué)習(xí)提高，必須像胡宇昂那樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。
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