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明月為題作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的明月為題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明月為題作文 篇1
八月的天氣炎暑逼人，這時(shí)最理想的是爬上明月山。不論是多炎熱的天氣，都要爬上明月山。
進(jìn)入明月山，八月的溫度就像一陣風(fēng)吹過(guò)，一下就沒(méi)了，迎面送來(lái)的山上的清風(fēng)，立刻會(huì)使你感到秋天的涼爽。天藍(lán)色的天空上，掛著一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)。走進(jìn)樹(shù)林，這茂密的樹(shù)林就像守護(hù)明月山的護(hù)衛(wèi)；我們沿著小路，一直往前走；看！一條清澈的小河，我們實(shí)在走得太累，只好停下來(lái)，在小河旁邊休息。我仔細(xì)觀察，水勢(shì)緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你可以站在石頭上俯視那灑滿陽(yáng)光的'水底，在大小不一的石頭間，魚(yú)兒閃閃的鱗光映著河水流去，給水聲多多的明月山添上了無(wú)限生機(jī)！
再往上爬，明月山顯得越來(lái)越高，我們來(lái)到了瀑布旁，看著這飛流下的水；我情不自禁的念起了李白的《望廬山瀑布》中的，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”向瀑布走近，仿佛下起了毛毛細(xì)雨。喝一口瀑布的水，比冰水還好喝。
再往上爬，我們過(guò)了“明月橋”，又來(lái)到了許愿樹(shù)下，這許愿樹(shù)上掛滿了紅色的紙條，這好像沾滿喜氣的欲望。我們走上了陡峭的樓梯，但是這樓梯好像永遠(yuǎn)走不完；終于我們爬上了山頂，高高聳立，真是讓我陶醉！
雖然明月山這時(shí)并不是秋天，但是在“宜春”哪一座比得過(guò)這使人陶醉的明月山呢？
明月為題作文 篇2
今年中秋節(jié)到來(lái)前的好幾天，媽媽就把那好吃的月餅給我準(zhǔn)備好了，而且還是好多好多的，讓我一氣兒吃個(gè)夠，這下可把我高興死了，整天就盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
看著我急迫的樣子，媽媽說(shuō)，我們一家人在一起這么快樂(lè)的過(guò)中秋節(jié)，你說(shuō)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子們，特別是許多遠(yuǎn)在汶川災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)趺崔k呢？聽(tīng)了媽媽的話，我的心一下子沉重起來(lái)了。我通過(guò)電視中看到，許多災(zāi)區(qū)的小朋友們都失去了親人。今年中秋節(jié)他們可怎么過(guò)呀。想起來(lái)就很傷心。在這個(gè)合家團(tuán)聚的日子里，災(zāi)區(qū)的小朋友們會(huì)不會(huì)坐在窗邊吃著月餅看著月亮，兩眼望著圓圓的月亮，可是兩眼已充滿了淚。他們的心里該是多么的寂寞啊，他們的心里是多么的想念自己的親人啊。
想著想著，我一下子就撲到媽媽的懷里哭泣起來(lái)�！皨寢�?zhuān)蚁牒蜑?zāi)區(qū)的小朋友們一起過(guò)中秋�！蔽以趮寢尩�'懷里，眼含著淚水一邊擦著眼淚，一邊對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你有這個(gè)想法，說(shuō)明你是個(gè)懂事的孩子�！敝星锕�(jié)是全國(guó)人民的節(jié)日，災(zāi)區(qū)的小朋友也會(huì)和我們一起過(guò)節(jié)的。只要你在中秋節(jié)晚上，對(duì)著明亮的月亮對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友說(shuō)著你的祝福，他們一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。
聽(tīng)到這里，我心里真是高興極了，仿佛就要和災(zāi)區(qū)的小朋友們一起過(guò)節(jié)了。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，我希望所有的人能在這一天夢(mèng)想成真，早日和親人團(tuán)圓。祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友們中秋快樂(lè)！
明月為題作文 篇3
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)站在窗邊，期待那一輪明月來(lái)與我相見(jiàn)，它是那么遙遠(yuǎn)卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴后，似乎都變得不那么重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。
記得是初二，那時(shí)突然慢性咽炎犯了，對(duì)于聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的我，無(wú)疑是晴天霹靂，我開(kāi)始懼怕開(kāi)口，我害怕聽(tīng)見(jiàn)自己嘶啞的聲音，我從小堅(jiān)持的特長(zhǎng)將毀于一旦，我氣憤，我無(wú)奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒(méi)有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒(méi)有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。
我與以前一樣去老師家練歌，聽(tīng)著他人動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的眼淚止不住的流下，我坐在排練廳的角落，聽(tīng)著MP4里清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，仿佛隨時(shí)可以吞噬我，我抖動(dòng)著雙唇希望能唱出滿意的音符，哪怕一個(gè)音；但終究，我無(wú)法開(kāi)口。月光從窗外探進(jìn)，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅(qū)除，忽然，一個(gè)人影從窗邊向我走來(lái)，近了才知是老師，老師盤(pán)腿坐在我跟前，“看到那一輪明月了嗎？它多美�。〉阒绬�，它要沖破層云，才能綻放屬于自己的光芒。”老師突如其來(lái)的`一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手，走到鏡前，我看見(jiàn)我們踩在月光上，我看見(jiàn)一位氣質(zhì)非凡、透出一股讓人無(wú)法抗拒的優(yōu)雅的女人與一個(gè)頭發(fā)散亂、面無(wú)表情衣衫不整的小女孩。老師扎起我的頭發(fā)，讓我挺直背，她打開(kāi)鋼琴曲《命運(yùn)》，與我盤(pán)膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨著她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脫離她的手，自己飛旋起來(lái)，在這一刻，我忘卻了時(shí)間，忘卻了壓力，忘卻了目標(biāo)，只傾注于這一刻，我抬頭，看見(jiàn)被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符，我們的情緒。我們映著月光跳起舞，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，汗水與月光融合，如星彌漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)均勻的呼吸聲還跟隨著節(jié)奏打著拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動(dòng)。我感受到了，那一輪明月克服了重重云層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒(méi)有開(kāi)口，但我的心門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)。
之后一個(gè)星期，媽媽將我?guī)t(yī)院做了一個(gè)小手術(shù)，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開(kāi)朗！我想，如我沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)心靈的洗禮，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無(wú)法唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)生活，在遇到困難時(shí)，總先往壞的方面想，心中沒(méi)有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈凈化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。
帶上一輪明月，我繼續(xù)前行著。我相信，每一個(gè)人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！
明月為題作文 篇4
明月灑脫如夢(mèng)。濃夜不留殘影。仰望墨云間，落輝沐心似晝。難懂，難懂。遙想意深情重。
——《如夢(mèng)令·夢(mèng)夜月》
夢(mèng)醒，是夜，無(wú)風(fēng)，月明，心靜，伶俜。
萬(wàn)籟俱寂，空靈脫塵，拂過(guò)薄薄的光影。窗外，銀輝澹澹，樹(shù)影淡淡，襯托著一片如夢(mèng)如幻。
深空，黃華輪轉(zhuǎn)，湛藍(lán)淳厚；蒼穹，群星難覓，唯一堅(jiān)持著閃爍的，是傳說(shuō)中的金星太白。
幽香，撲面，是那暗夜的芬芳，吐息。暖意，升騰，充斥無(wú)盡的思念，糾結(jié)。
月，皎潔，如清玉，灑落人間，給墨色的夜，涂上一層愁思，又抹上一筆哀怨，繪成一副恬靜的話，在世間最安靜的一刻，讓祥和如潮般蔓延浮現(xiàn)。
剎那間，默然無(wú)言；零落的回憶，瑣碎地排列：
幼年，懵懂，分不清那陰晴圓缺，更不知悲歡離合。傻傻地，相信天狗食月，又詫異下一次月圓。稚嫩著，不能理解，被月的魔術(shù)一次次欺騙。
終于明了日月輪回，不再為月的團(tuán)圓而興高采烈，便預(yù)示了可悲的成長(zhǎng)；不再相信神奇，童心，已消失不見(jiàn)。
成長(zhǎng)，改變。純真無(wú)痕，取而代之的`，還是月；卻換了心境，化作絲絲眷戀，寄托在，若有若無(wú)未知的思念。
時(shí)光盤(pán)旋，不能回轉(zhuǎn)，只是牽著歷史的延長(zhǎng)線，向未來(lái)，悄然蜿蜒。
人，總會(huì)長(zhǎng)大，意味著，哀傷。
又見(jiàn)月，升華起縷縷“愛(ài)上層樓”的愁怨；欲說(shuō)還休，緘默不語(yǔ)，那一絲苦悶，埋葬在青春的流逝間，不留半點(diǎn)痕跡。只有月，依然清澈，能看見(jiàn)通徹的悲切。
人易老，心亦老，物逝既人非。唯月，永恒，將黑暗，開(kāi)啟光芒，清醒世界。
月不老，亙古純潔，看明了繁塵，紛雜在人間。
滄桑，一瞬間浮現(xiàn)；未來(lái)，還會(huì)有怎樣的改變？
月，不屑。
……
伶俜夜，獨(dú)立窗前；感慨已逝，思念枯竭。
穹宇，圓月，照耀，明滅。
心中，淡黃的月影，成團(tuán)，糾結(jié)，無(wú)限。
星辰匿跡空留月，落輝不絕。落輝不絕，絲縷透枝照影斜。
瓊樓玉宇空對(duì)月，天上宮闕。天上宮闕，月照心頭與夢(mèng)歇。
明月為題作文 篇5
穹天盡處升玉盤(pán)，烏紗掩映意闌珊。纖云潛去清風(fēng)過(guò)，一輪明月還君來(lái)。
月，挺圓的，倒也不負(fù)中秋圓月的美名。一大輪的完美弧線在夜空中一圈，似玉盤(pán)似明珠，在烏漆漆的空中熠熠生輝，光芒征服了天空，也溫暖了人間。
月光的柔柔的暖暖的，從遙遠(yuǎn)的天際上瀉下來(lái)，廣澤恩惠的投到千家萬(wàn)戶的門(mén)庭前窗臺(tái)上，投到花好月圓下聚首的笑臉上，月色投影下來(lái)，水月交融，江中月，湖中月，海中月，紛呈在人間，月月相應(yīng)，輪輪相通。月的情意，水的承接。無(wú)論在何地，任你是在天涯盡處，海角邊上，總有一輪在守你身旁，依偎陪伴你，與你共度良宵。
皎美的月色啊，真讓人迷戀，月月都有滿月夜，為何你獨(dú)美？星星在圓月周遭徐回，越是靠近它就越是形色黯淡，該不會(huì)是相形見(jiàn)絀了吧？在月光下徜徉，一種家的`感覺(jué)，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿心頭，像月光一樣豐滿充盈。
風(fēng)輕輕的吹，月慢慢的移。
無(wú)數(shù)的薄霧般的云，從月前路過(guò)，始終沒(méi)能掩住圓月強(qiáng)烈的歸心似箭的光輝。月，始終保持最美的姿態(tài)回到人間，繼續(xù)四處放射它的情懷。
又有一片云跑到在了月前，好濃好厚的一大堆，強(qiáng)勢(shì)而又蠻橫的擋在月前。月，再也不清晰了，剩下的只是朦朦朧朧的一大抹光。江中月，湖中月，海中月霎時(shí)間全都急忙著腿偷偷的溜了，人間再也沒(méi)有什么了，沒(méi)了暖暖的柔柔的感覺(jué)，沒(méi)了人月共圓的情胚。
月被擋，人受阻，月不下，人未歸。為何天公要這般捉弄，這該令多少人月何去何從，敢問(wèn)天公天下何為家？游子未至，老母盼歸，君郎未歸，伊人相思空寄月。一片烏云竟驚動(dòng)了人間，這該牽動(dòng)了多少可憐人兒的心��？
良久，風(fēng)似乎有意加快步伐。吹的更賣(mài)力，更起勁。濃云漸淡，月弧明朗。繼而風(fēng)勁而云輕，濃去而朗月照。月，回復(fù)了不久前的神采，愈發(fā)清朗，比剛剛那弧月，更迷人，更有一種久違的美。似親友聚首又似久別重逢。久經(jīng)磨難，始終還是團(tuán)圓了，一種大團(tuán)圓，人月兩團(tuán)圓。
天公作美，還君明月，更勝?gòu)那�！江、湖、海似乎已沒(méi)必要作月相守，因?yàn)榇藭r(shí)，天上的美月獨(dú)好！
此時(shí)此刻，我已無(wú)心睡眠了，都是月亮惹的禍！
想必往后，我仍會(huì)憶著那美美的月色，那份美美的人情味。
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