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有趣的漢字活動(dòng)作文_五單元作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的有趣的漢字活動(dòng)作文_五單元作文，歡迎大家分享。
有趣的漢字活動(dòng)作文_五單元作文1
漢字，是中華藝術(shù)的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，光”一看就有亮亮的感覺；哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭；落”字一落千丈；升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的字呢！如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道；行書寫得十分流暢；正楷寫得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現(xiàn)了許多大書法家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)等等，我國(guó)的書法真是好呀！
這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀！傳說倉頡創(chuàng)造了漢字，他在野外看到鳥的腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng)造了漢字，鄉(xiāng)親們都說：遠(yuǎn)看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看漢字，好似布陣派兵，井然有序�！睂�(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來的.漢字，真是佩服得五體投地。可是，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的字寫錯(cuò)了！我在寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：矮”右邊是箭矢”的矢”，應(yīng)當(dāng)是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著箭，應(yīng)當(dāng)是射”字，可是射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應(yīng)當(dāng)是矮”字。所以我思考：應(yīng)不應(yīng)該把射”讀成矮”，而矮”又讀成射”？是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了？看來，有些字還是難以解釋的。
總而言之，漢字還是有趣的。
有趣的漢字活動(dòng)作文_五單元作文2
今天，我們開展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長(zhǎng)是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說：兩個(gè)人是地主�！蔽覀兂了剂税胩欤彝蝗幌耄簝蓚�(gè)人，不就是雙人旁嗎？再一個(gè)地主的主，就是往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說是閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：閻羅王是干什么的？”張聰猜是鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是王”，又因?yàn)槭枪�，再加一鬼”就是了。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的'樂趣。
下面一個(gè)是猜歇后語，組長(zhǎng)安美晨，上來的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個(gè)鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家———正合適（鄭何氏）�！饼堯v宇寫了一個(gè)龍門石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來，原來是老實(shí)（石）人�！标惣握\(chéng)寫了一個(gè)唐僧的書”，我一下子猜了出來：是一本真（正）經(jīng)。”知道我怎么猜出來的嗎？我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
哈哈哈！”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧！
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