小學(xué)五年級作文(大全6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
小時候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個小時，有時時間還要更長。國慶七天，我對螞蟻作了一點研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛吃什么呢?這是我做的第一個實驗。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。
捉來的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個實驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過了一段時間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點附近抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會怎樣？這是我做的第三個實驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的'地方后，拼命地爬了出來。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>
實驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會怎樣？這是我做的最后一個實驗。猜想：發(fā)不出信號，會迷路，找不到食物，碰到同伴不認(rèn)識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會互相攻打，后面追前面，直到雙方無力為止。
通過實驗我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實。
小學(xué)五年級作文 篇2
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車來到了馬仁奇峰參加國學(xué)夏令營。
下車后，走近馬仁奇峰，這里風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過讓我覺得最有意義的活動就莫屬于第一天開展的“小記者啟蒙國學(xué)經(jīng)典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》也就是《訓(xùn)蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認(rèn)真地聽、仔細(xì)地記，然后老師還告訴了我們學(xué)習(xí)的方法、三余時間、讀書的三到......最后又提問了我們許多問題，如：《弟子規(guī)》是200多年前的什么好教材?大家都爭先恐后地舉手回答問題。
下午通過考試了解了我們的學(xué)習(xí)掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績，并獲得了一份精美的`獎品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時大家互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，我們小組還得了第一名。
雖然此次夏令營只有短短的兩天的時間，但是它既讓我們學(xué)會了自理、獨立又讓我們學(xué)會了許多國學(xué)知識。馬仁奇峰，明年我還會再來的!
小學(xué)五年級作文 篇3
前幾天，就聽丁老師說，上城區(qū)有一個“綠色文明，品質(zhì)生活”為主題的大型護(hù)綠活動，要放在我們學(xué)校操場舉行。聽說，還要選一些少先隊員代表參加呢！
為了爭取到這個機會，這段時間，我可是很努力地表現(xiàn)自己，終于，我可以作為少先隊員代表參加這次活動了！更讓我興奮的是，我的爸爸也能作為家長代表參加！嘢！
今天下午，我就和班級的另外八位同學(xué)，代表整個二年級去參加活動。為了保持自己的良好形象，我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的'紅領(lǐng)巾。
活動現(xiàn)場，有好多的叔叔阿姨��！不過奇怪的是，他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張，不過當(dāng)一走進(jìn)天鵝園，我放松了。因為我看到學(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛的小樹苗呢！我立刻向小樹苗飛奔過去！
開始植樹了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹苗前，先為它掛上護(hù)綠卡，表達(dá)我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹苗。
我想，等這些樹苗長大了，會讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹活動可真得很有意義呀！
小學(xué)五年級作文 篇4
在這春暖花開的日子里，我們迎著和煦的春風(fēng)，伴隨著播種的季節(jié)，終于
盼來了一年一度的運動會。
運動會的項目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠(yuǎn)······但只有跳繩在我的內(nèi)心深處閃爍著耀眼的光芒。
這一天，我們班排著整齊有序的隊伍，站在比賽的戰(zhàn)場上，有的把繩拉直，調(diào)整長度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……
只聽裁判大喊：“預(yù)備！”我的心不由得緊張起來，同學(xué)們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發(fā)顫。
裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動著好像擁有無窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！鞍�！”我一聲尖叫，后面的'同學(xué)一下子碰著了我，兩根繩就像一對親密無間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢將它們解開。又繼續(xù)跳，跳了一會兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過來，這時，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時間一分一秒的過去了，離結(jié)束的時間也不遠(yuǎn)了······
終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結(jié)果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個！我欣喜若狂！
雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。
我為我們班感到自豪！
小學(xué)五年級作文 篇5
親愛的奶奶：
您好！
大概有幾個星期沒見你了，我好想您呀！您身體好嗎？奶奶，您在家里要和爺爺好好照顧自己，保護(hù)好自己的身體。不要過于勞累，平常要多出去走走，散散步。千萬不要老想那些不開心的`事，天天有個快樂的心情。
奶奶，您在家里不用惦記我，我很好。告訴您奶奶。我的學(xué)習(xí)也還行，平常在好好做完作業(yè)的情況下，出去做些運動，打打籃球，打打羽毛球。當(dāng)然，在運動中我也會注意好安全，您也不用擔(dān)心了。
奶奶，您為這個家付出了太多了，您不辭勞苦，把我們帶大，已經(jīng)非常不容易了。我不會忘記您對我們的關(guān)愛，我一定會用我能做的事情報答您！更不會讓您失望……
祝您：
身體健康！
任巖松
小學(xué)五年級作文 篇6
我終于學(xué)會游泳了，這真是一件既辛苦又快樂的事啊！
以前我一直很羨慕那些人可以像小魚似的，自由自在地在水里游，所以一直嚷著爸爸教我游泳，可是爸爸一直都沒時間。這個星期六，爸爸終于有時間教我游泳了，我也高興極了。
那天，我們一來到海邊，我就要爸爸牽著我一步步地走進(jìn)海里。水溫雖然有點涼，但是在炎熱的夏天，還是讓人感到很舒適。看到前面有浪，我正害怕時爸爸已把我抱起來。浪退以后，爸爸抱著我的腰讓我在水里練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)。可是我手忙腳亂的，不是手不聽使喚，就是腳不聽使喚，始終協(xié)調(diào)不了。前面又來了一個大浪，我來不及抬頭就嗆了一口海水。媽呀，又苦又澀，嗆得我鼻子癢癢的，直咳嗽，難受死了。我跟爸爸說：“不學(xué)了，游泳又累又苦，我要上岸�！�
爸爸說：“要堅持！如果遇到一點點的困難就放棄，任何東西也學(xué)不好。”
我無奈地點了點頭，爸爸這次托著我的'下巴，讓我挺直腰，腳向后蹬，手向前劃。雖然我的手腳不停地劃，可身體還是會向下沉，無論怎樣都浮不到水面上來，這要到什么時候才能學(xué)會游泳��！在埋怨中又嗆了幾口海水，我累得哭了。
爸爸不斷地鼓勵我不要放棄，堅持練習(xí)，他說學(xué)游泳不光可以鍛煉體質(zhì)，還可以鍛煉一個人的毅力。
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