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班級作文300字集合(9篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的班級作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級作文300字 篇1
我們班的達人有許許多多,但我覺得最無語的還是我們班的幼稚達人——那就是被湯老師稱為幼兒園的人——蘇安泰。
說他幼稚,事實上的確如此,他做的.事情一般都很幼稚,就拿我印象最深的一件事來說吧,那是五年級的一天,湯老師聽同學報告蘇安泰的小柜子里有許多水,便將他的小柜子打開,從里面拿出一瓶又一瓶滿滿的水,我們都驚奇得“哇!”地大叫起來。湯老師問他:“這么多瓶水從哪兒來的?”他的回答讓我們無語:“我是拿空瓶子在盥洗室里灌來的!睖蠋熡謫査骸澳氵@樣做是為了賣水換錢嗎?”他沒回答。于是,湯老師就讓他把水倒掉。結果,他是把水倒掉了,但等到了下一節(jié)課,他又將水灌在瓶子里了,而且每一個瓶子都是滿滿當當?shù),連湯老師都不知道該怎么說他才好,我覺得也是,這行為太幼稚了,我從來都沒有做過這種事情,太令人無語了!
他曾經(jīng)還說過一句名言:“他沒多說!蹦蔷湓捠撬谖迥昙墪r閱讀交流會上說的,一直延續(xù)至今呢。
他還做過許許多多幼稚的事情,在此,我就不多說了?偠灾,只有一句話可以形容他,那就是——真是從幼兒園里來的六年級學生啊!
班級作文300字 篇2
如果我是一張照片,那么班級就是一本相冊;如果我是一架飛機,那么班級就是大大的飛機場;如果我是一條江河,那么班級就是一片海洋;我們在這個大家庭里幸福地成長。
星期二的早晨,陽光明媚、萬里無云,我踢著路邊的'礦泉水瓶,嘴里自言自語“真是不公平,讓我掃操場,今天又那么熱,這么大一個操場掃到什么時候去,真討厭!”我踢開路邊的礦泉水瓶,心中充滿了不快。
第一節(jié)課下,我無聊地拿著掃地工具來到操場,憤怒地向落葉踢去!把剑⊥諟厝岬墓,如今怎么變得那么爆燥了!”我會頭一看,哈!“周周和貝貝,你們干什么來?”“我們看你無聊就來幫你了!”我還沒說聲謝謝,她們便掃了起來,我看著她們的行動開心的趕緊拿起掃把使勁掃向路邊,我能夠得到朋友的幫助同時也感受班級對我的關心,很快操場掃趕緊了,她們倆拉著我走出了操場,我看著她們心里頓時涌起了一股熱浪。
在我的班級體中還有許許多多這樣暖心的人和事。當有人需要幫助時,同學們會立刻出現(xiàn);當有人失落時,同學們會讓她重拾信心;當有人成功時,大家都會獻上最真誠的祝福;這就是我的班級體——一個溫暖的大家庭。
班級作文300字 篇3
今天是本期最后一天,雪過天晴,學校舉行散學典禮。
按理說,放假了,我該高興了。可我心里有種說不明的失落感。
我的三3班走完了他三年級的前半程。這個半程走的.不是很令人滿意,雖然也有幾個亮點!如班級孩子在公開刊物發(fā)表作品兩篇,在我們學校三年級里應該是唯一的!但學期結束學生的學習成績卻一團糟!在以教學質量為生命線的當下,這不能不說是“遺憾”!
今天雖是散學典禮,是一個結束,在我看來卻是另一個開始,我得總結出本班的現(xiàn)狀,對班級下期的發(fā)展作好規(guī)劃,早打算。今天我先就班級座位做出了調整,確定好了小組長——小組長是我們班的班干部里的中堅力量。
發(fā)完通知書,收拾了一下桌椅,把桌子的位置標上了記號——我們班孩子上課后,桌椅總會歪歪斜斜的,要對齊又沒有辦法,因此我就出此下策。把這些收拾完已經(jīng)是中午了。
看看教室里的桌椅是越來越多,班級隊伍日漸龐大,由最初分班時的43人到現(xiàn)在的50人,本期到今天結束了,又來一個,下期看來不會少于51人。我心里有種說不出的感覺!教室已經(jīng)夠滿了,學生已經(jīng)超額了……
安逸的是徒弟會又多一些了,哈哈哈!
班級作文300字 篇4
藍藍的天空下有一條紅色的跑道,上面站著來自各班的運動員,只聽“嘭”的一聲槍響,所有的運動員都像離弦之箭一樣向前沖出去,其中有一個瘦高個的少年正奮力向前跑去。
這個奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超,只見他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長腿最是顯眼,他留著短發(fā),很精干的樣子,眼睛不太大卻總像在瞄準一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長跑比賽的。
記得那天殷老師給我們宣布學校要組織冬季長跑比賽時。高鉦超高高舉起手說:“老師,我報名,為咱們班取得榮譽!蔽曳浅>磁逅@種奉獻精神,為了班級榮譽,他在關鍵時刻站了起來,高鉦超真是好樣的!
高鉦超不但跑步很厲害,而且他主持的“新聞播報”也十分有趣。那一次,輪到他“新聞播報”了,他拿出自己的U盤插到多媒體黑板上,首先映入眼簾的`是高鉦超做的PPT,上面有好幾個小標題,點哪個小標題就會顯示相應的新聞內容,他還會邀請同學來讀新聞。他主持的“新聞播報”內容豐富多彩、引人入勝,真是太棒了!
這就是我們班的酷跑少年高鉦超,你喜歡這個陽關帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎?
班級作文300字 篇5
我們這班,下課時,響聲比雷電還大;上課的時候,卻清靜得像一只小喜鵲一樣,安守本分。
就是我這班的投籃高手,沒人比我要神準,因此 .我被別人稱之為──弓箭手;然后要詳細介紹的跆拳白馬王子──陳家遠,我跟他是好麻吉,彼此之間沒有一切的密秘;最終,便是大家最神密的'魔法師──雷明山,他也是我們班的飛毛腿,他經(jīng)?床坏缴碛埃喼惫之!我絕肯定對不容易出售自身的盆友。
我真實好朋友是:劉怡情養(yǎng)性,他跟我的情分非常好,下課時,我們兩個經(jīng)常玩在一塊;時間一到,就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的朋友全是班里身體素質最厲害、最強的,最重要的是,便是團結一致能量大。
我們這班是最趣味的一班,學生們?yōu)槲耶a(chǎn)生歡歌笑語,因為我為大伙兒產(chǎn)生歡歌笑語,在我們這一班,就仿佛一個始終不容易被擊敗的部隊一樣,強悍堅強不屈。
班級作文300字 篇6
下課時,跑步聲、尖叫聲、嘲笑聲……全部都有;上課時,教室除了老師的聲音,其他都沒有。沒錢的風哥哥和花姐姐坐在窗臺上偷偷聽課;除了老師,沒有人敢發(fā)出聲音,這個班級,就是我們這一班。
我們這一班是個很有趣的班,每個人都有綽號。有的人被稱為“廁所鬼”,因為他們都躲在廁所的某個地方嚇人;有的人被稱為“駱駝”,因為他喝一口水就可以撐兩、三個小時;我們這一班最有特色的.綽號就是“機智小子”!他常常用他的機智欺負弱小,所以一年級的學生最討厭的人就是“機智小子”。
還有還有,在我的班上,我的同學都叫我“強奪王子”,因為我每一次考試都是前三名,可是我和我的朋友們都不覺得我是“強奪王子”,他們都覺得我隨便考就考得很好,連我也這么認為呢!
我們這一班是個剛開始牧羊的牧羊犬,頑皮又搗蛋,想把我們教好也真是難呢!
班級作文300字 篇7
來到我們的新班級,首先映入眼簾的是整潔的教室:窗戶擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一塵不染;黑板被擦的烏黑錚亮;桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。
我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生,二十二個女生,男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團結友愛,活潑上進的`充滿活力的團體。
開學第三天,學校讓我們去操場上清除雜草。于是,我們的班主任劉教師就帶著我們來到了操場,在她的帶領下,大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺,有很多同學都被刺傷了,我也不例外,這時,大家都不想干了,可是看到劉教師,她也受了傷,卻還在認真地干著,我們突然就充滿了力氣,也不想休息了,繼續(xù)努力地干了起來。最終由于大家同心協(xié)力,我們最終把草都清理干凈了。
看!我的新班級是多么的棒。
班級作文300字 篇8
昨天是20xx年的最后一天,告別這天我們將迎來20xx年。昨天我們舉行了元旦慶祝會我們帶了好多零食,有許多同學帶了花邊、燈籠……來裝扮教室。元旦會上還有許多表演有唱歌、跳舞、表演……這真是八仙過海各顯神通!
表演開始了首先是李浩然表演的'吉他獨奏《童年》他彈起來時,我聽到仿佛回到了童年。有人表演了唱歌、走秀、竹笛……我們也在其中表演唱歌。輪到我們了,我在唱前半段,非常緊張腿都有點再抖。唱著唱著開始不緊張了并作出了表情和動作。表演完后如雷般的掌聲響了起來。
我們玩了幾個游戲有蘿卜蹲、成語接龍、畫鼻子、搶板凳。其中我印象最深的是搶板凳。有6板凳但有7個人其他6個搶到余下的一個淘汰最后劉丁衍獲勝了
今天玩了一個下午還真是開心呢,20xx年我們再見!
班級作文300字 篇9
“老師,我,我······我!”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時,一個小男孩立刻從座位上站起來,舉起一只手,嘴里還不停地喊著:“老師,我知道!我知道!”他,就是我們班的答題大將,想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個子不高,長得胖乎乎的,但你可別小瞧了他,他雖然個子不高,但想象力卻超過他個子的一大截呀!我原來和他是同桌,每當老師說“自習”的時候,你知道他會干什么嗎?嘿嘿,告訴你吧,他會立刻從書包里拿出一本本子,拿出一支筆,在本子上畫著一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現(xiàn),它們都拿著武器,好像在做殊死拼搏。他會把那些機器人畫的活靈活現(xiàn),那些機器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說說他的另一個方面吧!每次上語文課,他總是第一個舉手,無論是會與不會,準確與不準確,他都愿意去嘗試,他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的.精神,還真令人佩服。而且他還有一個優(yōu)點:舉一反三。有一次,老師提問同學們有關《史記》的故事,他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的,知道的全部說了出來,就連我們班的同學都疑惑不解地說:“咦,他怎么知道這么多?”
怎么樣,孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧!
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