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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

時(shí)間:2024-05-09 16:46:44 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文精選(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文精選(10篇)

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1

  有一次,我回到家鄉(xiāng),一下車,就有只公雞用它那高傲的眼神看著我,按照以往的經(jīng)歷,想必一回,會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)要來臨。

  我整理好行李,一出門那只公雞已經(jīng)在門口等我了,我倆對(duì)視了幾秒,它首先發(fā)動(dòng)了一招猛雞撲食用,用它的小爪跳到我身上,那種感覺就像一把很小的刀扎入你的肚子。

  我一手抓住它的腳,它一個(gè)轉(zhuǎn)身啄我的.手,我疼得一手把它扔了出去,它高聲鳴叫,就像在說:小樣,就這我還以為有多厲害呢。

  我往后退了幾步,公雞以為我怕,就洋洋得意地走了,可它不知道我往后退,只是為了拿到我身后的一根棍子,我拿起木棍朝它沖去,公雞被嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,是我。我氣沖沖地說;我要生氣了,你完了,它可能被我手上的木棍和身上散發(fā)的氣勢(shì)嚇到了,二話不說就跑,因?yàn)樗艿锰,一?huì)兒就沒了影子,我也不再想這件事。

  到晚上時(shí),我發(fā)現(xiàn)那只雞不見了,當(dāng)我回屋吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)菜上有道白切雞,可我不知道,這只雞正是早上和我一決高下的公雞。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2

  以前,文具們本來是非常好的朋友,現(xiàn)在卻不知為何經(jīng)常吵架了。不信?你看。

  我打開文具盒時(shí),它們已經(jīng)吵了起來,鋼筆搶先說:“每次練書法時(shí),主人就用我來寫出一個(gè)個(gè)好看的字,難道我不是最好用的嗎?”

  鉛筆說:“你算什么?我才最好用,每當(dāng)主人要畫畫時(shí),我可是會(huì)幫主人畫出很多幅漂亮的`畫。如果畫錯(cuò)了,我還可以用橡皮可以擦掉呢!鋼筆,你行嗎?”

  這時(shí),削筆刀臉氣得紅紅地說:“鉛筆,你不要太囂張啊,沒有我,你能畫畫嗎?認(rèn)識(shí)你這忘恩負(fù)義的朋友,我是遭了什么狗屎運(yùn)。俊

  墨水聽了這話,皺起眉頭地說:“削筆刀說的對(duì)呀,鋼筆和鉛筆,你們不要太驕傲,你們飲水要懂得思源,不能忘了曾經(jīng)幫助過你們的東西。”

  鉛筆和鋼筆紅著臉羞愧地說:“對(duì)不起,我們不會(huì)了。我們還能做兄弟!

  從此,再也沒有什么文具大戰(zhàn)了,我也就不會(huì)被吵到了,更好的是文具和好了。所以,我們千萬不要驕傲哦。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3

  “開飯啦!”隨著媽媽的一聲召喚,我們一家人齊齊地圍坐在飯桌旁,準(zhǔn)備享用這頓豐盛的晚餐。

  “啪”,一個(gè)不留神,一只大大的雞腿便“飛”了過來,穩(wěn)穩(wěn)地落在我的碗里。耳邊隨之響起媽媽的聲音“:你正在長身體,得多吃點(diǎn)!蔽铱戳丝措u腿,舉起筷子,把它夾進(jìn)了爸爸的碗里!鞍职郑汶y得回來一次,你可得多吃點(diǎn)!卑职滞送,又看了看碗里的雞腿,沒有做聲,只是默默地夾起那個(gè)雞腿,放到了媽媽的碗里。“爸爸平時(shí)不在家,媽媽為了照顧這個(gè)家,付出了很多,媽媽辛苦了,這個(gè)雞腿應(yīng)該讓媽媽吃!薄安徊徊唬以跍p肥呢,難道你們想讓我變成一個(gè)大胖子嗎?我才不要呢!”話音未落,媽媽又舉起筷子伸向那雞腿。這回,我和爸爸都學(xué)乖了,我們趕緊端起各自的.碗,逃離了飯桌。那只被媽媽夾起的雞腿,孤零零地懸在半空中,沒地兒安身。就在戰(zhàn)爭(zhēng)即將陷入白熱化狀態(tài)時(shí),媽媽眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,明知故問地說:“咱們家,誰最瘦?”此時(shí),爸爸媽媽不約而同把目光齊刷刷地投向了我!鞍,好吧!蔽覠o奈地舉起雙頭,“我投降了,我吃了它!彪u腿在經(jīng)歷了一番長途跋涉之后,又重新回到了我的碗里。雞腿還是那個(gè)雞腿,卻讓我吃出了不一樣的味道。

  這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),卻彌漫著我們一家人之間濃濃的親情和滿滿的愛意。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站時(shí),一個(gè)記者拍下了一張照片。

  當(dāng)時(shí),上海火車站還是一片繁華熱鬧的景象。突然,一片”嗡嗡“的敵機(jī)聲從天空傳來,這人群頓時(shí)變得慌亂起來,毫無秩序地到處亂跑。緊接著,就是敵機(jī)的一片狂轟亂炸,本來的火車站,立刻被炸成了一片廢墟,呻吟聲斷斷續(xù)續(xù)地從廢墟中發(fā)出。斷裂的天橋,殘破的房屋,扭曲的鐵路和滿地的碎磚碎瓦,這一切的一切,都是在一瞬間被破壞的。

  在這慘不忍睹的廢墟中,坐著一個(gè)一歲差不多的小孩,睜著無助的大眼睛,正悲傷地哭著。他的爸爸媽媽可能保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)小孩并不知道剛才發(fā)生了什么事,只是看到爸爸媽媽不理他了,很傷心,很委屈。

  我仿佛聽到,炮彈在不斷地轟炸。我仿佛看到,隨著一聲一聲的轟炸聲中,孩子的媽媽倒下了,她用微弱的聲音對(duì)孩子的爸爸說:”快,快帶……帶孩子離……開!“孩子的爸爸立刻抱著孩子跑,但是又一顆無情的'炮彈炸死了爸爸,只剩下那個(gè)可憐的孩子在無助的哭泣著……

  看!這就是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)害,讓這些本來幸福的完好的家庭一下子變得支離破碎,還導(dǎo)致有些人沒有了胳膊腿,痛不欲生!這些,都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪,永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不回來的罪惡!如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng),多少朵生命之花還在生機(jī)勃勃地綻放著。所以,我們一定要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),面對(duì)著這張照片,我流淚,為死難的同胞,為孩子的命運(yùn)。面對(duì)這張照片,我憤恨,為屈辱的歷史,為戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。面對(duì)照片,我期盼,讓我們永遠(yuǎn)敲響和平之鐘!讓和平鴿永遠(yuǎn)翱翔藍(lán)天!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5

  說起科學(xué),我就頭痛,什么“汽化、液化”,什么“組織、器官”教人瞥一眼就心煩意亂,更別說分得有條有理了。

  又是一次考試,我臨陣磨槍,排兵布陣,嚴(yán)陣以待。

  最先看到的是“步兵”——-選擇題。這些“步兵”雖易攻破,卻讓你防不勝防。保持植物的組織是什么?我高舉著槍,是保護(hù)組織吧?不是上皮組織!我屏氣凝神,細(xì)細(xì)回顧,還是堅(jiān)持原則!“保護(hù)組織”我一聲大吼,步兵們瞬間化做塵土。

  還沒等我慶祝一下,卻看前方塵土漫天,原來是下一員大將早已迫不及待在原地來回踱步,而揚(yáng)起的`陣陣黃沙。好囂張!看他矮胖卻又不失強(qiáng)壯的體魄,我便知迎來了“基礎(chǔ)先鋒——填空題”?蓱z我的基礎(chǔ)弱,一下子就被壓制住,“汽化是吸收熱量還是放出熱量?”我一邊集中精力飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)大腦,一邊默念口訣“結(jié)合書中圖,聯(lián)想實(shí)際!”接著我大刀一舞,他便死于我的刀下。當(dāng)我感到一陣涼爽,我便知道我答對(duì)了!

  連挫兩名猛將,我軍氣勢(shì)大增,雄赳赳氣昂昂向下一關(guān)飛馳而去。好強(qiáng)的殺氣!我定晴一看,原來是“副元帥”和“參謀長”在這里“恭候”——乃是閱讀分析題。真不愧是兩員重臣老將,面帶微笑,緩緩走過來?蓜e被迷惑了,我暗暗告誡自己。這兩位頗為陰險(xiǎn)詭詐,不知有多少考生死于他的刀下。當(dāng)我被重重陷阱所包圍透不過氣,不知所措時(shí),這二位的笑意越來越濃,得意間便被我找出了馬腳,我自然不愿意放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì),“回答完整,材料中找線索,”我急忙將韁繩一抖,飛躍而起,結(jié)果了兩人的“性命”。

  終于來到了最后一關(guān),我咬緊牙,與“元帥”計(jì)算題拼殺起來!芭懦畔,仔細(xì)審題,回答規(guī)范!”只見他使出一招“欲擒故縱”我才不上當(dāng)。刀起刀落,我軍終于揚(yáng)眉吐氣,勝利歸師。

  我一路“過四關(guān)斬五將”終于獲得了勝利,科學(xué)大軍可真是太厲害了。疲憊的我真想好好休息休息,可無奈,我還的得再細(xì)細(xì)檢查,確保無一“漏網(wǎng)之魚”。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6

  晚上吃完飯后,我想起來修正帶被我弄壞,就趕緊從書包里找出修正帶修了起來。誰知,這個(gè)時(shí)候修正帶“說話了”。

  “等一下,不要?jiǎng)游!”我嚇了一跳。左看看,右看看,可是臥室里就我一人,但這聲音也不是我發(fā)出來的呀,到底是誰呢?這時(shí),這個(gè)聲音又出現(xiàn)了,“你就不要再看了,那個(gè)聲音就是我發(fā)出來的,就是你手里的修正帶!薄笆裁?我的修正帶會(huì)說話?那我問你,你不讓我修你是為什么?”“因?yàn)槟阒肮室獍盐胰拥降厣!”“我是不小心才把你扔到地上的!”“你就是故意?!”“我不是故意的!”……我們足足吵了十分鐘,誰也不肯承認(rèn)。我實(shí)在忍不住了,一下子把修正帶打開,快速地修好了。

  這時(shí),修正帶伸伸懶腰對(duì)我說:“謝謝你,我的好朋友,修好的感覺真好!”“不客氣,大家都是好朋友,不用斤斤計(jì)較的!

  這次和修正帶之間的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我明白:既然是朋友,就應(yīng)該保護(hù)好他,不讓他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害,更不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,失去一個(gè)朋友一定很難過的,對(duì)嗎?

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7

  戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的,槍,原子彈,坦克,戰(zhàn)航,魚雷,地雷帶來的傷害是莫大的,我們一定維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

  我讀過一篇黃繼光的故事。這時(shí),一個(gè)戰(zhàn)士倒下了,另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了,擲完了,黃繼光自己身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力,頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn),在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候,我們的英雄勇敢地站起來了只見他像鋼鐵巨人一般,奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過去,用自己的胸膛堵住了敵人的`槍口……戰(zhàn)役勝利了,我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全,為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身;他的光輝形象,永遠(yuǎn)活在我們心中。

  我讀了這一篇,我深深地感動(dòng)了,有多少像黃繼光一樣的人,獻(xiàn)出了自己年輕的生命,把自己的生命永遠(yuǎn)定格。

  我常常在思索,有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命,有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而破碎了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭(zhēng)。

  【簡(jiǎn)評(píng)】本文用兒童的口吻,結(jié)合黃繼光在戰(zhàn)斗中不幸犧牲的英雄事跡,表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法,首尾照應(yīng),中心突出,如果能將戰(zhàn)爭(zhēng)給人民生活帶來的重大影響寫一寫,文章會(huì)更好。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8

  一次偶然的機(jī)會(huì),我看見了一張舊照片,上面印著1967年8月28日時(shí)日本侵略中國上海火車站時(shí)的真實(shí)情景。

  照片上,繁華,熱鬧的街道變成一片廢墟。到處是殘破的`房子,滿地的碎瓦,地上還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

  這個(gè)只有二三歲大的小男孩坐在廢墟里哭,他的爸爸媽媽呢?他為什么哭?一連串的問題使我迷惑不解。也許,他的爸爸媽媽為了保護(hù)她而被日本侵略者用大炮炸死而犧牲的。

  我想,這個(gè)記者拍完后一定會(huì)幫助這跟小男孩,把它養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用處的人。為新中國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。長大以后,我也會(huì)想別的孩子伸出援助之手。

  我又想,還有其他地區(qū)的孩子也無家可歸,四處流浪,要是世界能和平,那該多好啊!那些無家可歸的孩子多么渴望和平!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9

  看了這題目,我想你一定會(huì)認(rèn)為是我們幾個(gè)小孩在沙灘上打鬧吧!不,這次我們是跟海浪作了一次斗爭(zhēng)。

  暑假,我和哥哥、妹妹,還有爸爸媽媽一起到黃金沙灘。一下車,我迫不及待脫掉鞋,三步并作兩步?jīng)_上前去。哇!好爽。『@艘粋(gè)接一個(gè)地涌上來,我心想:海浪是不是想來歡迎我?墒,當(dāng)我們?cè)谏碁┥蠅境潜r(shí),我改變了這種看法。

  我和哥哥、妹妹開始?jí)境潜ち,過了許久,經(jīng)過我們幾個(gè)小孩子的巧手,城堡“建”好了。突然,一個(gè)海浪直沖向我們的城堡,我們的城堡坍塌了一角,我想:原來海浪不是來迎接我,而是來搞破壞。于是,我在城堡四周壘起了一道墻,可海浪根本不把我壘的墻放在眼里,一下子就把我壘的墻沖掉了,然后又退回去。我生氣極了,想:看來沙子是防不住水的`,我得用棉花。于是我拿來一大把棉花,這不,把水給吸進(jìn)去了。

  耶!“我們勝利了!”我高興地歡呼著。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中,我還明白了一個(gè)道理:知識(shí)就像水,我們應(yīng)該像棉花那樣,把知識(shí)吸收在腦中,而不是像沙子一樣,讀的書,沒幾天就忘得一干二凈的。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10

  盤古開天地以來,大地的精華誕下了一對(duì)胞兄胞弟,大的叫戰(zhàn)爭(zhēng)小的叫和平。他們天生神力,與眾不同。

  戰(zhàn)爭(zhēng)踏過的地方,寸草不生,冷漠荒涼,到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處,枝開繁茂,花開遍地,天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動(dòng)態(tài)美,于是和平造出了善良的人類在此安居樂業(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)不甘冷漠也造出了千千萬萬的后代為他所用。

  千年之后,原本死寂的世界變得熱鬧非凡,到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。和平受到了萬民的敬仰,戰(zhàn)爭(zhēng)知道后,決定造出更多的后代,來破壞這一切美好的事物“你們要和諧,要安定,要幸福與美好,我就偏不給你們”戰(zhàn)爭(zhēng)狠狠的說。

  起初,和平不愿打自己的兄弟。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)好言相勸,不料戰(zhàn)爭(zhēng)根本沒把和平放在眼里,僅而變本加厲,大肆屠殺,戰(zhàn)爭(zhēng)心狠手辣,所到之處民不聊生,尸橫遍野,不及數(shù)十日,便侵占了和平大片土地。

  戰(zhàn)爭(zhēng)沾沾自喜,卻不滿足自己的.野心,他的部落,到處廝殺,引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地,戰(zhàn)爭(zhēng)的所有部落全部感染只有和平的軍隊(duì)完好無損,和平明白了,只有鮮花綠草,才能抵抗瘟疫。

  和平研制出大量的解藥,給戰(zhàn)爭(zhēng)軍營送去,將士們喝了這解藥都好了,戰(zhàn)爭(zhēng)不解,為什么和平有解藥。和平笑著說:“解藥就在我的身邊,那就是鮮花綠草。

  結(jié)尾:戰(zhàn)爭(zhēng)恍然大悟,終于明白了和平的重要性,也知道世間不能缺少和平,如果沒有和平,世間就沒有安寧,世間就沒有安寧與幸福,美好與和諧。從此戰(zhàn)爭(zhēng)變成了和平,世間就有了兩個(gè)和平,他們和自己的族人快樂的生活在一起,從此,他們所到之處,到處充滿了鮮花綠草,大地呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。

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