關于他的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關于他的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于他的作文1
藍天下，你和小鳥們快樂地歌唱，白云縈繞著青山；綠樹旁，我和蝴蝶圍繞著大樹轉，沒有煩惱沒有憂愁，自由自在；土地上他在放風箏，風箏追著人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無優(yōu)無慮。你說，藍天是你的生命；我說，綠樹是我的伙伴；他說，土地是他的根。
你、我、他快樂地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒有煩惱。
有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠，工廠的濃煙高人云霄。你說，你要當一名企業(yè)家；我看到茂密的森林，在森林的家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場，我說，我要當一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈，他說，他要當一名設計師。
你體驗完了企業(yè)家的樂趣，我體驗完了商家的樂趣，他體驗完了設計師的樂趣。數(shù)年后，你的工廠濃煙滾滾，讓藍天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場一擴再擴，人們忙著掙錢贏利，卻忘了植樹造林，綠樹全變成殘廢的伙伴，光禿禿地立在那里沒有活力，沒有生機；他的高樓里的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的.土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終于有一天變成了荒無人煙的沙摸，變成了令人討厭的地方。
夢中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只為自己的真實體驗而感到愧疚。我們回憶著過去的一切，回味著那份和諧。
你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍天下沉思，我在綠樹下思考，他在土地上回憶。你知道藍天是生命的永駐，沒有藍天，哪有你、我、他；我知道綠樹是生命的源泉，沒有綠樹，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒有土地，哪有你、我、他。
讓我輕輕地告訴你：人類只有一個地球，不能為了自己的樂趣，拿地球當做試驗品。為了你，為了我，為了他，讓我們攜手保護我們賴以生存的家園吧。
關于他的作文2
他，是鄰村的老大爺
當我剛剛到高中報到的時候，坐在座位上靜靜地聽著旁邊同學們討論，說我們的班主任是一位數(shù)學老師。我腦海中浮現(xiàn)出一個高高瘦瘦、戴著眼鏡、看起來文藝氣息十足的老師形象。我對未來的等待中有些許期待，直到他走了進來。他個子矮矮的，身材胖胖的，皮膚黑黑的，看起來有點憨厚，就像是鄰村的老大爺一樣。“難道這就是我們的.班主任？”我心中暗自猜想。不久，事實就證實了我的想法，這位看起來像老大爺?shù)睦蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍?/p>
他，是無私奉獻的“多面體”
記得那時軍訓，在烈日下的考驗中，許多同學都想回宿舍休息。然而，他卻選擇放棄休息，站在操場上觀看我們的訓練。當我們訓練時，他變身為嚴厲的教官，毫不留情地指出我們的不足之處。隨著真正的教官上任，他這個自發(fā)的替補只能默默退下。之后，他擔任后勤部部長，挑起比他個子還高的水桶，為每個杯子傾注清涼的水。
他，是不務正業(yè)的數(shù)學老師
當時還記得他作為一位數(shù)學老師，總是不拘一格，喜歡用自己的文學才華為數(shù)學知識增添趣味。他總是用濃重的沂蒙山方言朗誦那些將數(shù)學概念巧妙拼湊成的小詩，別提有多好聽了，而且還押韻�；叵肫鹉嵌螘r光，雖然他不按常理出牌，但那些小詩確實為我們理解枯燥的數(shù)學知識增添了不少樂趣。
他，是偉大的“愛班主義”詩人
當時快要分班了，我們都希望老師能為我們搞點特別的活動。老師果然想到了一個別出心裁的主意，他用流行的詩體為我們寫了一首詩。那時我們都被感動得熱淚盈眶。
愛“擦墻”，馬大爺是一位熱愛嘮叨、搞怪又喜歡進宿舍的老師，最喜歡的是和學生們互動。他不是那種冷酷無情的老師，也不會一下課就消失得無影無蹤。學生們都喜歡他，因為他總是充滿活力，讓課堂充滿樂趣。
他也是“小義義”他是我們10級四班永永遠遠的班主任。
關于他的作文3
“傍晚的月亮，踩著花開的田野，我無端感覺，你在等我，所以我來了�！�
在這座孤寂的城，總有下不完的雨。清風一覽道無意，親淺地、親淺地拂著，在時光的長河中蕩漾起銀白色的波光。他的溫柔，兜兜轉轉尋尋覓覓，后來與我不期而遇。
夜晚偷偷爬到房頂，四周是影影綽綽的燈光，青草與遍地的野花香味飄然撲到鼻子里，蒼穹中繁星點綴著小城的夜，有蟋蟀不住的鳴叫。
今晚我不去尋星星，就看著你，看著你，靜靜的�？粗镆�?jié)u涼，白墻黛瓦，錯落著悠悠小巷。時光像秋日里的霧，深夜積攢，一遇朝陽，他便不見了，如此淺薄。
我不會退縮，走著很長很長的街路，踩著他的影子，一步兩步。
想要素手攬風，細捻舊時月色，行走浮世蒼茫，在晴明的日色里，驀然重逢，別的話也沒有，只輕輕道一句，“好久不見�！�
看他掛在枝頭會揮舞著，揮舞著，花影輕輕搖動，心里依然覺得親切而歡喜，且愿一生這樣蔥郁著繁茂著，經(jīng)秋不調。
他說，別忘了我。我怎會忘了你，掛在星河，在深深的腦海里，一直溫暖發(fā)光。他跌跌撞撞尋尋覓覓，將歲月捻成光環(huán)。守望秋的心語，寄以相思的明月，多不容易，找到我。
十月的流光，你可燦爛了秋的吟唱。
在秋日里的某個黃昏，門扉輕掩著，癡癡地，看窗外無聲的花事，調落著。秋風輕掠，吹皺一湖池水。三兩飛蝶嬉戲，送落月陽滿秋。
他問，你聽見葉歸樹的愛語嗎？它們推開空氣的挽留。塵音世俗，山水可以相忘，星月可以對皎。唯獨，對你相念不可忘。花海不語，在十月的流光中嫣然一笑，和水歡欣流淌，上面鋪滿了我的'思念。
我將捕夢網(wǎng)掛在窗前，想讓它捕捉花的夢幻，看它能否牽住晚風的衣角，在我的身旁多待一秒，織出帶秋的裙衣。他的夢啊，飄搖著，飄搖著�？撮e淡的游云，看季節(jié)的轉角，看我溢香的裙角是否蕩漾出一片素韻情懷。
“他穿過街口，有冬雪白頭，衰于艷陽最好的火候。"
關于他的作文4
常常翻起過去的照片，那張我們剛入學并第一次戴上紅領巾的照片更是分外惹眼。然而那天，當我再一次拿起它時，我卻注意到了他。他瘦瘦的，好像一根豆芽菜。我時常想，還好蘭州不刮大風，要不然，一陣風就能將他刮飛吧！他的兩個大板牙悄悄探出了頭，傻傻的笑著——一個純潔的、能容忍的心，嵌進了他弱不禁風的身體里。他的說話聲音很小，嗡嗡嗡的像蚊子叫。別人的眼睛都像兩個紫葡萄，又大又圓，好奇的滴溜溜地轉著。
唯有他，眼睛像個瓜子，要是再弓上腰，真有點“賊眉鼠眼”的味道了。最引我注意的，是他那身校服。校服，在他身上穿的時間可夠長了——他幾乎天天穿校服。以至于，他的校服已經(jīng)洗的.發(fā)白了。最近，他才換上了一身新校服。他穿校服的時間怕是學校之最了吧！大家給他寄了個綽號——校服大哥。他的身體，雖看似弱不禁風，但長年累月的校服生活，卻給了他一個不錯的身體——他似乎從未請過假。在他似乎虛弱的身體下，藏著一顆堅強的心。由于他的瘦小，班上不管男生女生都“喜愛”欺負他。低年級時，下了課，這個人踢他一腳，那個人掐他一下。他從不還手，任我們一群男生女生隨意打罵。只有真被逼急了，他才會吼一聲。
但這，似乎并沒有用。我想，他肯定從未告訴過老師、家長。他把一切都埋在心里，永遠不讓它爆發(fā)，永遠不讓它生根、發(fā)芽，最后長成一棵仇恨之樹。但他終于長大了。他不再是那個手無縛雞之力的小男生。當別欺負或是罵他是，他也學會了對罵與還手。他不再是那個臉上白白凈凈的小男生，學習的負擔，讓他加上了一副黑紅色的眼鏡。他不再是那個說話聲音像蚊子叫的小男生。他的聲音也一天天變大、變響。變粗了。唯一沒變的，是他那身校服——新?lián)Q過的，和他那“校服大哥”的稱號。李博浩在同學們的“欺負”和校服的陪伴中，一天天成長起來了！
關于他的作文5
他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個同桌的我。
他對于女生來說是一個很害羞的男生，但對于男生來說，他是一個男子漢�？赡苁钱愋缘脑虬桑∶看未蝻埮抨牭臅r候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在后邊的一位男同學說閑話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，后來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。
其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。
往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的'時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發(fā)雷霆：“好��！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”
放學了，我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……
同桌的你我不會忘記。
關于他的作文6
在我的朋友當中，有這樣一個人：把自己看得比誰都帥。哇，他這個人簡直太瘋狂了。人人見他都會說他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長著濃濃的眉毛，下面是一雙他自己認為閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻梁高挺著，就像個驕傲的將軍，下面就是那個能說會道的.嘴，再配上高高的個子，對于他來說，就是一個“美男”形象。他的第一特點，也就是家喻戶曉的“自戀”。
有一天，他笑嘻嘻地叫著我，我想：他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧！果然不出我所料，他搭著我，說：“侯，我好像又變帥了，最近不知怎么了，我越來越對自己有信心了，咱班的班草不會就是我吧？好激動呀！”面對正在整頭發(fā)的袁愷涵我無言以對，只想趕快擺脫他，于是就說：“對，我也覺得你變帥了，趕快去給人說說去吧！”經(jīng)我這么一說，他還真來了勁兒，又開始表揚自己了：“我非常贊同你的觀點，長帥點就是好，像我這樣就好，但沒有多少人和我一樣帥。我長得真好！真有創(chuàng)意！”我立刻做出一副嘔吐的模樣，如果班里這樣的人越來越多，不就成了“自戀班級”了嗎？
袁愷涵不僅是個“自戀狂”，還是賽場上的一匹黑馬呢！他練習的時候很慢，在正式比賽中，他可是很出風頭的。
在一次長跑比賽上，袁哥是厲害到極點啦！屁股上好像裝了推進器，在跑道上飛奔，這個平時跑一下就能受傷的“小少爺”，卻在關鍵時刻發(fā)威，像是隨風飄動的，一忽兒，就跑完了全程，令人刮目相看！這位運動健將，關鍵的時候還真起作用，這全都歸于他吃苦耐勞，不怕累。袁愷涵就是那種把任何事情往前提的人，這一點真值得我學習！
哇，袁愷涵這個人！真是有趣！他就是一個自戀的運動健將呀！
關于他的作文7
又是一個春末，本該由春風吹來驕傲的夏日，再吹來漫山遍野的綠蔭，讓人看了無不熱血澎湃。但是今年，冷冽的風卻無情的吹在了我的身上。這風不僅吹涼了我的身體，還吹涼了我的心。
一頭灰色的頭發(fā)，雜家?guī)赘鄣陌�。那張任由風吹雨打的臉上，布滿了歲月的痕跡。那張干裂的嘴唇，好像永遠也得不到滋潤。一個老人，佝僂著背，赤著腳，豆大的汗珠在臉頰上翻滾著，肩上還扛著一把略舊的鋤頭，著，就是永遠活在我心里的那個他。
多年前，奶奶早早地逝世了，在那個家里只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依為命。幾十年來，她獨自一人含辛茹苦地將兩個年幼的孩子養(yǎng)大成人，他辛苦了一輩子，已年近七旬。馬上就要到享福的年紀了，大家都勸他不要再去做零工了，他自己也說做完這一天就不去了，可誰知，他就在當天下午兩點五十分，逝世了。他的`工友說，他臨終前的幾十分鐘，肩上還扛著一把鋤頭
他勤勤懇懇，省吃儉用了一輩子，就是為了讓自己的子孫過的更好。他特別疼愛自己的子女，我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛，他一生都省吃儉用，有什么好東西他也舍不得吃，總是默默地收著，等到他疼愛的孫女回來，再拿出來
他呀，他呀，明明還是一頭黑發(fā)，但什么時候，卻竄出了繁星般的白發(fā)？他呀，他呀，明明眼中還閃著光，但什么時候，卻變得雙眼暗淡？他呀，他呀，明明身體還那么健康，但什么時候，卻咳嗽聲接連不斷？他呀，他呀，明明剛剛還在我眼前，離我那么那么近，但什么時候，卻又離我那么遠？
關于他的作文8
“雛鷹爭章”活動開始了！我認為助人為樂章應該由左皓成獲得因為他是一個助人為樂的好孩子。
左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā)，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關心他，幫助他…你可能會問：一個腿腳不方便的人怎么會去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。
記得有一次快放學了，同學們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的.東西，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦？好些了沒？”楊厚儀點了點頭。這時任老師把目光轉向商柏瑞，說“還不到操場上拿點沙子，快點！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細雨中…
過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無奈地搖了搖頭說：“簸箕不見了。”“那還不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。
這時，門口出現(xiàn)了一個瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時，我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透，任老師帶著責怪的口氣說：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場的門已關了，你是怎么進去的？”
左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進去的�！贝藭r的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對左皓成說：“謝謝，謝謝你！”
你們說，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？
關于他的作文9
在你的生命中，是否存在這樣一個人，他曾讓你放聲大笑，享受世界上最大的幸福，同時又讓你狠狠地哭，不斷帶給你陰影和不幸？
這個人，在我的生命里存在了十八年，是一種無法割舍的情愫，還有骨子里流淌的鮮紅液體，讓我無法試圖驅散這個人。他是天使亦是惡魔，讓我的生活時刻處在緊繃和不安之中。
他是我的爸爸，是我又愛又恨的親人。他脾氣很暴躁，他仿若是天下最冷漠的丈夫。暴力、打罵，在我們這種家庭長大的孩子都早已習慣，我們用自己最堅實不可攻破的外殼保護自己，我們不會為得到偶然的關愛而驚喜，也不會因突來的暴雨而恐懼。
但是，如果對于一個長達二十多年里面都度日艱難、受盡委屈的主婦來說，這樣一個丈夫在身邊又承受了些什么？
我們不會全懂的，但是每次當我們聆聽完畢都會想要哭泣。
爸爸不是個壞男人，至少他有給過我們溫暖，只是發(fā)怒的他沒有任何理性和情感，我們忐忑地接受他的庇護，我們沒有了自我，更不用說像普通家庭一樣一直和睦溫馨。
爸爸是辛苦，他為我們付出的，有時候也會讓我感動到想哭。
可是，蠻不講理的他，我恨。
那晚，電視里在放一檔節(jié)目，叫《加油，老爸》，我看見那些天真的小女孩被自己的父親牽著參加節(jié)目的`感動畫面，感慨很多。那是我一輩子想都不敢想的事情。女孩們的爸爸大多是很忙碌的企業(yè)家、工人或農(nóng)民，陪伴家人的時間很少很少，但是假如她們的心中有那一份牽掛，是不是比連牽掛都不存在的親情幸福得多？
對于父親，我真的又愛又恨，我不知道世界上還有幾個這樣的家庭，終日喧囂，但我永遠不會忘記，他所造成的痛給了我奮斗的動力，他讓我知道，再苦再累都要為自己身邊的人拼搏，為了，創(chuàng)造一個更和睦的家庭，為了，家人們不會受傷。
關于他的作文10
當他走后，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經(jīng)離我遠去。
就是在六年級的一天，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時候，他卻默默的走了，離開了大家，離開的了學校，回到他的老家去了，當我們知道了這條信息時，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，每個人的臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，仿佛心中被一塊堅硬無比的'石頭擊中，這不是真的！我腦中這個念頭。
可是他的座位上是空的，書本已經(jīng)全沒了，這一點證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來，這時老師仍繼續(xù)上課，而我早已是以淚洗面，我哪里還聽得下去，不顧老師和旁人的注視，我獨自陷入了萬丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。
他是我一位最好的朋友，無論何時何地都在一起，從沒有出現(xiàn)過爭執(zhí)，成績不太好的他長著一副瓜子臉，不怎么又神的眼睛顯示出他有點呆呆的樣子，比我略高，盡管長相不出眾，但他卻是個高尚的人。
他很善良，無論自己有沒有能力，他都非常樂于助人，看見別人沒有東西吃，他自己把不怎么多的零食都分給大家，平日里總有人喜歡開他的玩笑，甚至欺負他，他也不當回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對我說：“算了吧！不用在乎那些無聊的人�！�
他很誠實，盡管他成績很差，他的人品也是最好的，沒有完成作業(yè)，他主動向老師認錯，甘愿接受懲罰，他不會對任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會毫不猶豫是說出真相，不管別人的責罵，因為，他做是事情是正確的，至少他是那樣以為的。
我忘卻了時間，不知不覺中度過了晚自習，心仍然是那樣的痛，心中無數(shù)的疼痛壓得我喘不過氣來，在一片寂靜中，我睡著了。
睡夢中，我夢見他又與我重逢，我倆無比高興的拿著畢業(yè)書，上了同一個學校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚著他的名字。
關于他的作文11
每個人在這一生中總會犯很多的錯誤，尤其是在小的時候總是會犯一些讓自己后悔的錯誤。我有個朋友他就翻過這種錯誤，在小學的時候他的語文成績非常的好，但是就是因為這種驕傲，所以他懶于學習，覺得學習對她來說非常的無關重要，所以就每天都在曠課。
當上了高年級以后，他才發(fā)現(xiàn)語文背書學習的重要性，所以那個時候他就非常的后悔，在年輕的時候為什么沒有學習。其實后悔是一件非常無能的事情，因為在之前決定的事情說明他沒有經(jīng)過深思熟慮的考慮，像我這個朋友，他那時候以為自己也天賦異稟，不需要學習就能夠知道一些語文課本中的知識。但是當他慢慢長大以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識并不足以支撐他，把整個年級的東西融會貫通。
尤其是上到四五年級的時候，準備小升初的時候需要去寫作文的時候，他就會顯得非常的捉襟見肘。因為她沒有前期的積累，所以他的詞匯量非常的少，對于一些優(yōu)美的詞匯的應用并不那么嫻熟，所以語文知識和語文成績都非常的低。本來在小學的時候課文只有語數(shù)英三個課，所以在語文成績不好的情況下，他兩門課文就算學的再好，也考不上一個重點的中學。這個時候他就非常出為什么沒有認真的學習，因為他在小的時候真的學語文是非常厲害的。當他落下了這么多的課程以后，在小區(qū)重新學習講實話是有點晚的'。
通過這個例子，我們就兩個知道每個人都有后悔的事情，但是我們在做決定的時候一定要深思熟慮，不能說光想到什么就做什么。這樣的話會導致自己今后的學習道路非常的艱苦，就像我這個同學一樣，本來是天賦異稟的學習能力，但是經(jīng)過后天的荒廢導致他現(xiàn)在的成績一直提升不了。
關于他的作文12
‘你到底喜歡我什么啊’兩人示愛后就成了讓人羨慕的情侶，她依賴性地靠在他懷里，眼里閃著好奇的光，問著已經(jīng)問了無數(shù)次的問題。他手上把玩著她修長柔順的頭發(fā)，耐心的柔聲道‘這個問題你都問了那么多次了，怎么對自己那么沒信心呢’。她嘟起了小嘴，‘沒辦法啊，你這么優(yōu)秀，而我又不美又沒身材，是時候還笨笨的’一邊數(shù)著自己的缺點，一邊憂郁著對方那么完美這么就喜歡上她了呢。
‘你哪里都好，而且我要的又不是模特，我只要你，而且笨笨的你也挺可愛的啊’他一邊說著一邊寵溺的望著她。這一幕入到旁人的眼中有如一道強烈的光，差點把他們都閃瞎了。他們都慶幸幸好剛剛帶了墨鏡出街要不然眼睛都不用要了�！怼@個星期六得空嗎’聽了他的話，她的臉上立即爬上了紅暈，努力掩飾自己的害羞而轉移話題。他也不拆穿她，繼續(xù)溫柔的把玩著她的'秀發(fā)‘得空啊，怎么了’有些疑惑的望著她。
‘我們都沒約過會�。 氲竭@里讓她不禁有些生氣，而自然的語氣也重了些。‘額呵呵別生氣嘛’看到自己的寶貝發(fā)威了，識趣地哄回她。也許是因為覺得這生活過得太充實，太過幸福，居然連情侶間應該做的事都給忘了。看見她慢慢地平復了心情后，討好地親了她�！@個星期六一起約會吧’聽到這話，她抬起了頭直視著對方后，兩人相識地笑了。那笑容是多么的美，多么的幸福，原本十指緊扣的手，也在直視對方時更加牽緊了對方。
不想失去彼此，只想好好陪對方平平淡淡地過完這輩子，他多么想時間永遠停留在這一刻。只可惜上天好像并不如他所愿啊。
關于他的作文13
零落枯死的記憶，在岔路口隨風舞動，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側；人的.一生總要犯過一些錯，才會明白，對錯難辨。
以前的我，一度認為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風度。
所以，我不愿做英雄，我認為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風流枉負少年夢，錯誤的認識；陪我刻下了十幾個年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因為，他堅信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。
夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
關于他的作文14
都忌妒了，什么時候我也能享受這樣的待遇呀？
來過店里的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店里來了一對教授夫婦，教授夫人對媽媽說：“老板，我們是慕名而來的，不知道該點些什么，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時，幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養(yǎng)生的`保健酒就呈現(xiàn)在他們面前。吃完后，教授滿意地對媽媽說：“謝謝你了，老板。我們很久沒有吃得這么開心了！”媽媽回答說：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識傳授給了學生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻給二位了！”教授夫婦聽后露出贊許的神色。后來，他們成了店里的�？汀�
自從燒烤店開業(yè)后，媽媽就特別忙，每天早上幫我準備好早餐后她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺以后才回家，陪我玩的時間則更少了。有時候我抱怨說：“媽媽，你能不能不開燒烤店哪？”媽媽笑著說：“忙是忙了點，但媽媽覺得很充實，何況，我還要為我兒子以后多掙點錢呢！”看著媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染著我。
媽媽真辛苦哇，我有時半夜醒來，還看到她在電腦旁整理著燒烤店的菜譜，她一定又在研究什么“新品種”了。我問她：“店里的飯菜不是很受客人的歡迎嗎？為什么還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說：“河里的船，只有不斷劃槳，才能到達目的地，是不是�。 薄芭�，是這樣��！”我似乎明白了一點：創(chuàng)新，才能向前哪！
媽媽樂觀向前沖的精神一直影響著我！
關于他的作文15
每個人都有他獨特的領域，其他喜歡的領域，我有一個同學就是非常陶醉于讀書這件事情，我們都認為讀書是一件非常枯燥的事情，但是她卻把讀書當成了一種樂趣，所以她不僅性格非常的開朗，而且還學識非常的淵博。他是我們班成績最好的一個人，但是他并不跟別的同學一樣只會死讀書，而是非常生動有趣，還會跟我們開玩笑的一個成績好的人。
它之所以會有這種不同的變化，是因為他對于生活和對讀書是分得很開的，讀書的時候他確實很認真很陶醉，但是她在生活中也是一個非常認真的人。他懂得把生活還讀書分開，在讀書的時候他會專心專意的去讀書，看各種各樣的書籍，去領悟書中的知識，但是在生活中他又是一個非常放得開的人。跟他一起玩耍的時候，他不會把一些條條框框的東西灌輸給你，而是用一些簡潔明了的事情來教導我。
這讓我印象最深刻的是他有一道數(shù)學難題并不會做，而且他又不想去尋找老師的幫助，于是她就自己在那里研究。對于這種數(shù)學題來說如果沒有一個思維慣性能引導他的話，其實是非常困難的，但是他就是想要用自己的力量去突破這個障礙，于是她就在圖書館里不斷地翻閱書籍，查找資料，最終被他成功的破解了這條數(shù)學難題。看到他陶醉在數(shù)學書海里面的樣子，真的是非常令人著迷，在那一刻我才知道為什么他的成績那么好，但是他的生活又不是很書呆子的`模樣。因為她對某一領域非常專業(yè)的時候，他是真心真意的去投入，而不是有目的性的去把這道數(shù)學題完成，所以他在生活中也不是一個只懂得讀書的人，而是懂得與人相處怎么做人做事。也正是因為他的這種相處模式和學習方法，讓我們對他印象非常的深刻，尤其是他陶醉在自己的書海當中的時候，真的會給我們帶來很大的震撼以及啟迪，讓我們明白了讀書應該是怎樣的樣子。
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