有趣的作文精選[3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的作文 篇1

　　周二的時候，我們上了一節(jié)體育課，那是一節(jié)有趣的體育課。到底多有趣呢？那你就往下看。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”午休結束了，我們同學快速的跑到大廳里，排成兩列，整整齊齊地走到操場上。老師來了，手中還拿了五個長方形的墊子，中間還可以對折，老師把每個墊子都隔了三米擺一個，而且一個比一個高。擺好后，讓我們依次跳過去。

　　盼啊盼，等啊等，終于到我了。我做好了助跑的動作，左腳在前，右腳在后，雙手也擺好了姿勢。在老師一聲哨響以后，我跑了出去，連著跳過了四個，他們說我跟一只小袋鼠似的，最后一個有點高，難度有點大，我要緊牙關，往后退了幾步，飛快的跑過去，奮力一躍，在空中劃出了一道優(yōu)美的'弧線，輕輕地落地，周圍響起一片熱烈的掌聲。

　　后面的同學有的非常厲害，我們都為他們點贊；有的非常笨拙，我們哈哈大笑；還有的不敢跳，我們就為他們加油！

　　伴隨著一陣陣掌聲和歡笑聲，體育課還在進行著……這真是一節(jié)有趣的體育課啊！

有趣的作文 篇2

　　今天孫老師和我們玩了一個游戲叫“傳話”，如果你想知道就聽我講講吧。

　　游戲規(guī)則是每一組第一位同學悄悄地說一句話，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最后一位同學把聽到的話寫在紙上，看哪一組傳得又快又好。

　　首先，孫老師把我們同學分成兩個組，讓我們站好排，孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是：我是四你是十，說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十，說話要清楚。雖然我們傳錯了，但我們不認輸。

　　第二次孫老師讓我們傳的是：昨晚太冷了，大眼睛要凍成冰棍了，我們剛要傳就被孫軼偷聽到了，所以這次又是我們輸了。

　　第三次孫老師說的'是：誰是喜羊羊誰就是西瓜，我們傳啊傳啊，因為我們組員字寫得太慢了，又讓他們贏了一回。

　　這個游戲讓我明白了一個道理：做什么事都要團結，說話要清晰。

有趣的作文 篇3

　　課余生活真是有趣，我們舉行了一個風箏大賽。

　　比賽地點是在學校的草坪。有一個小女孩放的風箏真是奇特呀！只要一放，它就會吐出各種各樣的.泡泡，有三角形的、圓形的、小兔子、大房子……沒想到那只小燕子風箏做得那么可愛，而且功能還那么奇特！

　　還有一個是一顆大大發(fā)亮的五角星，它發(fā)著金光閃閃的光芒。就感覺我們和星星一樣，被掛在無邊無際的天上，能看到世界發(fā)生的各種奇事。那個五角星風箏放上去照下來的光芒，照到我們身上真暖和呀！

　　還有一個風箏是一個小男孩放的，它的名字叫神舟號，它是一個宇宙飛船，要是它能帶我到外星去那就好了，這樣，我就可以看一看有沒有外星人了。我還想 去水星看一下，聽說水星水滴無存，看看是不是真的。還有木星，我也要去看看，如果將來地球毀滅的話，我們就要搬家到木星去，如果那里環(huán)境不好，我們就無法生存。

　　今天的風箏大賽真好玩！

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