成長的作文常用（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
兩年前我踏出了大學(xué)的校門，邁入了教育之門。在教育的校園里，從初來乍到時的無知，到磕磕碰碰前進，再到在這過程中有索領(lǐng)悟，這一切的一切，對于我來說都彌足珍貴。
從小我就想當(dāng)老師，因為老師在我心里是無所不能、無所不知的。到了高中的時候，因為“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”這兩句話，更加吸引了我去探索，去加入教師這個行業(yè)，所以大學(xué)堅定的選擇了師范。但是理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。當(dāng)我懷著無比喜悅的心情來到黃塘小學(xué)時，有點小失落。沒有想想中的塑膠跑道，沒有寬敞明亮的教學(xué)樓，沒有別致的花壇等等�？吹剿麄兊那髮W(xué)環(huán)境，比我上小學(xué)時還艱苦，不得不佩服在這里上學(xué)的孩子們�？吹竭@種環(huán)境我告訴自己：你可以走呀，又沒人逼我非得在這，你走了之后，后面還有很多人呢，這點小苦都吃不了，如何談的上喜歡當(dāng)老師。想想自己雖然不是過五關(guān)斬六將，但也是PK掉很多選手，好不容易才考上的。要是走了，多對不起我的努力。既然選了這份職業(yè)，就要負責(zé)，就要堅守自己當(dāng)初對這份職業(yè)的熱情，在什么情況下都不退縮，不畏懼。自己思想上的工作做好了，但工作后，更加實際的問題出現(xiàn)了。每天都忙于看課標、備課、上課、聽課、批作業(yè)、輔導(dǎo)、處理學(xué)校事務(wù)、同事關(guān)系……，總之就是很忙，忙成一團，有點剪不斷、理還亂。
記的上第一次課時，從這一頁的第一個單詞講到最后一個，學(xué)生沒無精打采的聽，我還累的很，一節(jié)課下來嗓子都很疼，也可憐孩子陪著我上課了。后來聽了其他老師的課，看了些視頻后，才發(fā)現(xiàn)為什么學(xué)生不愿意聽了。有些老師整節(jié)課用小故事穿插在一起，把內(nèi)容融入其中，學(xué)生既學(xué)到了知識，還充滿了樂趣；有些老師會用一些小游戲來激發(fā)孩子的興趣；甚至讓學(xué)生講，老師在一邊輔助，真正讓孩子做課堂的小主人。經(jīng)過不斷地反思總結(jié)，現(xiàn)在上課慢慢有自己的思路、自己的特點了。剛認為自己還行時，聽課又遇到障礙了。第一次聽課記錄，我?guī)缀跏裁匆矝]怎么寫，就寫了個導(dǎo)入、新授幾個簡單的詞，后來經(jīng)過培訓(xùn)后，經(jīng)過老師的講解，這才知道備課怎么寫，需要有自己的建議，從中有什么收獲。
自己的日常工作解決了，又發(fā)現(xiàn)教育孩子是一大難題。學(xué)生并不像我想的那樣，上課聚精會神的聽課、積極發(fā)言、按時保質(zhì)保量的完成作業(yè)，講了之后什么都會�，F(xiàn)實中總有不寫作業(yè)的、總有不完成作業(yè)的，總有開小差、亂說話的。人們常說孩子是天使，孩子還小，不要和他們計較，所以對他們就很少管教。在請教了一些老教師，查閱了一些資料后，才知道教育孩子要張弛有度，把握好度。要對孩子有耐心、有信心、有恒心。多站在孩子的角度去思考問題，把自己當(dāng)成孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子來對待，這樣換位思考一下，很多事情就沒有想想中的難了，管理起孩子來就比較容易。
在自己的工作開始步入正軌、發(fā)奮向上時，社會的'質(zhì)疑聲又來了，什么老師毆打?qū)W生，寫不完作業(yè)讓學(xué)生下跪、老師只關(guān)心送禮、請客的學(xué)生等等。對于我這個年輕的老師好冤枉呀，肯定絕大多數(shù)老師都是公正，廉潔的，為什么因為個別的老師的錯誤做法，就強加給我們所有老師身上，太不公平了。回頭想想心正不怕影子歪，他們說吧，只要我干好自己的本分，像張莉莉等優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，就不會走錯路。在學(xué)生眼里，老師是神圣的，我不能抹黑神圣這兩個字，更要對的起學(xué)生這一聲：“老師”的稱呼。
在孩子單純質(zhì)樸的心靈中，我的職業(yè)注定我是一名知識淵博的人，我期望自己能學(xué)到更多的知識，帶給孩子廣闊的世界，想象的天空，夢想的翅膀。在熙熙攘攘的大千世界外，我的職業(yè)是一名不急名利的人民教師，我期望自己能保持良好的心態(tài)，惟愿自己有海一般的胸懷，白云般的品德，琉璃般心靈。作為一名新教師，我正走在成長的路上，要不斷學(xué)習(xí)，請教，探索，才能夠前進。希望我在這里拼搏出自己的一片天，走的更高更遠！
成長的作文 篇2
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。
這是個應(yīng)該茁壯成長的年紀。
小時候，我們胸大有志，說成大后便要做什么“科學(xué)家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現(xiàn)在想起來，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。
高中的日子，并不像想像中的那么好，當(dāng)然，也沒有多么難受，只可以說是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。
煩惱的事自然是有，但是因為一直相信著會變好，所以也終會一一緩和為“無所謂”的。好笑的說法便是屬于我的阿Q取勝法。“苦日子”里的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學(xué)校，成績。但也因為這些，我們要為自己建了一個絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會默默忍受，頑強抵抗，要不，就試著接受吧！
當(dāng)然，未來始終是神秘的，無人可知的，所以只要前進就好！�。�
十七歲了，人變得又實際又虛偽又堅強，這是個應(yīng)該茁壯成長的年紀，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
人生有許多難忘的.經(jīng)歷與寶貴的經(jīng)驗，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機、第一次學(xué)習(xí)某種才藝。從小到大，我們歷經(jīng)過各種事物，面對不一樣的經(jīng)驗，我們有時會感到好奇、新鮮，有時會感到害怕、恐懼，但無論如何，最終都必須跨出關(guān)鍵的第一步，并從這些生活點滴中，累積難忘的回憶。
回想起我第一次騎自行車的經(jīng)驗，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進自行車店選車時，當(dāng)時第一眼見就看上了我的那臺自行車，它的車身是天空藍，點綴跳動著的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不占空間；它的輪子比較小，不像越野車那么大，很適合我這個清瘦的小女生休閑時騎出去兜風(fēng)。
我第一次騎自行車是在河濱公園，一開始我先練習(xí)在自行車上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶著，但還是覺得很害怕，每次騎出去后都會因為重心不穩(wěn)而不斷的跌倒，經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，我漸漸的抓到了訣竅，并練習(xí)騎一小段路程，那時我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠，在我不斷的練習(xí)之下，我越來越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎和回轉(zhuǎn)，過程中有時會因為沒有掌握到技巧，整個連人帶車壓倒在地上，但我不放棄繼續(xù)練習(xí)，最后終于成功了。那次的經(jīng)驗也讓我深刻體會到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。
而這個經(jīng)驗讓我學(xué)習(xí)到，做任何事情一定要付出時間、心力和體力，更要認真努力的練習(xí)，最重要的就是要有堅忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此才有獲得成功，享受甜美的果實。
成長的作文 篇3
哼，第一次挑戰(zhàn)失敗，我也要還它個顏色瞧瞧，進入下一個挑戰(zhàn)——做飯。這其實是我的強項，由于近段時間媽媽比較忙，我學(xué)會了一些做飯的本領(lǐng)。我來到廚房，系上圍裙，舀了大半杯的'米，洗凈之后又把米浸泡一段時間。我又找出一個胡蘿卜洗凈之后刨去皮，又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸，把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲，開始蒸飯。怎么樣？我挺麻利的吧？好了，開始炒菜了，我打開天然氣的閥門，把油倒入鍋中，一不小心油倒多了，沒辦法只好將錯就錯了，倒入胡蘿卜絲翻炒了一會兒，我往鍋里放了一點鹽和味精，我本想再到點醬油，可一時慌張，拿錯了瓶子，把醋倒了進去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁，翻炒了一會兒，這盤菜就完成了，這時米飯也蒸好了。本來我完成得還不錯，可就是因為放錯了調(diào)料，我又一次失敗了。
成長的作文 篇4
記得在我上三年級時，媽媽給我報了個課外英語學(xué)習(xí)班，幫助我學(xué)習(xí)英語，剛開始，覺得課文特別的簡單，單詞也只要求會讀，特別簡單，當(dāng)時我想，管它呢，反正這么簡單，報就報吧。
誰知，慢慢的進入第三冊后，老師開始要求我們把學(xué)過的單詞全部背會，課文也要求用自己的.話以英語講——輔導(dǎo)班的英語內(nèi)容可比學(xué)校的英語難多了。我開始有些吃力了，有些不想學(xué)了，認為英語太難了，我也太笨了，把學(xué)校的英語學(xué)好就行。于是，我對英語失去了興趣，英語成績也開始下滑，慢慢竟然成了班里倒數(shù)的，英語班的老師更是點名批評了我。這時媽媽認真地對我說：孩子你定能學(xué)好，只要認真對待好好學(xué)……
于是，從那時起，我在媽媽的鼓勵和督促下開始天天早上聽英語，我暗暗下定決心要把英語學(xué)好。為了使英語再進一步得到提高，有時候，老師布置作業(yè)，聽寫單詞，把不熟悉的聽寫一下就行了，而我卻把所有的都聽寫了，老師讓把課文讀熟，我直接把課文背會了，老師讓把剛學(xué)的課文聽上兩三遍，我就聽上五六遍。
漸漸的，我認為英語不再那么難了，當(dāng)我意識到英語不算難時，竟然開始喜歡英語了，這次英語考試，我進入了班級排行榜的前十名呢！
成長就像一塊變味糖，有苦有甜！
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