[集合]雨的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雨的作文4篇，歡迎大家分享。
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雨的作文 篇1
雨，是澆灌農田的使者，是凈化空氣的幫手，是和孩子們嬉戲的好伙伴，它好像細細的牛毛，好像長長的斜線，又好像尖尖的銀針。它就像一位園丁，在默默地工作。
雨飄在校園里，像好玩的彈珠，好多小朋友都歡聲笑語地追著它到處跑。像天使的眼淚，顏色是多么晶瑩，美麗呀。又像從牛上拔下來的小毛。
雨，落在森林里。雨小的.時候，聲音像許多小鈴鐺在輕輕的演奏。雨大的時候，聲音就像一頭發(fā)怒的獅子在陣陣低吼。
雨，落在田野里。它落下來的樣子是精靈從天而降：它們跳著、笑著、鬧著，有的還抱著團呢！田野的稻子，勞動的農民，細細的雨絲，真是一幅美麗的雨時田野美景圖呀！
雨，落在池塘里。那里的小魚兒十分好奇，有的在泡泡那里看半天，結果什么也沒看到，只好回去了。有些大膽的把頭探出水面，才知道下雨了。這些小魚兒們太有趣了！
雨！是勤勞的園丁，是高大的衛(wèi)士，是我們的好朋友！
雨的作文 篇2
轟隆隆，轟隆隆，天慢慢地黑了，就像晚上一樣，馬路上，車輛紛紛打開了大燈。烏云越來越密，像一塊布把天給籠罩住了。嘩啦啦，天上下起了傾盆大雨，路上的`行人都趕快往家中跑去。一些帶雨傘的行人，雖然還沒有跑，但卻加快了腳步。突然一陣大風，把路旁的大樹吹得嘩啦啦響。閃電從天空中閃過，像一把利劍把烏云劃得七零八落。
雨越下越大了。放學了，我和同學們排著隊來到風雨操場，家長們把樓梯口圍得水泄不通，我們好不容易從人群中擠了出來，和爸爸媽媽們一起等待雨停回家。
風也停了，雨也停了，一切都恢復平靜了。同學們都飛快地往家跑去。
雨的作文 篇3
秋天的雨，是一支筆，趁你不注意的時侯，它畫出了秋天的清涼，畫出了秋天的美景。
秋天的雨，是一位頂級畫家。你瞧，它把金色給了落葉，一片片落葉頓時變成了一把把金色的小扇子，為我們扇去了夏天的炎熱；它把綠色給了挺拔的梧桐樹。一棵棵茂密的梧桐樹在秋天里，舒展開溫和的手臂，為我們撐起一把把巨大的綠傘；它把赤、橙、黃、綠、青、藍、紫給了菊花，讓它將自己的美麗盡情的綻放出來。遠遠看去，這一朵朵菊花就像在綠色海洋里的小帆船，飄來蕩去的。
秋天的雨，有一片香甜的氣味。蘋果甜甜的，柚子香香的，菠蘿甜甜的.，……這些味道，經常把小朋友的小腳丫勾住。
秋天的雨，給了小朋友一片金色的大地，給了農民伯伯一首豐收的歌。
雨的作文 篇4
四月的雨，正如四月的天一般，軟綿綿的，禁不起狂風的肆虐。輕輕地一吹，飄得老遠老遠。飄過了，煙柳畫橋似的江南。江南因雨而溫文爾雅，其中最可愛的莫過四月的雨，說下就下，說停就停。惹得行人不得不常備一把心情傘。撐著一把普通的油紙傘，漫步在古橋上，讓心靈隨雨一起隨風而去。小小的雨滴，消融消融，融入了我的心。
細細品味，江南的雨。與北方的大不相同，“渭晨朝雨邑輕塵”似的，北方的晴雨下得干脆利落。就如北方的人一樣，直爽。每一片新葉上還溫存著雨的淚痕，每一滴，還殘留著一冬的寒氣，直線條似的，直鉆入心扉，不禁打了個寒唱顫。
而南方的雨是女性，應該富于感性，在“天街小雨潤如酥”似空幻的雨氣中，嗅嗅清清爽爽新新的雨。帶著一點薄荷味，濃的時候竟發(fā)出特有的.淡淡的草香。那娉婷，那鮮妍，彤彤的蓓蕾在雨中綻放，而河里的漣漪一圈一圈，層層疊疊。
順著河道走去，踏著青石板。在柳絮中穿梭，一種莫名的感覺油然而生，就像遍地蓮一樣，一樹一花開，一葉一菩提。從古至今，何曾不有過雨，唯獨四月的最美，最賦予母性，一直哺育著華夏子孫，融匯了一幅絕美的長江文明。
喝來前方的船夫，也學著模樣，撐起長長的竹篙，向著青草更青處漫溯，去尋找雨的足跡，自己的夢想。前方的河道不知道通往何方？但雨知道，用心聆聽，聽聽那四月的雨，在瓦高上輕輕地彈唱，瓦的音樂竟成了絕響，千片萬片的瓦翩翩美麗的蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶。
可曾記得蘇小小，至今她仍然守護在西湖河畔，世間的季侯永在不停地轉動，但唯不變的是每年的四月，還下著那場雨，舊痕之下應該是我的履印與足音，少年的履跡和車轍，只能在仿佛間去翻尋，水一般的蘇小小，如今也已化成了霏霏細雨，忘掉了曾經有過這世界，有你，哀悼誰又曾有過愛戀，最終還不是像落花般飄落。
雨漸漸止了！明年四月這場小雨仍舊下著。
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