描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
放學(xué)逐漸晚了，天在放學(xué)的時(shí)候悄悄然黑了。馬路上路燈在頭頂上高高掛著，車燈遍及四野，店鋪的招牌更是不甘示弱地在熒屏上閃著燈光，可稱得上是燈火輝煌。進(jìn)入小區(qū)，四下都寧寂了。瞳孔還不及縮小，就成了瞎子一摸黑。剛走到吊著一顆發(fā)光的"巨型黃豆"的垃圾房，便又到一段漆黑的轉(zhuǎn)角。小區(qū)圍墻外，汽車馬達(dá)的轟鳴仍然清晰可聞，樹葉被涼風(fēng)吹拂心"刷刷"地響著。隱隱約約間，我邁步前進(jìn)。腳尖踏到了一個(gè)凸處，是什么？地面的裂縫么？現(xiàn)實(shí)里都沒給我那么多思考的時(shí)間，猛然間，只覺身體微晃，上身早已如饑餓的狠撲向羊羔般向前撲去……反射孤送給我的禮物——下意識(shí)一撐手，總算沒摔個(gè)狗啃泥，卻感到掌心一陣刺痛。我奮力將書包摔回背上，心中縱叫苦不迭也只能自認(rèn)倒霉。
不知從什么時(shí)候開始，一樓鄰居老奶奶家臨路邊的窗戶總是亮起一盞燈，雖有許昏黃，也能看清了身前身后的大致。逐漸在我記憶中，那似乎是本就原封不動(dòng)存在著的。晨起上學(xué)經(jīng)過小區(qū)，時(shí)時(shí)能見到鄰居老奶奶買菜回家，笑盈盈地充滿和善。
直到有一天，那時(shí)一如既往地放學(xué)回家，一如既往地經(jīng)過小區(qū)那段漆黑的通小區(qū)大門與樓層路口的小路，一如既往地外界燈光被圍墻與枝繁葉茂的樹遮檔，月光也同樣微薄得完全可以忽略不計(jì)。一如既往，還有那盞昏黃的燈靜靜照熠。可是這不應(yīng)該！腦子的轉(zhuǎn)動(dòng)仿佛正在經(jīng)受無數(shù)生銹齒輪的考驗(yàn)。是了，這家房內(nèi)此刻寂靜無比，該是空無一人的。老奶奶怕是正在收拾家什準(zhǔn)備去公園跳廣場舞，而老爺爺還見著正跟外面雜貨店老板泡茶。只有這盞燈，唯一的'一盞燈，照在窗邊，或者說，它照的是窗外這漆黑的小道。我這才反應(yīng)到，這盞燈，竟像太陽般洋溢著熾熱的情感。一時(shí)間——多么亮堂！四下有如白晝般，照暖的是鄰人的心。
一盞窗邊小燈，綻放無窮光芒；一件細(xì)微小事，影射滿滿愛意。
再走夜路時(shí)，走過轉(zhuǎn)角，燈就在那兒，盈盈輕笑，指引著路，我又似乎從中看到了另一種光輝。
描寫的作文 篇2
貓和老鼠一直以來都是天敵，可這一天，一只貓竟然在老鼠洞外給老鼠開了一場音樂會(huì)，老鼠們紛紛前來觀看音樂會(huì)。咦？怎么回事？
你看，那些老鼠多開心呀！有的老鼠正搬著椅子從洞里像箭一樣飛奔出來，那速度決不亞于從貓爪下逃命時(shí)的狂奔；有的老鼠正坐在椅子上蹺著二郎腿，閉著眼，靜靜地等著音樂會(huì)開始呢；有的老鼠腿上綁著繃帶（在上次戰(zhàn)斗中被貓打傷的），也一瘸一拐地來了，并在最靠前的椅子上坐下，得到了大家熱烈的掌聲。哦，他們是勇士呀！還有幾只老鼠前腳踩在洞口外，后腳踩在洞內(nèi)，圓溜溜的眼睛在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也許他們正想著：這是不是貓的計(jì)謀？
音樂會(huì)開始了，只見那只貓先向老鼠們敬個(gè)禮，手背在身后說：“各位先生小姐，以前我犯了很多錯(cuò)誤，今天我是特意來賠禮道歉的�，F(xiàn)在由我給大家演奏流行歌曲：《老鼠愛大米》，希望大家喜歡。”說著，貓就演奏了起來，并哼起歌來：“我聽見你的聲音，有種特別的感覺……”且越唱越大聲，“我愛你愛著你……”
老鼠們都陶醉了，有的正合著節(jié)拍踏腳呢，有的`站起來給貓伴起了舞，有的閉著眼睛心里哼著歌呢，那幾只站在洞口的老鼠，身體也不由得往洞外移。貓瞇縫著眼，偷偷地看著他們，心里樂呵呵的，可表面上還是不動(dòng)聲色。
過了一會(huì)兒，貓看時(shí)機(jī)已成熟了，就把小提琴一扔，堵住了洞口，露出了鋒利的牙齒，向老鼠撲去。老鼠們東逃西竄，貓也跟著跑來跑去。有一只瘸腳的老鼠一不小心被貓抓住了；喝酒的老鼠很聰明，假裝死了，貓見了也不去理他，先去抓其他老鼠；吃零食的老鼠把手上的零食亂撒；從洞里沖出來的那只老鼠拿著椅子亂跑亂竄……
這樣，貓用誘惑敵人的辦法，一下子抓住了五只老鼠。
描寫的作文 篇3
今天下午，我們班的班會(huì)“讓愛成為永恒”正式開始了。
第一個(gè)發(fā)言的是汪妞妞同學(xué)，她把倡議書讀得“聲”情并茂，打動(dòng)了每一位同學(xué)的心。下一個(gè)是胡睿同學(xué)，她是汶川地震新聞圖片的解說員，她的話語讓在場的`每一個(gè)人感動(dòng)。我從小就拒絕感動(dòng)，可這一次，聽了她的講解，感動(dòng)了，兩行熱淚順著臉頰向下流。是的，災(zāi)區(qū)人民很不幸，不但家園被毀，而且有很多人連身體和性命都難保。更讓人悲痛傷心的是，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)出來的兩萬多死難者中，有許許多多都是學(xué)生，都是和我們一般大小的孩子。這些祖國花朵呀！還未實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，就過早地離開了人間，上天真是太不公平啦！如果不是地震，他們或許……
胡睿的講解讓我聯(lián)想到很多很多，淚水再一次模糊了我的雙眼。終于，我再也按捺不住，趴在桌上抽泣著，心里反復(fù)念到：“他們?nèi)チ�，家人�?huì)怎么想？太悲慘！真可憐！”我忍不住又抬頭望了望照片上血肉模糊的學(xué)生，他們永遠(yuǎn)地閉上了眼睛�！坝绖e了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，祖國同胞絕不會(huì)放棄對(duì)你們活著親人的營救和幫助！”緊接著，同學(xué)們紛紛走上捐款箱。我義不容辭地走上前，把節(jié)省下來的零花錢投進(jìn)去，讓我的愛心和同學(xué)們的愛心匯在一起，寄送給地震災(zāi)區(qū)人民。
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