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觀察小蝸牛的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的觀察小蝸牛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察小蝸牛的作文1
今天下雨了，所以我就組織小伙伴們?nèi)プノ伵＃?/p>
再抓蝸牛的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一只像棒棒糖頭一樣的蝸牛。張靖想伸手去抓，我阻止了她，我心想：這個(gè)大蝸牛會(huì)不會(huì)有毒��？我給張靖一張紙，她小心翼翼的用手把蝸牛抓下來。
我們把大蝸牛放到一塊石頭上，仔細(xì)觀察，并與小蝸牛作對(duì)比。發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)不同：一、體型大，二、殼上有花紋！
我上去問了爸爸，爸爸說沒毒，我才放心！
觀察小蝸牛的'作文2
蝸牛的幸福是它擁有一步一步向上爬的勇氣，蝸牛的快樂，是它有足夠的時(shí)間，悠哉游哉的爬行，蝸牛的滿足，是它可以擁有屬于自己的房子，即使它不大，即使它脆弱，可它給了蝸牛足夠的安心足夠的'責(zé)任感，我只希望，做一只不起眼的蝸牛。
觀察小蝸牛的作文3
今天語文課上陳老師讓我們?nèi)ビ^察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。
蝸牛頭上長(zhǎng)了兩觸角，觸角上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個(gè)重重的。硬硬的殼，殼上有一個(gè)小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的`地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的，它爬過的地方會(huì)留下亮晶晶的東西。如果它有危險(xiǎn)就會(huì)躲進(jìn)硬硬的殼里面，當(dāng)它睡著的時(shí)候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進(jìn)殼里。
今天我真開心呀，因?yàn)槲覍?duì)蝸牛有了新的發(fā)現(xiàn)。
觀察小蝸牛的作文4
這是個(gè)炎熱的夏天，剛下完一場(chǎng)大雨。快看，是誰出來玩了？哇，是可愛的小蝸牛！
花盆里有兩個(gè)白白的蝸牛，還有兩個(gè)黑黑的蝸牛，它們?cè)诰蹠?huì)。原來，蝸牛也像我們?nèi)艘粯樱械?白，有的黑呀！
一只白蝸牛，它慢吞吞地往前爬。我一把抓起，它就縮進(jìn)殼里去了。我把蝸牛放進(jìn)瓶子里，不一會(huì)兒它就爬到瓶蓋上，玩倒掛金鉤。我還以為它有隱身術(shù)呢！
兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像是蝸牛妹妹扎的朝天沖小辮子。真是一只可愛的蝸牛妹妹。
觀察小蝸牛的作文5
我觀察了一只蝸牛。它長(zhǎng)著圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。
蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當(dāng)我把白菜葉給它的時(shí)候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細(xì)聽，還會(huì)聽到“沙沙”的聲音，好象在說：“啊，這葉子真好吃！”
它爬行的.速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶幾上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時(shí)候，它才爬了15厘米。
這只蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險(xiǎn)，就躲進(jìn)殼里往了。
小小的蝸牛讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
觀察小蝸牛的作文6
一天中午，天氣十分悶熱，我走出門口的院子，看到有一只蝸牛走過一片葉子，為什么會(huì)留下一條白白的長(zhǎng)線”。
我跑進(jìn)屋問爸爸，爸爸笑著說：“既然你想明白蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)”我下定決心自己去實(shí)驗(yàn)一番。
為了解決蝸牛的秘密，我首先把蝸牛抓上高處，我然后就找一塊尖石頭留意翼翼的把它的蝸牛殼打破，里面有一些粘糊糊的，里面還有小粒東西呢，我找了一些書，原先那粘糊糊的是它的'排泄物能夠提高爬行的速度。
通過這次細(xì)心觀察，我得到了啟示：只要細(xì)心觀察留意身邊的事物，你就會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)。
觀察小蝸牛的作文7
我們先是用了手電筒直接照射它的眼部，它沒有一絲反應(yīng)。接著，我們用一支鉛筆慢慢地靠近它的眼部，看它有沒有動(dòng)靜，果然，筆尖在離它一毫米的時(shí)候，它突然把它的眼睛縮到了身體里。徐老師說：“這說明蝸牛是有視覺的，只不過，它的.視覺已經(jīng)退化了�！�
實(shí)驗(yàn)二：那蝸牛的嗅覺怎么樣呢？
我們用沾了酒精的棉花和沾了清水的棉花來做實(shí)驗(yàn)。我們分別把棉花依次放在蝸牛面前看它的反應(yīng)。蝸牛對(duì)沾了清水的棉花毫無反應(yīng)，卻對(duì)沾了酒精的棉花有強(qiáng)烈反應(yīng)，它慢慢地把它的眼睛縮回它的身體里。徐老師說：“蝸牛是有嗅覺的，而且還十分靈敏�！�
觀察小蝸牛給我們?cè)鲩L(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，大家是不是覺得觀察小蝸牛也是一件很有意思的事情呢？
觀察小蝸牛的作文8
一天，我在一個(gè)比較潮濕的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
那只蝸牛有兩對(duì)觸角，上面兩對(duì)觸角上還有兩只眼睛，這兩對(duì)觸角可以伸進(jìn)伸出，靈活極了！
在它的身體上背著一個(gè)螺絲型的“小房子”我想它背著一個(gè)小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的`一片葉子給它吃，它的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛極了！我再把它扯出來，它可是有沾性的，我費(fèi)了很大的力氣才把它扯出來。
這次觀察蝸�？烧嬗腥ぐ。�
觀察小蝸牛的作文9
只有蝸牛的頭上，還頂著兩根菜花，哦，孤獨(dú)的王子，一個(gè)國(guó)家在它背上已成為一個(gè)憂郁的包裹，而詩人是在南方，在杜英苦澀的枝上??注視虹扭的螺殼??最慢的.閃電，在一寸寸抽出，最后的家園飄起來，如同心思幽暗的葉片
觀察小蝸牛的作文10
總評(píng)：很喜歡看低年級(jí)同學(xué)的作文，他們的語句都充滿了童趣，而且用詞樸實(shí)不造作，使人讀來倍感輕松。這篇文章也是一樣，作者觀察了蝸牛，并且寫出了蝸牛的`動(dòng)作及神態(tài)。從整體來看，敘述事情條理很清楚，描述動(dòng)作也很連貫。這一點(diǎn)很是值得鼓勵(lì)！
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