個人先進事跡材料優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的個人先進事跡材料優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人先進事跡材料優(yōu)秀1
孫xx，男，中共黨員，20xx年參加工作，公用工程部熱電三班內(nèi)操。
20xx年初，雙脫廢水COD持續(xù)超標(biāo)，他積極查閱資料，反復(fù)驗證調(diào)試，提出調(diào)整方案，保證了指標(biāo)合格。作為技師工作室的一員，他配合技術(shù)人員編寫矩陣操作法、標(biāo)準(zhǔn)操作法、精準(zhǔn)培訓(xùn)等各項材料。日常生產(chǎn)他精心盯表、精細操作，20xx年3月9日晃電事件中，鍋爐裝置多臺機泵閃停，孫如祥第一時間發(fā)現(xiàn)，立即匯報班長，按照“135”應(yīng)急處置原則，及時全面恢復(fù)生產(chǎn)，保證供汽平穩(wěn)，外排環(huán)保指標(biāo)合格。
個人先進事跡材料優(yōu)秀2
作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù);時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象
在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在工作中，我用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù)。
二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作
作為一名一線教師，我以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任，我能夠用黨的先進思想教育和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們牢固樹立為人民服務(wù)的精神，關(guān)心集體和他人，并努力建設(shè)好自己，掌握本領(lǐng)，為了未來能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準(zhǔn)備。
我所教授的英語課程，深入淺出，注重高度，體現(xiàn)趣味，得到學(xué)生的廣泛好評，并作為人教社新課程培訓(xùn)專家去湖北等地做培訓(xùn)講座和研討。送課下鄉(xiāng)活動，也是我有機會為更多的更需要的人送去我的思想、知識和方法。
對班級的.特困學(xué)生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠最大程度低幫扶他們，讓他們體驗到我們社會的溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名共產(chǎn)黨人，我恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會更進一步加強學(xué)習(xí)，嚴于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。
個人先進事跡材料優(yōu)秀3
為強化臨床護理工作，夯實根底護理，全面提高醫(yī)院臨床護理工作水平，我院主動響應(yīng)衛(wèi)生部確定的“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”，而我們內(nèi)二科非常榮幸被選為全院的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)試點病房。從20xx年9月底到如今，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開展已有半年，全體護士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實根底護理，為病人提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。獲得了患者的全都好評，特別是護士冉雪蓮，在開展優(yōu)質(zhì)護理方面付出了許多的努力，表現(xiàn)突出。特總結(jié)如下：
自20xx年xx月底以來，我們轉(zhuǎn)變了以往的護理排班模式，開頭實施以病人為中心的整體護理。將病人分成四組（責(zé)1、責(zé)2、責(zé)3、責(zé)4），每組由固定的護士負責(zé)。冉雪蓮負責(zé)2組的病人，十二月初來了一位搶救病人，氣管切開，昏迷數(shù)月，靠呼吸機維持著生命，那時患者肺部感染特別嚴峻，并且是多重耐藥菌感染，許多膿痰，要不停地吸痰，還要每小時氣道濕化一次，那是冉雪蓮剛剛懷孕，每次見到痰液就惡心嘔吐，可是她毫無怨言，任勞任怨，很仔細的做好患者全部護理工作：口腔護理、會陰護理、排痰護理、鼻飼飲食護理。按時翻身拍背，氣管切開處每日定時換藥等等，隨時觀看患者的生命體征并做好記錄，在她幾個月的悉心護理下患者無褥瘡的發(fā)生，開頭有了自主呼吸，我們都看到了生命的奇跡！我們責(zé)任護士為患者提供連續(xù)，全程的護理服務(wù)，包括從入院時的入院環(huán)境介紹，住院期間的治療以及護理，到出院時的出院指導(dǎo)。這樣形成了護士，病人，醫(yī)生三方均固定的模式。保證了責(zé)任護士對自己所負責(zé)的每一位病人的病情都能知曉，而當(dāng)病人有了疑問和難題，也有了明確的求助對象，假如醫(yī)生對病人有了某項治療措施時，也會有固定的實施者，并會隨時上報治療效果和病情改變，有助于疾病的治療。這樣的模式有效的促進了醫(yī)護患三方的溝通，提高了患者的滿意度。
建立良好的護患關(guān)系從第一面開頭，對于新入院的患者，我們面帶微笑，溫馨護理。迎接新病人至病房，妥當(dāng)安頓，并通知醫(yī)生。主動進行自我介紹，介紹病區(qū)環(huán)境，留意事項，以及主管醫(yī)生、責(zé)任護士，病區(qū)護士長和科主任等。記得還是責(zé)2的一位病人入院的時分脾氣非�；鸨�，對醫(yī)院的設(shè)備條件極其挑剔，看哪哪不順眼，責(zé)任護士冉雪蓮耐煩的解釋，從生活護理入手，為病人打水，買飯，仔細的做好健康宣教，常常與病人溝通，后來主動的協(xié)作治療病情好轉(zhuǎn)，出院的時分連道謝謝，還說“護士是最漂亮的天使”。
從每天早晨晨間護理開頭，我們責(zé)任護士就開頭了對患者的健康教育。為患者整理好床單位，為患者提供一個舒適的病房環(huán)境。同時詢問患者睡眠飲食活動等情況，依據(jù)醫(yī)囑與病情，賜予相關(guān)疾病學(xué)問的指導(dǎo)。我們的責(zé)任護士每天穿梭于病房之間，除了實施必要的治療和護理措施以外，更注意對患者疾病學(xué)問的.宣教工作，向患者具體講解疾病學(xué)問，告知疾病留意事項，讓患者真正了解疾病學(xué)問，增加了對治療和護理措施的依從性。今年春節(jié)期間我們的責(zé)任護士冉雪蓮在懷孕7個月的情況下放棄春節(jié)的休假時間堅持上班，在此期間有一對老年夫妻生病住院，老太太生活無法自理，而子女忙于工作無法照料，她每天為他們打水買飯，強化生活護理。家屬特別感動。
在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中，我們責(zé)任護士扮演著重要的角色，要對患者做健康宣教，留意病情改變，要參與治療方案的實施，這一切都需要豐富扎實的專業(yè)學(xué)問。我們不斷的豐富自己的專業(yè)學(xué)問，為患者提供疾病學(xué)問的健康教育，解決患者的疑問。同時也主動參與到治療方案的實施中來，用自己的學(xué)問對醫(yī)生的醫(yī)囑提出看法和建議。完善了自己的專業(yè)學(xué)問，提高了綜合素養(yǎng)，同時真正參與到患者的治療中來，用自己的技術(shù)，治療疾病，促進健康。正是有了這樣的需要護士冉雪蓮利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，是自己的業(yè)務(wù)技術(shù)更加成熟，在醫(yī)院屢次的優(yōu)護檢查工作中獲得了大家的肯定。
自開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來，優(yōu)質(zhì)服務(wù)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，從患者入院到出院，從服務(wù)到溝通，從給藥到宣教，從看法到行為，從生理到心理……只要觸及到患者的各個環(huán)節(jié)，她都會力爭做到最好。確實，她為病人服務(wù)的熱忱，就像剛剛點燃的火炬越燃越旺，肯定會譜寫出護理事業(yè)的動人篇章。
個人先進事跡材料優(yōu)秀4
張雪莉，女，1985年12月出生。于20xx年6月加入國勘公司，在財務(wù)資產(chǎn)部工作。20xx年3月加入印尼公司，現(xiàn)任職印尼公司計劃財務(wù)部，負責(zé)財務(wù)核算及原油銷售工作，同時擔(dān)任團支部書記。
一、踏踏實實做事
張雪莉的人生信條是：如果能全力以赴，就不要盡力而為。在總部工作的兩年時間里，張雪莉的踏實、認真給大家留下了深刻的印象。出納工作單調(diào)卻又繁瑣，簡單卻又至關(guān)重要。每次走進機關(guān)報銷辦公室，總是看到張雪莉認真的核對金額，刷卡，簽字，整理單據(jù)的身影。在印尼公司工作的三年時間里，張雪莉繼續(xù)保持踏實、認真的工作習(xí)慣，張雪莉一直努力學(xué)習(xí)印尼語，能夠流利的`印尼語和當(dāng)?shù)貑T工溝通，電話里又和雪佛龍的人員講著熟練的英語，不禁佩服這個笑容溫暖又自信洋溢的女孩。
二、認認真真做人
張雪莉除了嚴格要求工作之外，對待自己也是嚴格要求。她努力提高自己的修養(yǎng)，熱心幫助需要幫助的人。經(jīng)常看到忙碌奔波過后，在辦公桌前累到趴著睡著的張雪莉，突然一通電話，她就像上了弦的機器人一樣，端坐在桌前開始噼里啪啦的敲鍵盤，提供各種材料數(shù)據(jù)。有時問她為什么每天都這么有精氣神，她總是笑嘻嘻的說，她喜歡自己的工作。
三、積極向黨組織靠攏
張雪莉于7月1日正式提交了入黨申請書。這是她人生歷程中最莊嚴神圣的一個決定，是她在入黨前對人生的一次宣誓。張雪莉希望能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以黨員的理念指導(dǎo)自己的工作和生活，努力讓自己成為一個更有價值，更加優(yōu)秀的人！
張雪莉積極、樂觀的對待生活，熱情、友好的對待同事。她始終堅持用熱情和溫暖感染周圍的每一個人，用正能量展示出國勘員工的良好形象。用自己的實際行動詮釋如何做一名優(yōu)秀的青年員工，無論從思想上、工作上還是生活中，她都能嚴格要求自己，勇于奉獻，展現(xiàn)青年員工的風(fēng)采，樹立國勘員工的良好形象。
個人先進事跡材料優(yōu)秀5
她像媽媽，無時無刻都無微不至的照顧我們。她像園丁，培育著我們這些祖國的花朵。她就是我們的班主任王老師。
我們的王老師，已經(jīng)有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗了，我們都很敬佩她。王老師是有著65個孩子的幸福老師。王老師很愛我們，在我們做事不當(dāng)時，王老師及時批評我們，提醒我們。在我們做的好時，她會給我們適當(dāng)?shù)谋頁P。在王老師的帶領(lǐng)下，我們的班級更加更加團結(jié)友好了，同學(xué)們共同進步，共同學(xué)習(xí)，共同成長。
王老師對我們每個學(xué)生都充滿了愛，這愛甜甜的哩。記得我上一年級的時候，剛剛進入這個集體，我還有點不適應(yīng)，每次走到學(xué)校門口我都會放慢腳步，極不情愿的走進教室。每當(dāng)見到王老師，我總會感到異常的陌生，當(dāng)王老師給我打招呼時，我總是笑而不語，有時候還會把聲音調(diào)到和蚊子一樣。王老師給我留下了難忘的印象。慢慢的，我越來越感覺到學(xué)習(xí)的枯燥，字寫得很亂很亂，每次家庭作業(yè)，我的字在卷面上總會減分。
那是一次小考，終于讓我明白了字面的重要性。試卷發(fā)下來了，我迅速寫下名字，便開始做題，我簡單的劃上幾筆，這一面就做完了。時間過得很快，馬上要交卷了，我有馬虎的寫上了幾劃，就教上去了。第二天，試卷發(fā)下來了，我看見94分后面寫了一個大大的-5.我的心情一落千丈，下課后，王老師把我叫到面前，我仍然和平常一樣一言不發(fā)，“張子揚，你聽說過這樣一句話嗎？字如其人，看見了字，就相當(dāng)于看見了本人。字寫的很亂，人長得很丑；字寫得好，人就長的美，你愿意做一個不干凈、丑陋的小女孩嗎？”我搖搖頭，記住了老師的話。
從那以后，我努力改正字跡。五年級了，我的字有了巨大的變化。每次考試，成績后面沒有-5，只有+5、愛是陽光，照射漂浮的云朵；愛是云朵，編織絢麗的彩虹；愛是彩虹，加起真誠的橋梁；愛是橋梁，打破心中的.隔閡。王老師雖然沒有舍棄生命救學(xué)生的張麗莉老師偉大，可她在我們每個人心里都是最美的老師。
XXX，男，中共黨員，1978年8月出生，能動學(xué)院副院長，博士，副教授，已從事班主任工作九年，現(xiàn)任能動學(xué)院能動1701班班主任。
XXX老師從博士畢業(yè)進入我校工作開始，先后擔(dān)任了熱動0802班、熱卓20xx班和能動1701班的班主任。他熱愛教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，曾被評為能動學(xué)院首屆“最受學(xué)生歡迎的老師”。在多年的班主任工作中，他用實際行動詮釋了對學(xué)生成長、成才的關(guān)愛。
一、注重思想引領(lǐng)，落實立德樹人
大學(xué)是形成正確“三觀”的關(guān)鍵時期。劉老師非常注重思想道德教育。他在每月一次的班會上與學(xué)生圍繞近期國內(nèi)外重大事件和熱點問題開展面對面交流，強調(diào)“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，不斷追求政治上的進步，要通過努力和實踐，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高自身綜合素質(zhì)，成為對國家和社會有用的人才。班上大多數(shù)學(xué)生都向黨組織遞交了入黨申請書，在學(xué)習(xí)和工作中自覺接受黨組織的考驗。已畢業(yè)的兩屆學(xué)生中，每班都有近1/3的同學(xué)如愿入黨。
二、狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，打造優(yōu)秀班級
“不拋棄，不放棄”曾是激勵無數(shù)國人的臺詞，也是班主任劉老師與每屆學(xué)生第一次見面時提出的要求。不拋棄，意味著集體同心協(xié)力；不放棄，意味著個人堅持到底。
劉老師注重班級干部的選拔和培養(yǎng)，鼓勵他們以身作則，大膽工作，注意方法，及時開展批評與自我批評，成為同學(xué)們的榜樣，帶動團結(jié)班級成員不斷進取，形成良好的班風(fēng)。
劉老師一直推行學(xué)習(xí)小組制度。他根據(jù)班上學(xué)習(xí)成績情況將學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，由班級前幾名分別擔(dān)任組長。組員之間互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)，組與組之間展開友好競爭，從而保證了每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。他指導(dǎo)的班級的綜合成績排名一直位居學(xué)院同年級前列。熱動0802班的英語四級通過率100%、六級通過率近50%，熱卓20xx班的英語四級通過率超過90%。
三、堅持個性發(fā)展，育人因材施教
劉老師尊重和鼓勵每位學(xué)生的個性發(fā)展。他經(jīng)常約談學(xué)生，設(shè)身處地地為他們提出建議或意見。在他的關(guān)心和指導(dǎo)下，優(yōu)秀人物不斷涌現(xiàn)。08級體育特長生汪練文刻苦訓(xùn)練之余不忘文化學(xué)習(xí)，多次獲得省級大學(xué)生定向越野比賽一等獎；08級諸力鵬完成了省級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，發(fā)表省級期刊論文1篇；12級陳思墨主持完成國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，獲全國大學(xué)生節(jié)能減排大賽三等獎，授權(quán)專利3項，成為學(xué)校的“科技之星”；已畢業(yè)的兩屆學(xué)生中，有14人考取或保送西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、中南大學(xué)等名校研究生，3人出國深造，其他大部分進入國有大型能源電力企業(yè)……
個人先進事跡材料優(yōu)秀6
李xx，男，20xx級電子專業(yè)學(xué)生。他出身于農(nóng)民家庭，父母都是淳樸、善良、樸實無華的農(nóng)民，從小受到父母的影響，在成長過程中他養(yǎng)成了好學(xué)上進、吃苦耐勞、孝敬父母的好品質(zhì)。大學(xué)期間，憑借著自己的不懈努力和老師同學(xué)的幫助，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，而且在個人能力上得到很大提高。
學(xué)習(xí)方面，李xx同學(xué)追求上進而又自信，在大學(xué)的舞臺他上不甘于平凡，所以上大學(xué)以來始終以嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實的鉆研精神，多次受到老師的肯定和學(xué)校的鼓勵。曾獲得20xx—20xx學(xué)年度三好學(xué)生稱號、一等獎學(xué)金；20xx—20xx學(xué)年度三好學(xué)生稱號、優(yōu)秀團員稱號、一等獎學(xué)金；20xx—20xx學(xué)年度三好學(xué)生稱號、二等獎學(xué)金；20xx—20xx學(xué)年度三好學(xué)生稱號、一等獎學(xué)金。為了讓自己變得更加充實，他利用課余時間學(xué)習(xí)英語、計算機知識，并于20xx年以523分的成績獲得了國家英語四級證書，20xx年又以503分的成績獲得了國家英語六級證書，同年獲得了三級國家計算機等級證書。由于其出色的表現(xiàn)，學(xué)校于20xx年授予李xx同學(xué)“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號”。
動手實踐方面，李xx同學(xué)有著成熟的心態(tài)，懂得只有理論知識是不夠的，還要通過實踐充實自己。在掌握了一定的專業(yè)知識后，李xx同學(xué)利用課余時間和假期時間積極參加學(xué)校組織的電子培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中他表現(xiàn)非常優(yōu)秀，能夠出色的完成培訓(xùn)任務(wù)，受到培訓(xùn)老師的好評，他對老師說，學(xué)校組織的培訓(xùn)活動對他的幫助很大。為了檢驗自己對知識的掌握程度，在20xx—20xx學(xué)年度，他和同學(xué)，多次參加了各類的電子設(shè)計大賽活動，在比賽過程中，他與隊友廢寢忘食，起早貪黑，有的時候甚至還要夜戰(zhàn)到天亮。那個時候老師看到他們這樣的付出，也在各方面給予了他們幫助。在比賽過程中他與隊友同心協(xié)力，有問題共同解決，有歡樂共同分享。最終他以過硬的專業(yè)知識和嫻熟的動手能力，獲得了多次優(yōu)秀成績，分別于20xx學(xué)年度獲得大慶師范學(xué)院第一屆電子設(shè)計大賽一等獎；20xx學(xué)年度獲得黑龍江省大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎；20xx學(xué)年度“美新杯MEMS”傳感器應(yīng)用大賽黑龍江賽區(qū)二等獎，20xx學(xué)年度“畢升杯”全國電子設(shè)計大賽一等獎。這不僅給物電學(xué)院爭了光，更給大慶師范學(xué)院添了彩，成為了學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)榜樣。
工作方面，李xx作為班級的學(xué)習(xí)委員，不僅能夠嚴格要求自己，給其他人作出榜樣，而且能夠處處為同學(xué)著想，為整個班級著想。為了能夠讓同學(xué)把當(dāng)天的知識吸收消化，他還組織了晚自習(xí)活動，把相應(yīng)的任務(wù)分配給那些知識掌握很好的人，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)解答疑問，整體來說，這個舉措對班級同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大幫助。
校外實習(xí)方面，李xx同學(xué)抓住每次校外實習(xí)活動，他知道校外實習(xí)活動對他來說非常重要，無論你在學(xué)校把知識學(xué)的多么好，不能把知識轉(zhuǎn)化為社會所學(xué)要的，那你的知識只能是沒用的知識。于是他先后參加了兩次校外實習(xí)活動，20xx年暑假他參加了大慶市佳運通有限公司的實習(xí)生培訓(xùn)，主要練習(xí)接線、焊接等工作，工作表現(xiàn)良好，收獲很多。在20xx年課程結(jié)束后，他和同學(xué)來到深圳參加實習(xí)工作，他本身是學(xué)習(xí)電子信息工程的，而深圳是中國電子行業(yè)最發(fā)達的城市，在那里他可以充分的利用當(dāng)?shù)氐耐饨缥镔|(zhì)條件，使自己得到更好的鍛煉，為將來打下良好的基礎(chǔ)。
業(yè)余活動方面，李xx同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類活動，他很有集體責(zé)任感，盡自己最大努力為院系爭光。20xx年參加校大學(xué)生運動會，并取得優(yōu)異成績；20xx年參加校越野賽，并取得優(yōu)異成績。為了能夠讓剛剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)很快的適應(yīng)大學(xué)生活，并把精力投入到學(xué)習(xí)、動手實踐等有意義的事情上來，他還參加了學(xué)校組織的新老生交流大會，為新生解答疑難問題，他把他的親身體驗和想法與新生分享，會議的'反響很好。
生活方面，李xx同學(xué)關(guān)心家人、體恤父母。李xx同學(xué)家庭貧困，上學(xué)期間多次得到學(xué)校的幫助，但在大學(xué)期間的消費遠比他的家人想象的要多，學(xué)校的幫助也只能是杯水車薪，一方面他的父母只能靠家里的那幾畝地和外出打工掙的錢供他讀書，另一方面家人為了能夠讓他順利讀完大學(xué)，只好讓學(xué)習(xí)不太好的弟弟輟學(xué)打工。父母親在家種地，自家的地忙完了又要給別人打工掙錢，但是時間一天天的過去，他的父母年歲都大了，身體也沒以前好了，母親因為過于勞累，留下了一身的病痛，每天還要用止痛藥才能感覺好點，父親因為多年在冰冷的水田里勞作，烙下了腿部膝蓋風(fēng)濕的毛病，看著一家人為自己而遭的那些罪，他內(nèi)心真的很痛，為了能夠減輕家人的負擔(dān)，他利用周末和課余時間在外打工，一方面學(xué)些社會經(jīng)驗，更重要的是這樣可以讓父母少忙碌些，多休息些。他做過家庭輔導(dǎo)老師，發(fā)過傳單，就是因為要自己掙錢交學(xué)費，李xx同學(xué)在大學(xué)期間沒有一個完整的假期是在家里度過的，他說父母會想他，所以每個假期只回家呆幾天，然后回到學(xué)校一邊打工一邊學(xué)習(xí)。聽到他的同學(xué)說，為了能夠讓父親少一些風(fēng)濕的病痛，他還定期的給父親買藥吃，為了能夠讓父母少些擔(dān)心，他保證每周都會給家里打電話，向家里匯報一下自己在學(xué)校里的情況，也好讓父母對自己放心。
總之，李xx同學(xué)稱得上是品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，他用自己的實際行動充實了自己，感動了他人。
個人先進事跡材料優(yōu)秀7
她是xx幼兒園那么多教師團隊中的一員，就像是草叢中那么一小株無名的小草�？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在xx幼兒園奉獻了了x年的青春，這x年對于她來說都似乎是那么平平淡淡。她是一個很普通一線帶班教師，沒有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻自己的那份微薄的力量，她是這么想的，也是這么作的，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了無數(shù)家長的認可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛。
x年的時間，x年的生活，x年的工作，有著無數(shù)的變化。雖然社會發(fā)展了，生活變好了，人員換動了，有人成功了，有人收獲了，有人…可對這位可愛的老師來說似乎一直沒有變過，久久的x年時間，守著自己熱愛的事業(yè)，貢獻著自己的力量。
一、工作中她愿意承受
平凡的她沒有太多的成績可以讓人回憶，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味�？墒蔷鸵驗檫@個教師團隊中的普通教師有著特別的感動。在園區(qū)人員調(diào)動時，她服從安排;在班級教師安排時，她服從安排;在崗位安排時，她服從安排;在工作任務(wù)分配時，她服從安排。有人會說，這有什么感動的呢?一般的老師也能作到呀!是的，一般的老師在短時間內(nèi)都能作到的，可是x年，x個學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨，她作到了。記得一次大班人數(shù)x人時，所有的'老師都不愿意帶這個超編的班級，是她自愿帶著一位毫無經(jīng)驗的保育員一起走過，由于保育員毫無帶班經(jīng)驗，開學(xué)前半個學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時連話都說不出來了，可她硬是喝下開水稍微潤一下又接著帶班，那時的她沒有因為嗓子原因請假一天，因為她放心不下這個班級，也正因為這樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來不提，因為她知道這是她的工作。
二、工作中她愿意付出
她很平凡，但細心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊伍薄弱期間，她經(jīng)常主動承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開課的課件制作、班級陽光小報排版與制作、幼兒各類喜報設(shè)計與打印等等，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報時精彩的PPT,有家園良好互動的小報，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報道，當(dāng)大家看到時都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會邀功，她也從來不需要大家言謝，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級檢查工作中，幾位部門負責(zé)人在作資料，可實在因為太多無法完成，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙，她立馬從家里來到了幼兒園，那時已經(jīng)是晚上9點多了，她不顧自己的安全、她拋開對夜晚的害怕，毅然來到了幼兒園和團隊老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅持來上班，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時她義無反顧，幫忙后從不邀功。
三、工作著、堅持著
走過x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實，她還是那樣的付出著，唯獨有一點不同的是每個雙休日幼兒園沒事，她便會去看她那年幼的孩子。孩子生病時她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回上班，她都以“這屆孩子帶好回來。”等這屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠，我再幫一年�！币荒暧忠荒辏依锬暧椎暮⒆右沧哌^了需要母愛的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對工作的執(zhí)著，再也沒有太多的要求，只是默默地作好配合工作。
她因為自己是xx人，她因為對自己家鄉(xiāng)的熱愛貢獻著自己的教育能量，一直默默無聞，不求回報，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺。
個人先進事跡材料優(yōu)秀8
我叫xxx，女，45歲，漢語言本科專業(yè)，1997年參加工作。在22年的從教生涯中，我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上盡自己的一份力。在學(xué)生、教師家長的心目中，具有較好的評價。
一、教書育人積極進取
作為一名人民教師，我始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推進素質(zhì)教育。多年來，能堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真踏實地完成自己的本職工作。上課充滿激情，充分表達了新的課程理念。全面關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，為了上好每節(jié)課，總是提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。力求課堂的扎實高效。在課堂上，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力的全面開展。大力激發(fā)孩子的課外閱讀的興趣，經(jīng)常在班上開展好書推薦、共讀一本書、讀書交流會等活動，讓孩子由內(nèi)而外散發(fā)出不一樣的氣質(zhì)。注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認真、及時。課下經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認真做好業(yè)務(wù)筆記，還經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗，我深信，只有教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的最前端。平日憑著扎實過硬的根本功，所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。
二、愛生如子嚴中有愛
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。作為教師，我關(guān)愛每一個學(xué)生，對學(xué)生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。我每天都利用課間和放學(xué)前的時間給孩子們補課，班上有幾名學(xué)困生，經(jīng)過我的努力，都有了明顯進步，我總認為，當(dāng)老師是吃良心飯的，要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。本著不讓一個學(xué)生落伍的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是對待特殊家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真摯的愛。班里有個叫馬萬忠的孩子。從小就是奶奶撫養(yǎng)長大的，父母因為特殊原因常年不在家，孩子從小就得不到父愛，母愛，孩子的養(yǎng)成習(xí)慣比擬差。在班里，孩子好動、淘氣，不愛學(xué)習(xí)，有攻擊性。作為他的老師，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。學(xué)習(xí)沒人管，每天放學(xué)我就把他留在辦公室，陪他寫，作業(yè)寫完再讓他回家。(家里學(xué)校比擬近)。孩子有攻擊性行為，在進一步了解他的家庭情況之后，我對孩子付出更多的愛。是不是給孩子送上一些文具，帶一些零食。課堂上給孩子更多的鼓勵和微笑，在外玩耍不回家我焦急的尋找，屢次看望他生病的奶奶----這些都是我發(fā)自內(nèi)心的對這個孩子的關(guān)心和記掛。孩子的奶奶屢次說我比親媽媽都好。終于在我的堅持不懈地努力下，野馬般的.孩子現(xiàn)在能安安靜靜地坐在那寫作業(yè)了，還會面帶羞澀地給我送一份小禮物，走在哪孩子對我的依戀。此時此刻，我也真正感受的當(dāng)老師的幸福感。
從教22年來，我年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，我激發(fā)孩子每天保持昂揚積極向上的狀態(tài)。身體力行，我親自給孩子們做出典范。每天用真誠的微笑面對孩子，充滿激情的給孩子們上課。在教書的同時，不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進校門我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣---生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。在教育孩子的同時先嚴格要求自己，做好學(xué)生的表率。要孩子讀一本好書的同時，我也和孩子們一起讀，清掃衛(wèi)生和孩子們一起干，清潔區(qū)孩子們不會掃，我就天天早來手把手教，直到每一組掃的又快又干凈為止。
課外，我經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，同時對學(xué)困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并且每學(xué)期按方案開展各種具科學(xué)性、知識性、趣味性的班級活動，經(jīng)常開展一些如：“我是文明小隊員”、“我是小小平安員”、“我是愛心小天使”等有意義的活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。還利用雙休日、黃昏、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。我所做的一切贏得了大局部家長的好評和認同。我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”，畢業(yè)抽考試成績不僅我個人的所教科目年級第一，其他科目更是遙遙領(lǐng)先。
三、不斷更新完善自我
作為一名教師，我深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認真研讀教師的五重境界、給教師的100條建議、靜待花開等專業(yè)教育書籍，瀏覽教師博覽，關(guān)注小學(xué)語文教學(xué)等平臺，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實踐能力。
一份耕耘，一份收獲。這一年來，我通過自己的努力取得了一點成績：20xx年至20xx年寫的論文《冬陽、童年、駱駝隊》《祖父的園子》群文閱讀和錄像雷雨獲國家級一等獎和二等獎。20xx年市級綜合性學(xué)習(xí)視頻課獲一等獎。
我在平凡的崗位上做著一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的熱愛，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。
個人先進事跡材料優(yōu)秀9
陳xx是永樂社區(qū)臨聘的七人普指導(dǎo)員，由于年紀輕，有朝氣，綜合素質(zhì)水平較高，作為指導(dǎo)員參加了永樂社區(qū)人口普查戶口整頓工作。這是她第一次參加人口普查工作，為了確保所采集的普查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，獲取信息全面，在普查工作中，堅持“勤學(xué)、好問、不怕吃苦”的精神，發(fā)揚樂觀積極向上的精神，保證人普工作順利完成。
首先陳xx不斷學(xué)習(xí)。從被領(lǐng)導(dǎo)通知參與這項工作開始后，陳xx便開始在網(wǎng)上收集一些有關(guān)資料，盡可能去了解這項工作的意義和實施方法。而后縣里組織各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查工作人員去參加培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了陳xx這個難得的機會。在培訓(xùn)的時間里，陳xx仿佛又回到了學(xué)生時代，豐富的教學(xué)內(nèi)容還有嚴厲的培訓(xùn)考核無疑讓大家的業(yè)務(wù)知識水平都提高了許多，陳xx暗下決心一定把工作做好。
回到社區(qū)里被領(lǐng)導(dǎo)指派為七人普老師的其中一名，給其他普查員講課。為了讓自己第一次講臺之旅做得更好，陳xx把指導(dǎo)手冊翻看了一遍又一遍，有疑問的地方打電話請教鎮(zhèn)里的同行。講課順利的完成了，陳xx驚奇的發(fā)現(xiàn)其實受益最大的還是陳xx自己，知識體系的形成讓陳xx做起工作更順暢。之后的摸底和正式登記階段，遇到有疑義的地方記下來，晚上社區(qū)總結(jié)的'時候提出大家一起討論，不能解決的向上匯報，在這融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，枯燥的工作變得輕松有趣了。
其次陳xx不停去問。孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！痹趯W(xué)習(xí)理論知識的時候，有不懂的地方就去問別的同事，有分歧的時候便一起討論，討論不出結(jié)果的向鎮(zhèn)里請教，逐漸打下了堅實的理論基礎(chǔ)。在基層工作，埋頭苦干是不行的。尤其是剛走出校門的陳xx，在閱歷、經(jīng)驗等方面有很大欠缺，而人口普查這項工作，與人更好的交流可以說是工作的重中之重。剛開始上戶的時候，擔(dān)心自己不能很好的與群眾溝通，便跟著一位經(jīng)驗豐富的同事去他的普查小區(qū)普查了一天，暗自模仿，對于自己的任務(wù)也增添了不少信心。第二天，為了化解一些意外情況，在陳xx誠摯的邀請下，昨天那位同事與陳xx一同來到了陳xx的普查小區(qū)。結(jié)果出乎意料的好，陳xx深刻的感受到了永樂人民的淳樸與熱情，大部分受訪群眾是有問必答，放下手頭的事情配合陳xx的工作。熱心的群眾端來了熱茶，噓寒問暖，令陳xx大為感動。隨著時間的推移，溝通的技巧得到了鍛煉，普查工作有條不紊的進行。在普查過程中，不少群眾提出了一些問題，有的是關(guān)于這次普查的，有的是其他他們所關(guān)心的。對于這些問題，陳xx所了解的、有把握的、能詢問到的及時為他們解答，回去后去請教同事、查閱資料，下次去上戶普查路過時若能遇見便為其解答。
最后是陳xx不怕吃苦。人口普查是一件細致入微的工作，需要極大的耐心去做好它。陳xx做到人不漏戶、戶不漏人、不重不漏。一個普查小區(qū)內(nèi)各種各樣的情況紛繁復(fù)雜，增加了普查的難度。如：有些外來流動人口認為自己的戶籍不在這里，不愿配合登記；有些群眾年輕人出外面打工，留了老人小孩在家，言語溝通有一定困難；還有部分外來人員不常在家，很難碰上面。針對這些情況，經(jīng)過自己思索和與別人探討研究，選取兩個時間段上門，加大工作效率。
一個是午飯前后，由于地處農(nóng)村，食堂并不盛行，大家都是自己做飯，雖然時間比較短，但是效率比較高；二是傍晚時分，辛勤勞累了一天的群眾一般都回家了，利用這個時間段能順暢的上戶普查，不過要注意的是入秋后天氣漸涼，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)作息時間比較早，八點后很難再叩開群眾家門，最好也別打攪了他們的正常休息，正好是回去整理表格，修改錯誤。上戶普查切記不能急躁，總體時間安排都是經(jīng)過科學(xué)的設(shè)計，完全有充足的時間去把它做好。
除了上戶普查，其余的時間協(xié)助同事對社區(qū)里的數(shù)據(jù)進行核對檢查，這項工作相比于上戶普查更需要嚴謹和細心，有時候算的腦袋發(fā)暈，想想這次普查的意義所在，不由釋然，放松會兒心情再繼續(xù)奮戰(zhàn)。
而今普查工作即將步入尾聲，正是陳xx的一點一滴的努力，為人口普查工作的勝利完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
個人先進事跡材料優(yōu)秀10
薛xx，男，20xx年參加工作，油庫運行管理部計量班職工。
工作11年來，他共參與專利發(fā)明兩例，獨立撰寫并發(fā)表論文一篇，參與撰寫發(fā)表論文兩篇，參與QC獲獎三例。在日照港原油碼頭卸量大、貨主雜、壓力重情況下，他協(xié)調(diào)多方關(guān)系，克服重重困難，合理安排接卸流程，20xx年順利接卸油輪一百七十九艘，收油輸轉(zhuǎn)三千余萬噸，檢出到港明水兩萬六千余噸，較裝港多出七千余噸。在日常巡檢中排查了大量設(shè)備隱患，為油庫安全高效運行做出了突出的貢獻。
個人先進事跡材料優(yōu)秀11
我是太西物業(yè)公司幼兒園一名年輕的幼兒教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上以一份強烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的精神宗旨，悉心領(lǐng)會新《綱要》的教育觀念，積極履行幼兒教師的工作職責(zé)，有明確的社會責(zé)任感和強烈的進取精神。
首先在思想方面，樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅持保教并重，全面貫徹黨的教育方針。
欲給小朋友一滴水，幼兒教師先要有一桶水，我深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。在教育教學(xué)活動方面，我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認真?zhèn)湔n，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作，并先后教過小、中、大各年齡班，通過工作實踐積累了豐富的教育經(jīng)驗，能根據(jù)不同年齡階段的幼兒身心發(fā)展和教育要求，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則，精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。
強化管理，因材施教。在日常教育教學(xué)中，我十分重視幼兒的德育教育，大二班的景旺龍小朋友是班上出了名的搗蛋大王，小朋友們都怕他，每當(dāng)他做錯了事，我從不當(dāng)面指責(zé)批評他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果，后來，就抓住他愛動脈筋的“閃光點”，讓他在課堂上、集體中露了幾手，還當(dāng)眾表揚了他，小朋友們都喜歡跟他做朋友了，他也因此改變了許多。在班級中，不僅要發(fā)揮幼兒榜樣作用，同時對頑皮好動的孩子進行耐心地教育，盡量不使一個小朋友掉隊。同時我還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日�；顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教育教學(xué)工作的同時，還協(xié)助園內(nèi)其他工作人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認真研討制定合理有效的'教育措施。積極地參加物業(yè)公司和幼兒園組織的各項活動，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動會項目和文藝節(jié)目，策劃幼兒園組織的“六一”、元旦親子聯(lián)歡會和家長開放日等活動。為了進一步做好家園共育教育工作，認真填寫家園聯(lián)系手冊，積極與家長溝通，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給成老師我們放心！”
展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
在家長工作方面，提升家長與教師互動水平，積極探索、有效實現(xiàn)家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長、孩子服務(wù)，“細微處見真情”是她家長工作的感受。家長工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口，只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實到每一位家長的心坎上，才能滿足家長需要，解決家長的后顧之憂。為此她注重家園共育，積極用各種方式與家長取得溝通。不定期地進行家訪、電話、接送時面對面交流。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。
在教育崗位中，她能努力營造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團隊，形成和諧、互助的幼兒園文化，推動了年輕教師的快速教師成長。她始終堅信：“每一個人都可以是教師，每一位教師都是值得學(xué)習(xí)的”的理念，始終堅持“因為真誠，所以提醒;因為責(zé)任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接納別人善意的批評目前已經(jīng)成為了她園傳幫帶文化的一部分。
個人先進事跡材料優(yōu)秀12
XX同學(xué)在這學(xué)期剛剛考完的期中考試中又獲得了總分年級第一名。在四月份的野營拉練授旗儀式上，XX同學(xué)帶領(lǐng)全體B部同學(xué)雄獅般的吼出野營拉練出征的誓詞，壯烈的.場面和恢弘的氣勢得到了陳校長的特意表揚。
XX不僅是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，更是團干部的楷模。第一， XX同學(xué)作為團干部具有強烈的責(zé)任意識和足夠承擔(dān)責(zé)任的能力。每次班級事務(wù)XX同學(xué)都是第一個站出來，在他的帶動下，越來越多的同學(xué)參與到班級建設(shè)中來。第二，每次成績出來之后的班級展示欄都由XX同學(xué)指揮團支部成員制作。毫不夸張地說，XX同學(xué)在提高班級凝聚力和團結(jié)意識方面起到了不可忽視的作用，比如在團委組織的一二·九歌詠比賽中從預(yù)賽到?jīng)Q賽，從決賽到拿到?jīng)Q賽的冠軍。XX同學(xué)帶領(lǐng)團支部成員張芙菻、華斯琦聯(lián)合其他班干部張涵等同學(xué)付出了大量心血。第三，XX同學(xué)關(guān)心同學(xué)樂于助人，在團委組織的志愿服務(wù)中合理安排團員積極參加，有次有同學(xué)因特殊情況就求助室友石平原同學(xué)代為參加。作為一個團干部，能力固然重要，但個人的品格也不容忽視。XX對于向他請教問題的同學(xué)從不拒絕，而是熱心解答，有時也會補充相關(guān)知識。當(dāng)班級里有同學(xué)遭遇了困難，他一定會挺身而出。XX同學(xué)同時身兼化學(xué)課代表，經(jīng)常在課下對課上講解的一些難以理解的地方進行再次說明，在收發(fā)作業(yè)方面也盡心盡責(zé)，毫不敷衍。
XX同學(xué)是一位能力強，責(zé)任感強，樂于助人，公平公正的優(yōu)秀團干部。為同學(xué)著想，為老師著想，為班級和年級著想，他心系每個班級成員。為班級年級爭榮譽，為學(xué)校爭光，他是一位稱職的團干部！
個人先進事跡材料優(yōu)秀13
xxx，男，51歲，是銀河苑社區(qū)的一名普普通通的移民。他是轄區(qū)許許多多的志愿者的其中一位，他以無私奉獻的志愿者精神指導(dǎo)自己的言行，積極投身志愿者工作事業(yè)。他堅持以“倡導(dǎo)志愿者服務(wù)精神、弘揚助人為樂美德”的宗旨，默默地為社區(qū)公益事業(yè)作貢獻，他熱心于志愿者事業(yè)、美化社區(qū)環(huán)境等方面做了大量工作，被社區(qū)稱之為“閑不住的熱心人”。
xxx原是一名面朝黃土背朝天的農(nóng)民，不甘心這種生活的他走出來了，當(dāng)了一名生產(chǎn)工人，并學(xué)會了電焊手藝，20xx年9月份他趕上了移民搬遷好政策，從西吉縣搬遷到惠農(nóng)區(qū)育才路街道銀河苑小區(qū)8-1-402室，自搬遷到惠農(nóng)區(qū)育才路街道銀河苑小區(qū)后，他在社區(qū)參加了電焊工的培訓(xùn)班，并以優(yōu)異的成績獲得了五級證書。
20xx年11月份，閑暇時間他發(fā)現(xiàn)小區(qū)外圍欄破損嚴重，造成小區(qū)內(nèi)盜竊事件嚴重，他看到后，來到社區(qū)反映，并且?guī)椭鐓^(qū)購買防護欄的材料，自告奮勇主動負擔(dān)起修理防護欄工作，經(jīng)過他幾天的修理，圍欄全部修好了。
20xx年12月創(chuàng)建全國文明城市迎國檢大潮中，他看見小區(qū)內(nèi)的垃圾箱損壞嚴重，并且好多垃圾箱沒門子，造成了小區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差；他又主動承擔(dān)起修理垃圾箱的重任，經(jīng)過他的巧手，垃圾箱又煥然一新了。
有人對他說：“你參加了社區(qū)的公益性事業(yè)，社區(qū)給你多少錢”，xxx說：“國家為我們這些移民提供這么好的居住環(huán)境，作為一名移民，我想到了就去做了，環(huán)境是我們大家的，只要能美化咱們移民的居住環(huán)境，為居民做一些力所能及事情，就是我的心愿”。是呀，不是所用的東西都能用金錢買到的，他的這種“愛心”、這種“奉獻精神”，就是正能量的傳遞，他是這么說的也是這么做的。
自從xxx融入了銀河苑社區(qū)志愿隊伍之后，他就再也閑不住了，除了上班的時間，利用空暇的時間在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，看到孩子們弄的磚頭瓦塊就動手拾撿；誰的車子放的擋著道就給搬搬；看見有陌生人到小區(qū)來，就問問：找誰呀?這樣也避免小偷來鉆空子。
李師傅只是育才路街道銀河苑社區(qū)許許多多志愿者中的'普通一員，他沒有令人刮目相看的特殊才能，他沒有驚天動地的壯舉，只是用點點滴滴的實際行動，回報社會，服務(wù)他人；他沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報，但每天卻過得充實而快樂。
xxx，一位樂于助人、奉獻愛心的社區(qū)志愿者，他這份心系社區(qū)、奉獻社區(qū)、回報社會的真情，給銀河苑社區(qū)這個美麗的家園增色添彩，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的志愿者感到自豪!
個人先進事跡材料優(yōu)秀14
張xx，男，20xx年參加工作，煉油二部設(shè)備員。
在20xx年設(shè)備完整性體系建設(shè)中，他嚴格落實相關(guān)要求，狠抓“定時性事務(wù)”與“預(yù)防性維修”，完成定時性事務(wù)一百余項，預(yù)防性維修計劃三十余項。在公司“節(jié)水、節(jié)電”的大背景下，他牽頭改造裝置機泵冷卻水，實現(xiàn)了機泵每一路冷卻水的反沖洗功能，并根據(jù)現(xiàn)場實際情況停用備用機泵壓蓋冷卻水，減少了現(xiàn)場軟化水“無組織”排放。
個人先進事跡材料優(yōu)秀15
岑XX老師于20xx年9月踏上"三尺講臺"以來，一直在番禺區(qū)石壁小學(xué)從事語文教學(xué)工作和班主任工作。岑老師忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作認真負責(zé)、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，能認真履行教師職責(zé)，踐行《中小學(xué)教師職責(zé)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。岑老師熱衷教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，教育教學(xué)成績顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長的好評。
一、為人師表，以身作則
古語云："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為一名教育者及班主任，岑老師以"外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)"為準(zhǔn)則，時刻嚴格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強自身的品德、知識修養(yǎng)。以自己的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。
一次，岑老師在大街上遇到本班的一名學(xué)生，視若無睹地與岑老師擦肩而過。那時岑老師感到很納悶，也很慚愧。岑老師反思自己，自己的學(xué)生怎么面對老師連一句問候都沒有呢?從那天起，岑老師每天堅持給學(xué)生一句問候。值日的時候站在學(xué)校門口迎接孩子們，岑老師總是給孩子一個點頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問候"老師早上好!"盡管是冷酷無情的孩子，在一次次的關(guān)懷和問候聲中他們的心都被融化。本班的那名學(xué)生在岑老師的引導(dǎo)下，她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動打招呼，不再像以前那樣一聲不吭。
一句簡單的問候，一個細微的動作可以改變一個人的人生。作為教育者，要給予他們樹立良好的形象，以言行感染學(xué)生，改變學(xué)生。
二、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻
在同事眼里的岑老師是一個"愛校如家"的人;在學(xué)生心中的岑老師是一個"愛生如子" 的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默工作了十一個年頭。工作任務(wù)繁重，但是岑老師從來沒有埋怨過，放棄過。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。每天離開學(xué)校前岑老師總要到班上巡視一遍，確保所有學(xué)生離開學(xué)校后，岑老師才安心離開學(xué)校;工作盡量在學(xué)校完成，不留在家里做，工作量過多時，岑老師會犧牲周末的時間回校完成。
20xx學(xué)年本校申報"廣州市綠色學(xué)校",岑老師與同事們并肩作戰(zhàn)，連續(xù)幾個周末回校加班加點做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續(xù)幾天晚上工作到11:00點多才回家。雖然工作的過程是艱苦的，但是結(jié)果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被評為"廣州市綠色學(xué)校".
三、潤心感化，愛心架橋
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過："同情心對人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等;也包括優(yōu)等生、中等生、后進生。"沒有愛就沒有教育"學(xué)生的身心發(fā)展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學(xué)生，本班學(xué)生的家庭背景都比較復(fù)雜，家庭管理不到位從而導(dǎo)致學(xué)生個性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網(wǎng)吧"的，面對這樣的學(xué)生確實令人頭痛。但是岑老師并沒有放棄沒有灰心，岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰(zhàn)自己，越能夠體現(xiàn)自己的價值。而對于一名新教師來說面對種種的困難難免力不從心，于是岑老師虛心地向各位前輩請教。在她們的指點下，岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。
本班的學(xué)生小雨同學(xué)是一名外地生。曾經(jīng)的他是萬千寵愛在一生的孩子，自從弟弟的出生分薄了父母對他的愛。由此他開始變得孤僻，愛離家出走，愛偷竊，陸續(xù)開始曠課、遲到，成績一落千丈。后來經(jīng)過幾次的走訪發(fā)現(xiàn)，這個孩子在家庭中所承受的并非一個正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪，竟讓岑老師發(fā)現(xiàn)小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來，孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師，這孩子太不懂事了經(jīng)常跟他頂嘴，回家又不幫忙做家務(wù)，氣得狠狠地打了他，結(jié)果他玩起了離家出走，一走就是十天八天，無奈之下只能鎖起他，讓他反思自己。再一次到訪他家，岑老師又發(fā)現(xiàn)小雨同學(xué)的手掌黑黑的，好像被燒焦一樣，詢問下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒，目的是警告孩子記住這次的痛，不要重蹈覆轍。
當(dāng)岑老師看到孩子身上傷痕累累時，心像被萬根針扎一樣痛。岑老師跟他家長不斷地溝通分析，其行為做所帶來的反效果。并讓其家長靜心反思自己的行為，再換位思考。在岑老師的循循誘導(dǎo)下，孩子他爸才開始明白，打、罵、鎖不是懲罰，不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個無聲的教育，也是溝通孩子橋梁。多抽時間關(guān)心孩子，關(guān)注孩子多跟孩子聊天走進孩子的世界，才能讓孩子走上正軌的。后來在跟孩子單獨的聊天中得知他為爭寵才那么叛逆的，他希望父母都像以前一樣愛他關(guān)心他。曾經(jīng)有一段時間，岑老師親自送孩子回家并把他的內(nèi)心感受告訴他爸爸，聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對待孩子，一定會好好善待孩子。
"愛"既能改變一個的命運也能改變一個人的性情;"愛"既能改變一個頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠心能讓石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽"潤心教育能夠感化每個學(xué)生，愛心關(guān)懷能夠大開每個孩子的心窗，走進孩子的世界。
在"愛心教育"的引領(lǐng)下岑老師取得一些成果。20xx年被評為番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx年獲番禺區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)稱號。
四、以點帶面，班干培養(yǎng)
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗給岑老師積累了很多班級管理方法。班級管理首先從班干培養(yǎng)入手，因為班干在班級中起著榜樣和定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的`領(lǐng)導(dǎo)核心，大家信服領(lǐng)頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦，民主票選的方式選出領(lǐng)導(dǎo)班子。讓他們帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，踏實工作。
上一屆(20xx年畢業(yè)的學(xué)生)正班長小江同學(xué)是一個"硬漢子"不論哪個學(xué)生調(diào)皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領(lǐng)同學(xué)讀好、學(xué)好每篇課文，即使老師外出他都能夠把班級駕馭得井井有條。
小紅同學(xué)是本班的宣傳委員也是學(xué)校的主持人。她不但人長得清瘦漂亮，還有一副好嗓子。她經(jīng)常利用班會課組織同學(xué)們搞主題活動，讓同學(xué)們在活動中成長。
本屆學(xué)生小聰同學(xué)知書達理是本班的學(xué)習(xí)委員，他讀書情感豐富、學(xué)習(xí)認真、踏實學(xué)習(xí)成績名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽，獲獎累累。他常常以身作則教導(dǎo)、感染班上的同學(xué)，讓班上形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
培養(yǎng)得力的班干有利于班級的發(fā)展和管理，同時培養(yǎng)孩子的處事能力。對于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式，確保班干隊伍整體健康向前發(fā)展。在得力班干的管理下，岑老師所任教的班級在20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)優(yōu)秀班集體;20xx年被評為番禺區(qū)少先隊"紅旗中隊";20xx年被評為番禺區(qū)少年隊"雛鷹中隊".
五、潛心教研，內(nèi)外兼顧
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"岑老師在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表達能力的培養(yǎng)。小組合作能最大限度培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的品質(zhì)。番禺區(qū)"研學(xué)后教"教學(xué)模式給了孩子團結(jié)合作學(xué)習(xí)的平臺，讓孩子得到展示的機會。20xx學(xué)年本班學(xué)生成為石壁小學(xué)"四元三環(huán)三講"研學(xué)后教的示范班級。在教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生合作、交流能力。在訓(xùn)練的過程中部分小組出現(xiàn)內(nèi)哄甚至"孤軍作戰(zhàn)"的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其中一個小組"快樂小組"表現(xiàn)尤為突出，他們6人小組配合很默契分工明確各司其職，各盡其責(zé)，每次在公開課中語出驚人，贏得在場的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區(qū)"研學(xué)后教"優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比三等獎;20xx年入選番禺區(qū)100個"研學(xué)后教"優(yōu)秀小組。
岑老師以"快樂小組"為正面教材，對其他小組進行培訓(xùn)。經(jīng)過一年的反復(fù)訓(xùn)練孩子們的合作能力以及班級的凝聚力非常強。在20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)西片"研學(xué)后教"課例《搭石》;20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)綜合實踐展示課《走進中秋》;20xx學(xué)年分別承擔(dān)番禺區(qū)"研學(xué)后教"視導(dǎo)課《圓明園的毀滅》;番禺區(qū)上品教化評比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現(xiàn)出色，受到老師們的肯定。
六、因材施教，培優(yōu)輔差
岑老師一向堅持因材施教原則，充分運用榜樣教育、理想教育、紀律教育、前途教育等教育方式途徑來促進學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生競爭，提高學(xué)生的虛席積極性，形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生動腦筋、動口、動手分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變"厭學(xué)"為"樂學(xué)".做好家訪工作，多訪談思想反復(fù)的學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)不良行為傾向時則第一時間與家長取得聯(lián)系，共同矯正學(xué)生的錯誤。
岑老師還注重學(xué)生的賞識教育與心理溝通輔導(dǎo)工作，使學(xué)生的身心都得到發(fā)展。能夠根據(jù)不同學(xué)生的性格特點、興趣愛好、氣質(zhì)特點，針對不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法，恰當(dāng)?shù)匕褵崽幚砼c冷處理相結(jié)合，公平公正地處理學(xué)生的事情，得到學(xué)生的一致尊敬。
"光陰似箭，日月如梭"從事教育教學(xué)十一年，岑老師在班主任這塊教育領(lǐng)土上辛勤地耕耘，默默地奉獻著。在未來的教育教學(xué)道路上，岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，岑老師愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"
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