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植物的作文[常用10篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的植物的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
植物的作文 篇1
廈門是一個(gè)迷人的海濱城市,一年四季都是春天的鼓浪嶼和鳥語花香的中山公園,但我最喜歡的是我家前面美麗的石灣植物園。
走進(jìn)植物園,周圍樹木掩映,空氣清新,綠葉從枝頭浮現(xiàn),陽(yáng)光會(huì)把露珠照在花蕾上,就像小水晶一樣。爬第一步,氣喘吁吁的時(shí)候用力呼吸,馬上就有神清氣爽的感覺。就像在一個(gè)天然的氧吧里,周圍都是各種綠色。然而,當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)的.場(chǎng)景讓我眼前一亮,一個(gè)美麗的湖泊映入眼簾。湖水藍(lán)得可以和天空抗衡;湖水真的很靜,靜得像一面無瑕的鏡子;湖水清澈見底,可以映出一面的風(fēng)景。遠(yuǎn)處,湖面上矗立著一座小巧玲瓏的亭子,在我們面前形成了一幅迷人的畫卷。
再往里走,就到了百花堂。你一進(jìn)門,就能看到一個(gè)小水池。那個(gè)池子里的水看起來又深又綠。池子里有幾條小魚,悠閑地游著,讓湖水稍微熱鬧一點(diǎn);側(cè)廊有玫瑰,牡丹,還有我媽最喜歡的茉莉花,一年四季花都擺的不一樣,讓人可以在不同的季節(jié)里享受花的美。
在路的另一邊,有一個(gè)美麗的玫瑰園。那里的草又綠又軟,經(jīng)常能看到孩子坐在上面玩耍;池子里有成群的蝌蚪,孩子們經(jīng)常聚在一起觀察;那里的石頭有不同的形狀,經(jīng)常吸引人們留下來觀看。
這么漂亮的植物園,不僅是我們孩子的天堂,也是大人安靜休息的好地方,也是老人養(yǎng)活自己的好地方!
植物的作文 篇2
濟(jì)南的植物園景色,像一條變色龍一樣。不斷地向人們展示她四季景色的魅力、誘人。
春天,河里的冰雪融化了,雪水匯成了小溪,歡快地流淌著。樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子;▋籂(zhēng)奇斗艷地開放著,競(jìng)相媲美。春天的景色美麗如畫,真是“春風(fēng)一拂千山綠,百花吐艷春滿園!”
夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,綠綠的樹像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏的炎熱。夏天草木茂盛,碧藍(lán)的海水在給樹枝上歡唱的鳥兒叮叮咚咚的伴奏呢!真是“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔!”
秋天,花兒枯萎了,葉子飄落,給大地穿上了彩色的衣裳。這些都不顯眼,但里面還有水果和花朵的裝飾。那里的'水果豐富多樣。鴨梨穿上金黃的衣服,柿子帶上了紅色的帽子。蘋果身上的氣味,如花香一般。菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的,雪白的……美麗的菊花頻頻點(diǎn)頭。真是“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)!”
冬天,白雪覆蓋大地。地上的雪,像給大地鋪上了一層雪白的地毯。樹上好像開滿了潔白的梨花。梅花傲霜斗艷,古有詩(shī)句“梅花香自苦寒來!边@是對(duì)梅花精神的贊美。冬天的景色雪如棉,梅花點(diǎn)綴,浸在銀白的世界中。真是“紅裝素裹,分外妖嬈”啊!
美麗的植物園,是我們的旅游勝地,隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,植物園必將像巨大的寶庫(kù),更加美麗、誘人!
植物的作文 篇3
我喜歡各種各樣的植物,有紅紅似火的一串紅。五顏六色的菊花,還有深紅的梅花?晌易钕矚g的還是仙人掌,因?yàn)樗型耆B強(qiáng)的生命力。
記得有一次暑假,我們?nèi)页鲩T旅游,我們匆匆忙忙出門,后,忘記把它放在家里的陽(yáng)臺(tái)上,旅游回來的路上。我一直擔(dān)心它會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上會(huì)被太陽(yáng)曬的枯萎,一到家里我就兩步并一步,飛快的'跑到陽(yáng)臺(tái)上看仙人掌。令我出乎意料的是,竟然比出門前更大更漂亮了,還開了幾朵黃色的小花,我看著那些小花,好像它們?cè)趯?duì)著我說:“小主人,你回來啦!
我很開心,但也非常迷惑不解。就小心翼翼的捧著仙人掌跑去問媽媽:“仙人掌為什么不澆水還能養(yǎng)這么久呢?”媽媽說:“你知道仙人掌為什么可以種在沙漠里嗎?”仙人掌上面尖尖的葉子,他能很好的保存根部在土壤里吸收的水分,儲(chǔ)存起來不怕水分流失。可以長(zhǎng)得更好,更強(qiáng)壯。我聽了以后恍然大悟,也懂得了每一種植物,它都有自我保護(hù)的功能。
這就是我最喜歡的植物——仙人掌。
植物的作文 篇4
我喜歡的植物是菊花,菊花是秋天開的,我對(duì)菊花的了解也不多。
我家也有種菊花,但不超過一年,菊花春天長(zhǎng)出綠芽,夏天慢慢長(zhǎng)大,秋天就盛開,冬天我就不清楚了,所以我說:“我對(duì)菊花不太了解。
秋天到了,菊花盛開了,菊花身上散發(fā)出淡淡清香,菊花的香味散發(fā)到家里的每個(gè)角落,客人一來就能聞到。
這就是我喜歡菊花的原因。
植物園
植物園
清早,我早早地來到校園。一進(jìn)門就看見植物園里百花齊放,我趕緊往植物園跑去。
植物園的位置在一樓走廊的盡頭。那里陽(yáng)光充足,是一個(gè)好地方。
植物園里的花兒可真多!一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙子站在那兒。特別是一種不知名的小花,粉色的小花被綠葉襯著,顯得格外的鮮艷。植物園里還種著幾棵鐵樹,尖尖的葉子像一根根綠色的針,真奇怪!咦?怎么有一只小飛蟲趴在花兒上面?原來是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢!我還看到一種特別的小花,它的.花瓣有五種顏色,真像童話里的五色花!
植物園里不光有植物,還有“動(dòng)物”。原來春姑娘把昆蟲們都吸引過來了,看!那邊有一只蝴蝶,這邊有兩只蝸牛,真是春意濃濃。
植物園的墻上還有進(jìn)化圖,上面的內(nèi)容很豐富。
我喜歡植物園,是它讓我知道了大自然的美好。
植物的作文 篇5
夏天,是植物們享受陽(yáng)光和雨露的時(shí)候。
林木蓊們蔥郁極了。小草們也異常的茂密。因此使你想到,夏天是屬于涼爽的,而并非炎熱。
午時(shí),東風(fēng)吹來,帶給我一絲的清涼,也帶給我一種涼爽的感覺。何況,在紫藤花架下,水池旁,都會(huì)給你一種欲睡和寧?kù)o和沁涼。夏天的花兒們和春天的花可大不一樣。夏天的花兒們脫去了春裝,換上了迷人的夏裝。所有的花姑娘們都擁有著濃烈的的生命力。如果說,花姑娘的美麗是因?yàn)轱L(fēng)的撫慰,那么夏天的花就是風(fēng)的激發(fā)了。你看那艷麗十足的美人嬌,那熱帶叢林的秋菊,閃亮著迷人的風(fēng)彩,搶盡了天下花姑娘們的風(fēng)彩。而且,在我們的校園里,還有著一棵長(zhǎng)著那黑色頭發(fā)的棕櫚樹,等等一系列的樹品種,它們也是夏天的一張笑臉。
還有另外一大群裊娜的'花,它們可是夏末的抒情曲。紫藤蘿花散發(fā)著陣陣的幽香,真可用十里飄香來形容。白玉蘭是生長(zhǎng)在我們園子里的一個(gè)品種,也是一位佳麗。它每天不停地吐露著芬芳。夏天的植物是一組交響曲,它們有的低吟淺唱,更有那熱烈的狂響,使大地的生命力毫無保留的怒放。這些植物使整個(gè)夏季變得不同凡響,還充滿了詩(shī)情話意
野花姑娘們是夏天的民歌,它們遍布在田野里,山坡上,自由自在的開著,它們的顏色多的數(shù)不清。如果你在上空朝下觀望,啊!那真是一幅繡麗的圖畫。夏天是花姑娘伸展體態(tài)的時(shí)候
夏天也是草的世界,野地里,布滿了勁健的青草,真不知道那纖細(xì)的草莖是怎樣生長(zhǎng)的?!它們綠得那么深透,又飽含著充分的水分。大地喜歡先給綠草披上一件綠色的衣裳,來襯托樹,讓大地的濃綠的給草封印上深蒼的陰影,也描繪出晨昏或日午。更讓涼夜的露珠兒顯示它們的晶瑩剔透。
夏天更是樹的世界。茂密的葉子一層又一層,像是為了歡迎擁護(hù)那永來的南風(fēng)。
夏天的植物上大地毫無保留的怒放。萬紫千紅的花朵交織在蒼翠蔥郁的林木與青翠之間,裝點(diǎn)著這絢麗的世界,在宇宙的軌道上歡快地運(yùn)轉(zhuǎn),向造化的無形之眼,展示了無窮無盡的生命力吧!
植物的作文 篇6
春天來了,我最愛去公園玩。因?yàn)椋珗@的一個(gè)角落處,有一片桃林,那里桃花正盛開。
那片桃樹并不高,但樹枝的形狀有多樣。有的樹枝像一把半撐的小傘;有的樹枝像一位婷婷玉立的仙女;還有的樹枝彎彎曲曲的。
桃花有粉紅的,也有白色的,它的香味淡淡的?墒,有一棵桃樹開的花,那香味與其他的`不一樣,真的太好聞了。
桃花在冬末發(fā)芽,春天到了,桃花就變成了小小的花骨朵兒,不用等多久,就會(huì)變成了一朵鮮艷的桃花。
啊!桃花,你是我最愛的植物朋友。
植物的作文 篇7
要介紹我的植物朋友,我想我首先要介紹的不是我家陽(yáng)臺(tái)上的那些植物朋友,不是說那些不是我的植物朋友,而是我最在意的植物朋友是我家樓下的一棵白蘭。
那棵白蘭是我最在意的植物朋友。她是一位我們大院里的老大爺養(yǎng)的,在還不知道這棵白蘭是誰養(yǎng)的時(shí),我便已經(jīng)經(jīng)常繞道去看這棵白蘭了。起先我也不知道她的名字,只知道她好美,好美,住在一個(gè)大大的花盆里,長(zhǎng)成了一棵樹的形狀,葉子像是她發(fā)光發(fā)亮的燈,尤其到了下雨天,大老遠(yuǎn)兒就能把你吸引過去,讓你駐足凝視許久。
她的個(gè)子,在花里面,算是非常高,但如果作為樹來看的話,她的.高度卻又是小巧的,新生的小樹尺寸,讓你每次打量她的時(shí)候,不知道該把她當(dāng)樹好,還是當(dāng)花兒好。直到她長(zhǎng)出了像小青辣椒似的花苞,我才確定,我還是應(yīng)該將這個(gè)植物朋友當(dāng)做花兒來對(duì)待,縱然她的個(gè)子高大,滿樹滿樹都是葉子,但她還真是會(huì)開花的植物朋友。
這棵白蘭快要開花的前一天,我因?yàn)楹闷,站在她的旁邊觀察了許久,久到驚動(dòng)了她的主人。那位老大爺靜悄悄地站在了我的旁邊說:“你知道她多大了嗎?”不用問,老大爺這一問題讓我立馬就知道我這位植物朋友的主人出現(xiàn)了!安恢,看樣子不是很大!崩洗鬆斝α,他望著這棵白蘭說:“我都養(yǎng)了二十幾年咯!”看著這棵白蘭,我忽然意識(shí)到她真是一株花,而不是棵樹,她之所以長(zhǎng)那么高大,是因?yàn)樗呀?jīng)活了二十幾年了,從老大爺口中的小苗苗長(zhǎng)成了現(xiàn)在這棵樹的模樣。
第二天,這棵白蘭開花了,這是我第一次看見她開花,也是第一次知道她的名字叫做“白蘭”。她的花,小小的,像是她的名字那樣,白蘭,白蘭。
植物的作文 篇8
戀上一個(gè)詞毫無來由——“情結(jié)”如此,“啟示”亦如此!今天批改作業(yè)時(shí)無意間瞧見了案頭的那一盆植物,頃刻間又有了微微的觸動(dòng)。那盆栽是今年教師節(jié)學(xué)校送給每一位老師的禮物。記得當(dāng)時(shí)跟負(fù)責(zé)購(gòu)買盆栽的艷姍老師特別申請(qǐng):我要一盆仙人掌。盡管喜愛花花草草,但因?yàn)橛浶圆缓茫抑雷约焊緵]辦法依時(shí)照顧它們,由于不愿意任何一個(gè)生命在我手中枯萎的惻隱心的驅(qū)使,我不得不選擇生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌!真好,教師節(jié)活動(dòng)那天,我如愿以償?shù)亟舆^為我頒獎(jiǎng)的孩子手中的仙人掌,興奮不已。輕輕地靠近我的仙人掌,對(duì)它吐露了心聲:“小仙,相信我對(duì)你的愛,但以后若有怠慢,請(qǐng)多包涵!”
就這樣,這盆仙人掌陪我度過了近四個(gè)月的時(shí)光。不出所料,我果然忽略它了!一個(gè)大雨天,在美琳的仙人球光榮犧牲的那一刻,它還在展示著自己的頑強(qiáng)。又是一段時(shí)間的不予理睬,終究我還是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已經(jīng)奄奄一息了,原本扎手的芒刺已經(jīng)軟得讓人不再懼怕,身體那健康的綠色也漸漸顯出它萎黃的衰!
我該怎么拯救它呢?給它澆水?給它陽(yáng)光?陪它說說話?不知道,任何方法我都愿意一試!但它卻讓我想到了那些年紀(jì)尚小的學(xué)生。孩子們還小,盡管他們身上還有很多的不足,但如果作為老師的'我們對(duì)孩子的不足與缺點(diǎn)不聞不問,不予引導(dǎo)教育,頑強(qiáng)的仙人掌都會(huì)衰敗,更何況脆弱、幼小的孩子!以后,今日以后,盡量拯救我的仙人掌,給予照顧,并加倍地理性地愛我手上的孩子們!
植物的作文 篇9
世界上的花有很多,我喜歡色彩艷麗的牡丹,喜歡芬芳吐艷的月季,喜歡名貴文雅的君子蘭……可我最喜歡的卻是那不起眼的'仙人掌。
仙人掌是熱帶植物,樣子像一個(gè)個(gè)手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就這樣,它天天、月月、年年都要經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),終于百煉成鋼,快活地生長(zhǎng)著。
仙人掌不但有堅(jiān)韌不拔的毅力,而且還能解除痛苦,是良好的中藥材。
記得小時(shí)候,我得了腮腺炎,臉腫得老高老高,還發(fā)燒了,真是疼痛難忍。后來,媽媽把家中的仙人掌剪下來幾片加上礬搗碎,貼在我臉上。幾天過去了,我的腮腺炎居然痊愈了,我可感謝它了。我不僅感嘆仙人掌的用途可真大呀!它不僅能供人觀賞,還能給人們治病,誰能不喜歡它。
!美麗又實(shí)用的仙人掌,多么令人欽佩。
植物的作文 篇10
春天來了,好多花兒都開了。迎春花也不甘落后,因?yàn)樗谴旱氖拐摺?/p>
迎春花的花骨朵兒是橙紅色的,好似一團(tuán)火焰!全開的花有五六片,深黃色的花瓣,嫩黃色花蕊,在春風(fēng)中爭(zhēng)前恐后的跳著舞,急切的想展現(xiàn)自己的美麗。半開的花兒很害羞,她在猶豫要不要打開自己的面紗。全開的花悄悄的勸著半開的.花說:“朋友,燦爛的開放吧!讓人們看到你的美麗!”
迎春花最先聞到春天的氣息,金星似的小小花朵率先盛開迎接春天,葉子緊隨其后來點(diǎn)綴。它細(xì)長(zhǎng)的枝條有的是直立下垂,有的是拱形下垂,上面開滿了散發(fā)著清香的迎春花。這些枝條在春風(fēng)中跳著歡快的舞蹈,散發(fā)著淡淡的花香。
詩(shī)人白居易就這樣描寫過迎春花――金英翠萼帶春寒,黃色花中有幾般?憑君與向游人道,莫作蔓菁花眼看。
這就是我的植物朋友——迎春花。小朋友,你們喜歡嗎?
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