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班級里的牛人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班級里的牛人作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級里的牛人作文 1
【我班的“大領(lǐng)導(dǎo)”】
相信“觀眾們”的班級里，也有許多風(fēng)流人物吧！我們班里也有，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍呀。有的是文文紳士、淑女，有的是風(fēng)流倜儻、活潑的淘氣包。我說的這位可是個(gè)大人物，來看看他吧！
他是我們班的班長，他學(xué)習(xí)非常好，反正 和他也不是剛認(rèn)識(shí)，我對他很了解。一次考試時(shí)，老師去了辦公室，讓我們好好考。我們班壓制不住的“淘氣包”自從老師走后就惹是生非，自己不學(xué)反倒還給別人添亂。
這時(shí)，我們的“霸王”一出馬，使勁一拍桌子，霸氣外露地走上講臺(tái)，有些同學(xué)就不再“嘰嘰喳喳”了，有個(gè)別同學(xué)還在說話，像我這樣壓制不住的脾氣，早就沒有了耐心，班長也怒氣沖沖地走向“淘氣包”，但他并沒有罵他，打他，而是心平氣和地靠近他溫和的說：“你知道你為什么學(xué)習(xí)不好嗎？”“淘氣包”不以為然地說：“我媽管教的.不好，成天讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有玩的時(shí)間了，只學(xué)習(xí)不玩耍聰明的孩子也變傻�！薄耙朴诶脮r(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣，才能使你的長大發(fā)展有更大的視野，你不學(xué)習(xí)也別打擾別人學(xué)習(xí)，這樣也能為班級添光彩”班長語重心長地說。
聽了這些話，他的臉“唰”一下變紅了，從此以后，班級里再也沒有淘氣包調(diào)皮的身影了，世界又和平了。
如果你是老師，會(huì)不會(huì)給她頒個(gè)獎(jiǎng)呢？
班級里的牛人作文 2
她相貌平平，一雙有神的眼睛總像是在發(fā)著光；戴著一副眼鏡，見到同學(xué)總是友好地微笑著。她是一個(gè)行動(dòng)派，班級舉行的活動(dòng)她總是第一個(gè)踴躍參加，她就是我的好朋友--林林。而有這樣一件事，令我對她刮目相看，覺得她就是我們班級里的‘‘牛人”。
記得有一次冬天，我們正縮著肩膀躲在教室里上課，可因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太冷。屋里的暖氣都派不上什么用場，好不容易熬到下課，我們都一窩蜂的涌出教室，想到外面活動(dòng)活動(dòng)并暖和暖和身子。
我們在外面玩得興高采烈時(shí)，卻全然不知教室里發(fā)生了什么。回到教室，我們都傻眼了--風(fēng)實(shí)在太大了，窗戶經(jīng)不起這樣的錘打，敞著胸膛，教室里來回竄著一股冷風(fēng)�！趺崔k呢？”大家都嚷著。有人提議去叫老師，這時(shí)卻看見林林手提著一個(gè)不知道從哪兒弄來的工具箱。對我們說：‘‘請大家讓開，讓開，我來修！”
我們都疑惑不解，一個(gè)女孩兒怎么會(huì)修窗戶呢？再說，這么冷的天，誰愿意露出手來修窗戶呢？我們一個(gè)個(gè)不敢出聲，只見林林輕車熟路的拿出鉗子、扳子等工具。在我們的疑惑聲中開始修起窗戶來。她的一雙手在窗前舞來舞去，一會(huì)兒讓同學(xué)們支撐住窗戶，一會(huì)兒讓同學(xué)們幫著拿某樣工具。沒等我想完問題，琳琳卻早已修上了窗戶，對我們說：‘‘沒事兒，只是一個(gè)螺絲的.問題。”一邊跳下窗臺(tái)，拍拍手，把工具箱送了回去。
雖然這是一件小事兒，但是我卻覺得自愧不如，同樣是同學(xué)，事情發(fā)生了我卻等著別人來解決。而且我也覺得現(xiàn)在的孩子都是家里的小公主，小王子，主動(dòng)干活更是少之又少，而林林卻會(huì)修窗戶，委實(shí)是班級里的牛人��！
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