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讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文1
讀書(shū)，是每個(gè)人一生中必須要做的事。如果不讀書(shū)，就不懂得如何做人、做事；如果不讀書(shū)，就不知道許多道理；如果不讀書(shū)，就無(wú)法更深地了解世界……總之，讀書(shū)幾乎是人生命中最重要的事。
許多中外名人都說(shuō)過(guò)有關(guān)讀書(shū)的名言，比如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄霸谌祟�(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)時(shí)最高尚的�！比绻麄儾蛔x書(shū)，能對(duì)讀書(shū)有這么深刻的`理解么？
讀書(shū)在現(xiàn)代也很有用。雖然現(xiàn)代有網(wǎng)絡(luò)，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就什么知識(shí)都能學(xué)到嗎？況且網(wǎng)絡(luò)上的東西是哪來(lái)的？是從書(shū)上來(lái)的！現(xiàn)代有很多學(xué)者，他們的觀點(diǎn)獨(dú)樹(shù)一幟，可他們的觀點(diǎn)也是書(shū)上的觀點(diǎn)融合自己的觀點(diǎn)得來(lái)的，也需要讀書(shū)。
讀書(shū)對(duì)于我們學(xué)生就更重要了。比如寫(xiě)作文，你的思路從何而來(lái)？當(dāng)然是讀書(shū)；閱讀題，你怎樣找到答題的技巧？當(dāng)然是讀書(shū)；你怎樣找到有趣的故事？當(dāng)然還是讀書(shū)。
讀古人的書(shū)可以知道他們的性格和人品；讀作家的書(shū)可以知道他們的寫(xiě)作風(fēng)格，還可以從中借鑒；讀學(xué)者的書(shū)可以知道他們對(duì)社會(huì)的看法；讀老師的書(shū)可以知道如何教導(dǎo)學(xué)生……
讀書(shū)有這么多好處，所以我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文2
我平時(shí)喜歡讀課外書(shū)，特別是十萬(wàn)個(gè)為什么，因?yàn)槔锩嬗刑辔也恢赖拿孛�，比如為什么�?huì)發(fā)生地震，為什么高山上的積雪終年不化，海豚為什么會(huì)救人，為什么兔子的眼睛是紅色的；下面我給大家介紹一下讀后的'感受吧。
我對(duì)為什么會(huì)發(fā)生地震有了一些了解，地震絕大多數(shù)是由于地殼運(yùn)動(dòng)引起的，在運(yùn)動(dòng)中剛硬的巖石受到力的作用，發(fā)生了形狀的改變，有時(shí)發(fā)生破裂，這時(shí)候就會(huì)發(fā)生地震，地震大致分為三類(lèi)，微震，弱震，強(qiáng)震。其中微震和弱震對(duì)人和物不會(huì)造成多大的傷害，強(qiáng)震就不同了，可以使墻體開(kāi)裂，房屋倒塌，山石崩落，海水蔓延，給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)難，它還是火山爆發(fā)的伴侶。當(dāng)我們感覺(jué)到發(fā)生地震的時(shí)候要采取有效的防范喔，比如在家里就要趕快跑到空曠的地方，如果來(lái)不及就躲到墻角，因?yàn)槟抢锊蝗菀妆坏瓜碌奈矬w砸到。
我還知道為什么高山上的積雪終年不化，因?yàn)楦呱缴系臍鉁氐�，天氣冷，這是由于山越高空氣越稀薄，所以到了一定的高度，氣溫就到了零度以下，這樣就是出太陽(yáng)積雪也不能完全融化，所以我們看到的高山有一頂白色的帽子。
我喜歡讀這本書(shū)，能知道不少東西呢，我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)吧。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文3
這幾天，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本有趣的書(shū)深得我的喜愛(ài)。
比有一次，媽媽走進(jìn)我的房間：“小書(shū)迷，睡覺(jué)的時(shí)間到了，快快上床睡覺(jué)�！蔽摇奥�(tīng)話(huà)”的關(guān)上了燈，可也睡不著，身上像被貓抓一樣，在床上翻來(lái)覆去睡不著。于是，我從床上跳了下來(lái)，踮著腳尖偷偷走向書(shū)柜，輕輕地走向爸爸媽媽的房間，我小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一片黑暗，我仔細(xì)一聽(tīng)，靜悄悄的，不時(shí)還有打呼嚕的聲音，我可以放心了，躡手躡腳回到了自己的房間，躺到被窩，全神貫注的讀了起來(lái)，我像一匹餓狼貪婪的.讀著，忽然聽(tīng)到一聲聲腳步聲，聲音越來(lái)越大，我急忙把書(shū)藏進(jìn)被窩里，閉上眼睛，偷偷裝睡，媽媽走到我的身邊，我不敢有任何表情，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)，果然媽媽沒(méi)有把我逮住，我暗自歡喜，書(shū)像磁石一樣吸引著我。我打開(kāi)書(shū)繼續(xù)讀了起來(lái)，十分快樂(lè)也很懼怕——被媽媽發(fā)現(xiàn)，我越讀越有意思，如醉如癡，我一會(huì)兒為主人公的悲慘而落淚如珠，一會(huì)兒又為主人公而感到高興，最終紙還是包不住火，燈亮了起來(lái)不好，大事不妙，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后還是免不了一頓吵。
我喜愛(ài)讀書(shū)，它是我的朋友，也是我隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文4
從我記事起，爸爸媽媽常常拿著一本本圖書(shū)給我講各種有趣的故事，那時(shí)我會(huì)天真地想：書(shū)里的文字和圖畫(huà)真是神奇啊，無(wú)論什么都能印記在上面，要是我自己會(huì)看懂書(shū)那該多好呀！帶著這種渴望和期盼，我從圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始了讀書(shū)歷程。童話(huà)伴我一天天成長(zhǎng)，上學(xué)后閱讀更是成了每天必不可少的“功課”。但使我真正愛(ài)上讀書(shū)，還得從一段小插曲說(shuō)起。
記得在四年級(jí)時(shí)，爸爸讓我看《水滸傳》、《西游記》等名著，而我卻和班里其他同學(xué)一樣迷上了《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《爆笑校園》《大宇神秘驚奇》等書(shū)籍，被爸爸發(fā)現(xiàn)以后，遭到了嚴(yán)厲批評(píng)，獲得了沒(méi)收書(shū)籍的下場(chǎng)，嗚嗚！真是不公平��！那些可是真正的兒童書(shū)籍，怎么不許看呢？在爸爸的`“高壓政策”下，我試著看起了名著，《水滸傳》《三國(guó)演義》等書(shū)中的一個(gè)個(gè)英雄好漢、一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役給我留下了深刻的印象。令人意想不到的是一次語(yǔ)文考試時(shí)，有一道讓我們寫(xiě)出五個(gè)《水滸傳》里人物姓名的題目，我慶幸自己剛看過(guò)這本書(shū)，輕輕松松地做完這一題，結(jié)果這次考試使我的成績(jī)名列前茅，還得到老師特別的表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興呢！
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文5
我喜歡讀書(shū)，每讀一本書(shū)就等于獲得了一份快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)可以解答許多問(wèn)題�？梢垣@得許多知識(shí)�？梢越忾_(kāi)許多謎團(tuán)，人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興，《沉睡千年的法老》、《滴血的龍》、《會(huì)流淚的'骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》，每當(dāng)讀完一本，我都異常的興奮。
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)。難道與高尚的人對(duì)話(huà)你不開(kāi)心嗎？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了，難道你不開(kāi)心嗎？讀書(shū)好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開(kāi)心嗎？
一本書(shū)好似一朵花，一個(gè)圖書(shū)館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開(kāi)一本書(shū)就是停在花心里，閱讀這本書(shū)就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜，掌握了這個(gè)題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎？
我們要堅(jiān)持讀書(shū)，這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)！
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文6
高爾基說(shuō)地好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)，我們的生活離不開(kāi)書(shū)。以前我不是特別愛(ài)看書(shū)，但有時(shí)候我也會(huì)翻開(kāi)書(shū)來(lái)看看。
有一次，我向圖書(shū)館借了一本書(shū)，名叫《美夢(mèng)管家專(zhuān)門(mén)店》，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了運(yùn)氣很好的由美珈，溫柔體貼的牧文羽和美夢(mèng)管家專(zhuān)門(mén)店老板的兒子金佑哲。由美珈她誤入了美夢(mèng)管家專(zhuān)門(mén)店，美夢(mèng)管家專(zhuān)門(mén)店里的管家，都是通過(guò)層層選拔選出來(lái)的，那些官家要在專(zhuān)門(mén)店戴上10年才能參加選拔。選拔出來(lái)的管家都要到名牌大學(xué)圣依頓學(xué)院去做學(xué)生的貼心管家。
有一次，我吃完晚飯，就看起了這本書(shū)，一看起來(lái)，就被吸引住了。我為由美珈的好運(yùn)而慶幸，為她的`不幸而擔(dān)心。過(guò)一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我上床睡覺(jué)，我說(shuō)“還早著呢？這么早睡覺(jué)干什么？”“都8點(diǎn)30分了，還早�。 眿寢屨f(shuō)�！薄�8點(diǎn)30分”我不敢相信。“我騙你干嘛？真的已經(jīng)8點(diǎn)30分了，不信你來(lái)看一下手表�！眿寢屨f(shuō)。我看了一下手表，啊！果然已經(jīng)8點(diǎn)30分了，我不知不覺(jué)已經(jīng)看了2個(gè)小時(shí)了。
看書(shū)讓我忘記了時(shí)間，讓我完全沉浸在書(shū)中，每看一句話(huà)，我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面。好像自己也成為了書(shū)中的角色。是這本《美夢(mèng)管家專(zhuān)門(mén)店》讓我領(lǐng)閱了書(shū)籍的美好，愛(ài)上了看書(shū)。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文7
書(shū)，是我的朋友、良師，是我隨時(shí)想去的故地。從我跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)之時(shí)，就與書(shū)結(jié)下不解之緣。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。我除了把課堂中老師教授的課文讀得滾瓜爛熟，我還經(jīng)常流連在學(xué)校的圖書(shū)室以及校門(mén)口叫賣(mài)的.小書(shū)攤中樂(lè)而忘返。閱讀課外書(shū)籍是我生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)讓我嘗到了甜頭和歡樂(lè)。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。諸葛亮的足智多謀令我贊嘆不已，武松的英雄氣概讓人心生欽佩，賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇叫我潸然淚下。
閱讀開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的想象力，更提高了我的寫(xiě)作水平。有一次，我的語(yǔ)文老師布置寫(xiě)作文《秋天》，其他同學(xué)都把秋天寫(xiě)成是秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的景色。我卻另辟蹊徑，把秋天比作姑娘，她捧出累累的碩果，帶給田野稻米飄香，農(nóng)民幸福的笑容。結(jié)果這篇作文得到了老師的首肯，同學(xué)們的青睞，這些進(jìn)步都要?dú)w功于課外的閱讀所帶來(lái)的好處，我嘗到了讀書(shū)、讀課外書(shū)的甜頭，此后，我更加瘋狂地讀書(shū)，更加貪婪地讀課外書(shū)。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文8
書(shū)籍是知識(shí)的源泉，也是快樂(lè)的天堂，走進(jìn)書(shū)卷你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。一有空我就會(huì)貪婪地吸吮書(shū)中的精華，享受快樂(lè)。
古人云：”書(shū)中自有黃金屋“，的確如此。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏，但卻不知什么原因，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋找答案。終于揭開(kāi)了謎底，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
書(shū)籍是生活中的一味良藥，每當(dāng)我心情十分難過(guò)時(shí)，我便會(huì)躺在床上，隨手拿起《笑話(huà)大王》津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，我便豁然開(kāi)朗，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。
書(shū)籍是我的良師益友，睡覺(jué)前，我總會(huì)拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本，一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，那一幅幅美麗的'圖畫(huà)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，在我的童年中增添了快樂(lè)的一筆，讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè)趣。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文9
自從上一年級(jí)開(kāi)始，老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書(shū)的好習(xí)慣，告訴我們讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，懂得怎么做人，不同的書(shū)籍會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)財(cái)富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書(shū)，我看過(guò)的課外書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書(shū)只讀了一部分，并沒(méi)有完全讀完，可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來(lái)多了，還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié)，我的知識(shí)面也變廣了，我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書(shū)籍，但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)的`好習(xí)慣，雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不拔的毅力，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，讓書(shū)成為我的好朋友。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文10
丹桂飄香的金秋十月，我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)又如火如荼地開(kāi)幕了。
在班主任郁老師的帶領(lǐng)下，我們班的讀書(shū)節(jié)開(kāi)展得有聲有色。同學(xué)們用自己靈巧的小手制作了精美的書(shū)簽，在小小的書(shū)簽上，每位同學(xué)都摘錄下了促進(jìn)自己熱愛(ài)讀書(shū)的'名言警句，并為其他同學(xué)推薦了自己喜愛(ài)的書(shū)籍的名單。你看，休息時(shí)間一到，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一塊兒，交流著自己最喜歡讀的好書(shū)。
品社課上，我們班每個(gè)同學(xué)都站上講臺(tái)，講述著自己的讀書(shū)心得；紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，我們還踴躍地走進(jìn)學(xué)校廣播站，熱情洋溢地和全校小朋友們分享讓自己感動(dòng)的好書(shū)。王申珅同學(xué)講述她讀過(guò)的《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中的愛(ài)和友誼溫暖人心；章順其同學(xué)推薦的《智慧故事》為大家打開(kāi)了智慧之門(mén)；宗珈禾同學(xué)的《小偵探中的大科學(xué)》更讓我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)鍛煉了思維……
好書(shū)就像心靈的雞湯,她教導(dǎo)我們要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難挫折時(shí)，永不厭棄；好書(shū)就像一輪太陽(yáng)，她讓我們周?chē)氖澜玳_(kāi)滿(mǎn)了愛(ài)心之花，愿這輪燦爛的太陽(yáng)永遠(yuǎn)照亮我們成長(zhǎng)的道路。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文11
書(shū)，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。我給大家講一講，我與書(shū)的故事吧！
我其實(shí)并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書(shū)中可以看到許多課外的知識(shí)，還有許多有趣的故事，我便翻開(kāi)了課外書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。
書(shū)，可以讓人感受到溫暖，書(shū)，可以讓人感受到開(kāi)心，感受到快樂(lè)，感受到無(wú)數(shù)心情，就拿那件事說(shuō)吧。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們看《狼王夢(mèng)》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的`鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對(duì)孩子們當(dāng)狼王的夢(mèng)，付出了多少，但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對(duì)紫嵐又同情又憎恨。
書(shū)和人的心是相通的，讀書(shū)百遍，“其義自現(xiàn)”，只要用自己的心去讀那些深?yuàn)W的文章，便不會(huì)枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)椋瑫?shū)只為懂得它的人提供樂(lè)趣。書(shū)里有歡樂(lè)，等我們一起去分享書(shū)里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一起感受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文12
如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水�？梢�(jiàn)，讀好的書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要！
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。記得閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)會(huì)了逆境中的生存，告訴我們不怕艱難險(xiǎn)阻；閱讀《駱駝祥子》，讓我們學(xué)習(xí)祥子的奮斗精神，在一次次失敗后仍能繼續(xù)拼搏�？梢�(jiàn)讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，相反不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩；無(wú)以知世界的寬廣；無(wú)以知知識(shí)的力量。因此說(shuō)，多讀一本書(shū)，多得一份經(jīng)驗(yàn)，多增一份智慧，多添一份力量。
高爾基詩(shī)意地說(shuō)過(guò)“書(shū)籍使我成為一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的'詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)可以?xún)艋覀兊撵`魂，也可以愉悅我們的心靈；通過(guò)讀書(shū)可以使枯燥的生活變得鮮活，將夢(mèng)想變得觸手可及，將理想升華熠熠生輝。
讀書(shū)，可以提高我們的自身素養(yǎng)。讀一本好書(shū)，如同與一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話(huà)，書(shū)中語(yǔ)言中閃出智慧的火花，從一本書(shū)中學(xué)到的修養(yǎng)，會(huì)比在生活中學(xué)到的更深刻。
讀書(shū)可以改變我們的生活，可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文13
書(shū)如三餐，伴我每天。
清晨，當(dāng)來(lái)自窗外的陽(yáng)光，喚醒深睡的我時(shí)，美好的一天開(kāi)始了，抓緊時(shí)間洗漱完，便坐到書(shū)桌前看起了書(shū)，等待著美味的早餐，在書(shū)中時(shí)而與小鹿在森林中奔跑，時(shí)而與公主同行，時(shí)而與白鴿飛向四方，不知不覺(jué)中大腦也由剛睡醒時(shí)的睡眼朦朧變得神清氣爽，吃完早飯全身暖洋洋的，我便心滿(mǎn)意足的去上學(xué)了。
中午，吃完中飯，我便快步走回教室，打開(kāi)課外書(shū)，來(lái)到書(shū)的海洋，尋找那份屬于我的寧?kù)o，書(shū)中的紙墨香氣，在冬天為我心中添一把旺火，溫暖我的身體，在夏天為我送上一陣清風(fēng)，用清涼壓下驕陽(yáng)對(duì)我的寵愛(ài)，在書(shū)的陪伴下，我睡得很香很甜。
晚上，當(dāng)我坐在床上，蓋好被子，依著靠背，從床頭柜上拿起早上未讀完的書(shū)，書(shū)中精彩的.情節(jié)，扣動(dòng)著我的心弦，像一塊石頭落入我的腦海中，激起層層漣漪，使我忘卻一天的疲憊，時(shí)間如梭，不知不覺(jué)九點(diǎn)了，要不是小鬧鐘提醒我，可能我又要與書(shū)過(guò)夜了。
書(shū)如三餐，伴我一生。
讀書(shū)給我們的快樂(lè)作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)也是人的精神食糧，只有多讀書(shū)，才能讓身心健康地成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給予我快樂(lè)和知識(shí)。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這種翻頁(yè)式的小本子產(chǎn)生了興趣。最初，我喜歡看那種畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)的小人書(shū)，后來(lái)在書(shū)店看到了寫(xiě)滿(mǎn)了黑字的書(shū)籍，由不得心里一動(dòng)，就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地讀起了書(shū)。
現(xiàn)在，我的家里已經(jīng)有了一個(gè)“微型圖書(shū)館”，里面有作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、百科全書(shū)以及一些童話(huà)故事，數(shù)量不下六十本。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)向我來(lái)借書(shū)看，我也樂(lè)意借給他們。有時(shí)我會(huì)把一本書(shū)讀上好幾遍，走路時(shí)也在想著書(shū)中的故事，嘴里還念念有詞。
到現(xiàn)在為止，我差不多已經(jīng)看了近千本圖書(shū)，正是因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜地看書(shū)，導(dǎo)致我可憐的眼鏡戴上了一副厚厚的'近視眼鏡。盡管如此，我對(duì)書(shū)的熱情依然不減。
沒(méi)看完一本書(shū)，我都會(huì)從心底發(fā)出感嘆：《同桌冤家》使我捧腹大笑；《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》令我羨慕動(dòng)物們純真的友誼；《窗邊的小豆豆》讓我對(duì)校園生活充滿(mǎn)了新的向往……
書(shū)帶給我的收獲無(wú)窮無(wú)盡，不管過(guò)了多少年，我依然會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)！”
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