資助學(xué)生典型事跡[精品15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的資助學(xué)生典型事跡，歡迎閱讀與收藏。

資助學(xué)生典型事跡1

　　20xx年，張xx開始接觸學(xué)生資助工作至今，她始終以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的.工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項(xiàng)工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的好評。在張xx所在的學(xué)校，每學(xué)年受資助的學(xué)生有110余人，她一直嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助文件精神，把專項(xiàng)資金發(fā)放到每一位學(xué)生身上。為了確保資助金及時準(zhǔn)確地發(fā)放到每位學(xué)生手中，她聯(lián)系銀行后為受資助的`學(xué)生每人辦理一張銀行卡，讓受到資助的家庭感受到關(guān)懷與溫暖。

　　在從事學(xué)生資助工作的同時，張xx還擔(dān)任學(xué)生的教育教學(xué)工作。她充分認(rèn)識到，面對特殊兒童群體，創(chuàng)造條件幫助解決經(jīng)濟(jì)問題的同時，更要注重思想教育工作。平時工作中她經(jīng)常與各班主任溝通，了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助有困難的學(xué)生與家長樹立戰(zhàn)勝困難的信心。

資助學(xué)生典型事跡2

　　他來自于四川信息職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)20xx級2班，自入校以來，他不驕不躁，憑借勤奮努力和堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、工作等方面都取得了傲人的成績，贏得了老師與同學(xué)們的一致好評。進(jìn)入大學(xué)后便樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，以全新的面貌投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。他是一個內(nèi)斂、穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)的大男孩。他不太善于交際，但卻平易近人，樂于助人；他不善表達(dá)，但在同學(xué)眼中是一個活潑開朗的人；他并不高大，但卻有一顆強(qiáng)大的心。他就是90后奮斗青年——小陳。

　　逆境歲月 啟迪人生

　　沒有傘的孩子必須奔跑。小陳從小生活在一個殘缺的家庭里，從小父母離異，至今未曾見過母親，父親也在外務(wù)工，挑起家庭重?fù)?dān)。在這樣的家庭環(huán)境他也沒有放棄生活，只是勇敢的面對現(xiàn)實(shí)。他小學(xué)寄讀于其叔叔家，并懂事勤做家務(wù)。初中獨(dú)自在縣城求學(xué)，因到新環(huán)境，內(nèi)向，膽小，自閉的.他受盡欺負(fù)。但他依然堅(jiān)強(qiáng)著，因?yàn)樗�知道，一個人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。他高中時期，選擇藝體，學(xué)習(xí)體育，一年四季每天訓(xùn)練，汗水總將其衣服濕透，但他還是依然堅(jiān)持。不料，高考失利。于是，其心里便萌發(fā)了不再讀書的想法，便去外地工作。在外打工，人生地不熟，被無良老板壓榨勞動力，處處為難，忍無可忍時與其爭斗，最后被迫結(jié)工資走人，工資也被各種理由克扣，所剩無幾。所幸其父親工作之地離其不遠(yuǎn)，無奈，便投奔父親，做起另一份工作。

　　正逢20xx年8月22日，他收到了一份錄取通知書，雖說是一所�？圃盒�，但卻使他心中明亮了起來，突然有了前進(jìn)的方向。他明白人生最重要的不僅僅是努力，還有方向。雖然他感覺生活有時拋棄了他，但他依然堅(jiān)持著，堅(jiān)強(qiáng)著。人生需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。

　　歷經(jīng)磨礪 自我成長

　　當(dāng)他踏入大學(xué)校門時，他就對自己說：不能辜負(fù)家人，更不能辜負(fù)自己，要讓自己的大學(xué)時光有意義，不要白白浪費(fèi)了這寶貴的機(jī)會，要堅(jiān)持努力下去。于是，他便加入了學(xué)院學(xué)生會的學(xué)習(xí)部，在學(xué)習(xí)部里他積極表現(xiàn)，什么工作或活動都是跑在第一個，交給他的任務(wù)，他也認(rèn)真地完成。在期末考試前，他著手策劃一個關(guān)于誠信考試活動的策劃書。因?yàn)樗麖膩頉]有寫過策劃書，也沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，但他通過上網(wǎng)搜索資料，四處向?qū)W長學(xué)姐們請教。為了寫出一份優(yōu)秀的策劃書，他不斷地修改策劃書，盡可能地把每個細(xì)節(jié)做到完美。那時正值深冬，天氣非常寒冷。晚上，因?yàn)樘鞖馓�冷，他的室友們都陸續(xù)上床在被窩里玩手機(jī)，而他卻還在電腦前繼續(xù)寫著策劃書，不知不覺已經(jīng)很晚了，他都已經(jīng)聽到了室友的呼嚕聲了。

　　當(dāng)他把策劃書遞交部長時，部長為之驚嘆，沒想到一個新生能把策劃書寫得這么漂亮。最后，學(xué)習(xí)部按照他的策劃書開展了誠信考試活動。活動也取得了圓滿成功，得到了學(xué)校師生的一致好評。鑒于他在院學(xué)生會認(rèn)真工作的態(tài)度以及優(yōu)異的表現(xiàn)，他在大二時成功的競選上學(xué)習(xí)部部長一職。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。因?yàn)橛羞^一段曲折的經(jīng)歷，所以他在學(xué)習(xí)上也是倍加努力。在寢室里，室友們都在打游戲，他卻是在一旁看書學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期末考試總成績排全班第一。正好當(dāng)時其系上要組建一個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計與制造，他起初學(xué)的是數(shù)控技術(shù)專業(yè)。面向全系招收，他便積極的去報了名。經(jīng)過層層選拔，他終被錄取了。

　　創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班與其他班不同，所修課程特別多，每個同學(xué)都比較優(yōu)秀，他雖在原班成績是名列第一，但在創(chuàng)新班就是中等偏上的成績。但他不滿足于此，暗自下了決心，要力爭上游。于是，他在學(xué)習(xí)上更加地努力，沒玩游戲，很少出去玩，幾乎所有的課余時間都泡在圖書館里堅(jiān)持學(xué)習(xí)。就這樣，他一直努力著，堅(jiān)持著。在整個大學(xué)期間，每學(xué)年他的成績都是位列本專業(yè)第一。

　　在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班里，每學(xué)期系上的老師都會申報項(xiàng)目讓班上學(xué)生去選擇。他所做的項(xiàng)目是關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計及制作方面的，并且還要將設(shè)計出的產(chǎn)品手工制作出來。一個項(xiàng)目是由一個團(tuán)隊(duì)共同完成的，他在團(tuán)隊(duì)里主要負(fù)責(zé)的是設(shè)計及制作。他在設(shè)計過程中，遇到了很多困難，但卻沒有放棄，不斷修改設(shè)計方案，多少次修改，多少次付出，最終才完成三維模型設(shè)計。三維模型建立完成后，就開始手工制作實(shí)物。加工實(shí)物時，他也格外的投入，材料切割，零件加工，打磨，鉆孔，攻絲，組裝等等各種手工流程，都是由他負(fù)責(zé)完成的。實(shí)物加工出來，功能齊全，外觀精致。贏得專業(yè)指導(dǎo)老師一致贊賞。并在各項(xiàng)大賽中獲獎。

　　寶劍礪出 梅花香來

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過各種磨礪，他也漸漸成長了，經(jīng)過不斷地堅(jiān)持，也開始有了收獲。上帝是公平的，有付出就會有收獲。付出汗水，得到酬勞；付出時間，得到知識；付出真心，得到愛情；付出代價，得到經(jīng)驗(yàn)；付出艱辛，得到成長……時間就像漁網(wǎng)，我們把它撒在哪里，收獲就在哪里。

　　在大學(xué)期間，他擔(dān)任了學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長一職；20xx年秋季新生田徑運(yùn)動會上獲得男子4x100m第三名；20xx年春季機(jī)電工程系“漢字聽寫大賽”獲二等獎；20xx年春季機(jī)電工程系“最強(qiáng)大腦”活動獲二等獎；第三屆“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲全國銅獎，全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽獲三等獎，第三屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲金獎，第七屆全國機(jī)械創(chuàng)新大賽省獲三等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)；擁有兩個實(shí)用新型專利；獲得了20xx-2015學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金，20xx-2015學(xué)年度學(xué)院一等獎學(xué)金，20xx-2016學(xué)年度國家獎學(xué)金，20xx-2016學(xué)年度學(xué)院一等獎學(xué)金；榮獲20xx-2016學(xué)年度學(xué)院“三好學(xué)生”；20xx年春節(jié)期間，參與家鄉(xiāng)的春運(yùn)志愿者服務(wù)，并獲得優(yōu)秀志愿者稱號；20xx年7月參加20xx年“創(chuàng)青春”四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營活動，表現(xiàn)優(yōu)秀，并獲得結(jié)業(yè)證書。

　　他一直本著“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切”的原則，排除所有困難，努力贏得成功。成功從來是屬于希望與堅(jiān)持，只要心中有希望，不斷堅(jiān)持前行，就會越來越靠近成功，最終達(dá)到成功。

　　堅(jiān)定信念 勇往前行

　　他一路以來不忘初心，力求專精，堅(jiān)守夢想。他在大學(xué)三年里用努力與汗水譜寫了一曲青春的贊歌。

　　現(xiàn)在他也快畢業(yè)了，他還在繼續(xù)往更高的地方前行著。未來的路上，等待他的也許是荊棘，也許是指南針，他不知道。他唯一可以肯定的是，他該對未來有信心，因?yàn)樗�在努力。他�?jiān)信：有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。臨淵羨魚，莫若退而結(jié)網(wǎng)。只要堅(jiān)定信念，有夢便去追，為自己的青春插上翅膀，理想便會自由翱翔。“人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍�。”是他的座右銘。他的�?jiān)持不懈，是因?yàn)樗�相信自己能做到�?/p>

資助學(xué)生典型事跡3

　　屈x工作9年以來，創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，感恩回饋國家，被稱為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的夢想守護(hù)者。

　　烈日酷暑中，她往返高碑店地區(qū)幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)十次商談，簽下合同額為100萬元的`學(xué)生獎助資金，用行動體現(xiàn)資助人的使命與責(zé)任。31000余人次、2300余萬元，這是她近三年年均進(jìn)行過獎助的學(xué)生人次和下發(fā)的獎助資金總額。她被評為20xx年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者。

　　屈x還創(chuàng)新育人模式，成功申請首個資助育人方向的輔導(dǎo)員工作室——“翔宇·勵志”資助育人工作室；她創(chuàng)新育人路徑，鼓勵學(xué)生立足專業(yè)爭取獲得公派出國機(jī)會；同時，她參與各級各類課題12項(xiàng)，其中主持6項(xiàng)，發(fā)表論文13篇。

資助學(xué)生典型事跡4

　　在人生的路途上，或許我們無法計算人生路途有多遠(yuǎn)，但是我們能把握人生旅途中的每一道風(fēng)景。

　　他叫小張，來自四川成都，是一名入黨積極分子、大學(xué)青年自愿者，是四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院16級汽車檢測與維修1班的一員，現(xiàn)擔(dān)任汽檢16-1班班長。在這兩年的大學(xué)生活中，他能夠在各個方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

　　夢想的開始—源于生活

　　他平易近人，待人友好,與同學(xué)都相處甚是融洽，所以無論在班里，還是整個學(xué)院，他都有許多朋友。他崇尚樸實(shí)的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，勤儉節(jié)約和合理開支一直是他的生活習(xí)慣。寒暑假期間，還在外做了兼職，不但鍛煉了自己，還為家里減少了一份負(fù)擔(dān)。

　　為提高自身社會實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展自己，在學(xué)校期間，參加了各種社團(tuán)舉行的活動，例如籃球賽，羽毛球賽，拔河賽等，并獲得 “羽毛球單打第三”，“羽毛球雙打第二”的好成績。在平時，也會參加系上組織的社會實(shí)踐活動，在敬老院陪老人聊過天，下過象棋、去兒童福利院陪小孩子做過游戲、去紅星公園和環(huán)衛(wèi)工人一起打掃過衛(wèi)生等，通過社會實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拓寬了他的視野，為將來踏入社會積累經(jīng)驗(yàn)，增添了追求生活的熱情。

　　夢想的堅(jiān)守—重在思想

　　大學(xué)期間正是學(xué)生形成世界觀、人生觀和價值觀的分界點(diǎn)，從高中的幼稚步入大學(xué)校門，世界觀、人生觀和價值觀都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。在大學(xué)時期，他堅(jiān)定了自己的信仰，20xx年被確立為系部入黨積極分子。在此期間，他積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，新時代中國特色社會主義為指引，深入貫徹黨的十九大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“新時代”、“新青年”、“新形象”、“新作為”的.思想，明確前進(jìn)的方向，努力提高自身素養(yǎng)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維能力，保持思想上與行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要時刻以黨章為標(biāo)尺，遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，增強(qiáng)紀(jì)律意識，養(yǎng)成遵守黨紀(jì)的好習(xí)慣。作為一名入黨積極分子，他明白做事情都需要身心力行，經(jīng)常做到自我反省、自我批評，不斷提升自我。

　　夢想的過程—在于技能

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。在當(dāng)今科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，他清楚地認(rèn)識到，只有把自我打造成具有創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競爭日益激烈的社會中立于不敗之地。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，他認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自我，學(xué)習(xí)好各項(xiàng)專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實(shí)際動手能力，全力打造一個全新的自我。在大一期間他獲得學(xué)院“勵志獎學(xué)金”，獲得這榮譽(yù)讓他知道，學(xué)習(xí)是一個檢查的過程，不能因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)還沒成功而放棄，相信每一份付出都會結(jié)出碩果，每一個理想 插上翅膀都會翱翔，每一個青春因?yàn)閵^斗都會變得精彩。與此同時，他始終牢記，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率和帶頭人。在班上，他用心配合老師的各項(xiàng)工作，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管是學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。

　　夢想的實(shí)現(xiàn)—注重工作

　　成功需要一種用心的心態(tài)。成功的人生在于勇于創(chuàng)造、創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。剛步入大學(xué)的校門，參加學(xué)院舉行的軍訓(xùn)活動，由于他的積極態(tài)度，被選為標(biāo)兵，在最后匯報表演后被評為“優(yōu)秀個人”。在評選班委時，他有幸成為汽檢16級1班班長。他主動為班級服務(wù)，做老師的好助手。在老師的指導(dǎo)下，他班獲得“班級量化考核第一”、“籃球比賽第二”、“129歌詠第一”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱號。作為大一新生，成功的當(dāng)選為學(xué)生會副主席，在這期間他時刻不忘老師的一句話，“在其位、謀其職”。為了能更好的服務(wù)全系，他虛心學(xué)習(xí)，謙虛請教，他在這個大家庭里成長了很多，明白了如何做好一件事，學(xué)會了如何處事做人，知道了很多時候都要顧全大局，不能意氣用事，在這期間他獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀個人”。

資助學(xué)生典型事跡5

　　南京航空航天大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生。曾獲國家獎學(xué)金、年度校長特別嘉獎之勵志獎、國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀生獎學(xué)金一等獎、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、最美電路焊接大賽一等獎、校“百佳青年”“三好學(xué)生標(biāo)兵”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀抗疫志愿者”等榮譽(yù)。她是窮理致知、返躬踐實(shí)的材料追夢人，為實(shí)現(xiàn)航空報國的志向而不斷探索。

　　篤學(xué)為譜，書寫奮斗之路

　　三年前，頂著村里第一個大學(xué)生的光環(huán)，她毅然決然地選擇了南航實(shí)現(xiàn)自己航空報國的夢想。因?yàn)閲�家助學(xué)貸款的幫助，她得以順利進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，她明白這一切都是來之不易的。十幾個小時的火車上，她積極規(guī)劃自己未來的大學(xué)生活，要不斷汲取知識，努力提升自己，做到大學(xué)時光無悔。這種滿懷信心的狀態(tài)持續(xù)到了大一期中考試，因?yàn)檗r(nóng)村的教育水平落后以及基礎(chǔ)知識薄弱，74 分的高數(shù)成績和及格線邊緣的英語成績的打擊接踵而至。巨大的落差讓她開始懷疑自己的能力，但是不服輸?shù)腵她在遭受打擊后并沒有低沉太久，她深信跌倒不可怕，可怕的是沒有站起來繼續(xù)前進(jìn)的勇氣！

　　反思學(xué)習(xí)方法之后她決定再試一次。早上六點(diǎn)鐘的太陽，晚上十一點(diǎn)半的通宵自習(xí)室成了陪伴她的日常，厚厚的筆記，四十多本草稿本，卷邊的習(xí)題集充實(shí)了整個學(xué)習(xí)過程。“我一度很佩服她，在大部分同學(xué)都沉迷手機(jī)的時候她可以放下手機(jī)連續(xù)幾個小時去靜心學(xué)習(xí)”，高數(shù)老師看到了她的努力，在習(xí)題集上也寫下很多鼓勵的話，最終她的高數(shù)成績從 74 分提升到了 98 分。功夫不負(fù)有心人，她在 2018—2019 學(xué)年度綜合素質(zhì)測評中位列專業(yè)第一，必修績點(diǎn)專業(yè)第一，不僅成功保研，還拿到了國家獎學(xué)金、年度校長特別嘉獎·勵志獎等榮譽(yù)。

　　行知為弦，奏響探索之音

　　因?yàn)橹�前的學(xué)校條件落后，她沒怎么接觸過實(shí)驗(yàn)操作，但對知識深刻的理解讓她開始對自己的專業(yè)有了更加濃厚的興趣，嘗試參加各種創(chuàng)新比賽。課業(yè)雖然繁重，但她從容不迫，合理安排時間，制訂計劃表，學(xué)習(xí)之余帶領(lǐng)身邊的其他同學(xué)投身科創(chuàng)。在老師的指導(dǎo)下，她帶領(lǐng)創(chuàng)新項(xiàng)目小組探究“仿生龍蝦眼選區(qū)激光融化增材制造”項(xiàng)目，擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目“聚合物包覆羰基鐵粉改性”負(fù)責(zé)人，參加江蘇省第六屆“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計參賽時長三個月，團(tuán)隊(duì)從 6.8 萬支隊(duì)伍中脫穎而出，獲得江蘇省一等獎。最美電路焊接大賽里“向國旗敬禮”的優(yōu)秀創(chuàng)意讓她和小伙伴在投票環(huán)節(jié)獲得了大家的一致認(rèn)可，拿到了最高的票數(shù)，獲得一等獎。

　　幫扶為調(diào)，鑄就強(qiáng)學(xué)之夢

　　因?yàn)槭苓^很多人的幫助，所以她心懷感恩，立志要將這份愛傳遞下去，幫助更多的人，回報社會。生活中她衣著樸素，勤儉節(jié)約，對待他人十分友善。她選擇成為一名基礎(chǔ)強(qiáng)化班的小老師，在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后，果斷地?fù)?dān)起這一份責(zé)任，堅(jiān)持去自習(xí)教室?guī)屯瑢W(xué)們答疑。在給大學(xué)物理期中考試模擬試卷出題時，她一遍遍地向老師請教出題方法和核心知識點(diǎn)，再進(jìn)行反復(fù)修改，最終成功組織完成了大學(xué)物理期中模擬考試。她還與成績不理想的同學(xué)結(jié)為幫扶對子，使被幫扶對象的績點(diǎn)從 3.0 提升到了 3.8。疫情期間，由于村民們消息閉塞對疫情不夠重視，作為村子里為數(shù)不多的大學(xué)生她挺身而出，宣傳抗疫知識并提醒他們不要出門。她還參加“大學(xué)生線上公益家教”志愿活動，堅(jiān)持每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，積極向家長詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助因疫情不能按時上課的小朋友們學(xué)習(xí)文化課知識，獲得了“優(yōu)秀抗疫支援者”稱號，累計志愿時長達(dá) 120 多個小時。

資助學(xué)生典型事跡6

　　蔡x在管理上有思路，工作上有方法，理論上有探索。他熟政策鉆業(yè)務(wù)，將個人的成長與資助工作的開展緊密結(jié)合。起草約20項(xiàng)校內(nèi)制度，不斷健全校內(nèi)資助工作體系；被選為市屬高校第7組組長，積極配合市資助中心進(jìn)行片區(qū)管理。

　　實(shí)施月度項(xiàng)目化管理，提升資助工作管理水平。拓平臺展渠道，提升資助工作影響力。蔡x精心策劃、組織近幾年暑期家訪慰問和政策宣傳活動，走進(jìn)幾十戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，將國家和學(xué)院的'關(guān)愛帶到了每一個被訪學(xué)生家庭。

　　勤總結(jié)多思考，理論研究有成果。近幾年，蔡x在RCCSE級核心期刊發(fā)表資助方面論文四篇、市資助中心論文集發(fā)表論文一篇、北京市高職院校德育論壇論文獲獎一篇。

資助學(xué)生典型事跡7

　　陳永軍，這個名字在額爾格圖學(xué)校已成為學(xué)生資助工作的代名詞，同學(xué)們談到他的時候總會用“熱心”這個詞來形容，同事們談到他的時候總會用“敬業(yè)”這個詞來形容，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談到他時總會用“放心”這個詞匯來形容。

　　自額爾格圖學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作小組成立以來，陳永軍老師一直負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和精準(zhǔn)扶貧工作。他始終以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項(xiàng)工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的好評，在平凡的崗位上，取得了顯著的成績。

　　熱愛資助工作，深受學(xué)生和家長的贊揚(yáng)

　　學(xué)生資助工作涉及范圍廣，工作十分繁重。每年上級下達(dá)學(xué)生資助任務(wù)后，他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)。同時，起草和印制宣傳資料發(fā)送到學(xué)生以及家長手中，廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心。

　　在日常工作中，陳永軍老師經(jīng)常深入班級，了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件，同時對受助學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)整、辦理。通過廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國家的資助政策；深入的`調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多學(xué)生家長感激地說：“感謝黨的好政策，讓我們這些經(jīng)濟(jì)困難家庭的子女能繼續(xù)上學(xué)，獲得了公平的受教育機(jī)會�！庇械募议L對陳永軍老師說：“是你們用辛勤的勞動播撒了陽光和雨露，讓我們感受到了黨和國家政策的溫暖和滋潤，你們做的是善事，是好事！”

　　克難奮進(jìn)，懷著“三心”搞資助，深受同事的尊敬

　　學(xué)生資助工作說到底，就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中，陳永軍老師總是要求自己要飽含三種心情來工作：一是要懷著對黨和國家惠民政策的感激之心；二是要懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟(jì)困難的同情之心；三是要懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。因此，在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學(xué)生和家長，也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學(xué)生資助時，他總是克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，辦理學(xué)生資助。每天他都來得最早，走得最晚。同事們看到他不是正在熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢，就是在耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。正是他用這種高度的事業(yè)心、責(zé)任感，不怕吃苦的精神，學(xué)校的每月的資助報表按時上報，使學(xué)生每月按時領(lǐng)到資助金，而且還用自己微博的收入給品學(xué)兼優(yōu)的孩子購買書籍。

　　檔案管理規(guī)范化，信息管理數(shù)據(jù)化

　　這兩項(xiàng)工作制度的實(shí)行，加強(qiáng)了資助工作的后期管理，使得數(shù)據(jù)的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。陳永軍老師就是這樣，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，以上這些成果的取得很大程度上是陳老師一手完成的。目前我校已經(jīng)形成了較為完整的一套國家資助工作體系并高效運(yùn)作著。

　　額爾格圖學(xué)校資助工作開展到今天，應(yīng)該說已經(jīng)取得了不錯的成績，從管理和制度上都是相當(dāng)完善的。這些成績的取得是與陳老師在工作中不斷奮斗、進(jìn)取是分不開的。今后，陳永軍老師將一如繼往地繼續(xù)投入到他所熱愛的教育扶貧事業(yè)中，為造福額爾格圖鎮(zhèn)一方百姓做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

資助學(xué)生典型事跡8

　　在從事學(xué)生資助工作2年來，我始終以昂揚(yáng)飽滿的工作熱情，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度做好學(xué)生資助管理工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的一致好評�？梢哉f在學(xué)生資助工作中我投入了大量的精力，同時也取得了顯著成效，其先進(jìn)進(jìn)事跡如下：

　　一、熱愛學(xué)生資助管理工作，努力提高自身素養(yǎng)

　　學(xué)生資助是國家的一項(xiàng)重要惠民政策，要做好這一項(xiàng)工作，首先要深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)。每學(xué)期上級下達(dá)學(xué)生資助任務(wù)后，我都會在繁忙的教學(xué)工作之余利用閑暇時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，犧牲了大量的休息時間，按時保質(zhì)保量完成資助工作。同時，以召開班主任會、家長座談會、發(fā)放宣傳材料、宣講咨詢等形式，進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的宣傳教育。并做好政策宜傳工作，使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。

　　二、檔案管理規(guī)范，信息管理數(shù)據(jù)準(zhǔn)確

　　日常工作中，我嚴(yán)格按照文件要求，對檔案分門別類，每學(xué)期的資助資料裝訂程冊，規(guī)范管理。同時按要求填報資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)，加強(qiáng)了資助工作的后期管理，使得數(shù)據(jù)的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，以上這些成果的`取得是我一手完成的。目前我校已經(jīng)形成了較為完整的一套資助工作體系，并高效運(yùn)作著。

　　三、深入細(xì)致開展學(xué)生資助工作

　　關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，通過多種方式盡力幫助有困難的學(xué)生。

　　1、學(xué)校成立貧困學(xué)生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。本著公正公平公開的原則，先由班級內(nèi)部成立評議小組進(jìn)行班級內(nèi)部評議，將評議結(jié)果上報貧困學(xué)生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)議，然后進(jìn)行公示，無異議后上報上級單位。

　　2、利用課余時間進(jìn)行了貧困生走訪。在課余時間開展貧困生家庭走訪工作，在結(jié)合我校貧困生情況的基礎(chǔ)上，對困難生進(jìn)行了走訪，此次走訪活動為今后進(jìn)一步提高我校貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　3、經(jīng)常深入班級，了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件。同時通過廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國家的資助政策；深入的調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外利用工作之余聯(lián)系社會熱心人士為其送來書包衣物等生活用品，受到群眾廣泛好評。

　　白石小學(xué)的資助工作開展到今天，已經(jīng)取得了不錯的成績，從管理和制度上都是相當(dāng)完善的。這些成績的取得與工作中不斷奮斗、進(jìn)取是分不開的。如今我仍然在這平凡的工作崗位默默地奉獻(xiàn)著辛勤的汗水，為黔江區(qū)教育事業(yè)拋灑自己的一腔熱血。

資助學(xué)生典型事跡9

　　聶xx畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，20xx年8月參加工作，現(xiàn)任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔(dān)任學(xué)校資助辦公室主任以來，聶xx始終以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對資助工作，并取得了顯著成效，20xx年被雅安市教育局評為雅安市資助工作先進(jìn)個人。

　　一、做好資助政策宣傳，確保政策深入人心

　　漢源三中地處我縣偏遠(yuǎn)山區(qū)，是一個農(nóng)村單設(shè)初中，全校共有學(xué)生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，貧困面大，交通通信不發(fā)達(dá)，學(xué)生家長普遍文化水平低，對黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長對學(xué)生資助政策的知曉度，聶xx采取多種措施加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作，一是每一學(xué)期都會根據(jù)國家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內(nèi)顯著并在校園內(nèi)張貼展板；二是要求班主任利用班會課再次進(jìn)行宣傳，并在宣傳前制定方案，收集班主任班會材料進(jìn)行審核修改，宣傳中深入班級指導(dǎo)，宣傳后深入學(xué)生了解知曉度，確保宣傳效果；三是利用家長會親自對家長進(jìn)行資助政策宣講；四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長發(fā)放政策宣傳資料，通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實(shí)做到了讓每一個學(xué)生都知曉資助政策。

　　二、做實(shí)學(xué)生困難認(rèn)定，切實(shí)做好國家資助

　　為了不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，讓真正需要幫助的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，切實(shí)做好國家資助工作，讓國家資助最大限度充分發(fā)揮作用。聶紅鈞老師根據(jù)上級文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定方案》征求意見稿，在校內(nèi)征求師生的意見，召開家長會征求家長的.意見，在此基礎(chǔ)上定稿，并以此為據(jù)對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行認(rèn)定，在認(rèn)定過程中，聶紅鈞經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，了解家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料，為實(shí)施國家資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、抓好資助制度建設(shè)，確保資助工作規(guī)范

　　為了全面貫徹落實(shí)國家的資助助政策，確保國家的資助政策落到實(shí)處，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，聶紅鈞老師在具體做資助的過程中，不斷結(jié)合實(shí)際，制定了一系列漢源縣第三中學(xué)資助管理制度，使?jié)h源縣第三中學(xué)各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化，保證了各項(xiàng)資助工作能夠順利、有序地進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，他親自設(shè)計、組織實(shí)施了學(xué)校學(xué)生資助辦公室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并于20xx秋季學(xué)期完成了漢源縣第三中學(xué)資助辦公室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，讓學(xué)校學(xué)生資助有了固定的辦公室及其相關(guān)辦公設(shè)備，確保資助工作從硬件到軟件都得到保證

　　四、拓寬資助幫助渠道，真正幫助困難家庭

　　在完整執(zhí)行國家資助政策的同時，聶xx一是牽頭推出了漢源縣第三中學(xué)校內(nèi)資助，利用每一年的扶貧日活動，發(fā)動全校師生捐款，所籌集到的資金都用于資助特別貧困學(xué)生，二是親自出馬聯(lián)系愛心企業(yè)和愛心人士捐資助學(xué)，讓社會資金參與到學(xué)校學(xué)生資助中，真正將“不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)”落到了實(shí)處。在他擔(dān)任學(xué)校學(xué)生資助辦公室主任期間，共募集資金35634元，受助學(xué)生94名，同時，學(xué)校利用自有資金向特別貧困家庭學(xué)生提供生活費(fèi)，為他們購買學(xué)生險等方式解決他們的實(shí)際困難，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件。

　　五、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識，發(fā)揮資助育人功能

　　為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的同時，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，在全校范圍內(nèi)營造感恩氛圍，聶紅鈞老師還在全校范圍內(nèi)開展了很多感恩資助的活動。如感恩資助主題班會，感恩教育黑板報，感恩資助國旗下的演講，資助育人征文活動，資助育人感恩調(diào)查表，同時，每學(xué)期舉辦一次感恩勵志成才的評選活動；每學(xué)期對獲得資助的同學(xué)進(jìn)行一次感恩資助調(diào)查活動，切實(shí)讓學(xué)生感受國家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛，通過一系列的感恩資助活動，使育人內(nèi)容與“立德樹人”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮了資助的育人功能。

　　六、認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案知識，扎實(shí)做好資助檔案

　　聶xx自從從事資助工作以來，非常重視學(xué)生資助檔案建設(shè)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)檔案建設(shè)知識，從20xx年起就摸索資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整整提前了三年，使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

　　因聶xx的辛勤工作，漢源三中在20xx和20xx年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級資助工作交叉檢查均獲得滿分，并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評為雅安市20xx年度學(xué)生資助工作先進(jìn)個人，面對所取得的成績，他沒有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續(xù)努力工作。

資助學(xué)生典型事跡10

　　學(xué)生資助是一項(xiàng)長期的工作，從接手這項(xiàng)工作的那一天起，楊xx就下定決心，要努力為房山區(qū)的學(xué)生資助工作多做貢獻(xiàn)。黨的十八大以來，圍繞立德樹人根本任務(wù)，楊xx不斷更新學(xué)生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式，努力實(shí)現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。同時，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，培育受助學(xué)生的'思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展房山區(qū)學(xué)生資助形象標(biāo)識、資助宣傳標(biāo)語征集、評選，“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文等活動，楊xx積極宣傳國家資助政策，取得突出效果。工作中，他努力強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)勵志教育、誠信教育和社會責(zé)任感教育，促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長成才，幫助他們共享人生出彩的機(jī)會。

資助學(xué)生典型事跡11

　　這是發(fā)生在一個身殘志堅(jiān)男孩子身上，在應(yīng)縣職中校園里廣為傳頌的國家資助、學(xué)校幫扶、老師關(guān)愛、同學(xué)互助、學(xué)有所成的真實(shí)故事。

　　xx，應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人，應(yīng)縣職中（118）班計算機(jī)專業(yè)學(xué)生。是一個患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定為一級殘疾。父母務(wù)農(nóng)，上有一個哥哥、一個姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，xx在村里上完小學(xué)就很少離開過家。眼看著孩子一天天長大，逐漸年老的父母心里非常著急。長期待在家里的xx常常沉默不語，悶悶不樂。

　　路在何方？xx的前途命運(yùn)成為父母兄妹的焦慮。

　　機(jī)遇總是在渴望中出現(xiàn)。20xx年暑期，賀主任親自帶隊(duì)來到帖莊村xx家里，經(jīng)過耐心的說服動員，xx終于走進(jìn)了應(yīng)縣職業(yè)中學(xué)，并為他量身定制了學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)。

　　三年愛心接力幫扶書寫了一曲動人的.奉獻(xiàn)之歌。為了幫助xx順利走完三年的校園生活、學(xué)習(xí)之路，賀主任帶領(lǐng)工作人員給他送來了嶄新的聯(lián)想臺式電腦，上門為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀主任又親自聯(lián)系學(xué)校為其“開綠燈”，在公寓一樓專門為他騰出一間宿舍，安排一位同學(xué)陪住照顧。一有空，他就深入學(xué)校與他談話，鼓勵他努力學(xué)習(xí)，立志成才。

　　三年來，在賀主任的積極幫助激勵下，xx自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上異�？炭�，克服了各種困難，付出了常人難以想象的艱辛努力。專業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績，在20xx年全市技能大賽上榮獲計算機(jī)類優(yōu)秀獎。同時，他堅(jiān)持磨礪自己，每天早晚在操場上鍛煉走路，利用課余時間練習(xí)口語。功夫不負(fù)苦心人。如今的`xx走路越來越平穩(wěn)了，說話越來越清晰了。

　　20xx年7月，xx如期畢業(yè)，順利考入了朔州陶瓷學(xué)院。

資助學(xué)生典型事跡12

　　“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書，還順利地走進(jìn)大學(xué)門，實(shí)現(xiàn)人生夢想，這離不開黨的扶貧助困好政策，離不開賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時，正在天津中國民航大學(xué)讀大二的xx發(fā)自肺腑的'感言。

　　xx是應(yīng)縣下社鎮(zhèn)新堡村一個普通農(nóng)家的女兒。她本有一個幸福的家庭和充滿夢想的童年。但天有不測風(fēng)云，在鎮(zhèn)一小讀三年級時，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負(fù)出走他鄉(xiāng)杳無音訊，一個美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的xx與年過花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時陷入困頓，念書也成為奢談。

　　xx回憶說，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢想，是賀主任親自上門做心理安撫和思想疏導(dǎo)工作，主動送資助上門，特別是熱心的賀主任領(lǐng)來了愛心人士、應(yīng)縣聯(lián)想電腦公司經(jīng)理劉漢棟叔叔，解決了我們爺孫兩人的生活問題和念書困難，使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)，劉漢棟經(jīng)理經(jīng)濟(jì)幫扶共計4萬多元，持續(xù)無私的幫助和支持，圓了我的大學(xué)夢，改寫了我的人生。

　　聽著這個神采飛揚(yáng)的新時代大學(xué)生回顧不幸而又幸運(yùn)的成長歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的xx一定會成長為一個對社會、對國家有用的棟梁之才！

資助學(xué)生典型事跡13

　　她來自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專業(yè)，自入校以來“巾幗不讓須眉”這個成語便成了她最愛做的一道證明題。“理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場上，證實(shí)“就算沒有傾國傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。

　　世上無難事，只要肯登攀

　　俞敏洪曾說“不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專業(yè)，這個專業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭取更多的機(jī)會。在珍惜自己每一次上臺的機(jī)會的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識的同時，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專業(yè)相關(guān)的各類科技競賽、積極響應(yīng)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召。盡管與其他專業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫策劃書、企劃案，這些長處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。

　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對專業(yè)的熱愛，便同本專業(yè)3個同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計”大賽一等獎以及“建筑測量”大賽二等獎。為積極響應(yīng)中國“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的號召，她報名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動防霧控制器”在數(shù)百個項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎以及第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銅獎。同年她帶著自己的自我簡介主動向其他專業(yè)老師申請，希望能夠和其他專業(yè)同學(xué)一起參加各類競賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的`榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱號�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”20xx年她報名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲MOHRSS中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

　　一個沒有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價值。而一個黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語言傳播黨的聲音時，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請時，她向組織匯報她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對她說：“不要忘記自己何時入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過你的人�！币�?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會實(shí)踐中，小莉通過課余時間向麥當(dāng)勞投了簡歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱號，榮升兼職訓(xùn)練員。

　　她深知這并不是結(jié)束，而是一個更好的開始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對人民群眾大愛真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值；帶著“誰說女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個對社會有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。

資助學(xué)生典型事跡14

　　xx，應(yīng)縣三中初二（301）班學(xué)生，今年15歲。三歲時喪父，無助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護(hù)下，xx漸漸長大，而且從小失去父愛的xx很懂事也很爭氣，順利地讀完小學(xué)。

　　20xx年秋季，xx就要進(jìn)城讀初中了。這時姥爺唐醒文老人年已81歲喪失勞動能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢聊補(bǔ)家用，全家四口人只能勉為其難維持日常生活，進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，對于這樣的家庭顯然無法繼續(xù)，一家人一時陷入了束手無策的無助之中。

　　陽光總會在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時值新學(xué)年開學(xué)之際，縣教育局資助服務(wù)中心賀君義主任正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國家資助政策，聽到情況后，及時深入家中走訪了解。當(dāng)走進(jìn)大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見到情緒低落的一家人時，賀主任當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給xx母親，讓其為孩子置辦上學(xué)用品，表示全力為其爭取享受國家助學(xué)金政策，勉勵孩子振作起來努力學(xué)習(xí)，為全家爭光。

　　不久賀主任通過與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的溝通、向上級申請為其辦理了助學(xué)金，解決了xx迫在眉睫的上學(xué)難問題。之后，心系家庭困難學(xué)生的'賀主任每在工作閑暇便到唐家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。

　　黨和國家的好政策就像陽光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機(jī)。如今已年屆83歲、身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說：“我一定要再活十年，看到xx念大學(xué)，找上好工作，有個好前途，改變孤兒寡母的不幸命運(yùn)，我們老兩口也就安心啦！”

資助學(xué)生典型事跡15

　　安xx每年主持召開“資助政策宣講暨迎新晚會”，宣傳學(xué)生資助政策，為“自強(qiáng)之星”和優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎，增強(qiáng)學(xué)生自信心和歸屬感。

　　同時，他以學(xué)生數(shù)據(jù)為驅(qū)動，開展精準(zhǔn)資助服務(wù)。自20xx年開始探索學(xué)生大數(shù)據(jù)工作以來，安xx帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過開展院級輔導(dǎo)員數(shù)據(jù)需求調(diào)研和兄弟院校調(diào)研，進(jìn)行了學(xué)生大數(shù)據(jù)挖掘與精準(zhǔn)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。他也注重資助工作研究，發(fā)表了《大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生資助數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用思考》研究論文。

　　為完善資助育人體系，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素養(yǎng)，安xx建議學(xué)校，面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開設(shè)視頻制作、網(wǎng)絡(luò)課程班等，開展高數(shù)、物理和英語以及計算機(jī)語言類公共課輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

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