鋼琴家長會發(fā)言稿

　　在當今社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的鋼琴家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位老師，親愛的孩子們：

　　大家好！今天，我作為家長代表發(fā)表我的看法，感到十分高興。感謝學校給了我們一次與老師，與孩子溝通的機會。要說怎樣培養(yǎng)出一個好孩子，我覺得給孩子創(chuàng)造好環(huán)境，培養(yǎng)好習慣及培養(yǎng)特長尤為重要。在競爭日益激烈的今天，每一位家長都是“望子成龍、望女成鳳”，不想讓自己的孩子輸在起跑線上，所以在完成學校的課業(yè)之余，都在為自己的孩子選擇特長班，面對紛至沓來的各種興趣培訓班，究竟該為孩子選擇什么樣的專業(yè)，相信這是每位父母都遇到過的問題。我就自身的體會談一點看法。

　　首先，不能盲從。有的家長看到別人的孩子學什么，自己就跟著學什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認為還是應該“因材施教”。每個孩子都有自己的長處，作為家長，應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在這個閃光點上加以正確引導，才能讓孩子發(fā)揮特長，如魚得水；否則，只能適得其反，家長也會否定孩子，老拿自己孩子的弱項和別的孩子的強項比，比來比去，就認為孩子確實不如別人，從而對孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒，因而使孩子幼小的心靈受到傷害，會破壞孩子學習的興趣，打擊孩子的積極性。每個孩子的思維方式、興趣愛好以及遺傳因素等都各不相同，如果我們強求一致，追求整齊劃一，那么就沒有千差萬別、姹紫嫣紅、五彩繽紛的世界了。

　　其次，別把父母的喜好，當成孩子的興趣。我們這一代人，小時候受條件限制，有些愿望沒能得到實現(xiàn)，所以在為孩子選擇專業(yè)的時候，往往希望在孩子身上實現(xiàn)自己未遂的心愿。但是別忘了一點：孩子不是我們的翻版，他們身上有他們獨特的潛質(zhì)。孩子雖然沒有絕對的判斷能力，但是如果父母仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)他們肯定對某一方面有所傾向。我在為孩子選擇特長的時候，也曾經(jīng)走入這個誤區(qū)。我自己很喜歡聽古典音樂，特別是古箏，喜歡那種婉轉(zhuǎn)幽怨的曲調(diào)，所以我想讓孩子學習古箏，也覺得這個比較適合女孩子，但當我開始熏陶她的時候，孩子剛聽了一會就對我說：“媽媽，我不喜歡聽古箏，節(jié)奏太舒緩了”。聽到孩子這樣說，我知道勉強不來，我不應該把我個人的意志強加在孩子身上，我喜歡的東西并不適合她。但我發(fā)現(xiàn)她樂感很強，手指很靈活，身體協(xié)調(diào)能力也不錯，所以我給她選擇了拉小提琴，事實證明，我的選擇是對的，她自己也很感興趣，兩個月后，我的女兒就在舞蹈班里脫穎而出，我慶幸當初沒有強迫她學古箏。

　　第三就是不要貪多，應該專而精。有的家長既讓孩子學舞蹈，又讓孩子學畫畫，又讓孩子學珠心算。做為家長的也可以說：“不管他們學的怎么樣，反正都讓他們學了，我們已經(jīng)盡心了，長大了別怪我們就行�！睂τ谶@種說法，我是不敢茍同的，這樣雖然各個專業(yè)都有所涉獵，但大多都是蜻蜓點水、囫圇吞棗，沒有一個能真正掌握，起不到讓孩子發(fā)揮特長的作用，反而會讓孩子變的浮躁。興趣愛好廣泛固然是件好事，但物極必反，我們的孩子畢竟還是幼兒，他們的年齡特點決定了他們是不可能做到面面俱到的，他們的童年應該是快樂、無拘無束的，不能把過多的重負壓在孩子身上，既然學，就應該把孩子的潛質(zhì)挖掘出來，讓孩子的天分得到充分發(fā)揮，追求完美，力求做到極至。

　　第四就是給孩子找一些展現(xiàn)自我的機會，參加一些比賽讓孩子真正融入到這個氛圍中，這些大的比賽每年都有，比如舒曼國際青少年鋼琴大賽、20xx年第三屆香港青少年歌唱節(jié)、“小演奏家”國際弦樂節(jié) 等。

　　這僅是我個人的一點看法，也可能有些片面，就當作是“拋磚引玉”吧，希望有更多的機會和家長朋友們共同切磋！

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