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(優(yōu)秀)我是一個(gè)怎樣的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我是一個(gè)怎樣的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我是一個(gè)怎樣的人作文1
《神筆馬良》這個(gè)故事對大家可能并不陌生,但這個(gè)故事告訴了我們什么呢?下面就讓我們一起來看看吧!
從前,有個(gè)叫馬良的孩子,有一天,在他睡覺的時(shí)候,一個(gè)白胡子老爺爺送給了他一支神筆。這只神筆非常神奇,凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當(dāng)農(nóng)民沒法耕田的時(shí)候,他畫出了一頭耕牛;當(dāng)流浪漢沒有房子住的時(shí)候,他畫出了一座房子;當(dāng)孩子們沒法寫字的時(shí)候,他畫出了筆。只要是能幫助別人的事,他都會(huì)去做。
后來,皇帝知道了這件事后,就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫,于是皇帝就把他關(guān)進(jìn)了大牢里。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝,從大牢了逃了出來。繼續(xù)為窮人們畫畫。
這個(gè)故事告訴我們要做個(gè)善良的`人,要做一個(gè)助人為樂的人,這樣,我們的生活才會(huì)更加美好!
我是一個(gè)怎樣的人作文2
“思考了一下我的人生是從何時(shí)開始變得這么有趣的,然后發(fā)現(xiàn)是我在精神病院覺得我的人生,我的世界結(jié)束了的那個(gè)瞬間�!边@是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對人生意義的覺悟;“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對人生意義的標(biāo)準(zhǔn);“和什么都不做就死了相比,在制作中死去要好得多�!边@是早該退休卻又拿起畫筆的宮崎駿,在73歲時(shí)被采訪時(shí)說出對人生意義的定義。
而我對人生意義的覺悟,標(biāo)準(zhǔn),定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢?
有一條路,它人煙稀少,寸步難行,但是你卻不得不堅(jiān)持前行,因?yàn)樗谋M頭種著夢想。我的夢想是當(dāng)一名律師。律師,但并不是一個(gè)普通律師。我要當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)見錢眼開的律師。我要與他人不同,我會(huì)堅(jiān)持我的正義。去幫助那些被罪惡勢力壓倒的人。
人來了,走在這世上轉(zhuǎn)一遭,有何意義?當(dāng)然是給別人帶來影響,這才叫意義。所謂給別人帶來影響,并不是活在別人的世界里。而是活出自己,用自己感染別人,幫助別人。我想如果我可以當(dāng)上律師,有了一定的`積蓄后,我會(huì)開一家便利店,幫助那些曾幫助過我的人。那些年,曾經(jīng)幫助我發(fā)生改變的人,他們有的墮落了有的甚至變成了社會(huì)上的不良青年。我想當(dāng)他們有一天意識到錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)幫助他們,讓他們開著便利店。我會(huì)在我可以顧及到的范圍內(nèi)幫助他們,絕不吝嗇。也許他們會(huì)變,但我不會(huì)變。不變的是那純真、質(zhì)樸那一面,讓人返璞歸真,洗滌心靈的那一面。
由此,可知我要做一個(gè)怎樣的人。意義很廣包括很多層面,我要做一個(gè)有正義感,懂得感恩,一個(gè)有正能量的人。
我是一個(gè)怎樣的人作文3
我是一個(gè)怎樣的人?我嘗試回答這個(gè)問題……
從小到大我有許多夢想,最早的已記不清了,印象最深的是8歲那會(huì),看了很多宮崎駿的電影,受到啟發(fā),我立志要當(dāng)一名導(dǎo)演。我還與自己立下了一個(gè)約定——在13歲之前制作出自己的第一部電影。為了這個(gè)5年之約,我開始構(gòu)思劇本,畫設(shè)定集……甚至連夢中都是電影的情節(jié)。我對導(dǎo)演夢如癡如醉,堅(jiān)定不移,并向認(rèn)識的每一個(gè)人宣告我的宏圖:我是要當(dāng)導(dǎo)演的!可能現(xiàn)在看來是幼稚了,但當(dāng)時(shí)的我真的認(rèn)為那就是我的人生目標(biāo),并且我是一個(gè)愿意為此奮斗,有恒心,有毅力的人。
可隨著我長大,這個(gè)夢想?yún)s逐漸淡出了我的生活,很長一段時(shí)間我一度將它遺忘。我慢慢開始希望自己以后能成為一位設(shè)計(jì)師,一個(gè)程序員或一名律師。但更多時(shí)候,我不知道自己是怎樣的人,又想成為怎樣的人,不知道該怎么花費(fèi)自己好像永遠(yuǎn)都用不完的熱情。
今年,我13歲了。我并沒有制作出一部電影來,這是對8歲的我的回答,也是對5年之約的回答。也許那個(gè)小女孩會(huì)質(zhì)問我:“你為什么放棄?為什么!為什么!”但我卻不知如何回答,我是告訴她“你做不到”,還是告訴她“我食言了”呢?我現(xiàn)在的夢想僅僅只是努力學(xué)習(xí)考上重高而已。5年走過來,我所有宏偉獨(dú)特的夢想好像都縮得越來越小,并一點(diǎn)一點(diǎn)改變了路線,在不知不覺間走上了一條所有人都想走,都在走的老路。
我是一個(gè)怎樣的人?有時(shí)我覺得自己是一個(gè)成熟,清醒的人,明白自己該做什么,想要什么。但有時(shí)又會(huì)思考,自己是否變成了一個(gè)懦弱,無能的人,心血來潮想要做點(diǎn)什么再續(xù)一續(xù)夢,卻發(fā)現(xiàn)自己對此已經(jīng)變得茫然,不知所措。曾經(jīng)聽我說過導(dǎo)演夢的人中,只有我的`外公還一直惦記著這件事,每次見面他都會(huì)笑著對我說:“不知道我能不能看到這部電影呢�!蔽腋械胶軕M愧,我并沒有告訴他我現(xiàn)在只想好好學(xué)習(xí)偶爾畫畫了。
我是一個(gè)怎樣的人?5年走過來,我雖然失去了一些東西,但我也變得更堅(jiān)強(qiáng)更自律。我明白自己的精力和熱情是有限的,我要利用它們努力遇見更好的自己,這并不是否定我年少時(shí)的夢想,相反,我希望自己還是那個(gè)愛做夢的少年。
我是一個(gè)怎樣的人?讓我繼續(xù)思考這個(gè)問題……
我是一個(gè)怎樣的人作文4
我是一個(gè)愛讀書的小女生,一個(gè)酷酷的小女生。在我的身上,有許多優(yōu)點(diǎn),但也有些缺點(diǎn)。不過,其中我最優(yōu)點(diǎn)的是:愛讀書。
我愛讀書,是因?yàn)闀芙o我?guī)碓S多的知識,我的'書有:《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》、《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等等等。其中,我最喜歡的是《百科全書》,它能讓我在一個(gè)問題上找到答案,讓我明白一個(gè)又一個(gè)大道理。
我愛讀書,是因?yàn)闀茏屛覀兌迷S多的道理。在我們的成長過程中,我們會(huì)遇到許多形形的人:有的同學(xué)因?yàn)樽x書而走向歧途,有的因?yàn)樽x書而走向歧途。而我呢,就遇上了這樣的一位“知識淵博”的老師——書。他教我如何識字、怎樣理解詞語,讓書成了我的好老師。記得有一次,一個(gè)同學(xué)不知道讀哪一個(gè)字,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師問他是什么字?他卻說:“是我先寫了我先讀了一遍�!崩蠋熣f:“你還說什么?”那個(gè)同學(xué)只好垂頭喪氣地離開了。
還有一次,我在家中看書,媽媽叫我吃飯,我沒答應(yīng)。我心里想:不就是看一個(gè)字嗎?有什么大不了!我便一本正經(jīng)地說:“媽媽,今天我要去吃飯!”可是媽媽卻說:“去就去!”我只好去吃飯。吃完飯,我便拿起一本《十萬個(gè)為什么》,津津有味地讀了起來。不知不覺就到了午覺時(shí)間,我便拿起一本《十萬個(gè)為什么》津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒,媽媽叫我吃飯,我還是沒答應(yīng),于是媽媽便說:“我已經(jīng)去吃飯了,你看看你看看你,一個(gè)字也不認(rèn)識�!笨墒俏铱吹綃寢屵€是沒答應(yīng)。這時(shí),我就把《百科全書》拿過來,津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒,我便把《十萬個(gè)為什么》看完了,媽媽說:“你看一下我給你買的《十萬個(gè)為什么》,看完以后要把書還給我�!庇谑菋寢屪哌^來對我說:“你看一下書上的內(nèi)容吧!”我說:“我不知道�!眿寢層终f:“你要想看懂一本書并了解一下書上的字,就得先看懂一個(gè)字,再去看這一本�!甭犃藡寢尩脑�,我就認(rèn)真地看起了書來。
我愛讀書,是因?yàn)樽x書可以增長知識,開闊眼界,豐富知識,還可以培養(yǎng)人品。
我是一個(gè)怎樣的人作文5
我是一個(gè)怎樣的人?
在同學(xué)眼中,我是一個(gè)樂于助人的人;在老師眼中,我是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人;在父母眼中,我是一個(gè)尊老愛幼的人。在我自己眼中,我是一個(gè)富有理想的人。
在學(xué)校,我能自覺踐行道德規(guī)范,做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。我與同學(xué)友好相處,當(dāng)同學(xué)們有難題向我請教時(shí),我只要會(huì)做,都會(huì)講解給他們聽,直到他們理解為止。我從不罵人,更不打架、鬧事……
在家中,我能幫助父母做一些力所能及的事,我會(huì)幫著擇菜、洗菜、洗碗、掃地、拖地。父母炒菜果,我會(huì)幫著遞調(diào)料。
在社會(huì)中,當(dāng)我看到地上有果皮紙屑,我會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾箱;當(dāng)我看到盲人要過馬路,我會(huì)立即上前攙一把。記得有一次,我走在馬路上,看見一個(gè)黑色的東西躺在路上,我便上前一看,是個(gè)錢包。我打開錢包,看見里面有許多卡和錢,我不知是誰丟的,急得不知怎么辦才好。再細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)包里還有一個(gè)身份證,看了姓名和地址,我激動(dòng)萬分,原來包的主人就是我們村子的,我立即跑去他家,把東西送到他的.手中。
我富有理想,我希望長大后能成為一名教師,為國家培養(yǎng)出許多人才。我會(huì)用自己獨(dú)特的教學(xué)方式,與學(xué)生為師為友。
我勤于思考,愛問為什么。時(shí)常為一道題,思考大半天。
……
這就是我,平凡中透出不平凡!
我是一個(gè)怎樣的人作文6
隨著年齡的不斷增大,我經(jīng)歷的事情也越來越多,于是因?yàn)楦鞣N各樣的原因,我時(shí)常在想,我究竟是一個(gè)怎樣的人。
也許,我是一個(gè)看似隨和、大大咧咧的人,也可能是一個(gè)看起來成熟穩(wěn)重的人,還有可能是一個(gè)成績優(yōu)異的人……以上種種,其實(shí)都是他人對我的評價(jià)。而在生活中,我也因?yàn)樗说脑u價(jià),而潛移默化地向著那種評價(jià)的方向發(fā)展。但是,這真的是我想要成為的我嗎。也許是吧,小時(shí)候我是這樣無憂無慮,所以大腦里的潛意識就是這樣想的。但是,每當(dāng)我成績考砸了,把同學(xué)惹怒了,或者說是最賤了去亂懟他人,我都會(huì)“痛定思痛,痛何如哉”,于是我開始想我到底是一個(gè)怎樣的人。
當(dāng)然在這些歲月長河之中,我也對我自己有一些不成熟的.判斷。譬如說,我可能是一個(gè)粗心的人。就如學(xué)習(xí)方面來講,不論是大型考試,還是平時(shí)測試,我都會(huì)有看走眼的時(shí)候,就如把AB都排除掉了,順便又排除了D,然后答案讓你選擇的是C,我就選了D。但是,我也聽過別這樣子講,這樣并不是粗心,而是不會(huì)。其實(shí)我對此有些奇怪,不會(huì)就是不會(huì)會(huì)就是會(huì),為什么不小心選錯(cuò)了就一定是不會(huì)呢?為什么不可能是真的粗心?那么,這么說,“粗心”這一個(gè)詞匯,其實(shí)就沒有存在的意義了。
但是,與此同時(shí),我也在想盡辦法來減少粗心的幾率,比如圈劃勾點(diǎn),比如仔細(xì)審題,或者時(shí)間有多余,我也會(huì)仔細(xì)檢查一番(雖然實(shí)際沒有多大的效果)。但是,我也在不斷努力著,向著一個(gè)好的方向前進(jìn)。
一個(gè)人要么平平淡淡,要么大起大落,要么平步青云,但是,我就是沒有這么好的運(yùn)氣。因此,我也在漫漫長河的人生道路上緩步前行。也許,我就是前行者。
我是一個(gè)怎樣的人作文7
我是一個(gè)活潑的孩子,一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,眼睛里面藏著一顆善變的心靈。
我的愛好是畫畫。有一次,我拿一張白紙和彩筆在水池里面畫畫。我先畫了一張樹葉,然后畫了一朵花。這時(shí)一只蝴蝶飛了過來,我立刻把它捉住。蝴蝶一下子飛了起來,我馬上把它捉住。蝴蝶又飛了起來。可是這時(shí)我看見樹葉上有一朵美麗的.花。我把它捉住放回原處。我又把它捉住放到瓶子里,這時(shí)一只螞蟻?zhàn)哌^來。螞蟻看見了,就把螞蟻抬起來。螞蟻把它抬起來,螞蟻把它抬起來。螞蟻把它抬起來。螞蟻又把螞蟻抬起來。螞蟻又把它抬起來。螞蟻把螞蟻抬了起來。螞蟻把它抬到了家里。我又把它放回了原處。我的這個(gè)愛好真的很好。我還喜歡看課外書。
這就是我,一個(gè)愛畫畫的孩子。
我是一個(gè)怎樣的人作文8
大家好!看見文章題目是不是感到驚奇?因?yàn)閯e人都在寫其他人,我卻在寫自己。其實(shí)呀,我是上次看了姐姐寫我的時(shí)候,我快氣吐了,我是過來糾正一下的。
我是神奇的。首先說一說我的夢,我一般心情好時(shí),做美夢,心情壞時(shí),做噩夢。不過有人就問了,只是做夢呀,什么神奇的?我心情特好時(shí)做神奇的夢,白天如果我在想作業(yè)的事兒,晚上我有幾率夢到作業(yè)的答案呢!不過身為學(xué)霸的我不需要這個(gè)功能,但是有些時(shí)候,寫作文還是用用我這夢神奇的魔力吧!千萬別跟老師說呦!而且有特別多的人記不住昨晚他自己做的夢。我卻能記住,我是那少數(shù)人之一。所以我的夢有用處,希望能讓我的爸爸媽媽同意我睡懶覺吧……
我是快樂的,即使我昨天挨打,今天一樣開開心心的,因?yàn)槲覍儆跓o“腦型”,每天總能按時(shí)把前一天不好的記憶翻出來并且刪除。把好的記憶都保存下來,深刻的好的記憶。就一生大概都不會(huì)忘記,嘿!我五歲時(shí)有一個(gè)夢,到現(xiàn)在11歲都記著呢!厲害吧!
我是思維邏輯與想象能力都比較好的人。我思想很厲害,面對別人的對我來說不好聽的話,如果我有膽量(或肺活量)我能把他說我變成他說他。我能把黑的說成白的,還讓別人覺得有道理,且無言以對。我不管是好書還是不怎么好看的書,看到一定程度就會(huì)在腦海里面會(huì)出一幅關(guān)于情景中的畫,使我更加了解作者的思想與表達(dá)的感情。
我是活潑的人,我總是耐不住性子,總想找一個(gè)朋友陪我玩,我想要不孤單,我喜歡幽默,喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)。尤其喜歡乒乓球、籃球。我的'爸爸媽媽都說我有多動(dòng)癥呢。幽默是因?yàn)槲矣X得如果我變得幽默,會(huì)把別人逗的哈哈大笑,這樣我就能找到更多的朋友了。
我是對音樂情有獨(dú)鐘的人。我有許多我喜歡的歌的名字,我最喜歡的種類是古風(fēng)戲腔,細(xì)聽,總覺得每一句都有每一句的意思。如果有第二名的話,那大概就是青春充滿元?dú)獾姆N類了。
我就是這樣的人,我不能忍受孤獨(dú),所以一定要有人跟我做朋友哦,每個(gè)人要有意義,才能從你的世界走過,所以請你珍惜你的朋友吧!作者:鄧宏旭
我是一個(gè)怎樣的人作文9
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,今年xx歲了,我有一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),我還有一個(gè)可愛的小嘴巴,我有一對大耳朵,有一對小耳朵。
我有時(shí)候會(huì)幫媽媽洗碗,有時(shí)候幫爸爸擦地板,我還會(huì)幫助爸爸媽媽做一些家務(wù),有時(shí)候我?guī)屠蠋熗系�,有時(shí)候幫爸爸擦桌子,我還會(huì)幫助媽媽打掃衛(wèi)生,我還會(huì)給媽媽倒水,媽媽夸我是一個(gè)愛幫助人的好學(xué)生。
有一次,我看見一位叔叔,拿著一把掃把在掃路上,他的掃把上面有許多小灰塵,掃把上面全是小灰塵,他還把垃圾扔到一邊,我看見了連忙走過去把掃把撿起來扔到垃圾桶里,我還看見那位叔叔的`臉上滿是灰塵,就走過去問叔叔:“叔叔,你的臉怎么變成灰色的呀?”那位叔叔說:“我看了看手表,就要下班了,”這時(shí)一位阿姨走了過來,說:“孩子,你是一個(gè)助人為樂的好孩子呀!叔叔送我回家以后你就會(huì)幫助別人了。”聽了阿姨的話我高興極了!
我還喜歡幫助別人,有一次我和媽媽走在街上,突然,我看到一位老奶奶,走不動(dòng)了,這時(shí)我看到了我們的好朋友小紅看見了就跑上前去,把老奶奶扶到了家,然后小紅就把我?guī)Щ丶�,然后把這個(gè)好玩的事告訴了媽媽,媽媽說:“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子�!蔽艺f:“媽媽你就是我的好朋友�!�
我還有一個(gè)很大的愛好,就是看書,媽媽說我喜歡看書,但是我還是喜歡看書,這就是我。
我是一個(gè)怎樣的人作文10
今天,我來到了一個(gè)不同尋常的世界,我的生活充滿了奇妙,充滿了無限樂趣。
在一個(gè)陽光明媚的早上,在學(xué)校,在家里,我們的學(xué)習(xí)生活充滿了趣味,充滿了快樂的氣氛,在課堂上,老師講的課,我們聽得專心致志,在家里,父母的嘮叨,在校園,在家里,我們時(shí)而玩耍,時(shí)而學(xué)習(xí),時(shí)而歡笑,時(shí)而悲傷地學(xué)習(xí),在課堂上,我們的學(xué)習(xí)生活充滿著樂趣,充滿了快樂。
在學(xué)校里,我們的學(xué)習(xí)生活充滿了快樂,充滿了樂趣,在家里,我們可以做自己喜歡的事,不用父母為我們操心,而在學(xué)校里,我們可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,我們的'學(xué)習(xí)生活充滿了快樂。
在家里,父母的嘮叨,家長的責(zé)備都是在為我們好,在學(xué)校里,老師的責(zé)備就是在為我們好,同學(xué)的責(zé)備是在為我們好,在家里我們的快樂和憂愁都是在學(xué)校度過的,我們的學(xué)習(xí)生活充滿了快樂,我的生活充滿了快樂,我的生活也充滿了樂趣。
我是一個(gè)怎樣的人作文11
長大后,我要成為一個(gè)怎樣的人呢?經(jīng)過漫長時(shí)間的思考,我終于得到了一個(gè)答案:我想成為一個(gè)贈(zèng)人玫瑰,手有余香的人。說到這里我便不由自主地想到了教師這一神圣的職業(yè)。
說起教師,可能有人會(huì)不以為然,或者更向往成為白衣天使或是翱翔藍(lán)天的飛行員,但我絲毫不為所動(dòng),依然堅(jiān)持著成為老師的這一夢想。
雖然老師并不是一個(gè)多么高貴的職業(yè),他們只是蕓蕓眾生中的普通一員,但他們似乎又不是那么平凡,因?yàn)樗麄兡芘嘤鍪澜缟献蠲赖幕▋海麄儗⒆约阂簧?心血毫無保留地全部奉獻(xiàn)給了自己的學(xué)生,精心教導(dǎo)著學(xué)生們,卻從不求任何回報(bào)。
在眾多偉大的老師中,有一個(gè)人的名字值得全體中國人銘記,她就是張桂梅,我十分敬仰的一個(gè)人。因?yàn)樗呐蛨?jiān)持,創(chuàng)立了一所在大山里的女子高中,讓困于大山的女孩子們有了走出大山,獲得新生的機(jī)會(huì),讓她們的人生也能發(fā)光發(fā)亮,掙脫傳統(tǒng)、貧窮的桎梏。每當(dāng)看到她裹滿膏藥、顫顫巍巍前行的身影,我都非常感動(dòng),而她身上的那種精神也更加堅(jiān)定了我要成為一名教師的信念。
拳拳熱血報(bào)華夏,人生歲月贈(zèng)祖國。我就想成為像她那樣的人!
我是一個(gè)怎樣的人作文12
“我是一個(gè)怎樣的人”這是我在電視里看到的一句話。是呀,我就是一個(gè)這樣一個(gè)人。
我的頭發(fā)黑黑的,長長的`,黑黑的,長長的,短短的頭發(fā)。
我的性格是“溫柔”,因?yàn)�,有一次,�?shù)學(xué)老師讓我們做一張?jiān)嚲�,我一開始不會(huì)做,因此,我就對自己說:“不要害羞,慢慢來做�!钡�,我不知如何下筆,因此,我就對自己說:“不要害羞�!钡�,后來,我就沒有勇氣去做了。
我也喜歡看書,因?yàn)闀梢宰屛议_闊眼界、增長知識。我的書架上,有《十萬個(gè)為什么》《十萬個(gè)為什么》……
我,一個(gè)人就是這樣一個(gè)人。
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