點亮心靈的燈作文15篇[合集]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的點亮心靈的燈作文，歡迎大家分享。

點亮心靈的燈作文1

　　一封信怎么如此的有震撼力，怎么能使我在讀書生涯中受益那么深，媽媽，是你，點亮我的燈。

　　帶著悲傷的心情回家了，我不敢開電視看，因為我沒有臉開，我只好乖乖的拿出作業(yè)來自做。媽媽回來了，第一句就說：“兒子，月考怎么樣了”？我垂頭喪氣的說：“出來了，我拿給你看”。我慢吞吞的拿成績單到媽媽跟前。上天保佑啊!媽媽看到成績單，臉上一點表情都沒有，我只拿了125名，媽媽怎么沒有反應呢？

　　跟往前一樣，吃過晚飯后，我自己回房間里“面壁思過”，怎么會這么差呢？應不應該？我在睡覺的時候不斷的想:我努力了沒有？

　　早上，我看見放書包的發(fā)沙上有一封信，我立刻沖過去看以看。拆開后，里面寫著：“兒子，你不用傷心，你分析一下自己那些地方?jīng)]有做足，自己努力過了沒有？相信我，只要你肯努力，第1對你來說是沒問題的.，甚至是全鎮(zhèn)第一頁難不倒你。相信我，只要你肯努力，

　　無人能及。這時，我晶瑩的淚光掉下了，信封也濕了。這時，我的心靈被照亮了。

　　媽媽，謝謝你，謝謝你的一封信。是你，照亮了我的心靈.

　　其實，只要每個人的心靈都被照亮，你就是無人能及的了！媽媽，我愛你！

點亮心靈的燈作文2

　　人生漫長，或許你只是我生命中的一個過客，但要謝謝你點亮了我心靈的燈。——題記

　　記得在三四年級的時候，我特別害怕長跑。每次長跑訓練我在班上都是倒數(shù)，每次都被老師罰被老師罵，一次次的倒數(shù)讓我感到迷茫，一次次的處罰讓我感到麻痹，當我認為自己不如別人正要放棄自己的時候你出現(xiàn)了。

　　“李潘喜，你怎么這樣，長跑這么慢，比我這個短跑運動員都慢，你不盡自己最大的努力你怎么可能進步。你要相信自己，只要你努力，你長跑一定會成為你的長項的。”

　　聽他這么說我心里不禁憋了一口氣，于是每天早上我都努力的進行一組長跑，每次都拼盡自己的全力，或許是我一次次地揮汗如雨，一次次地奮力拼搏，感動了上天，我的體能越來越好，長跑速度越來越快我在班上的排名越來越靠前。

　　在今年的校運會中我被班上選中，去參加400，800，1500米。在校運會中連奪三冠。

　　朋友謝謝你，謝謝你的`那一番話點亮了心靈的燈，如果不是你，我不可能把長跑變成自己的長項的，謝謝你點亮了我心靈的燈

點亮心靈的燈作文3

　　人生，是一個不斷地探索未知世界的過程。在這個過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們的人生之路，帶領我們前行。

　　花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流。點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的荊棘……

　　點亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點亮心靈的燈，就是要學習花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；就是要有“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄�！钡男拍�；更要有泰戈爾“生如春花般燦爛，死如秋葉般靜美”的'節(jié)操。

　　大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高。或許樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世杰，就可燃起一盞燈，讓你不再畏懼高墻內的黑暗�；蛟S你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點亮，你就能擁有窗外的整個世界。

　　點亮心靈的燈，不就是點亮希望嗎？

點亮心靈的燈作文4

　　在昏暗的海上，燈塔為我們指引方向；在的沉寂的黑夜，星星為我們帶來光明；在陰冷冬日，陽光為我們驅散嚴寒。而點亮心靈的那一盞燈，又是什么呢？

　　那是個寒風刺骨的冬天，手腳凍的快要失去知覺。陽光撒在身上竟帶不來一絲溫暖，陽光也被這不同尋常的冷抹去了溫暖。

　　大雪連綿不斷，世界被罩上一層白紗。路上沒有行人的腳步聲，也沒有鳥兒清脆的啾鳴聲。潺潺的流水也被寒冷阻擋了向前的腳步——一切都被凍住了。

　　下雪的冬天，是安靜的，也是單調蒼白的。走在路上，到處都是蕭瑟的景像，沒有一絲活氣。突然，一股清幽的香氣傳來。抬頭一看一抹刺眼的紅映入眼簾。那是一株怎樣的紅梅��？眼前的蒼白被這抹紅代替。

　　在這清冷的寒夜，她地盛放是多么美麗。那開到極致的花瓣，在向我們訴說著她的堅貞不屈。在這寒冬，她是最美的'那一抹顏色。上下一白的世界，我的眼里只有那一抹紅。在這樣的震憾中，我突然明白了何為“梅花香自苦寒來，寶劍方從磨礪出”。

　　這樣的冬天，多少花草放棄了抵抗，梅花卻在忍受了無數(shù)磨難后，得到了屬于于自己的美麗。

　　我不禁想問一問自己，你能抵擋得住這么多困難嗎？你能堅持住嗎？你能嗎？答案就在心靈，這不禁讓我更加敬佩梅的品性。

　　在以后漫長的一生中，這一抹紅將時常出現(xiàn)我的腦海中。我或許不能一下就擁有梅的品性，但我將會在這一生中，一點一點去學習，直到終點……

點亮心靈的燈作文5

　　火焰可以點燃熄滅的蠟燭；夢想可以點亮靈魂之燈。

　　——銘文

　　房間黑了，可以點蠟燭，照亮房間，頭腦也黑了。你該怎么辦？我想我們應該用夢來點亮它。

　　期中考試這種大家都知道的重要考試，讓所有的學生都恐懼。畢竟期中之后有個“家長會”，但是我把這個“家長會”拋在腦后，置之不理。最后以一個做夢都沒想到的壞結果收場，讓老師大吃一驚，讓父母罵。

　　結果出來后，我覺得自己是在一個無底的深淵，沒有光，沒有溫暖，也沒有…

　　悲傷填滿了我的.心情，仿佛我的世界充滿了陰霾。

　　我不喜歡沉默的生活�；氐郊遥�聽著音樂，用同學教的方法——放松。以前喜歡的歌沒聽多少。隨意聽。時間久了，有一首歌讓我感觸最深—— 《彩虹背后》。給我印象最深的是這句話：“我相信在未來的某一天，我會收獲所有的榮耀，即使我像流星一樣劃過夜空，至少我值得擁有每一分鐘�！碑敻枨�飄過耳朵時，誰會不同意？我們的生命可能很短暫，為什么不成為美麗的“流星”？之后每當不認真聽秒針動的聲音，就想到這句話，立刻投入學習。

　　期中考試離我很遠，但高一期末考試一步步逼近。這是我玩得最好的時候。嗯，帶著必勝的信心，化敗為勝，讓這學期圓滿成功！

　　點亮燈，房間就清晰了；燃燒你的夢想，你的心會發(fā)光。

點亮心靈的燈作文6

　　我經(jīng)常想到一個問題，那就是:當燈熄滅時，它可以被點亮；當靈魂之燈熄滅時，誰來點燃它？

　　在第一學期第一學期期末考試的前幾天，我獨自走在花園的路上。一陣冷風吹向我。我很快拉起我的羽絨服，但我仍然覺得很冷，但我的心什么也感覺不到。我的`情緒很低落。自從我進入初中以來，我的數(shù)學成績一直呈下降趨勢�？梢哉f，我從未感覺這么好。這一次可以被認為是悲慘的，下一次則更糟。這讓我對數(shù)學失去了興趣，我的信心降到了0。我來到噴泉旁的椅子上坐下。這是我見到我以前的朋友的時候。他問我:你怎么了？你看起來悲傷嗎？我心情不好。我虛弱地說你在這里干什么？他笑著說，“我和我哥哥來這里學輪滑。”這聽起來像是提高了我的好奇心。我們坐著看。他的弟弟是一個又矮又胖的小男孩。也許是因為他的身體，他總是學不會，經(jīng)常摔倒。他旁邊還有一個小男孩。他穿著一雙旱冰鞋，很容易滑。他很快，優(yōu)雅，英俊。

　　我朋友的弟弟站在一邊，目瞪口呆地看著我，心里說不出話來。但他仍然相信自己的力量，摔倒了。我問我的朋友:你為什么不幫助你的兄弟？他說:幫助他對我來說很容易，但重要的是他應該獨立地經(jīng)歷挫折并克服它們。此外，他不需要別人的幫助，他相信自己會成功。經(jīng)過無數(shù)次練習，他終于學會了。我也從中找到了答案。靈魂之燈應該自己點燃！我們缺乏的是信心和不懈努力的精神。因此，靈魂之燈應該由我們自己點燃！

點亮心靈的燈作文7

　　心靈的燈像探照燈，照亮前方的路。心靈的燈像羅盤針，指向前進的方向。心靈的燈像蒸汽機，激發(fā)前進的動力�？偠�言之，心靈的燈至關重要。

　　我心靈的燈，是一位藍領幫我點亮的。

　　上初中后，我每天都經(jīng)過一個工地，每天都會看見許多工人在辛苦工作。但我開始認為，他們只在白天工作。有一次，我起得很早，在經(jīng)過那個工地時，我看見了工人在黎明前的黑暗中篩沙子，用鐵楸不停的、用力的將沙子扔向篩網(wǎng)，反反復復，反反復復……

　　放學后，我又看見了他們，用鐵楸挖起沙子用力扔向篩網(wǎng)，反反復復……我被震撼了！工人太有耐力了，一天下來竟不知疲乏，從早到晚始終是一個動作，太單調，太無聊，太乏味了吧！

　　但在震撼的.同時，我也產(chǎn)生了懷疑，他們也許上班早，下班也早。為了看個究竟，一個周五，我從圖書館回家，就多走了一些路。路過那個工地時，我發(fā)現(xiàn)工地的門已經(jīng)關了，我暗自發(fā)笑，猜得沒錯。等我到了家里，發(fā)現(xiàn)一本書落在圖書館里，只好回圖書館取書。經(jīng)過一番折騰，我回家時已經(jīng)沒車了，我只好走路回家。當我再次經(jīng)過那個工地是，我意外地發(fā)現(xiàn)，門內亮著燈，工人仍在勞作。用鐵楸將沙子扔向篩網(wǎng)，反反復復……

　　工人們幫我點亮了心靈的燈，照亮了前進的方向，那盞燈是努力、堅持！

點亮心靈的燈作文8

　　火焰，可以點亮熄滅的蠟燭；夢想，可以點燃心靈的燈。——題記

　　當房間昏暗時，可以點亮蠟燭，照亮房間，心靈昏暗了，又該如何呢？大概要用夢想來點亮吧。期中考試，這是人人皆知的重要大考，讓同學們個個為之所懼，畢竟，期中過后有個“家長會”呢，而我卻將這個“家長會”拋在腦后，置之不理，最后，我以一個做夢都沒想到、令老師驚訝不已、令父母不停責罵的.壞成績告終……

　　成績出來后我像陷入了無底的深淵，沒有光線，沒有溫暖，沒有……

　　悲哀充斥著我的心情，仿佛我的世界里彌漫著陰霾。我不喜歡沉默的生活�；氐郊液螅�我用同學教我的方法——聽聽音樂，放松心情，那些曾經(jīng)我喜歡聽的歌也不多聽了。隨便聽聽吧。過了許久，有一首歌讓我感受最深——《彩虹背后》。最令我深受感動的是這樣一句話：“我相信在未來某一天，我會收獲所有的光榮，就算我像顆流星劃過夜空，至少對得起每一分鐘�！碑敻杪曪h過耳畔，誰會不認同呢？我們的生命也許很短暫，為何不成為那個為美麗的“流星”呢？此后，每當我又不認真，聽著秒針移動的聲音時，就想想這句話，就立即投入到學習中了。

　　期中考試已離我遠去，初一的最后大考卻步步逼近，這就是我發(fā)揮的最佳時機。好了，帶著必勝的信心，反敗為勝，取得這學期的圓滿成功！

　　把燈點亮，房間就明了；把夢想燃燒，心就亮了……

點亮心靈的燈作文9

　　人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。點亮心靈的燈無處不在，只要你細細去發(fā)現(xiàn)，細細去尋找。

　　《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個14歲的小孩，竟如此有主見。她自力更生、熱愛生活、獨立自主的品質感動著我。小小年紀的她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當我們在玩耍時，她在掙錢；當我們在唱娃娃歌時，她卻學會了成熟。

　　她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的生活。現(xiàn)在上四年級了，我能做的也就是走出離家?guī)装倜椎纳痰曩I東西，連上學都要大人接送，做足了家里的小公主。

　　從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭做一個小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭當一個自立、自強、好學的'姐姐。

　　俗語說：“讀一本好書等于交一個朋友”，以后，我要讀更多的書，跟更多的好習慣交朋友，做一個優(yōu)秀的小學生。

點亮心靈的燈作文10

　　燈不僅僅是一個意義上的詞，也是一盞照亮我們前進腳步的路途。

　　在我們學習中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進，我們所能報答老師的是在課堂上，我們聽得專心、讀得動情、議的熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。我們在老師那里學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，這些都是您給予我們的`精神財富，我們怎能忘記！我們的每一點成績，都能凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，用愛的陽光溫暖了我們；是您，用知識的甘泉澆灌了我們；是您，用寬廣的胸懷包容了我們……

　　在我們的心里，您是天使、您是大樹、您是海洋！敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火把一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

　　日夜的操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您用您自己的言行為我們樹立了榜樣。

　　老師啊，您猶如一盞燈一樣，照亮了我們前進的步伐。

點亮心靈的燈作文11

　　在記憶長河中，有許許多多的事在不經(jīng)意間觸動了你的內心，啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈。我也不例外。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯獨你依然如舊。那曾經(jīng)的你；那曾經(jīng)的字體；那曾經(jīng)的一句話，至今還依舊在我心頭徘徊。“這什么字�。∶�字都寫得亂七八糟的�！币宦暯泻罢痼@了全班，本來熱熱鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。“這是誰的抄寫本�！薄敖o我上講臺上來。”班里的各派英雄們都在暗聲笑嘻嘻地說“哎呀！那不是我的�！蔽铱戳丝矗�這不是我派獨創(chuàng)的天下第一的字體——龍風字嗎�！霸趺崔k”，我邊想邊走上講臺，看著老師那眼中熊熊的火光，我垂下了頭�！八弧�…”的一聲，我猛然抬起頭，我的本子已成了兩半�！爸匦聦戇^，把字寫漂亮點�！崩蠋熡H切地說道。我望著老師那熊熊火光已熄滅了。老師當著大家的面說：“中國人有中國字，一個人寫字漂亮代表了自身的`修養(yǎng)。”聽了這句話，我眼中的火光已燃起，這是奮斗的火光。

　　從此，我開始了自己的魔鬼訓練，買了幾本字帖，有空就寫，一筆一畫，認認真真地練。皇天不負有心人，數(shù)十年如一日，我已出關。這一次的抄寫我決不會失敗的。當老師走過我的身旁，看到我寫的字，瞬間脫口而出“嗯，不錯，有進步�！边@時我仿佛吃了蜂蜜般甜。至今，每當我想起那句話，我心中無比感激，是它點亮了我的心靈，是它給了我練字的信心。清宛臉龐，倒映朗朗日光，墨香的獨白。那日淚眼茫茫，還好有你。

點亮心靈的燈作文12

　　往往一句話，一句老師的評語，會讓你終身受益，讓你茅塞頓開。

　　小的時候，我比較內向，不敢與陌生人交流，不敢在課堂上舉手發(fā)言，下課后只與好朋友一起說話，一起玩。

　　我們小學班主任陳老師，每年都會給同學們寫評價手冊。這一年吧，老師也看出我比較內向，不敢舉手發(fā)言（除非老師叫我），就在評價手冊上寫下了這么一句簡單又意味深長的話：“加油，要自信，你的優(yōu)點很多，要大膽舉手，說錯了老師也不會批評你的！”看后，我覺得心里暖暖的，我在心中暗下決心，一定要改掉不舉手回答問題的毛��！

　　于是，我就開始自我勉勵，先制定一個目標：每節(jié)課至少舉一次手（除特殊情況）。我從一開始不敢舉手，到后來漸漸地敢舉一、兩次手，再到后來搶著回答問題。

　　現(xiàn)在，我變得十分健談了，與朋友都有說有笑的`。

　　出去玩的時候，爸爸媽媽不放過任何一個讓我問路的機會，每當不敢去的時候，我就會想起老師寫的那一句評語，便大膽地向前去問，也沒有什么不好意思的，后來，我主動去問。

　　陳老師還讓我參加各種演講比賽，沒有信心的時候，就會想到老師的這句評語，便充滿信心。

　　真是老師的鼓勵，我在最近的英語演講比賽，取得了一等獎的好成績。

　　我這一切的取得，都是因為老師的評語，點亮了我心靈的燈，讓我變得豁達、開朗！一句話更改變了我的生活，讓我變得生龍活虎！

　　我會永遠記著您這句話的“加油，我相信你一定可以的！”，讓它永做我的心靈之燈。

點亮心靈的燈作文13

　　多年前的一節(jié)語文課上，老師興沖沖地沖進教室，聲淚俱下地給我們講述了一個關于偉大母親為了孩子所做的一切的故事。

　　原本吵鬧的我們和沸騰的教室霎時間變得十分莊重。

　　“這是一個真實的故事……”故事開始了。老師聲情并茂地讀著——讀著。漸漸地，教室里慢慢地有了啜泣聲。先是一點一點，再是一片一片；先是稀稀疏疏，后是密密麻麻。

　　“我愿意為了他放棄一切！”頓時，故事中的主人公——一位偉大的母親——叫了出來，我的心停止了幾秒的跳動——這是何等的力量！

　　我的心在抽搐，我的心在滴血，我的心靈在吶喊：“媽媽！這不就是我的媽媽嗎？可愛又可敬的媽媽！”頓時，我覺得我的靈魂在這一瞬間在抽搐。

　　天下的母親一樣偉大，雖然我不知道那位偉大的母親是誰，現(xiàn)在怎么樣了，但我知道我的母親也是和她一樣，一樣愿為自己的孩子——我，付出一切。

　　無數(shù)次背井離鄉(xiāng)，無數(shù)次艱難創(chuàng)業(yè)，無數(shù)次咬牙堅持，無數(shù)次的默默落淚……平凡的母親做著“平凡”的事。

　　她以她的.愛照亮了我，使我永遠處于溫暖的，清新的，明亮的陽光中。沒有她，我還在忍饑挨餓，還在風餐露宿，還在向黑暗的夜色沉默。是她，是她把年我喚醒；是她是她把我照亮；是她，也是她給我溫暖。

　　是什么使一個女人喲這么大的力量，我認為是愛——母愛。

　　我如一片嫩草，而媽媽是一縷陽光，小草只能感謝，能回報的卻只有一點點。孟郊也曾說過“誰言寸草心，報得三春暉”。

點亮心靈的燈作文14

　　校園是一盞明燈，點亮我們的心靈。當那金燦燦的陽光射入課堂時，當落葉飄下在空中打個圈落下時，我們正享受著校園的愉悅。

　　校園是一片凈土，滋養(yǎng)我們成長。我們在老師的呵護下，在朋友們的陪伴下，在校園里快樂成長。

　　校園是一朵白云，潔凈我們的心靈。當我失落時，老師，朋友們鼓勵我，安慰我，當我傷心時，老師朋友們呵護我，陪伴我。

　　校園是一片楓葉，記載著我們的點點滴滴。校園仿佛是一棵“大樹”，我們在這生活了五年，這五年的`點點滴滴，大樹都在一旁觀看，將一切都記在了五圈年輪里。讓我們慢慢的回憶、翻看。

　　校園是一片晴空，照亮了我們的純真。我們在老師的帶領下，在晴空中自由飛翔。我們會互相扶持，互相幫助。有一次，因為我粗心把東西給弄丟了，朋友們就幫我找線索，幫我找東西。

　　校園就像黑暗中的一盞明燈，指引著我走向光明，走出黑暗。

　　每當漫步在園內里那秋風瑟瑟的羊腸小道上，每當幾片落葉飄落時，看著那黃澄澄的葉子，我會遐想。是呀，世間萬物都會老，唯獨心中那盞燈不會消失。校園是一盞明亮燈，照亮了我們的心靈。

點亮心靈的燈作文15

　　兩條被困在車轍里的魚為了生存，彼此用嘴里的濕氣來喂對方。這樣的情景令人感動。“相濡以沫”它觸動了我的心靈，啟迪了我的人生。

　　那天閑得無聊，便坐在那里發(fā)呆�？吹嚼牙押屠褷斦�在看電視。他們彼此都已習慣了對方的存在，習慣了下雨天相互攙扶在一起；習慣了吃著她做的飯，哪怕很難吃；習慣了穿她洗的衣服；習慣了一起承擔，一起分享，甚至于習慣了偶爾吵吵鬧鬧。姥姥、姥爺對生活、對愛情或許已經(jīng)沒有什么奢求了，只想平平淡淡的走過余下的歲月。

　　這么多年，他們都攙扶著走到了今天。兒女年幼時，是兩個人共同辛苦，把兒女拉扯大�，F(xiàn)如今，兒女都各有所成，他們也習慣了一起感受著兒女們的.孝順。那份恬淡，那份安詳，或許是所有老夫老妻都會擁有的。

　　姥姥姥爺?shù)南噱σ阅�并非是建立在當初轟轟烈烈的愛情上。當年，她，如若出水芙蓉，待字閨中。而他，意氣風發(fā)，正值壯年。父母之命，媒妁之言，便把兩個本不會有交集的人聯(lián)系到了一起，然后，他們訂了美麗的約定“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。”日暮殘陽，姥爺還會牽著姥姥的手，一起漫步于黃昏與午后，一起在陽光中說笑，一起重溫那些美好的回憶。

　　我頓悟：最美的感情不是轟轟烈烈的瘋狂，而是那些精彩過后，有這么一個人仍然牽著你，執(zhí)手夕陽，相濡以沫。

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