目標計劃書
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的目標計劃書，希望對大家有所幫助。
目標計劃書1
大一：
打牢地基。腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。閑暇時間多做兼職，鍛煉自己與這個社會相處的能力，學會打理個人資金。
大一要完成的任務：
1。 通過英語四級，著手準備六級。
2。 寒假學習架子鼓、自學尤克里里。
3。 咨詢有關教師證的問題。
4。 存錢暑假去內(nèi)蒙。
大二：
承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。 大二任務：
1。通過英語六級，準備雅思或者托福。
2。考教師證。
3。在學有余力的前提下，學習一種小語種。
4。每個學期至少有兩次窮游。
5�？紤]考研或者直接就職。
6。新疆。
大三：
目標：提高求職技能，搜集公司信息 or 準備考研
1。學會撰寫學術論文 ，提出自己見解。
2。學會寫簡歷和求職信。
3。進入有關公司參與實習，增加自己的.社會實踐經(jīng)驗和對有關工作的了解。
4。了解搜集工作信息的渠道并嘗試。
5。搜集考研相關信息，確立目標
6。將大一大二所學內(nèi)容進行復習，著手考研。
7。西藏。
大四：
目標：工作申請，成功就業(yè)or 考研成功
1。對前三年的準備做一個總結。
2。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。
3。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
4。申請保研。
5。備戰(zhàn)考研。
目標計劃書2
一、教材簡析：
這本教材按照主題單元的形式編排，共有12個單元，每個單元分為主體課文和“語文天地”兩部分。每個單元都有明確的主題，內(nèi)容豐富，讓學生逐漸理解作品所傳達的思想感情，并與作者的思想感情產(chǎn)生共鳴。前三個單元的學習重點是寫摘錄筆記。因為我們是在學習語文，所以摘錄的重點是語言材料。學會摘錄有用的信息資料是所有課程應該培養(yǎng)的學習方法，可以另外準備一個摘錄本來記錄從語文教材內(nèi)外摘錄的內(nèi)容。從第四個單元開始，“語文天地”中的“日積月累”都是“我的摘錄筆記”，旨在培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的習慣。
教材對寫摘錄筆記的具體要求是：必須寫，經(jīng)常寫，養(yǎng)成習慣。為了指導閱讀，北師大版教材嘗試使用了小金鑰匙的形式，給出了一些指導。通過這些小金鑰匙，學生可以培養(yǎng)獨立閱讀的策略、方法和習慣。教材通過這些金鑰匙提出了對四年級學生自學水平的具體要求。從培養(yǎng)表達能力的角度來看，寫作是一項非常復雜的綜合性勞動，不能簡單地歸結為“制�！T造”的過程。學生需要通過實踐、認識、再實踐、再認識的多次反復，才能學會把話說清楚，進而把話說好。從學生的學習心理來看，習作教學應該從學生已有的經(jīng)驗、情感世界和想象世界出發(fā)，根據(jù)學生的意愿和能力，巧妙引導，循循善誘。
二、學情分析：
我的`班級有32名學生，其中女生20人，男生12人。我的學生思維活躍，個性張揚，對學習有濃厚的興趣，主動性較強。但是他們不善于傾聽他人的觀點和意見，對最基礎的知識點不夠重視，協(xié)作精神差，缺乏基本的紀律觀念……看來，教學的重點不應該只停留在語文教學上，也不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的為人和做事抓起，促進他們?nèi)娴陌l(fā)展。
三、教學目的和要求：
1、認識81個漢字，正確書寫257個漢字，養(yǎng)成主動識字的習慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。
3、學會寫摘錄筆記，展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。
4、積累帶有“月”、“明”等的成語。
5、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，整理自己需要的資料。
6、熟練閱讀28篇詩文，背誦四篇。在閱讀中能夠提出有質(zhì)量的問題，能夠處理問題，基本上能夠自己回答問題。通過討論，糾正或完善自己的認識，能夠?qū)φ兆g文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。注意將閱讀與語文基礎知識和基本技能的學習以及各種學習實踐結合起來。
7、在口語交際活動中，鼓勵學生成為重點發(fā)言人和討論的主持人，分辨不同意見，與他人交流，正確對待反對意見。培養(yǎng)學生分析、判斷和綜合能力。
8、寫日記，使習作與生活緊密結合。將寫作與閱讀結合起來，練習續(xù)寫、仿寫、補寫，還包括寫發(fā)言提綱。將寫作與綜合性學習活動結合起來。開始練習寫真實的作文，寫有情有意（有中心），有血有肉（內(nèi)容具體），有聲有色（生動），有條有理（結構清楚）。教給學生三種修改的方法——自己閱讀、請別人提意見和冷處理。
四、教學重點：
1、在閱讀中，不僅教給學生語文基本技能，還提高學生的閱讀能力。
2、在閱讀中，通過自己提問、自己解決問題，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)涵。
3、大量閱讀，豐富學生的文化素養(yǎng)。
4、在口語交際活動中，鼓勵學生成為重點發(fā)言人和討論的主持人，分辨不同意見，與他人交流，正確對待反對意見。
5、寫有根有據(jù)（真實）的作文，寫有情有意（有中心），有血有肉（內(nèi)容具體），有聲有色（生動），有條有理（結構清楚）。
五、教學難點：
1、學生收集和處理信息的能力需要進一步完善。
2、提升獨立閱讀技能，擴大閱讀量，豐富學生的文學素養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生口語交際能力。
4、寫真實、有新鮮感的習作。
目標計劃書3
1、認真預習的習慣
很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。
那么預習有什么樣好處呢？課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。在預習時，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學的知識框架；找出本章或本課內(nèi)容與前面已學知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補習此時的知識；找出本課的難點和重點（作為聽課的重點）；對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。
2、專心聽課的習慣
如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。 實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。
集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。
3、及時復習的習慣
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。
俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。首先，知識的系統(tǒng)化，是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理，使所學的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應用位置上去。其次，知識的系統(tǒng)化，能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的.轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識，容量大，既好記又好用。最后，系統(tǒng)化的知識有利于記憶。道理很簡單，孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。 想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學好，為建造“知識大廈”備好料；二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢，逃避艱苦思考的人，是不可能真正掌握好知識的；三要學會科學地思維。
4、獨立完成作業(yè)的習慣
明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活�？梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力；面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。做作業(yè)可以為復習積累資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。
5、練后反思的習慣
在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：
1、怎樣做出來的？想解題采用的方法；
2、為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；
3、為什么想到這種方法？想解題的思路；
4、有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；
5、能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
應當培養(yǎng)的優(yōu)良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網(wǎng)、積極探究的習慣等等。從課堂學習的過程看，還有認真預習、專心聽課、及時復習、獨立完成作業(yè)、積極應考等好習慣。
目標計劃書4
能加入企業(yè)與市場調(diào)研協(xié)會，成為企協(xié)外聯(lián)部部門的一份子，我感到非常的光榮，所以我會好好規(guī)劃自己未來一年的工作目標和計劃，力爭在未來一年中有好的表現(xiàn)和成績。下面是我對未來一年工作的展望：
一、作為一名新人，我覺得在初涉階段，我首先要做到的是多向前輩及同事學習工作經(jīng)驗。我認為工作經(jīng)驗是極其重要的，學習工作經(jīng)驗能夠幫助我在工作中少走彎路，提高工作效率和工作質(zhì)量。
二、無論工作任務艱巨困難以否，我都要做到堅持與用心。我覺得能夠做到堅持與用心，是進行工作的首要條件，沒有這兩個條件，談何進行工作、談何完成任務?而臥深知當初選擇進入外聯(lián)部的最終目的，那就是通過工作而獲取實踐經(jīng)驗并最終完成個人鍛煉與個人素質(zhì)的.提高。
三、積極團結同事與組員，向團隊靠攏。我認為團隊精神在一個團體工作中也發(fā)揮很重要的作用，它就像是一種催化劑， 使團體更好更快完成工作任務。所以在未來一年的工作中我要做到以大局為重，從整體出發(fā)，個人利益服從整體利益，積極團結隊友與組員，以達到整體的最優(yōu)目標。
四、以企協(xié)外聯(lián)主人翁的精神與其他部門或協(xié)會成員進行正確的溝通與交流，相互學習工作方法和工作經(jīng)驗。一方面為企協(xié)外聯(lián)增加更多的外部力量，另一方面提高自己的交際能力與工作能力。
以上就是我的工作展望，我會在實踐中努力做到以上要求。期待在工作中取得好的成績。
目標計劃書5
企業(yè)文化是建設社會主義精神文明的重要組成部分，是企業(yè)全體員工共同的價值觀體現(xiàn)，其根本任務就是在以人為本的前提下，激發(fā)員工活力，開發(fā)員工動力，提高員工整體素質(zhì)，推動企業(yè)全面發(fā)展，因此，在企業(yè)文化建設方面，在未來三年內(nèi)將做好以下幾方面工作：
一、切實加強職業(yè)道德建設
從員工的思想工作入手，通過宣傳輿論導向等手段讓員工接受公司創(chuàng)新發(fā)展的改革思路，及時解決在這一進程中的矛盾。舉辦各種創(chuàng)優(yōu)爭先和比賽活動挖掘員工思想中先進成份，大力提倡敬業(yè)愛崗精神，引導員工把個人理想與公司發(fā)展目標相結合，培養(yǎng)員工的集體榮譽感，以此激發(fā)員工的高度責任心，使公司內(nèi)部形成強大的凝聚力。
二、以發(fā)展為核心，構建有競爭力的企業(yè)文化
先進的企業(yè)文化不僅可以指引企業(yè)樹立正確的價值觀，更應該以優(yōu)秀的文化來提升企業(yè)的核心競爭力，協(xié)調(diào)企業(yè)和諧發(fā)展，而企業(yè)的競爭來源于不斷的學習和不斷的知識更新。所以，要鼓勵員工爭做知識型員工，根據(jù)公司所需，采取各種方式，對員工進行培訓，使員工專業(yè)水平和技能有較大的提高，共創(chuàng)具有競爭力的企業(yè)文化，推動企業(yè)的進一步發(fā)展。
三、加強公司制度建設
堅持以人為本、強化責任、細化管理，狠抓落實提高各項工作管理水平，進一步完善企業(yè)制度，崗位規(guī)范，使公司管理和員工行為均有章可循，倡導在共同的企業(yè)文化下完善激勵約束機制，通過機制的創(chuàng)新，提高工作效率，為企業(yè)的和諧發(fā)展打好基礎。
企業(yè)生存的關鍵是什么?說到底就是市場和利潤，沒有市場就沒有利潤，沒有利潤，企業(yè)就生存不下去。當領導要有威信，要有群眾基礎，就必須要有作為，能帶領企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤，讓企業(yè)員工口袋里的錢一年比一年增長，做領導的才能得到大家的認可，說話才有份量。貴州國惠民生農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司發(fā)展到今天的規(guī)模，離不開領導、同志、員工的努力。但是，公司本身目前也面臨一些問題，對公司今后的發(fā)展形成制約，如企業(yè)發(fā)展方向模糊，戰(zhàn)略目標不明確，機制不靈，公司內(nèi)部人員結構失衡，技術管理人才匱乏，市場開拓較被動，內(nèi)部機構設置不盡合理等，公司今后到底如何發(fā)展?怎么生存和做強?以下是我對貴州國惠民生農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司今后發(fā)展的幾點構想：
一、 制訂戰(zhàn)略，明確目標，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展“物競天擇，適者生存”，市場不同情弱者。在當前市場經(jīng)濟秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據(jù)國家、我省及貴陽市的中長期宏觀經(jīng)濟政策，結合本企業(yè)目前的實際情況，必須很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠期目標，從而突出各階段工作的重點。一步一個腳印，使企業(yè)能更好的適應市場的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點繪就企業(yè)發(fā)展藍圖，長遠的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠?qū)ξ覀兤髽I(yè)的發(fā)展起到很好的指導性作用，同時，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺融身于企業(yè)的發(fā)展目標中，群策共力。
二、 突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展目前甚至將來一段時間，國家特別是我們省的經(jīng)濟增長速度仍會較快，基礎設施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機遇，但同時應看到農(nóng)產(chǎn)品市場管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風險能力，有效化解市場風險，在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上對改變舊農(nóng)貿(mào)市場臟亂差、發(fā)展電商、建設基地、連鎖經(jīng)營打業(yè)務，將其做強做大，形成品牌優(yōu)勢，具體有如下設想：
1、建設我們公司的生產(chǎn)基地，實現(xiàn)真正意義上的無公害食品。
2、開展電商模式，讓我們公司的商戶不再是以前舊的營銷模式，讓我公司商戶的產(chǎn)品不僅僅局限于噴水池，讓產(chǎn)品走出貴陽、貴州甚至是全國。
3、連鎖經(jīng)營模式，讓我們公司的實體店遍布全貴陽甚至全國。
三、 基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務發(fā)展的公司內(nèi)部管理實施方案。
(一)實施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”公司目前人員面臨的主要問題是，有豐富管理經(jīng)驗的技術人才少，獨擋一面的人才少，高素質(zhì)管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場的競爭，實際是人才的競爭，因此，要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質(zhì)情況調(diào)查的基礎上，認真分析企業(yè)人才結構，根據(jù)企業(yè)未來發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實施計劃。要改變用人觀念，大力加強人才的引進和培養(yǎng)，對公司目前急缺的靠引進和聘用來解決，同時加強新來大學生的培養(yǎng)力度，做好人才儲備。
1、招賢納才，網(wǎng)羅公司發(fā)展專業(yè)人才 。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們適時調(diào)整用人政策，通過獵頭公司等其他途徑，招聘業(yè)務經(jīng)理，為我公司技術負責人以及其他專業(yè)人才，招聘公司急需的大學生，充實公司的技術力量。滿足我公司長期人才需求。
(1)立足崗位，加強培養(yǎng)。在做好引進人才的同時，根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，還應注重企業(yè)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有的人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴展其才能，提升其進一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。要鼓勵其立足本職潛心學習，主動幫助其解決有關實際問題;對現(xiàn)有人才中具有一定實踐經(jīng)驗、有培養(yǎng)前途的，要創(chuàng)造條件把他們送到有關院校進行專門的.理論培訓，進一步拓寬其知識面，盡早培養(yǎng)為企業(yè)自己的高級專業(yè)人才。這是我公司降低成本，提高經(jīng)濟效益的有效途徑。對新來的大學生，大膽使用，給他們壓擔子，使其早一點成材，滿足我公司長期人才需求。
2、人才管理
(1)建立人才激勵機制，使人能盡其才。企業(yè)參與市場競爭，要生存，要發(fā)展，離不開穩(wěn)定的人才隊伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關心他們，為他們營造一個尊重、和諧、進取的環(huán)境，讓他們?nèi)グl(fā)揮、去創(chuàng)造;讓員工參與到企業(yè)管理中去，充分發(fā)揮員工的聰明才智，調(diào)動積極性，實行自我管理;敞開渠道，鼓勵員工為公司的發(fā)展獻計獻策，只要有利于公司的發(fā)展壯大，有利于提高公司的經(jīng)濟效益，按貢獻大小給予不同的獎勵。使每個員工產(chǎn)生一種歸屬感和成就感,充分發(fā)揮自己的才能，使他們感到公司不僅僅是發(fā)揮才干的地方，同時也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
(2)鼓勵學習，不斷提高。隨著農(nóng)貿(mào)市場各種管理法規(guī)的不斷完善，對人才的要求越來越高，公司要建立獎勵制度，鼓勵員工積極學習，為贏得市場做好人才儲備。
(3) 待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵競爭，對于公司內(nèi)部少量文化程度低、專業(yè)不對口、出工不出力的人員，調(diào)離現(xiàn)有崗位。通過以上措施，可盡快緩解公司專業(yè)人才缺乏的緊張局面。并形成一批經(jīng)營管理、專業(yè)合理、業(yè)務精湛的人才力量，使企業(yè)形成一種積極向上、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，有利于優(yōu)秀人才的健康成長。
(二) 調(diào)整公司內(nèi)部機構設置，靈活應對市場變化公司現(xiàn)行的科室機構設置和人員配置，對公司的發(fā)展起了很大的作用，但隨著市場競爭的加劇，已很難適應市場的變化，根據(jù)農(nóng)副產(chǎn)品的特點和公司目前情況，對公司內(nèi)的機構設置要進行必要的調(diào)整和加強，突出經(jīng)營和招商在公司機構設置中的重要位置，以更有利于公司的市場化經(jīng)營。初步設想是：
1、 擬設立辦公室、經(jīng)營部、工程部、財務部、后勤部、招商部、行政部。
2、 在有條件的地區(qū)設立辦事處。
3、 各機構成立后，對業(yè)務分工和人員做適當調(diào)整和加強。
4、成立公司智囊團，充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決公司在商城當中碰到的難點、疑點，吸收、改進國內(nèi)外先進的營銷模式、規(guī)劃。
(三)建章立制，實行公司規(guī)范化管理公司各內(nèi)設機構成立后，根據(jù)分工情況，建立和完善各種管理和獎懲制度，做到責、利對等，提高公司員工工作的主動性和積極性，提高公司運做效率。
(四)樹立品牌意識，加強公司網(wǎng)站建設公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己，恰如其分的宣傳造勢，會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力，擴大市場占領份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，積極主動地利用各種合適的媒介和載體，與別的網(wǎng)站加強溝通，相與鏈接，及時刷新，多一些項目和內(nèi)容，提高網(wǎng)站的游覽量。
目標計劃書6
一、指導思想
根據(jù)學校領導和教科室的要求，結合我們學校體育教研組的實際情況，我們的教研工作的重點是規(guī)范課堂教學和促進教師專業(yè)發(fā)展。我們要加強學校體育工作，樹立健康第一的理念，確保學生有足夠的體育課程和課余活動時間，提高體育教學的質(zhì)量，促進學生身心健康，培養(yǎng)良好的體育道德和精神風貌。我們要整合資源，創(chuàng)新教研工作，提高效率，促進學校體育工作的健康發(fā)展。
二、具體措施
我們要求全體體育教師參加半日大教研活動，每次活動時間不少于兩個小時。結合我們學校的實際情況，我們制定了以下計劃。
三月教研
我們的重點是如何提高課堂教學質(zhì)量。我們將開展體育教師教學技術評價，注重研究課堂教學問題，提高體育課堂教學的'實際效果。我們要研究如何培養(yǎng)學生的運動興趣，提高學生自主鍛煉的意識，同時提高體育教師的課堂駕馭能力。
四月教研
我們要開好選修課，打造特色。我們要研究如何更好地開設各類選修課和社團活動，如健美操社團、足球社團、乒乓球社團、籃球社團等。我們要堅持普及教育和特長培養(yǎng)兩手抓，為不同類型的體育特長生提供良好的發(fā)展平臺。我們要樹立堅持特色發(fā)展和追求卓越的理念，明確人才培養(yǎng)目標，同時將課堂教學和課外活動相結合。
五月教研
我們要搞好體育訓練，提高比賽成績。體育競賽是學校體育工作的重要組成部分。盡管我們的體育設施和器材管理存在困難，但我們要在現(xiàn)有基礎上努力克服問題，提高各種比賽的成績，爭取在市直中小學排名中有更好的表現(xiàn)，逐年增加市高體育特長生的數(shù)量。我們要制定有效可行的行動計劃。
六月教研
我們要積極開展教研和教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平。我們要認真總結教學經(jīng)驗，寫論文，積極參加各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件允許的情況下，我們還要到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識和經(jīng)驗。我們要團結合作，明確分工，完成我們組的體育課題研究任務，并以最大的努力使其順利結題。
目標計劃書7
近期目標：每次考試進年段前100名、力爭進前50名；單科平均90分以上；三年目標：中考考取一中，力爭分數(shù)排名考進年段尖子班；六年目標：高考考取重點大學（廈門大學）；長遠目標：當一名大學老師。
06：20分起床 06：20—06：25刷牙洗漱 06：25—06：45在家早讀時間（內(nèi)容及安排： ） 06：45—07：00早餐時間 07：00——07：10上學時間
07：10——07：50學校早讀時間（內(nèi)容及安排： ） 07：50——11：15學校上課，課間適當以鍛煉方式（到操場走一圈）休息；上課專心聽講，并認真做到“聽、讀、看、記”，要能聽出老師講課的重、難點，并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點。
11：35——12：00復習上午四節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學重點，5分鐘/節(jié)；聽英語聽力，記英文單詞和課文。
12：00——12：35午餐時間（早15午晚各25），洗碗。
12：35——13：45午休 14：00——17：15學校上課
17：15——18：00復習下午三節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學重點；聽英語聽力，18：00前完成當天的英語單詞和課文的背誦。
18：00——18：35晚餐時間
18：40—21：40學習時間：每天必須完成當天的功課（白天未復習的先復習、作業(yè)；教到哪，每一科的同步練習要完成到哪）。
21：40—22：00日記時間，總結一天的收獲與不足，睡覺。
身體是學習最重要的資本，每天堅持15分鐘運動鍛煉（形式自選：俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步；時間上見縫插針，以晚上為主）；
周末要對一周的知識進行回顧、整理和歸納。周五適當休息，周六、周日上午08：30—11：30學習時間，下午14：00—16：30學習時間，晚上07：00—09：00學習時間。（學習任務完成后周末可適當放松，如郊游、玩電腦等）
“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”習慣決定性格，性格決定命運。
中考目標計劃書作文二
回顧以往中考歷史的復習工作，有得有失，在強調(diào)新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生復習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面我結合今年的歷史復習工作，和大家談談我的復習計劃。
一、系統(tǒng)復習，夯實基礎
根據(jù)考試內(nèi)容和時間，擬訂切實可行的復習計劃，內(nèi)容包括復習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個復習分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26—5月x日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領地復習，此階段約占了整個復習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓練，時間是在5月x日—5月x日，將四本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試，時間大約在5月x日——中考，根據(jù)列次訓練的情況，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。
歷史復習內(nèi)容較多，一共考四本書，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎。才能以不變應萬變，從容面對中考。為了更好地提高復習效果，我們在以課本為主的前提下，為學生設計科學、合理的教學案，包括知識結構和習題兩部分，知識結構使學生對本課內(nèi)容有提綱挈領的認識，習題涉及所有題型，突出重點知識。使所復習的知識得到鞏固，以提高學生的能力。
二、抓住重點，加強訓練
四本書的內(nèi)容很多，在復習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復習，
同時又要有側重點，重點是什么呢？就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復習時這部分內(nèi)容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學時要強調(diào)，平時的訓練要強化，我們每兩周進行一次周練，每月進行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的，帶著學過的內(nèi)容一起考察，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。
三、注重應試能力的提高
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。
四、歷史復習中的困難與解決方法
（一）、在日常教學中我們面臨不少具體困難：
①時間太少一般每周4節(jié)課算很不錯了，工作量太大（4本書）。 ②信息不通，材料有限，上學期幾乎沒有配套練習。
�、蹖W生基礎薄弱，過去兩年根本沒有重視（學校、家長及學生）這給九年級的老師造成困難，復習課需象新課一樣詳細。
�、苋狈�(jīng)驗，老師們大多都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒，新課教完之后總復習應如何進行，我們感到十分茫然，有點老虎吃天——無從下手。
�。ǘ�、解決的辦法：
�、偌訌姀土暤�'力度和廣度，使學生更加熟悉課本，保證基礎的方面少丟分。第一輪，全面復習，細化知識點，打好基礎。即講課時要注意課程標準的要求，要線索清楚，重點突出，邏輯嚴密，時間空間概
念明確，語言精煉，并輔以條理化的板書。通過看、讀、寫、記等方式強化訓練，一章一節(jié)的基礎知識，做到人人過關。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同。經(jīng)過系統(tǒng)復習，學生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復習要求師生雙邊互動，進一步使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進行知識歸類，觸類旁通。把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡，把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關系等方面進行聯(lián)系，總結尋求歷史事件的異同點，強化學生的對知識的掌握。
②九年級下學期加大學生的練習量（盡量尋找一些較好的材料，幫助學生鞏固所學知識，多創(chuàng)設一些與生活情境相關的試題，提高學生的學習興趣，鞏固知識點，促使知識轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。
�、墼黾訖z測次數(shù)，把握好時間和解題速度，練練學生的應試能力。我市歷史中考雖為閉卷考，但開放性的試題有一定的份量，考試時間又固定，致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成，而很多學生對閉卷考寄予不切實際的奢望，不早采取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導學生緊扣課程標準，扎實基礎，以課本為本，全面系統(tǒng)地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表；抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點。
④加強學校之間，新老課改區(qū)之間的交流，特別老牌學校積累了不少寶貴經(jīng)驗，通過與他們的交流，我們會少走不少彎路，也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺（教研員與教研員之間）。
�。ㄈ�、教學與計劃
1、第一輪總復習，以課為單位（八年級上、下冊，九年級上、下冊），力求詳細。到本學第2周結束。
2、九年級下冊教授，到本學期二月末結束到此作為中考第一輪總復習結束
3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復習，以單元為單位，加大練習量幫助學生鞏固
4、中考前模擬訓練
五、備戰(zhàn)中考
�。ㄒ唬r間緊，任務重，緊扣教材，精選練習
由于九年級《歷史》下冊本學期（寒假）剛到，我在網(wǎng)上給同學們下載了簡易教材進行了熟悉趕課。拿到課本后，我們馬上制定計劃，熟悉教材，經(jīng)過緊趕慢趕，本學期結束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，于是利用晚自習和雙休輔導時間完成相應的作業(yè)、練習，通過單元目標檢測來檢查學生對基礎知識的掌握情況。 從3月x日起，準備用一個半月的時間，按照《新課標》要求，緊扣教材，結合《荊門市學考視野》一冊，進行全面而系統(tǒng)的第一輪復習，迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后，再進行第二輪復習，此輪復習應有所側重突出重點，突破難點，主要依據(jù)是《中考大綱》。
（二）、提高效率，向課堂要質(zhì)量
歷史教學，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學生無所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時候真的是需要連哄帶騙。中考實行等級制，學生、家長、語數(shù)英的老師們不愿意我們占學生太多的時間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。
為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學，通過聲情并茂的語言，生動緊湊的授課環(huán)節(jié)，活潑有趣的教學活動（討論、搶答、競猜等等）來喚起學生強烈的求知欲，從而最大限度地解決應該掌握的知識點，相關的練習，以便實現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)。
�。ㄈ�、研究試題，提高作答技巧
我認真研究了近年來（包括八年級的期中、期末）試卷，現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了，人文語言的表述，時政熱點的結合，圖文并茂，讓歷史不再只是“古董”。于是，我們設計出類似的練習，培養(yǎng)學生學會愉悅讀題，沉著思考，從容作答。作答時力求語言文字簡潔，中肯、生動，而不是拖泥帶水，更不能答非所問。同時，養(yǎng)成學生規(guī)范作答的習慣。
另外，根據(jù)我校學生的實際情況，實行分層次教育，教師采取形式多樣的方式來批改作業(yè)，批改試卷，有打分的劃等級的，也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生，重點推進B、C等的學生進入A、B等，盡量減少D等的學生數(shù)。
�。ㄋ模⒚鞔_閉卷考試形式，注重學生能力的培養(yǎng)
學生首次參加中考，大部分學生會簡單地把中考與平常練習聯(lián)系在一起，因此，我們應該講清兩者的要害，說明平常練習有些答案可以查資料，實際上更注重知識的運用，能力的培養(yǎng)。在復習過程中，應幫助學生理清歷史線索，掌握基本的史實和史料，牢記知識點，提高學生的應變能力，注重培養(yǎng)學生的分析、理解、應用、表達等綜合能力，為扎實基本功，平時練習以閉卷形式為主。
（五）、抓住有利時機，獲取中考信息
像今年的歷史復習備考會，希望市里的領導，市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導，我們將多學習多提高。
目標計劃書8
一、目標概述：
20xx年人力資源部需要完成的人力資源招聘配置目標，是在保證公司日常招聘與配置工作基礎之上，基于公司在調(diào)整組織架構和完善各部門職責、職位劃分后的.具體工作。因此，作為日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內(nèi)容。人力資源部將嚴格按公司需要和各部門要求完成此項工作。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。人力資源部要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則。所以，在達成目標過程中，人力資源部將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制�？紤]到公司目前正處在發(fā)展階段，人力資源部對人事招聘與配置工作會做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。
二、具體實施方案：
計劃采取的招聘方式：以現(xiàn)場招聘會為主，兼顧網(wǎng)絡、報刊、獵頭、推薦等。其中現(xiàn)場招聘主要考慮：還可以在2、3月份考慮個別大型人才招聘會，6、7月份考慮各院校舉辦的應屆生見面會等；網(wǎng)絡招聘主要以本地安吉人才人事網(wǎng)。
目標計劃書9
一、本職工作方面：
繼續(xù)以嚴格的標準要求自己，認真對待各項日常工作，服從領導安排，堅決執(zhí)行我行的各項規(guī)章制度。不遲到不早退，杜絕一切客戶投訴，賬務差錯，長短款現(xiàn)象，樹立良好的帶頭窗口形象。
二、自身學習方面：
擁護黨的領導，加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏爭取早加入黨組織。在現(xiàn)有的銀行業(yè)從業(yè)資格考試已通過兩門的基礎上，在今年爭取再過兩門專業(yè)公司貸款與風險管理，最終目標是考過全部五門專業(yè)考試。加強對銀行科技風險方面知識的學習，提升在專業(yè)知識領域的素質(zhì)。
三、任務考核方面：
仔細對照考核評分表補缺補差，參考20xx年的扣分情況，將加強重點放在柜面服務上，確實做到微笑服務，首問負責制，耐心有效的為顧客提供業(yè)務咨詢，業(yè)務辦理等服務。在存款任務上由于在六安幾乎沒有親戚朋友，主要靠家里支持，完成任務總額難度很大但我依舊會盡最大的努力去做，發(fā)動身邊認識的人鄰居，進行宣傳發(fā)揮我行地理區(qū)位的優(yōu)勢，沒有任何手續(xù)費收費項目的'優(yōu)勢，抓住部分人的心理起到攬存的目的，金額雖小但很穩(wěn)定，不及跬步無以至千里，不聚小流無以成江海，面對任務完成的部分也許很小，但所努力的過程起到的宣傳的作用將是很深遠的。
目標計劃書10
在20xx年的工作中，采購部繼續(xù)按照銷售計劃和生產(chǎn)需要做好原來****和輔料采購工作。采購部要虛心向其它部門學習工作和管理經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，努力學習業(yè)務理論知識，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平，全面提升個人素質(zhì)。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。為更好的完成**年的工作，采購部制定以下工作計劃和目標：
一、管理目標
1、完成采購成本管理體系建設，推進采購管理規(guī)范化、制度化
依托企業(yè)現(xiàn)有的管理制度，通過整理和規(guī)范，將整個采購流程實行制度化。成本管理體系的建設符合公司實際情況，在不脫離實行基礎的情況下，進行提升，將采購從面的管理到點的管理，增加成本管理體系延伸性和覆蓋面，提高采購的性價比。
2、人員升級，業(yè)務提升，向數(shù)字化、表格化方向推進
按照采購流程，和企業(yè)調(diào)查需要，編制各類業(yè)務表格。以表格形式規(guī)范業(yè)務員的工作和行為，降低管理成本，提高業(yè)務人員的主動性和自覺性，同時提升業(yè)務能力和個人素質(zhì)。(表格見附件)
3、完成輔料采購手冊編制工作
輔料采購手冊，是輔料采購的基本知識、操作規(guī)程、注意事項和成熟經(jīng)驗，是規(guī)范操作的樣本。采購手冊能夠幫助新人迅速熟悉和掌握輔料采購，縮短摸索過程，降低業(yè)務人員培養(yǎng)時間和成本。
4、繼續(xù)分解、量化部門工作
將每個員工工作分解，并量化到每個崗位，能夠合理分配工作任務、合理搭配崗位和人員，并剔除冗員。量化工作是績效考核的基礎，未來企業(yè)將推行績效考核，同工不同酬，同崗不同薪。
二、業(yè)務目標
(一)原料采購
1、改進信息采集方式，完善信息渠道
把原來以客戶提供信息為主的信息渠道，拓寬成以客戶信息為基礎，聯(lián)合廠家、網(wǎng)站、政策等多層次、多側面的信息采集方式;把以****價格為中心的信息方式，向****產(chǎn)業(yè)鏈下游延伸，把產(chǎn)地信息和港口信息，國內(nèi)信息和國際信息結合起來，加強對行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的全局觀念。信息渠道多樣化，信息調(diào)查全面化，有助于增加信息的全面性和準確性。加強信息的加工和分析能力，經(jīng)過信息的提煉，為采購提供決策依據(jù)。
2、平衡企業(yè)和客戶利益，推進公平接收
公司提出****進廠公平接收、無客戶接收的理念，增加廠商之間的互信，在合作過程中公開、公平、合理，堅持互惠共贏，以公平的方式降低客戶成本，既而降低采購成本。我們堅持推進接收質(zhì)量標準改革，對每項指標都進行科學核算，并檢驗執(zhí)行效果。**年的目標是確定可持續(xù)使用基本接收指標，并對個別指標進行調(diào)整，符合公司長期使用需要。
3、采集、累積****各種數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)庫
我們在進行****分析時，只有當年的數(shù)據(jù)，缺少以往的數(shù)據(jù)，無法進行對比分析，得出的結論只能反映當年的情況，不能反映變化趨勢，結果是靜態(tài)的，不是動態(tài)的。建立年度數(shù)據(jù)庫，為將來的數(shù)據(jù)動態(tài)分析和采購決策提供依據(jù)，比如公司要按照****含量進行定價和采購，就要依靠數(shù)據(jù)庫提供基礎數(shù)據(jù)。
4、采購公開、透明，實施陽光采購
采購部接受內(nèi)部和外部的共同的監(jiān)督，防止吃、拿、卡、要現(xiàn)象發(fā)生，讓采購過程都展現(xiàn)在陽關下。采購部也加強自身防范，持續(xù)進行思想教育，不斷改進采購制度，用以約束采購行為，加強部門人員的`廉潔自律。同時采購部推進信息平臺建設，****采購使用信息平臺公開報價，減少采購中人為因素的影響，原料采購做到公開、透明。
(二)輔料采購
我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，堅持“同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。為此要做好以下幾項工作：
1、穩(wěn)定上游供應鏈，拓寬供應商渠道輔料采購具有項目多，數(shù)量少，需求變化大的特點，為保證公司的生產(chǎn)，首先就要穩(wěn)定供應商隊伍，在低庫存運轉(zhuǎn)的情況下，確保及時供貨。現(xiàn)有供應商經(jīng)過多年的合作和供應商的資質(zhì)評定，基本穩(wěn)定。但是也有供應不及時，價格不合理的情況出現(xiàn)，**年繼續(xù)擴大和更新供應商隊伍和供應渠道，不斷尋找更符合公司需要的供應商，更好的滿足公司生產(chǎn)加工需要。
2、進行庫存成本分析，保持輔料合理庫存保持輔料合理的庫存，既要考慮價格因素行情變化，也要保證生產(chǎn)需要，還要分析資金占用的成本。要合理利用資金，降低庫存成本，就要掌握價格行情，抓住后期價格變化趨勢和規(guī)律，了解生產(chǎn)加工情況和生產(chǎn)消耗，把握好采購數(shù)量和節(jié)奏。
3、加強市場分析，提高行情分析判斷能力
08年****加工輔料采購費用為4734萬元，僅煤炭一項就占用了2300萬。08年輔料價格波動頻繁，波動幅度大，煤炭為例，最低價格520元/噸，最高價格個890元/噸，波動幅度達到70%以上，其他輔料價格波動也超過40%。我們?nèi)绻訌娸o料采購的分析預測，在40%的波動上，降低10%的成本，每年就可以節(jié)約470萬。
三、學習的目標
1、提高專業(yè)知識和操作技能
內(nèi)勤人員要學習財務知識，從**年開始，兩年時間內(nèi)，采購內(nèi)勤人員必須取得會計從業(yè)資格證書，外勤人員要取得采購師認證資格，采購部部長三年內(nèi)取得注冊成本工程師認證。提高專業(yè)知識，也要提高業(yè)務能力。采購部將結合公司培訓，進行部門培訓，采購部員工要向單位其他部門學習，向同行業(yè)其他企業(yè)學習，規(guī)范自己的業(yè)務行為，進行自我提升。
2、期貨學習
期貨學習本來是專業(yè)知識的一部分，但是采購來說，期貨具有特殊的重要性。原來****、輔料采購都和期貨息息相關。強化期貨學習，利用好期貨工具，發(fā)揮期貨對現(xiàn)貨的指導意義。
3、輪崗學習
采購部員工，要熟悉和掌握各崗位的工作，做復合性人才。在****采購間歇期，采購部內(nèi)部輪崗學習，達到能熟練操作采購流程中每個崗位的工作。然后部門間學習，向銷售部、品控部、物流部學習。
采購部在**年工作中，將以降低成本和提高效率為工作中心，嘗試新方法，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的力量。
目標計劃書11
一、目標概述
(一)企業(yè)目標與計劃的關系企業(yè)目標是企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動的階段目的或最終目的。"金字塔"的頂尖是一個企業(yè)的任務，也就是企業(yè)的總目標�？偰繕酥苯踊谒x定的任務。接下來，戰(zhàn)略計劃 、分段目標和行動計劃又由總目標引出。戰(zhàn)略計劃一般都是由組織內(nèi)的高 級管理層制定。分階段目標則是在總目標和戰(zhàn)略計劃的結構內(nèi)所要達到的更為詳細、更加具體的目標。行動計劃可以是與分階段目標 ，或者總目標相關聯(lián)，也可以是同時與兩者相關聯(lián)。
(二)目標內(nèi)容
一個企業(yè)往往有許多目標。有的可能是關系經(jīng)濟方面的， 有的可能是涉及社會、環(huán)境或政治方面的 。一般來說，管理成功的企業(yè)應包括下列目標： (1)市場方面目標； (2)技術改進與發(fā)展方面目標； (3)提高生產(chǎn)力方面目標； (4)物質(zhì)和金額資源方面目標； (5)利潤方面目標； (6)人力資源方面目標； (7)職工積極性發(fā)揮方面目標； (8)社會責任方面目標。
(三)制定目標應注意的問題
1.目標應具體一般組織目標的通病是敘述太籠統(tǒng)。所定目標雖應有一定的彈性，但是還要使目標具體化，例如："銷售額比上年增長5%"，"到1997年市場占有率應達到15%"等。高層的目標越具體，則組織基層制定目標的過程就越簡單。
2.目標應可衡量如"在下一個計劃年度把市場占有率提高5%"，這一目標是可衡量的, 它使管理人員在年度中能衡量進展情況, 并把實績和預期目標相對照
3.目標不應強調(diào)活動，而應強調(diào)成果
4.目標既應切實可行，又應具有挑戰(zhàn)性
(四)如何有效制定目標
1.了解目標的目的制定目標一般有兩個基本目的：(1)給組織樹立一個"射擊目標"；(2)為制定其他目標和計劃提供一個網(wǎng)絡。所謂網(wǎng)絡就是爭取目標實現(xiàn)過程中所采用方法和步驟。
2.正確闡明目標的內(nèi)容內(nèi)容要具體，但要簡明扼要，并要有明確的時間幅度。
3.各種目標的一致性一個單位的最高管理者必須保證使本組織內(nèi)的各種目標與總目標一致。
4.有效的獎勵制度在目標的制定過程中，應注意建立相應的獎懲制度，有效的獎懲制度能促進目標的'制定和實現(xiàn)。
二、目標管理
目標管理目前已在全世界成為一種系統(tǒng)地制定目標進行管理的極為有用的方法。目標管理是一個全面管理系統(tǒng)，它用系統(tǒng)的方法，使許多關鍵管理活動結合起來，并且有意識地瞄準，有效地實現(xiàn)組織目標和 個人目標。
(一)目標管理的過程總結目標管理工作在實踐中取得的成功經(jīng)驗，會使我們更好地認識目標在管理中的重要性。以目標進行管理和考評的過程如下：
1.初步在最高層設置目標設置目標的第一步是最高主管人員確定在未來時期內(nèi)，他們要抓住的企業(yè)宗旨、使命和更重要的目標是什么。在設置目標的時候，主管人員也要建立衡量目標完成的標準，如果制訂的是可以考核的目標，銷售金額、利潤、百分率、成本標準等這些衡量標準，一般都要制訂到目標中去。
2.明確組織的作用在達到目標的過程中，所期望的成果和責任之間的關系往往被忽視，這一點應注意。例如，在設置一種新產(chǎn)品投產(chǎn)的目標中，研究、銷售和生產(chǎn)等部門的主管人員必須仔細地協(xié)調(diào)他們的工作。
目標計劃書12
本學期，我們將以《語文新課程標準》為依據(jù)，旨在減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高教學質(zhì)量。我們的目標是培養(yǎng)學生的思想道德和科學素質(zhì)，以及促進學生身心的健康發(fā)展。通過教學，我們希望讓學生熱愛國家、家庭和學習，了解環(huán)境保護、人際交往等方面的知識，培養(yǎng)學生的民族意識、好學品性和創(chuàng)新精神。
我們班共有73名學生，其中男生40人，女生33人。大部分學生勤奮好學，守紀守規(guī)，熱心參與班級工作。有些學生思維敏捷，實踐操作能力強，具備較好的語文功底和學習潛力。但也有一部分學生知識掌握、閱讀和寫作能力較差，思維不夠活躍。本學期，我們將繼續(xù)加強聽說讀寫方面的訓練，不僅培養(yǎng)優(yōu)秀生，也加強對中下生的輔導。在課堂教學中，我們將注重拓展學生思維，強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學生能夠?qū)W以致用。
教材共分為八個單元，包括生活趣事、細致觀察、科技環(huán)保、自然風光、美德與愛、傳統(tǒng)智慧、人生哲理和家園情懷。每個單元都包含了“積累與運用”的內(nèi)容，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻、綜合性學習、口語交際和自主閱讀。教材的特點是注重貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗；同時注重知識的整合與遷移，提高學生的綜合能力；擴大了教材的輻射面，涵蓋了全新的知識領域；課后練習注重引導學生理解關鍵詞句和好詞佳句，聯(lián)系實際，培養(yǎng)觀察、思考和表達能力；同時重視學生的情感、心理和品格教育，激發(fā)學生的學習興趣。
本學期的教學目標包括以下幾個方面：首先，學生要掌握教材中出現(xiàn)的196個生字，能夠系統(tǒng)地復習漢語拼音，掌握查字典的方法，正確理解、歸類、應用和積累學過的詞語，掌握幾種基本句型和句型之間的`轉(zhuǎn)換。其次，學生要能夠有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，以一定的速度閱讀文章，并養(yǎng)成有目的帶任務閱讀的習慣。在閱讀中，學生要能夠利用工具書和上下文理解詞語和意思，辨認和應用修辭手法，理解作者的思想感情，領悟作者的表達。同時，通過閱讀訓練，培養(yǎng)學生的形象思維和閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識。此外，我們還要加強口語交際和實踐能力的培養(yǎng)，讓學生在輕松愉悅的氛圍中愿意表達自己，提高說話的邏輯性和知識性。通過實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐操作能力。最后，我們希望學生在寫作方面能夠結合觀察和想象，寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的記實、想象文和應用文。同時，養(yǎng)成認真修改自己作文的習慣，并掌握修改符號和標點符號的運用。
在教學過程中，我們將結合教材和學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練，打?qū)嵒A，以小組為學習單位，開展經(jīng)常性的學習活動或競賽。我們還將加強朗讀的指導訓練，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平，并引導學生在朗讀中體會文章的思想和感情。同時，我們注重課外閱讀，全面提高學生的語言感悟能力，不定期舉行背誦和講故事比賽。在教學過程中，我們將體現(xiàn)教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，鼓勵學生思考、觀察和動手動腦，實現(xiàn)知識的吸收、能力的養(yǎng)成和品行的培養(yǎng)。我們還將盡可能地將學生引導到生活中，創(chuàng)設適合學生學習的情境，拓展他們的思維空間和創(chuàng)新能力。
目標計劃書13
從搭建產(chǎn)品到建立公司——波折不斷
當我們開始在舊金山招聘人員時，相比招聘其他職位的人員來說，我們在招聘工程師和技術人員方面可能感覺更適應，技術方面是我們擅長的領域，對此我們大多知道應聘者應該滿足什么樣的要求，但我們在招聘產(chǎn)品設計師和營銷人員方面只有很少的經(jīng)驗，而且我們很難確定現(xiàn)階段需要什么樣的人才。產(chǎn)品管理的世界本身就是一個問題。我認為，我們沒有從本質(zhì)上理解，定義產(chǎn)品的人與搭建產(chǎn)品的人是完全不同的兩類人。丹麥可能是具有最少的現(xiàn)有“產(chǎn)品管理”傳統(tǒng)的世界上的領先國家，這主要是因為很少有公司大規(guī)模地制造軟件。
回想起來，我們在建立公司方面的知識如此匱乏，這的確令人感到吃驚，同時也可以看出，在這種情況下，那些和我們共事的人是有多么的寬容。搭建產(chǎn)品與建立公司是非常不同的。我們依賴于一些招聘人員和咨詢顧問及其建議，但其實我們的大部分員工基本上都是在無計劃的情況下招到的。
招攬人才并力求主專業(yè)
我們招募了阿曼達·克雷哈（Amanda Kleha），在Postini公司被谷歌收購之后，她一直在谷歌工作，但正在尋找一個更小規(guī)模的初創(chuàng)公司，以便能讓她發(fā)揮更大的影力。她是一個全能型的營銷人才，得到了強烈推薦。亞歷克斯說：“我不明白我們現(xiàn)在為什么需要營銷人員，”我也不確定為什么，但我還在自己管理我們的關鍵詞廣告賬戶，而這本身就可以成為一個全職工作。
Postini提供垃圾郵件過濾和電子郵件歸檔服務。
我比較欠缺面試技巧。我知道，我們需要建立一個營銷團隊，但我不知道該如何面試一個營銷部門主管。我對阿曼達的面試可謂一團混亂，我也不知道為什么最終錄用了她。她還見了邁克爾，并且順利通過了面試。我想可能是因為我們都有點害怕阿曼達。她簡直太專業(yè)了。
在阿曼達接受了我們的職位之后，事實證明，我們不知道該怎么讓新的團隊成員入職。我們?nèi)匀胩幱诔鮿?chuàng)公司模式，這與我們在閣樓時的工作方式?jīng)]有什么不同。
當阿曼達第一天來上班的時候，我看到她兩手空空感到很驚訝�！澳銕щ娔X了嗎？”我問她。
“什么？我還以為公司會提供，”她說。
“見鬼！”她說的對。我們應該為員工提供電腦�！澳憧梢匀ヌO果專賣店買一個嗎？”我問道。
她冒著雨出去，然后買回了一臺電腦。
“我想我剛剛加入了一家初創(chuàng)公司，”她說。
她處理得非常好，但我們需要制定一個合適的流程，讓員工找到正確的起點。很長一段時間以來，我們都期望員工能夠積極地自發(fā)投入工作和”想辦法解決問題�！钡�，我們的確做了一件正確的事情：我們希望每位新員工在入職的第一周都做客戶支持工作。這樣一來，他就可以了解我們的產(chǎn)品，花時間與我們的客戶溝通，這成為多數(shù)員工了解公司的方式。我仍然相信這是讓任何人了解我們的'工作最好的方式。
但幫助員工入職不是我的特長。我們的第一位人力資源員工是公司的第50名員工，這可能是在公司里第一次有人想要建立一個結構化的入職流程。這里要對之前的49位員工說聲抱歉。
招聘比你更專業(yè)的人才的一些技巧
事情并不是那么容易，彼得·芬頓（Peter Fenton）很快說服了我，如果擁有一位專業(yè)和經(jīng)驗豐富的工程副總裁，那么公司運營中的很多問題都將會迎刃而解。他說，我們需要擁有建立工程團隊和驅(qū)動效率經(jīng)驗的人，更重要的是擁有帶領團隊的經(jīng)驗。我們需要這樣的專業(yè)知道，但是當你以前沒有招聘過這個職位的人時，這就非常困難。更困難的是，嚴格來說莫滕和亞歷克斯必須向這個職位上的人報告工作。我們需要一個能夠恰當?shù)靥幚磉@種關系的人。
我們經(jīng)歷了一段漫長的尋找過程，獵頭公司Riviera Partners專門為具為風險投資背景的公司推薦人才，該公司為我們提供了很大幫助。我還把南�！た导{利（Nancy Connery）列入了備選目標，她是人力資源和招聘專業(yè)人員，她早期曾就職于salesforce。com，并與馬克·貝尼奧夫密切合作，幫助我面試和評估應聘者。
我們的最終人選是阿德里安·麥克德莫特（Adrian McDermott），他是在原來的Plumtree軟件團隊的第一位工程師，他經(jīng)歷了該公司的IPO以及被BEA收購，直到該公司被出售給甲骨文公司（Oracle）。阿德里安已經(jīng)通過了所有測試，這主要是指與亞歷克斯和莫滕進行了一些比較隨意的談話，但人們真的很喜歡他。但是，這又是一個讓人熟悉又惱人的開端，因為他并不是非常熱衷于加入我們。
Plumtree Software專門提供企業(yè)入門網(wǎng)站解決方案，以連接不同性質(zhì)的工作組、信息科技系統(tǒng)和業(yè)務流程。當中包括業(yè)界唯一同時運行J2EE與。Net的跨平臺入門網(wǎng)站。
BEA，是全球領先的應用基礎結構軟件公司，在全球擁有15000多家用戶，其中包括《財富》全球500強中的大部分公司。
我們同意再約時間吃晚餐，那天我們吃到很晚，阿德里安向我介紹了一些我根本不知道的舊金山酒吧。我喝得酩酊大醉，當我終于回到家時，我醉得連鞋都脫不下了。但我記得分別之前的最后一件事是，我們互相握手并同意阿德里安加盟Zendesk。
我高興地通知了我們的招聘人員，第二天上午，他發(fā)了封郵件給阿德里安說：“恭喜你獲得新工作�！�
我想阿德里安真的想不起太多昨天晚上的事，他回答說：“請你再說一遍？”
顯然，談判還沒有真正結束，阿德里安可能還沒有把這個決定告訴他的妻子辛迪。彼得適時介入，幫助我們達成了最終的合作。那天我們出了RN74餐廳，外面下著瓢潑大雨，他坐在車里面說服了阿德里安，他說阿德里安目前的工作不僅使他一個人受到抑制，而且讓所有誠心為他效忠的人受到了抑制。最終，我們正式達成了一致，阿德里安加入了我們的團隊。今天，阿德里安掌管著所有的工程、產(chǎn)品和技術部門——一個由分布在世界各地的三百多人組成的團隊。
阿德里安是一次非常意義非凡的聘用，不僅是因為他具備我們迫切需要的專業(yè)知識，而且還因為他是我們所聘用的人中第一個讓我感覺真正比我更聰明和比我更有經(jīng)驗的人。這使我有了一個新的角色和關系。我意識到，我不應該管理像阿德里安這樣的人。這將是團隊合作，阿德里安也不會只運營自己的部門，他還會對整個戰(zhàn)略和公司的最終命運產(chǎn)品影響。
聘用比你更聰明的人和比你更有經(jīng)驗的人其實真的很難，但這是你必須要學會的東西，你其實并沒有用于評價他們的參考體系，你必須通過不斷的磨合，來真正了解他們是如何運營的，了解他們是什么樣的人。理想情況下，你會想花時間與他們共處，讓他們進入令其感覺不舒服的情況，以便盡可能地了解他們。這和約會差不多。
但是，一旦你處理得好的話，這將會對你的公司產(chǎn)生變革性的影響。如果沒有阿德里安，我們永遠也不會取得如今的成就。他不僅使我們有了通暢的流程，提高了招聘效率，完善了平臺，而且特別有助于建立一個團隊。阿德里安在很大程度上屬于自學成才。他從小在英格蘭北部的一個小村莊長大并自學了編程，然后逐漸在世界范圍內(nèi)的大公司承擔越來越大的項目。他能發(fā)現(xiàn)并贊賞具有“慧眼”的人，這些人不僅能解決問題而且能為人所不能。我們需要這種精神。
總之，他把一切都做得很好，他的團隊也很喜歡他，以至于他們還一起贏得了年度足球比賽，這是他真正熱愛的運動。
你做的每一件小事都很重要
我們在某些方面可能看起來有點混亂，而事實是，我們的確如此。當涉及到客戶體驗這類核心的東西時，我們當然會盡量提供良好和流暢的體驗，但我們意識到，真的很難恰當?shù)刈尭嗳诵纬蛇@種體驗。
我們是通過很艱難的方式——搞砸了很多事情——才認識到的這些。
我們的業(yè)務被設計成了自助式的訂閱服務，所以我們沒有想過自己是“售賣”東西。我們的客戶自己主動地從我們這里購買服務。他們可以任意停止使用該服務，同時他們也不需要繼續(xù)付費。因此，我們不提供退款。并且，我們真的沒有在我們的結算后臺提供退款功能，讓事情變得簡單，這一直是我們的目標。
不過，當然有時會有客戶要求退款。通常我們會很好地向客戶解釋我們?yōu)槭裁床粫丝�。但有一次一個新員工在回復客戶的退款請求有點過于生硬了。他說了類似“對不起，無能為力”之類的話，他沒有讓客戶感覺他在試圖了解客戶的情況。當然，這位客戶非常生氣。他的憤怒一發(fā)不可收拾。即使我們在內(nèi)部升級了應對措施，并盡力設法挽救這一局面，但這位客戶還是下定決心要打擊報復。
不到半年后，這個人加入了一家與我們具有競爭性的初創(chuàng)公司，他的任務就是擾亂我們的業(yè)務。看樣子他可能會和我們樹敵一生。
他并沒有完成達到目的——我們?nèi)栽谶@里并且做得很好，但他的確教給了我們一個寶貴的教訓。我認識到，即使你出于最好的意圖，你想使事情變得簡單，但如果你忘記那條與各類人進行交流的基本原則——同情心，那么你的一次錯誤交流仍然可以毀掉一切。
我們?nèi)匀蛔裱煌丝钤瓌t，但我們不再以同樣的方式執(zhí)行這一政策。我們的執(zhí)行取決于具體情況。我們更加注意不同客戶的具體情況。
在某些方面，客戶關系就像任何其他關系一樣。你必須持續(xù)地投入努力，而不是只靠過去的努力。一旦你認為什么都是理所當然的，并停止維持關系的努力，那么從這一刻起，你就是在開始破壞這種關系。對于許多公司來說，建立客戶忠誠度意味著制定獎勵重復購買行為的忠誠計劃：購買10杯我們的咖啡，你的第11杯將是免費的。但你客戶的忠誠度是因為他們想要那杯免費的咖啡，還是因為他們真正喜歡你的產(chǎn)品以及喜歡和你互動呢？
企業(yè)需要面對客戶經(jīng)濟的新現(xiàn)實。客戶關系比以往任何時候都顯得更為重要，因為你未來的收入依賴于那些超出一次交易的持續(xù)客戶關系�？蛻舻挠绊懥奈慈绱酥�，你的客戶具有為你帶來（或者帶走）更多業(yè)務的能力，他們還可以通過像Yelp這樣的社會渠道放大好評或者差評�？蛻舴⻊盏慕换セ顒诱诔蔀槟銊�(chuàng)造真正的客戶關系的主要手段。今天要想成為一家成功的公司，你必須了解客戶關系如何起作用，以及如何建立客戶關系。
目標計劃書14
階級目標：
努力學習基本知識，具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)，學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。
總體目標：
一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行.
社會環(huán)境:
現(xiàn)在得大學生遍地都是，又是經(jīng)濟危機的困擾很多人失業(yè)，就業(yè)更加困難，我們的壓力相當大，更是電子方面失業(yè)更加嚴重，南方一些公司已經(jīng)倒閉了，我們現(xiàn)在只有努力學習，武裝自我，將來才能在社會上有一席之地。
職業(yè)分析：
本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的能力。
1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；
4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；
5.了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。具體實施方案：
大一時：
1.逐步適應大學生活,深入了解自己所學的`專業(yè),提高人際交往能力，積極擴大交際圈,適當?shù)膮⒓訉W校的活動；
2.繼續(xù)努力學習數(shù)學和英語，希望能縮小不少差距；為英語四級做準備，爭取大二能過英語四級
3.繼續(xù)同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；
4.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；
5.時刻對計算機科學與技術專業(yè)的就業(yè)情況進行調(diào)查，修正且保持長遠戰(zhàn)略的正確導向性和長遠積極性，
6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式；
大二時：
1.繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；
2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；
3.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；
4.除本專業(yè)知識外，準備在計算機軟件工程方面發(fā)展，爭取拿到雙學位！
5.為英語六級做準備。
大三時：
1.把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合,理論聯(lián)系實際；
2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；
3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；
4.提高求職技能，搜集專業(yè)對口公司信息。
主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；
參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職、工作的心得體會；
掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；
了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時：
工作申請，爭取就業(yè)。
主要的內(nèi)容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
檢查和反饋：我們身為大學生，自己定下目標努力拼搏，我的未來就不是夢。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。
當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須堅持自力更生，不能全依賴外部力量。每一條規(guī)劃都一個目標，等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ谕瓿傻倪^程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。
我相信，我一定能行�。。�。
目標計劃書15
跟初中相比，高中的學習有一些新的特點:
�、僦R量大；
�、趯W科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；
�、劬C合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，通常需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應要注意以下幾點:
（一）黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6:00–7:00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息20-30分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天保證7小時左右睡眠，對目前高中學生學習來說足夠。
（二）尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也通常不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。但是生物鐘的可以調(diào)節(jié)的，希望大家把學習生物鐘和高考考試科目安排做到一致來，例如上午的語文和文綜，下午的英語和數(shù)學這種模式。
（三）學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
（四）對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如:反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
（五）公開學習計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
●高中生應該養(yǎng)成的以下學習習慣
高中學習是一個系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預習、聽課、復習、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習慣性的做法需要培養(yǎng)，高中生應當盡早養(yǎng)成良好的學習習慣，按部就班地跟著課程進度學習。
1、認真預習的習慣
很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。
那么預習有什么樣好處呢？課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。在預習時，要做到:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學的知識框架；找出本章或本課內(nèi)容與前面已學知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補習此時的知識；找出本課的難點和重點（作為聽課的重點）；對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。
2、專心聽課的習慣
如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的'效率一定會大大提高。 實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時通常不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。
集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。
3、及時復習的習慣
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。
俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。首先，知識的系統(tǒng)化，是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應用位置上去。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識，容量大,既好記又好用。最后，系統(tǒng)化的知識有利于記憶。道理很簡單,孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。 想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學好,為建造“知識大廈”備好料；二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的；三要學會科學地思維。
4、獨立完成作業(yè)的習慣
明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活�？梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力；面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。做作業(yè)可以為復習積累資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。
5、練后反思的習慣
在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思:1、怎樣做出來的？想解題采用的方法；2、為何這樣做？想解題依據(jù)的原理；3、為何想到這種方法？想解題的思路；4、有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；5、能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思:錯解根源是什么？解答同類試題應要注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
應當培養(yǎng)的優(yōu)良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網(wǎng)、積極探究的習慣等等。從課堂學習的過程看，還有認真預習、專心聽課、及時復習、獨立完成作業(yè)、積極應考等好習慣。
6、積極應考的習慣
從學生的角度講，考試的結果直接關系到對自己的評價，也關系到自己的切身利益。從學校的角度講，老師為了檢查教和學的近期效果,以便對教學進行及時的調(diào)整，為了推動學生的系統(tǒng)復習，提高學生自學能力,也把考試作為學校的一項重要工作來抓。學校在考試復習前進行動員，考試時講考場要求,設置考場,安排監(jiān)考老師等等，形成了一定的緊張氣氛。
為何有的同學在考試時考不出應有的水平呢？ 這涉及到臨考準備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個:一個是學習因素，即知識能力的水平；一個是心理因素，即情緒、意志等狀況；一個是方法因素，即會不會應考的問題。
應該如何應考呢？首先，對參加考試要有一種積極的態(tài)度，不要給自己再施加壓力。臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬一考不好的“對策”，對自己的期望要實事求是；正確對待外來的壓力。其次，考試前要休息好。臨考前要減輕學習負擔，要保證充分的睡眠，要適當進行文體活動，要保證身體鍵康。再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易后難的答卷法，審題要認真，想不起來，先放一放，做好后要仔細檢查,更正錯誤。
7、閱讀自學習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。
8、觀察的習慣
對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合，通過大腦進行信息加工，總結出事物的一般規(guī)律和特征。
9、切磋琢磨的習慣
《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞�！蓖瑢W之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復加工，釀造知識蜂蜜。但是要注意自己獨立解題能力的提高，不可什么問題都依靠同學的討論互動，我們沒有那么時間，也不符合針對高考的學習要求，高考是我們獨立的完成解題，所有遇到問題，若是短時間內(nèi)不能得以解決，問老師是最好的方法！
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