期末總結(jié)15篇（合集）

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。

期末總結(jié)1

　　日月如梭，時光飛逝，初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

　　當我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有美妙旋律的余音時，xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去，xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細細回想xx年，對我來說真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的.轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。

　　（一）學(xué)習(xí)

　　在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面：

　　第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律。對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成。對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。

　　（二）紀律

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待。能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。不遲到、不早退、不曠課。上學(xué)穿校服。舉止文明。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

　　老師說過，紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器。在生活中，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。

　　讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風(fēng)帆，在xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！

期末總結(jié)2

　　一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了。回顧這過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而透過這半年老師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代，應(yīng)對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我就應(yīng)抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的.完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，用心閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

　　以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙。這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

　　總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

　�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

　�。�2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　（4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

期末總結(jié)3

　　這一個學(xué)期的工作下來的確是讓我感受深刻，在工作方面我堅持去做好自己的分內(nèi)的工作，我也是能夠清楚的感受到這一點，在將來的學(xué)習(xí)的當中還是應(yīng)當做好相關(guān)的預(yù)備工作，我作為一名幼兒園老師我時刻預(yù)備著，回顧過去的一個學(xué)期的感覺有很多很多工作還需要提高，在工作當中還是應(yīng)當要有自己的主觀推斷，對于一學(xué)期來的工作我也總結(jié)一下。 在教學(xué)工作當中我嚴格遵守教學(xué)制度，讓孩子們能夠?qū)W習(xí)到學(xué)問，訓(xùn)練孩子們對與錯，在這個年紀應(yīng)當從小開頭培育，讓孩子們盡可能去有一個是非觀，訓(xùn)練孩子就是從一些細節(jié)開頭做起，這一個學(xué)期的工作當中我認為我還是的有特殊多的事情需要去完善，在這方面我是對自己有足夠的信念的，現(xiàn)在我是深刻的意識到了這一點，我也確定會堅持去搞好自己的教學(xué)力氣，在以后的教學(xué)工作當中錯的更加的完善，作為一名幼師我能夠在這方面做好充分的預(yù)備，這是我的職責(zé)所在，我也堅持去做好了很多事情，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是我在追求的東西的，對于過去的一個學(xué)期我抱著期盼去做好工作，也是取得了不錯的成果。

　　在教學(xué)工作當中這些是我應(yīng)當主動去做好的，我應(yīng)當要對學(xué)習(xí)有一個好的推斷，在這方面我是應(yīng)當做的認真一點，我也會在這樣的環(huán)境下面讓自己積累足夠的閱歷，作為一名老師我也始終在搞好各個方面的工作力氣，和孩子們和諧相處，融入孩子們的群體，這是特殊有必要的，只有融入進孩子們才能更加深入到到的了解孩子們，這給我的感覺是特殊的好，我也確定會堅持去做好這一點，作為一名幼兒園老師，有些是事情還是應(yīng)當要有自己的推斷，這個學(xué)期下來我和孩子們的關(guān)系更近了一步在，我們的相處方式是特殊好的`，雖然帶小班是比較忙的，也是時常會有各種問題消逝，但是我是一個有急躁的人，我也在堅持做好分內(nèi)的工作，我認為正確而不懷疑我是可以做得更好，在工作方面我堅持訓(xùn)練孩子為本，加深和孩子們之間的感情，平常多多的相互溝通，我認為這些都是很有意義的，對教學(xué)工作也是有很大關(guān)懷。 過去的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但是我確定會把這份工作做的更好，在將來的教學(xué)當中，妥當?shù)奶幚砗煤屯瑢W(xué)們之間的關(guān)系，維護好自身的工作力氣，堅持去做好自己分內(nèi)的事情，以后確定會努力的。

期末總結(jié)4

　　本學(xué)期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長和高二（2）班主任工作。在工作中，我認真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成績。

　　一、主持課題研究工作，成效顯著。

　　本學(xué)期我擔任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀，設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。

　　二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

　　本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，不斷改善教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲�過了市統(tǒng)考平均分。

　　三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。

　　針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的`實際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時光輔導(dǎo)差生，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時光進行個別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。

　　四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平。

　　本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)潛力和教科研潛力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了必須的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績！

期末總結(jié)5

　　上半年，在我的點滴進步和成長中悄然而逝，領(lǐng)導(dǎo)的付出和班主任的培育為我搭建了進步的階梯和實戰(zhàn)的平臺，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下

　　一、思想工作方面

　　秉承“把每個孩子當成天才來培育”的訓(xùn)練理念，和“給我們一個嬌嬌娃，還您一個嬌嬌子”的原則，努力培育孩子自信、大方的優(yōu)點，并探尋其特有的閃光點。

　　二、訓(xùn)練教學(xué)方面

　　依據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月方案，并基于方案組織有序的教學(xué)活動。下半年開頭接手《數(shù)學(xué)》，對于課程的支配和內(nèi)容的講解，向有閱歷的.老師學(xué)習(xí)，讓我對數(shù)學(xué)活動的組織進一步滲透。

　　三、家長工作方面

　　從最初班內(nèi)老師與家長相互溝通時的傾聽，到將每個孩子的特點牢記在心，再到自然流暢的與家長相互溝通孩子在園的點滴表現(xiàn)，漸漸發(fā)覺，家長與老師可以協(xié)作的很好，由于愛孩子、訓(xùn)練孩子是家長和老師的共同目標。

　　四、衛(wèi)生保健方面

　　年初迎著手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒松懈過，大到櫥子、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預(yù)防疾病的傳播，我們努力做好每個環(huán)節(jié)。 讓我們承載著希望和期許仰頭向前，我深信：走過的便是路，走過的路便是風(fēng)景，走過的風(fēng)景便是人生!

期末總結(jié)6

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué)，很多知識和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

　　3、輔導(dǎo)

　　我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況。

　　4、作業(yè)

　　我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　三、工作：

　　初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的'年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。了解教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我課間和他們一起做游戲，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

　　四、個人學(xué)習(xí)：

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦.上網(wǎng)查找資料等等。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　　4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

　　5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

期末總結(jié)7

　　在學(xué)習(xí)方面，我們班始終保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進取的學(xué)習(xí)精神。在每次開班會的時候，我們總是會把學(xué)風(fēng)的問題拿出來講，由于，有些同學(xué)還不是特殊了解每一個同學(xué)對于班級的重要性。每次對于遲到曠課或早退這些問題，班委都會無止境的在班會上重申。我們也曾經(jīng)為了這個事情而吵得面紅耳赤。我們班的學(xué)風(fēng)，可能就是靠著教師的管束和班委的軟磨硬泡才有的今日吧。而我自己，我知道，在這一方面，沒有做到一個班干部應(yīng)當做到的責(zé)任，我也常常遲到，也會常常踩點進教室，甚至有時候都借故不去上課,所以，不好意思了，但是，班委對于學(xué)習(xí)上的幫忙還是很大的，譬如說，大家會積極的去預(yù)備考前復(fù)習(xí)資料，會給每一位同學(xué)都做上預(yù)備，而且，一個都不會落下。

　　生活方面，我們班總是會為了寢室衛(wèi)生，或者是使用大功率而扣分，每個星期，班上的生活委員總是會“奔跑”于各個寢室之間來告知和提示大家，千萬不要為了沒有搞衛(wèi)生而扣分。生活委員也會治理班級的財務(wù)，嗯，我很觀賞數(shù)學(xué)好的人。至于我自己，從去年的`小寢室長就可以看出，我是個不愛勞動，但是又不得不干活的人，薄命��！

　　活動方面，我們一整個班在活動方面從來就不缺乏激情和活力，無論是班里系里還是學(xué)校的活動，我們都積極參加并從中獲得無限的歡樂。（固然除了那些文藝晚會，我們班宜靜不宜動）每一次活動，每一次參加，每一場感動，每一股分散，每一絲暖和……從第一次的迎新晚會，到陽光班級，還有中間那些燒烤，唱K的小插曲，始終到我們在一起的最終一次聚餐，這些都是我們共同的珍貴的記憶……在這些活動中，班委奉獻了很大的力氣，從籌劃到實踐，從老的班委班子到新上任的班委，都勢必要把這些活動辦的圓滿，這些活動，都為我們班增加了分散力，使我們班更融洽。

　　在擔當班委的一年里，我收獲了很多。相聚就是我們難得的緣分，由于有大家支持，我們的工作開展得很順當；雖然會有小摩擦，但是大家都是為了班級的，作為班委，有時雖然很忙，雖然有許多的細節(jié)要去留意，但我們收獲的是這個集體的團結(jié)，分散，上進和幸福……

期末總結(jié)8

　　本人從初三第一學(xué)期開頭，制定了相關(guān)的備考方案，有步驟、有針對性的教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)如下：

　　1、在完成常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求同學(xué)閱讀《語文報》、《語文周報》、《作文與考試》等優(yōu)秀報刊雜志。這些報刊雜志每一期都有美麗的文章、豐富的.課外學(xué)問、深厚的人文底蘊和情感教育。除了讓同學(xué)廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導(dǎo)同學(xué)閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的學(xué)問面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。由于在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，同學(xué)在閱讀方面已積累了很多閱歷，老師只啟發(fā)和點撥即可。

　　2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文觀賞、名言警句、古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化、擴大課外積累，引導(dǎo)同學(xué)有意識地仿照大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，老師面批面改；同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過。

　　3、注意課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高四非常鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、將來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。可大膽嘗摸索究性學(xué)習(xí)的方法，使同學(xué)思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

　　4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。老師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給同學(xué)，以幫忙同學(xué)形成樂寫的習(xí)慣。初一開頭到初三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學(xué)期自編自寫兩到三本書.

　　通過以上方法，全方位對同學(xué)進行語文素養(yǎng)、語文力量的熏陶和強化，使同學(xué)在聽、說、讀、寫等方面得到肯定程度的提高，為中考 /

　　千里之行，始于足下。

　　打下堅實的基礎(chǔ)。

期末總結(jié)9

　　本學(xué)期我擔任的是中專部語文的教學(xué)工作。期末將近，現(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)。

　　一、 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　　1、 備課多方參閱各種資料，準確把握重難點。在課堂教學(xué)時，要非常注意教學(xué)內(nèi)容的拓展，將教學(xué)與學(xué)生實際相結(jié)合，使學(xué)生能夠深入理解文章的思想內(nèi)容。

　　2、 注重課堂教學(xué)效果，針對中專生的特點，以傳授道理的教學(xué)方式為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

　　3、堅持“每課一練”，并將演講列入考試內(nèi)容，以訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。

　　4、 在作業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　二、 調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)困生投入課堂

　　1、 在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段活躍課堂氣氛，以課堂教學(xué)效率。

　　2、 教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂，針對課堂上個別不積極的學(xué)生，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵，尤其是那些內(nèi)向不自信的學(xué)生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。

　　總之，要努力實施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進學(xué)生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

　　三、 課堂的巧妙駕馭

　　雖然是中專學(xué)生了，但他們的自控能力還是比較弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，經(jīng)常會有人開小差，搞小動作等現(xiàn)象，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓(xùn)，對于愛玩的學(xué)生，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，自己還要備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。

　　科學(xué)施教的'同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴大知識面，因為學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

期末總結(jié)10

　　我在高一期間成績一般，我看到了自己差距，每天上課認真聽講，不懂的問題，如果一次沒有能明白，就會繼續(xù)向老師請教，直到xx掌握，每天我都會盡量復(fù)xx玩所有的知識，為了加強記憶，我會利用課后時間復(fù)xx，堅持每天如一日。把所學(xué)的東西，都過一遍。比如語文英語我會花費時間多記多背，經(jīng)過自己努力復(fù)xx和xx，我在大二期間成績已經(jīng)得到了很大提高，在班級排名前三。

　　我也比較貪玩，尤其是酷愛打籃球，只要有時間我就會和同學(xué)一去去打籃球，這對我的xx有了一些影響，因為打籃球太頻繁了，之后我發(fā)現(xiàn)成績下滑，開始減少打球次數(shù)，增加的xx時間，我的成績也得到了相應(yīng)的提高，我在高中成績并不穩(wěn)定，主要還是我自己心態(tài)沒有調(diào)整好。

　　在xx中老師經(jīng)常會給我們一些建議，但是很可惜我并沒有xx聽取老師的建議。因為覺的老師說的那些事情太麻煩，不愿意嘗試，這給我的xx增加了很多阻礙，到了高三階段，我們xx更加緊張了，為了xx每天生活變得規(guī)律，三點一線的生活讓我讓我感到枯燥。

　　心態(tài)上總是不能調(diào)整好，容易受到他人影響，不能夠很好的控制自己的情緒，有時候xx并不能堅持多長時間，只要遇到苦難就像放棄，這些都是我的問題，而且xx比較懶惰，如果成績變動不大，很少會分析自己的xx情況，安于現(xiàn)狀，這也是我的'成績一直沒有多大提升的原因。

　　每次上課期間容易分神，不能集中全部精力認真聽課，這也讓我的xx效率降低，雖然我知道自己有很多問題需要解決，卻不愿意改正，因為要改正這些毛病，非常困難，而且要有毅力，過去不在意但是到了高中最后沖刺階段，這些問題都成為了必須解決的問題，不然就會影響xx。

　　每次xx我很少與老師溝通交流，一個是有些畏懼老師，另一個是懶惰，覺得老師會在上課的時候為我們講解，所以就不急于解決問題，這樣也多次讓我錯過了xx的改正機會，時間一長，很多存在心中的問題都已經(jīng)忘記了，有時候有些問題一直都沒有解決，在考試中屢次犯錯。

　　對于自己的xx，我覺得太過于寬松，我需管束自己，不能一直隨意的放縱自己xx，這不利于我的成績提高，在以后xx中，我會改掉自己懶惰的毛病，同時遇到問題會及時去辦公室尋找老師解惑，不會把為題留在以后。

期末總結(jié)11

　　本學(xué)期，有幸選了趙老師的中西翻譯簡史課，目睹了趙老師作為目前中國譯界大師的風(fēng)采，收獲頗多，感觸頗深。翻譯的學(xué)習(xí)中實踐很重要，同時理論知識也必不可少。趙老師以風(fēng)趣幽默的講課方式，使我們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下了解的中外翻譯歷史，對于翻譯界眾多著名的大師也有了更深刻的認識。

　　首先，關(guān)于中西翻譯歷史，趙老師在本學(xué)期初以時間為順序講述了中外翻譯的興起、發(fā)展與成果，使我們對中西翻譯史有了宏觀的了解。做為翻譯專業(yè)的學(xué)生，對中西翻譯史學(xué)習(xí)和了解是十分重要的，在中西翻譯簡史課上，我們首次看到了趙老師用其生動的語言和獨特的構(gòu)思為我們展現(xiàn)的中西翻譯歷史畫卷，內(nèi)容豐富，畫面宏偉壯觀。同時，也使我們深深折服于趙老師的博古通今，學(xué)貫中西。

　　其次，在微觀上，老師位我們詳盡介紹了中外歷史上著名的翻譯家、漢學(xué)家，其中包括鳩羅摩什、道安、僧睿、僧佑、羅xx、james legge、william edward soothill等等。老師對翻譯大師及其作品的認識有自己獨到的見解，既不是完全肯定，也沒有完全否定，這也教會了以辯證的觀點看待許多翻譯理念和譯著，這樣的`學(xué)習(xí)和思考方式有助于我們在今后的學(xué)習(xí)中不斷取長補短，穩(wěn)步前進，同時做一個有思想的譯者。

　　此外，本學(xué)期課程，以博客為平臺，我們有幸欣賞到趙老師的眾多翻譯作品，同時，老師在課堂上也與我們交流了自己在翻譯《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》等中國古典文學(xué)的心得體會，我們也看到了老師在弘揚中華文化方面做出的突出貢獻，在心底對老師產(chǎn)生的由衷的敬意。

　　最后，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的翻譯理念有了質(zhì)的飛躍，對翻譯有了更深的認識，所有的進步都離不開趙老師的悉心教導(dǎo)和言傳身教，在此對老師表示衷心的感謝，我將會繼續(xù)努力，不辜負老師的期望，也期待老師為中國的翻譯事業(yè)開辟更輝煌的明天。

期末總結(jié)12

　　本學(xué)期是我第一次在學(xué)習(xí)部工作，一學(xué)期下來，學(xué)到了不少的東西，也開始慢慢地對學(xué)習(xí)部的工作熟悉了。但同時也發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)部工作開展中的.不足和困難。

　　1.部門內(nèi)部分干事工作積極性不高，有的甚至開會都很少來。工作安排有點困難，完成效率不高。

　　2.學(xué)辦活動同學(xué)們參與積極性低，學(xué)習(xí)部活動也一樣。即使是通知了要打考勤，到場人數(shù)也不理想，理由很多。

　　3.學(xué)習(xí)部工作分散，基本上每個周都會有事做，如遇學(xué)習(xí)繁忙時，部長會感到力不從心。這時副部和重點發(fā)展對象很關(guān)鍵。

　　4.學(xué)習(xí)部工作，收集學(xué)生意見，整理學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)較多。故要求的細心程度高，也需要同學(xué)的配合和支持。經(jīng)過一學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對提意見，建議的配合度不高。 往往是應(yīng)付了事，很難收集到有效信息。

　　5.外聯(lián)部工作不好做，活動費用沒有得到報銷。雖然存在這一問題，但是還是表示理解。

　　新一屆接班人的培養(yǎng)很有必要，新學(xué)期對新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生管理辦法和學(xué)習(xí)培養(yǎng)計劃的工作很重要。下學(xué)期開學(xué)，對本學(xué)期期末成績的分析，以及學(xué)期活動計劃很關(guān)鍵。

期末總結(jié)13

　　本學(xué)期我校繼續(xù)實行“青藍工程”，而我有幸成為我年級X蓉蓉老師的師傅。在本學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、制訂師徒計劃

　　每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析滕老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

　　二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　　雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向本組的幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我一定去聽課學(xué)習(xí)，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

　　滕蓉蓉老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。

　　三、做好示范，共同提高

　　在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導(dǎo)徒弟的匯報課時，我也盡力幫她尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)她們多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。

　　滕老師是位聰穎、充滿睿智的老師，她經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，滕老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。滕老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，滕老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的`實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。針對兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標及方法，做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與滕老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。

　　青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們相信我們的師徒結(jié)對一定會結(jié)出累累碩果，我們的青年教師一定能快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也受益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

期末總結(jié)14

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我擔任三（2）班的語文教學(xué)工作兼班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌，但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。三年級時知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。學(xué)生剛從二年級升入三年級，由簡單的字詞學(xué)習(xí)過渡到篇章的學(xué)習(xí)，由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字，寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫，學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了，內(nèi)容多了，學(xué)生需要一個適應(yīng)和過渡。針對這些現(xiàn)狀和特點，我在書寫方面和讀書方面對學(xué)生作了具體的指導(dǎo)。剛練鋼筆字確實比較難，我就從握筆的姿勢，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解，并在班里評選出書寫最認真的幾位同學(xué)，不僅給他們獎勵，而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進行展覽，為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對班級里一些書寫特別差的學(xué)生單獨指導(dǎo)，嚴格要求。這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法，學(xué)生的卷面越來越干凈。在讀書方面，學(xué)生根據(jù)自己的能力，背誦精讀課文中的段和篇，凡是會提前背誦課文的，都被評為班級的背書大王，一課評一次，每背會指定內(nèi)容就獎勵一顆星或一個水果，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲，記憶力也得到了很大程度的鍛煉，并且這項任務(wù)由原先的被動變?yōu)橹鲃恿�，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。

　　二、通過各種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

　　通過比較發(fā)現(xiàn)，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認知能力、閱讀和分析能力。于是平時我除了在讀書課時給學(xué)生推薦一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去，不知不覺，寫作能力也得到了提高。另外每周回家，我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進行閱讀。久而久之，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容，更成了一種習(xí)慣。

　　三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

　　課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實際運用與生活。只有注重課內(nèi)外有機結(jié)合，才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義。課堂上我讓學(xué)生多動腦，動手，動口，動眼，將唱歌，講故事，畫畫等穿插其間，使課堂生動起來，活躍起來，讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂園。我尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式進行學(xué)習(xí)。每次提出一個有難度的問題，我都會讓學(xué)生先獨立思考，然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累發(fā)表不同的見解。對有分歧的問題進行小組合作交流討論。他們體驗到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學(xué)習(xí)的快樂。

　　課外，我鼓勵學(xué)生多參加有益的課余活動，豐富他們的課余生活。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動安排，讓他們收集各種名人故事，自然知識，傳統(tǒng)文化等，讓課外成為他們認知的第二課堂，有了課外的積累才有了課堂的生氣。

　　四、班級管理方面。

　　安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開學(xué)的第一天起，我就對學(xué)生進行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每天的班會和每周的周會，我都會抽出時間對學(xué)生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學(xué)生進行大力表揚。另外，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

　　五、放開手，讓他們盡情施展。

　　在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專門負責(zé)領(lǐng)讀的，有專門負責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的，早飯后，衛(wèi)生班長會及時通知值日小組，課上，有專門記錄回答問題積極的`班干，默寫后又轉(zhuǎn)向負責(zé)統(tǒng)計滿分的，統(tǒng)計個別同學(xué)的錯題情況的，還有負責(zé)二次默寫的。晚上班長將各項情況進行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項內(nèi)務(wù)。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。

　　六、重視與家長溝通的每次機會。

　　家長會、家長接送學(xué)生、短信、家校聯(lián)系卡等都是我們與家長溝通和交流的大好機會。每次我都會很好的包我這些機會，和家長進行真誠而愉快的交流。這種交流讓我對學(xué)生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個比較詳細的了解，從而能夠正確而又客觀的評價每一個學(xué)生。對于家校聯(lián)系卡上的留言，我總是做詳細認真的總結(jié)，對一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會電話回訪，盡可能達到他們的滿意。也許我不是一個細心的人，但是我所做的每一件事都力求達到細致，希望能把工作做得更好！

　　存在的問題：

　　1、個別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題，如寫字姿勢不正確，寫字習(xí)慣很差，不能自覺按時完成作業(yè)。還有個別學(xué)生字跡潦草，遇到難題是沒有堅強的意志，不會獨立思考。

　　2、寫作方面差異太大。

　　3、培優(yōu)補差工作還學(xué)繼續(xù)抓實，抓好。

　　4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

　　總之在本學(xué)期，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，并在各項工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會不斷的積累經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個優(yōu)秀的老師。

期末總結(jié)15

　　作為一個狂熱的籃球迷，我的愛好就只有兩個，打籃球，看NBA。所以，我上學(xué)期選了籃球一，這學(xué)期又選了籃球二，為的是有更好的機會打球。上學(xué)期上籃球一的守候，看到籃球二這邊上課的訓(xùn)練有所不同，感覺很高深，這也加重了我對籃球二選擇性。

　　第一節(jié)課，老師并沒有一開始就給我們講籃球技巧啥的，而是給我們講熱身方法，一開始我對老師講的不以為然。想著：“我打球這么多年了，這些東西還用人教嗎？”不過，老師說他打球這么多年，這樣熱身，打球的時候還沒怎么受過傷。聽到這里，我不由得感到羞愧。熟悉我的人都知道，我打球受傷已經(jīng)不是什么新鮮事了。崴腳，扭傷手指那都是家常便飯。身上時常貼著個膏藥。高中同學(xué)聞到紅花油的氣味第一個想起的肯定是我。十八歲生日，有同學(xué)送我的禮物居然是云南白藥。更糟糕的是高二因為打球把手摔斷了，上了鋼板，影響了高三學(xué)習(xí)乃至高考成績。我毫無資本不聽老師的熱身方法，效果真不錯，這學(xué)期我也沒有崴過腳了。

　　老師上課教的方法挺新穎，而且每次訓(xùn)練都的需要隊友協(xié)助。這樣，對于培養(yǎng)團隊意識是十分有效的，打球不管是打不打正式比賽，誰都愿意跟打配合的人做隊友。平時習(xí)慣了一個人練習(xí)，打球的時候就喜歡當獨狼，贏比賽的希望也不太大。所以NBA中，能夠帶動團隊，掌控團隊，指揮團隊的球星才有成為球隊的基石，像克里斯保羅。還有一個不得不說的是詹姆斯，雖然我不怎么喜歡他，但我不得不承認他現(xiàn)在確實成為了熱火核心。熱火的進攻他在場的.話就是發(fā)起點。老師教給我們的是團隊籃球。

　　一學(xué)期的籃球課就要結(jié)束了，一二我都上過了，以后的體育課得跟籃球說再見了。不過令人失望的是：籃球考試又掛了，上籃居然都沒有進，我實在是不能原諒自己。最后，感謝老師一學(xué)期的教授，我會記住和老師一起打球的場景的！

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