高一期末總結15篇[集合]

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的高一期末總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一期末總結1

　　一這學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質(zhì)和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務。現(xiàn)就一這學期的工作總結如下：

　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

　　熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質(zhì)量。

　　二、認真探索業(yè)務，努力提高自身理論素質(zhì)

　　作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。

　　三、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學

　　1.個人備課

　　刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網(wǎng)絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個這學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的`整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。

　　2.課堂教學

　　在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法，活學活用。學習遠程教育技術理論后，我結合學生實際，采用了“表現(xiàn)性教學方法”，在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調(diào)動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質(zhì)量。

　　3.抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。

　　四、在教學實踐中不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思

　　除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法。

　　五、存在的不足

　　這這學期的教學，實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短，工作經(jīng)驗不足，教學思路有待于進一步調(diào)整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

　　六、下這學期設想

　　教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下這學期，我將繼續(xù)努力，進一步有經(jīng)驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個這學期的努力，不斷自我提高，增強學生的語文水平，將會有更理想的成績!

高一期末總結2

　　時光飛逝，20xx年又將結束，回顧這一個學期，與學生朝夕相處的一百多個日子，有苦有甜，教學的過程不管成功與否，都可總結為寶貴的經(jīng)驗。以下就是我的幾點心得體會

　　1、語文教學無差生

　　面向全體學生必然涉及“差生”問題,相當一部分教師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成若干層次,那些考試成績不好的,理所當然的被劃為“差生”之列。而實際上,經(jīng)過十幾年的學習每一個學生都已具備了運用語言文字的基本能力,都有自己的閃光之處。有人善于遣詞造句,有人善于布局謀篇,有人長于書面表達, 有人善于口語傳情。在我的眼中語文學習無差生可言,有的'只是語文能力處于不同層次上的一個群體,語文教學無差生。按照布魯姆的教育理論,只要給學生以正確的方法指導和足夠的時間,他們都會在原來的基礎上有所進步。思想觀念的轉(zhuǎn)變會帶來全新的教學方法,會收到意想不到的教學效果。

　　2、調(diào)動學生學習語文的興趣

　　興趣是最好的老師,很難設想一個對語文不感興趣的老師會教好語文,一個對語文毫無興趣的學生能學好語文,激發(fā)調(diào)動學生學習語文的積極性是求得學生主動發(fā)展的前提。首先是面向全體學生,緊扣教材內(nèi)容,設計出靈活多樣的教法吸引學生,生動、新穎、恰切的教法,讓學生始終在新異刺激下投入學習。其次是貫徹成功教育的原則,讓每一個學生都享受到成功的喜悅。因材施教,對不同學生提出不同的要求,甚至一開始可以普遍降低要求,讓優(yōu)秀生走向淵博,讓大多數(shù)學生堅定學好的信心,讓從沒受過老師表揚的學生也體驗到老師肯定性評價的愉快。

　　3、授之以“漁”,求得學生主動地發(fā)展

　　“最好的學問是關于方法的學問”、“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志”、“善學者事半而功倍,不善學者事倍而功半&rdq幫助學生掌握科學的學習方法就可以讓他們在知識的海洋里遨游。學生進入高中,首要的任務就是樹立語文學習的“大語文”觀,要放眼社會,放眼生活,處處留心皆學問,平時讓學生堅持“多讀、多聽、多想、多寫、多說”的“五多”做法,并嚴格要求,這樣學生進入高中之后,普遍能夠迅速掌握語文學習規(guī)律,形成自己獨到的學習方法,進入語文學習的自由王國取得理想的成績。

　　總之,老師思想觀念的轉(zhuǎn)變,會使每一個學生都感受到自己是受教育的主體,每一個學生都能享受到成功的喜悅,每一個學生的能力都能得到充分的發(fā)展。

高一期末總結3

　　1、自我評價

　　在過去的一個學期中，我自認為取得了不錯的成績和進步。我認真聽課，認真做筆記，尤其注重課下作業(yè)和課后習題的練習。這也讓我在考試中取得了不錯的成績。同時，我也較認真地參與了班級活動和義務活動，這讓我增強了對集體的認同和責任感。

　　但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有不足，如口語表達能力、寫作表達能力和自主學習能力等。因此，我希望在接下來的假期中能夠更加努力地提升自己。我計劃用每天一個小時的時間來刻意練習口語和寫作，并加強自主學習，探索更多的學習方法和技巧。同時，我還會積極參加社團和志愿活動，提高綜合素質(zhì)。

　　總之，我希望自己能夠不斷提升自己，在全面發(fā)展的同時取得更好的學習成果。

　　2、總結

　　這個學期對我來說是非常特殊的一學期，因為身為高一新生，我面臨了課業(yè)和生活方面的重重考驗。但是通過這段時間的努力，我已經(jīng)逐漸適應了這里的生活和學習。

　　在這個學期中，我認真完成自己的每一份作業(yè)，養(yǎng)成了良好的自習習慣。同時，我也積極參加各種課外活動，提高了自己的綜合素質(zhì)。雖然在某些科目的考試中存在難點，但是我始終堅信只要自己努力，一定能取得好成績。

　　未來，我會更加努力地投入到學習和生活中，并且不斷完善自己的學習方法和技巧。同時，我也希望能夠積極參與到班級和學校的各種活動中去，增強自己的綜合素質(zhì)和拓展自己的視野。

　　3、自我評價

　　這個學期，我認識到自己需要花更多時間來學習，以適應高中的節(jié)奏。尤其是語文和英語方面，我需要更加努力，因為這兩個科目難度相對較大。通過不斷的努力，我已經(jīng)取得了一定的進步，但是仍然有許多需要提升的地方。

　　在課外方面，我積極參加學校活動和社團活動，并且取得了不少的成就。這也讓我更加懂得珍惜時間，學會做事情的效率和高效性。同時，在團隊合作方面，我也得到了不小的鍛煉，并且體驗到了合作的快樂和意義。

　　未來，我希望能夠更加專注于學習，克服自己的懶惰和拖延，提高自己的英語和語文成績。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與各種活動，并且為集體做出更多的貢獻。

　　4、總結

　　這個學期，我認真學習，積極活動，逐漸融入了集體生活。在課業(yè)方面，我比之前更加主動，認真記筆記，認真完成作業(yè)，并且通過考試獲得了不錯的成績。此外，在課外方面，我也參與了許多活動，讓自己的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提升。

　　但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面仍然存在不足，如英語口語，交際能力等。因此，我決定在這個暑假中更加努力地提升自己，在自己不夠優(yōu)秀的方面花更多的時間和精力，以求更好的發(fā)展。

　　未來，我會更加專注于學習，提高自己的'學習成績和學習能力。同時，我也會積極參與到各種活動中，為自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力提升做出更大的努力。

　　5、自我評價

　　這個學期，我認真完成了老師布置的每一份作業(yè)，并且積極參與到班級和學校的各種活動中。在語文和英語方面，我也下功夫，認真聽課，認真做筆記，尤其注重閱讀和寫作的訓練。雖然還有許多不足，但是我已經(jīng)在這個學期中得到了很好的鍛煉和提升。

　　同時，在課外方面，我也積極參與到社團和義工活動中，為集體和社會做出了一點貢獻。這讓我更加懂得了助人為樂的意義和重要性。通過這些活動的參與，我也結交了許多新的朋友，并且擴大了自己的社交網(wǎng)絡。

　　未來，我會繼續(xù)加強自己的語文和英語方面的學習，爭取在這兩個科目中取得更好的成績。同時，我也會帶領班級一起參與到各種活動中去，以建立班集體的凝聚力。

　　6、總結

　　這個學期，我認真完成了每一份作業(yè)，并且積極參與了班級和學校的各種活動。在課業(yè)方面，雖然在某些時候感到有些困難，但是我依然堅持學習，最終取得了不錯的成績。在課外方面，我也積極參加了學校的各種活動，嘗試著了解自己的興趣愛好和潛力。

　　未來，我希望自己能夠更加勤奮和努力，在各個方面都取得更好的成果。同時，我也會積極參與到各種活動中，為班級和集體做出更多的貢獻。我相信，只要自己不放棄，努力追求，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和夢想。在過去的學期里，我學到了許多知識，認識了許多新的朋友，體驗了許多新的事物。這段時期對我來說是非常寶貴的，因為在這段時間里我不僅充實了自己的生活，也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。

　　在學習方面，我對自己要求很高，認真完成每一份作業(yè)，并且經(jīng)常向老師請教我的不足之處。這讓我在考試中取得了不錯的成績，同時也培養(yǎng)了自己的自學能力。特別是在語文和英語方面，我下了很大的功夫，在閱讀、寫作和聽說方面都有了明顯的進步。

　　除了課業(yè)方面，我還積極參與到班級和學校的各項活動中去。我參加了學生會、志愿者、運動等社團，并且在這些活動中得到了鍛煉和提高。我越來越重視自己的綜合素質(zhì)和人際關系，在合作中學會了如何尊重他人，認真傾聽，學會了如何協(xié)調(diào)個人和集體的利益。

　　當然，在這段時間中我也經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)。有時候我會因為一些問題感到壓力增加，但是我認為這些都是一種成長的過程。我學會了如何在挫折和失敗中堅持，如何從錯誤中吸取教訓，如何通過努力和奮斗來解決問題。

　　未來，我還有很多不足和需要提高的地方。其中最重要的是英語口語表達和社交能力，在這些方面我需要更多的積累和練習。我也會繼續(xù)參與到各種活動中去，通過實踐來提高自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。我相信，只要自己不放棄，努力追求，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和夢想。

　　總的來說，這段時期是我人生中很重要的一部分，讓我成長為一個更加獨立、自信、堅強的人。我感謝老師、同學、家人和朋友們對我的幫助和支持，也希望自己能夠在未來的學習和生活中繼續(xù)努力，做出更大的貢獻。

高一期末總結4

　　這個學期以來的工作中也是感觸良多，作為高一班級的班主任，我應該要對自身有足夠多的認識，高一階段的工作也是比較充實的，在這方面我也應該要對自己有足夠多的提高，對于這一階段的學習我還是感覺非常的有意義，對于這個學期的工作也需要總結一番。

　　在工作當中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài)，這對我而言也是非常有意義的事情，對于這個學期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對我的影響也是比較大的，帶高一班級，確實是應該要認真的對待的，首先我是對自身各方面都比較認真，知道工作的方向是什么，這對我個人能力而言也是很不多的提高，一個學期以來，我也是需要去填充自己，現(xiàn)在這一個學期的工作已經(jīng)過去了，在班務工作方面我一直都是非常重視的，也需要合理的去做好本職工作，日常處理好本職工作，關注學生們的`狀態(tài)。

　　作為班主任，我覺得我需要認真去對待自己工作，每天關注學生們上課狀態(tài)，定期個任課老師交流，了解哪些學生的成績下滑，在上課的時候不認真聽講，這些問題我也都是非常認可的，這一個學期以來的學習當中，我也是非常重視，晚上也督促學生們早點睡覺，養(yǎng)足

　　精神，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是非常重要的，對于成績下滑學生了解一下情況，找其談話，第一時間的了解到每一位學生在學校的情況，平時結也和學生們拉近距離，高中的學習比較緊張，很多時候還是需要認真的去做好，這是非常重要的。

　　作為班主任老師，個人能力的提高是不容忽視的，在學習方面需要合理的去規(guī)劃好，在晚自習的時候也應該要對自身各方面保持好的態(tài)度，對于這一個學期以來的工作，我也是感覺非常充實的，在這一點上面還是應該要合理去做好的，主動拉進和學生們的關系，這樣才能夠在第一時間了解到學生們的情況，這一點是非常重要的，讓每一個學生都能夠有自己的方向，關注學生們的身心健康，作為中學生，個方面保持健康很重要，這樣才能夠有更多精力投入到學習當中，當然在這方面我也知道自己是有一些不足的，我需要對自己更加有信心一點，這個學期以來的學習方面，我做的也是很不好的，我會改正不足之處，接下來做出更好成績。

高一期末總結5

　　一、全年級分數(shù)情況

　　本次考試總分150分(100分水平測試+50分能力考查)，年級平均分78.6分，優(yōu)秀率6.62%，及格率34.6%，學生發(fā)揮正常，與預測成績比較吻合。

　　二、當前學科存在的問題

　　(一)學生對知識掌握存在的問題：

　　1.知識基礎底子薄弱，知識遺忘率高、各知識點掌握不透徹。

　　2.學生做題訓練的時間很少，基礎掌握不牢固。

　　3.難度稍大點的綜合題，不會分析，對知識應用能力不夠。

　　(二)答題情況所反映的問題是：

　　1.基本物質(zhì)的性質(zhì)不記得。如過氧化鈉作生氧劑，碳酸氫鈉作發(fā)酵粉等。

　　2.基本概念不重視。如物質(zhì)的量的有關計算，其關鍵是幾個物理量的換算關系，溶液的稀釋公式，許多學生沒有花時間去記憶而導致解題失誤;又如電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念，氧化還原反應中氧化劑、還原劑等概念不清楚等。

　　3. 計算過程不規(guī)范。如“上下一致，左右相當”的問題，計算式，單位等的問題。

　　4. 實驗題一向是學生解答化學試題的“瓶頸”，學生實際操作少，對實驗流程不熟悉，試劑選擇和使用方法比較陌生，審題時無法讀懂題中重要信息等。

　　5.重點知識沒有掌握，如一定濃度硫酸溶液的配制、鈉鋁鐵及其化合物的性質(zhì)、離子方程式的書寫及判斷、氧化還原反應的基本規(guī)律等。

　　6. 不會用守恒的思想解決問題，導致偏難題找不到突破口。

　　7. 粗心大意�；瘜W方程式寫成離子方程式，漏寫單位，化學式書寫錯誤，計算失誤等。

　　三、后期針對性措施：

　　1.加強基礎知識教學和對重要考點的落實，應讓學生多寫多練，百看不如一練。

　　2.基本概念、重點知識應反復強調(diào)及滾動練習，加強實驗題的練習及計算題的解題指導，對反復出錯的.問題及學生個別輔導。

　　3.要根據(jù)學生實際情況調(diào)整練習的量和難易程度，要堅信能力只有在教師的正確引導、學生刻苦訓練下才能得來，要特別注意練習的質(zhì)量和效率，要堅持不懈的抓好落實。

　　4.進一步加強集體備課，更加深入地鉆研教材，準確把握教材的深廣度，精選習題，做到教案更有針對性、目的性，重點更突出，努力提高課堂效率。解決課時緊，內(nèi)容多的矛盾，盡量避免出現(xiàn)趕進度而使學生無法完成練習，教師無法進行習題講解的情況。

高一期末總結6

　　世界各大區(qū)域經(jīng)濟狀況：

　　一、東亞：

　　1、東南沿海：經(jīng)濟發(fā)展快，人口稠密區(qū)，四個新興工業(yè)區(qū)(韓國，中國東南沿海，香港，臺灣)

　　2、西部內(nèi)陸：畜產(chǎn)品加工業(yè);

　　二、東南亞：

　　1、世界上的熱帶經(jīng)濟作物區(qū)：

　　(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);

　　(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

　　(3)菲律賓：椰子，蕉麻(第一);

　　2、糧食作物：水稻(泰國出口第一，世界上的`水稻出口國);

　　3、礦產(chǎn)：錫(馬來西亞)，石油出口(印尼第一、文萊);

　　4、工業(yè)發(fā)展迅速;

　　三、中亞：

　　1、灌溉農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)為主;

　　(1)有利因素：

　　a.平原、耕地面積大;

　　b.光照充足;

　　c.溫差大;

　　(2)不利因素：水資源缺乏;

　　2、小麥，棉花，畜產(chǎn)品——主要出口物資;

　　3、礦產(chǎn)豐富，種類多樣：煤，鐵，石油;

　　4、工業(yè)：采礦業(yè)，冶金業(yè)，軍事工業(yè)(重工業(yè)為主);

　　四、西亞和北非：

　　1、出口石油為主，主要向西歐，美國，日本;

　　2、特產(chǎn)：

　　(1)土耳其：安卡拉羊毛;

　　(2)摩洛哥：橄欖油;

　　(3)阿富汗：紫蓋皮羊毛;

　　(4)伊拉克椰棗;

　　五、撒哈拉以南的非洲：

　　1、熱帶經(jīng)濟作物;

　　2、采礦業(yè);

　　注：二者為單一初級產(chǎn)品出口;

　　原因：由于移民經(jīng)濟長期侵略，經(jīng)濟大國操縱;

　　出路：振興民族經(jīng)濟、開展多種經(jīng)濟;

　　六、西歐：

　　1、資本主義革命最早，大多數(shù)為發(fā)達國家;

　　2、工業(yè)中心多，形成工業(yè)密集帶;

　　3、旅游業(yè)發(fā)達;

　　4、農(nóng)業(yè)發(fā)達：荷蘭，乳蓄業(yè)占65%，挪威：石油業(yè);瑞典：森林業(yè);

　　七、北美：

　　1、農(nóng)業(yè)-高度機械

　　2、工業(yè)-現(xiàn)代化程度高，部門齊全，科技含量高;

　　八、拉丁美洲：

　　1、所有國家都是發(fā)展中國家;

　　2、單一產(chǎn)品出口為主，一些熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)量巨大;

　　3、糧食以玉米為主，大多數(shù)國家糧食自給;

高一期末總結7

　　三年的高中學習生活，高一是關鍵。高一是學生學習和行為習慣的進一步形成時期，是學生學習生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是轉(zhuǎn)化后進學生，幫其重新自信的良機。高一班主任工作的成功與否直接影響到學生整個高中三年甚至更長時間以后發(fā)展。

　　一、 樹立遠大理想

　　一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒有目標，沒有動力。由于高一學生剛剛進入高中學習，我就抓住這個機會對他們進行理想教育，不會等到他們畢業(yè)時再說。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它變成學習，生活的動力。我在第一個月的班會上，要同學談了談自己在三年后的高考目標，再要他們談談自己現(xiàn)在的情況，找出差距，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實現(xiàn)的，這樣他們就有了學習的動力，從而優(yōu)化本班的班風，培養(yǎng)學生刻苦學習的精神。

　　二、 發(fā)掘閃光點和改正缺點

　　每個學生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學習成績一般，屬于那種走進學生堆里不容易找的學生，但她的畫畫得不錯。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會畫板頭。我就找到她，說她的畫畫得挺好，讓她試試，結果她畫得不錯。在那個周的周記里，她說真的非常感謝老班讓她我畫黑板報的板頭，在初中，她想畫但從來沒試過，太感謝老師給她這個機會了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步，在剛剛結束的期末模擬考試中，她進到了班級的第三名。每個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應及時發(fā)現(xiàn)學生的具體優(yōu)點，公開贊美。這樣，贊美將會成為激勵學生奮發(fā)向上、刻苦求學的巨大動力。如何對待和處分違紀的學生？

　　學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他上講臺講一個動聽的故事，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。學生在眾目睽睽之下講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力�？梢粤畹綄W生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學生的潛能。

　　三、 腳勤，嘴勤，眼勤

　　新接一個班，班主任老師要做到腳勤，嘴勤，眼勤。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學中去，，多與學生接觸，在開始習慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查;眼勤，要經(jīng)常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料。嘴還要勤，就要多找學生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的.效果。

　　四、言傳身教，以人格魅力去感染學生

　　這雖是一種無聲的教育，卻能達到無聲勝有聲的效果，身正對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到以德感人，以德服人，以德育人，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我就會學生到校之前到;我要求學生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。

　　五 、嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。

　　來自不同學校的學生在其學習和生活中肯定會有許多不同，要想你所教的班級盡快形成良好的班風和學風，這時就必須進行嚴格要求，規(guī)范管理。我在教育學生時，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢所以從高一進校就得嚴格要求，培養(yǎng)其良好的學習習慣和日常行為習慣，經(jīng)常為這些小事讓學生反復練習。做到規(guī)范為止，然后形成習慣，作業(yè)必須按時，獨立完成，當天的事必須當天處理完，反復強調(diào)，訓練以至形成一種良好的習慣。

　　六、多樹榜樣，少批評

　　高一年級的學生有一個共同的特點，那就是很想在新老師，新同學面前很好地表現(xiàn)一下自己，這時他們的表現(xiàn)欲強烈。班主任就要抓住這一特點，多表揚，少批評，以激發(fā)他們的自信心和表現(xiàn)欲，所以我在***的第一個月就設立班級之星的評比活動，以后每月進行一次，同學們的熱情高，效果很好，真正發(fā)揮榜樣的力量，全班形成一種學先進，趕先進的現(xiàn)象，這樣良好的班風就能逐漸形成。

　　七、充分利用好學校組織的各項活動

　　教育是種活動。班主任老師應帶領班級的學生積極、踴躍參加學校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、跑操比賽、科技發(fā)明比賽等。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標轉(zhuǎn)化為學生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結及反思，班主任要總結及反思，使學生總結經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的形成有一定的促進作用。

　　八、一學期了，我班取得了可喜的成績

　　幾次月考班級總成績名列前茅，期中考試全年級第二名，好幾個科目名利前茅，尤其數(shù)學蟬聯(lián)冠軍；運動會上也取得了較好的成績；跑操比賽成績斐然；部分雙有生也轉(zhuǎn)化成功；歪風習氣會有效的遏制；沒有發(fā)生任何一次教學與安全事故；

　　在以后的工作中，我仍會一如既往認真踏實，不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只求無愧于心；不求點石成金，只愿春風化雨；不求桃李滿天下，只求笑聲滿園關不住！

高一期末總結8

　　【大氣環(huán)境保護】

　　1.全球性的大氣問題：

　　全球變暖、臭氧層的破壞、酸雨

　　2.溫室氣體：能夠吸收和釋放熱紅外輻射的氣體成分。

　　地球大氣中主要的溫室氣體：水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)。

　　人類活動排放：氯氟甲烷(HFCs)、氫氟化物、全氟化物(PFCs)、硫氟化物(SF6)等

　　3.全球氣候變暖

　　自然原因：太陽活動、大氣環(huán)流、火山活動、地殼運動等

　　人為原因：燃燒礦物燃料排放二氧化碳等溫室氣體;毀林

　　技巧1：全球變暖帶來問題：對全球生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟發(fā)生重大影響。

　　(1)全球變暖會引起海平面上升，從而對沿海低地國家及地區(qū)構成直接威脅

　　(2)全球變暖會引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經(jīng)濟結構的變化

　　技巧2：緩解全球變暖的措施

　　(1)研究提高能源利用技術和能源利用效率

　　(2)采用新能源

　　(3)努力加強國際間的合作

　　(4)植樹造林，保護植被

　　4.平流層臭氧量減少的原因：

　　自然原因：受太陽活動等自然因子的影響

　　人為原因：主要表現(xiàn)為對消耗臭氧層物質(zhì)的生產(chǎn)、消費和排放

　　5.平流層臭氧量減少的危害：

　　(1)直接危害人體健康(近年來皮膚癌、白內(nèi)障患者增多);(2)對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞

　　技巧3：保護臭氧層的措施

　　(1)全球合作保護臭氧層

　　(2)減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放

　　(3)積極研制新的制冷系統(tǒng)

　　6.酸雨：一般把pH小于5.6的雨水

　　產(chǎn)生原因：燃燒礦物燃料和汽車尾氣的排放，使二氧化硫和氮氧化合物等酸性氣體增多

　　技巧4：我國酸雨類型：主要是硫酸型酸雨

　　我國酸雨分布：《20xx年中國環(huán)境狀況公報》顯示，20xx年我國酸雨污染略呈加重趨勢。酸雨區(qū)域分布范圍基本穩(wěn)定，城市主要分布在華中、西南、華東和華南地區(qū)。華中酸雨區(qū)污染最為嚴重，湖南和江西是華中酸雨區(qū)酸雨最嚴重的。

　　我國酸雨主要分布區(qū)是長江以南的四川盆地、貴州、湖南、湖北、江西，以及沿海的福建、廣東等省，占我國國土面積的30%

　　我國的重酸雨區(qū)主要分布在南方，特別是浙江，江西，湖南，貴州，重慶等地。

　　7.酸雨危害

　　(1)使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖甚至大量死亡

　　(2)使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長

　　(3)腐蝕建筑物和文化古跡

　　(4)危及人體健康。

　　【鹽度和洋流】

　　(1)鹽度的是紅海，原因：

　　①地處副熱帶海區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛。

　�、谥車�是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入。

　　(2)鹽度最低的是波羅的海，原因：

　�、俚靥庉^高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。

　�、谥車�是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入。

　　(3)巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

　�、贃|部：地處內(nèi)陸，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;缺少河流注入。

　�、谖鞑浚河泻恿髯⑷�，起稀釋作用。

　　③中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較大。

　　(4)世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：

　　從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。

　�、膳袛嗄逞罅餍再|(zhì)為寒(暖)流，判斷理由是：

　　溫度方面：洋流流經(jīng)海區(qū)溫度較同緯度其他海區(qū)低(高)，

　　方向方面：由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

　　高一必修一地理總復習：氣候與自然帶

　　(1)拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側(cè)，周圍海洋廣闊。

　　(2)安第斯山南段東西兩側(cè)景觀差異原因：受安第斯山影響，山地東、西兩側(cè)降水差異較大。

　　(3)非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋。

　　(4)南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋。

　　(5)同在北回歸線附近，卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、我國東南部帶季風氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內(nèi)部的.信風影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風影響，我國東南部受帶季風影響。

　　歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環(huán)流形勢不同。

　　(6)我國旱澇災害主要分布于：東部季風區(qū)原因：副高強弱不穩(wěn)定，夏季風的季節(jié)變化和年際變化大

　　(7)我國降水南多北少的主要原因是：南方雨季來得早，去的晚，雨季時間長;北方雨季較短。

　　(8)長江中下游地區(qū)一般每年都有的天氣是：伏旱(答案)

　　(因有的年份有"空梅"現(xiàn)象，因此梅雨不是答案)

　　(9)為什么雅魯藏布江大峽谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其它地區(qū)相比，向北推進了5--6個緯度?

　�、傺鹏敳夭冀�大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道;②夏半年，強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內(nèi)部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。

　　(10)我國冬季南北溫差大的原因有：我國緯度跨度大，冬季太陽直射點在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風的頻頻南下，對我國北方的影響大。

　　(11)我國夏季普遍高溫的原因有：太陽直射點在北半球，北方雖比南方正午太陽高度小一些，但白晝時間卻比南方長，得到的太陽光熱并不比南方少多少。

　　(12)我國冬季比同緯度其它地區(qū)溫度低的原因是：受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風的影響)。

　　(13)印度比同緯度我國氣溫高的原因是：高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。

　　(14)歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為：歐洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風能深入大陸內(nèi)部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

　　(15)巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：

　　主要是地形(山地)的影響，在東南信風的迎風坡，其次沿岸有暖流經(jīng)過。

　　(16)氣溫的年較差緯度越高越高，原因是：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大;低緯相反。

　　離海越遠氣溫年較差越大，原因是：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高，冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大，沿海受海洋的影響較大，比內(nèi)陸年較差小。

　　(17)氣溫的日較差：緯度越高越小，原因是：主要是太陽高度的日變化小。氣溫日較差與天氣的關系為：陰天比晴天日較差小。氣溫日較差與海陸的關系為：內(nèi)陸比沿海日較差大，

　　山頂?shù)臍鉁厝蛰^差比山下平原：小，年較差也小。

　　(18)青藏高原比我國同緯平原、盆地比較：氣溫年較差小，原因：低緯的大高原，夏季因其海拔高較涼;冬季因緯度低，且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到，氣溫不太低;

　　日較差大，原因：海拔高大氣密度小，大氣的保溫作用及削弱作用低，因此白天升溫快，夜晚降溫快。

　　(19)天山南坡有無林帶無，原因為：背風坡，降水量少。

　　(20)亞寒帶針葉林在大陸東岸南緣偏南的原因：主要是東岸為寒流，西岸為暖流;其次東岸受來自大陸內(nèi)部風的影響，西岸相反。

高一期末總結9

　　一、要搞清楚考試范圍及考試的重難點

　　有些童鞋很認真，準備了許多的復習資料。夜以繼日、通宵達旦的去準備期末考試，但是每次的考試結果卻很悲催呦。你不能說這樣的同學不認真吧，那為什么考不出理想的成績呢？實際上是時間的分配不合理，考試之前沒有搞清楚考試的范圍及考試的重難點。對非重點考查部分浪費時間較多，而對重點考查部分相對用的時間又較少。那么請記住一句話知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有先清楚了考試范圍，才能更合理的去分配時間。

　　二、一定要注重基礎知識的復習

　　其實每一份試卷基礎知識部分的考查都會占到70%左右。而且根據(jù)以往的經(jīng)驗，高分值的'牛同學主要是基礎知識不丟分。那我們應該怎么樣做，才能掌握好基礎知識呢？1.回歸課本是必須的，高中物理的學習與考查都是以課本為為依據(jù)的。我們回歸課本不是走馬觀花的看一遍，對不同的內(nèi)容要有區(qū)別的對待，如對學史部分我們可以作為了解內(nèi)容去閱讀，而對于概念性的內(nèi)容我們則應該在閱讀的過程中積極的思考；面對熟悉的內(nèi)容我們可以快速的閱讀過去，而對于不熟悉的內(nèi)容我們要認真的閱讀。2.多做一些基礎性的習題，練習在復習中是舉足輕重的一環(huán)，通過練習可達到鞏固知識、提高能力的目的。做題要注意規(guī)范性和完整性。如你在用牛頓第二定律解題的過程中，研究對象的選取，受力分析的順序，直角坐標系的建立，公式的選取，必要的文字說明。每一步都蘊含著物理知識，把每一步都做好了，必然會加深對規(guī)律的理解并在能力上有一個提升。

　　三、要把知識體系化、專題化

　　好多同學經(jīng)過一個學期的學習，雖然知道學了很多很多的東西，但是在實際應用上老是感到有勁使不上。對于知識在應用的時候能夠迅速的提取，在考場上這就是實力的體現(xiàn)。我們學了很多的東西，做了很多的練習如果不加以總結，腦子里就像一個雜亂無章的倉庫，裝得東西越多就越難找到。要提高在考場上調(diào)取知識的能力就要做到知識的分類管理、找出知識之間的聯(lián)系、對題型的歸納總結。如牛頓第二定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實物模型；還要注重情景分析模型，與這些實物模型的結合，如單體、多體、臨界、極值等。

　　四、提高分析問題的能力、養(yǎng)成良好的思維習慣

　　物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點在審題與分析上。高中對物理的考查不以計算能力考查為主，而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題或多過程問題。因此分析問題的過程中，我們一定要抓住關鍵狀態(tài)，界定和分析物理過程，選擇物理規(guī)律。（①逐字逐句，仔細審題。②想象情景，建立模型。③ 分析過程，畫示意圖，找到特征。④尋找規(guī)律，列出方程。⑤推導結果，討論意義。）

　　五、注重實驗復習

　　將課本上的學生實驗及演示實驗認真的看一遍，物理是以實驗為基礎的學科，離開實驗考查的試卷是不完整的。實驗能幫助我們理解物理概念和規(guī)律，促進我們更好的學習。在復習實驗時要注重實驗原理、實驗過程、實驗方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。如在驗證牛頓第二定律的實驗中要注意分析為什么要平衡摩擦？不平衡的話對實驗有什么影響？.小車的質(zhì)量為什么要比鉤碼的質(zhì)量大？要是相差不多的話對實驗有什么影響？

　　最后預祝各位童鞋期末考試取得理想的成績！

高一期末總結10

　　送走繁忙充實的一年，又迎來充滿希望的一年�；仡櫼粚W期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結：

　　一、規(guī)范行為，從嚴要求自己

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。

　　二、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。

　　作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。

　　三、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內(nèi)，主動地向新教師學習信息技術，豐富教學手段，虛心向老教師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

　　根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學生自學刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時，考慮到學生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　以上是我一年多工作的小結和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的!高一學生期末學習總結 (3)

　　經(jīng)歷過大學的學習，使我們在社會上能夠更加又效率的工作，也能夠使我們在生活中更加聰明。大學的導師在講課的時候會穿插很多自我的學習經(jīng)驗和人生感悟，這樣我們只要認真的記住，就能夠少走很多彎路了。

　　我在大學的四年，發(fā)現(xiàn)身邊很多的同學都曠課或者人在心不在，他們認為教師講課的資料比較空洞，對于自我沒什么用處。其實這些想法是錯誤的，每一個導師講課都有自我的方式和方法，也有自我的經(jīng)驗和知識，每個人都不一樣，我們只要認真的聽下去，就會發(fā)現(xiàn)那里有很多他們的實際經(jīng)驗，對于我們來說，那就是寶貴的財富。課堂是教師“教”的主戰(zhàn)場，也是學生“學”的主陣地。課堂學習即聽課，是大學生獲取知識的中心環(huán)節(jié)，是發(fā)展智能的`主要渠道，也是提高學習質(zhì)量的關鍵。聽課的作用是其它任何方式都無法替代的，若課沒有聽好，即便其它環(huán)節(jié)再努力，恐怕也難以彌補聽課的損失。所以，聽課的重要性是無論怎樣強調(diào)都不會過分的。

　　我覺得大學課堂最要緊的就是聽課，而聽課的技巧有下頭兩個：

　　(1)注意力集中上課的時候思想不能開小差，要經(jīng)過聽講訓練自我注意力集中的本事。

　　注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關系。嚴格遵守課堂紀律，加強自控本事，善始善終地把一件事做完，不分散自我的注意力，甚至有意識地培養(yǎng)自我鬧中求靜的本領，主動抵制引起分心的干擾都是鍛煉和提高意志力的好辦法。我們這樣積累和鍛煉出來的意志力，將來會很好的表此刻工作和生活上，我們的前途也會更加光明。

　　(2)求知欲旺盛求知欲旺盛表此刻：敢于探索，敢于提問題。

　　物理學家李政道教授同中國科技大學少年班的同學談話時，特別強調(diào)了這一點。他說：“最重要的是創(chuàng)造力，是要能帶頭，而不是人家?guī)ь^你跟在后面走，那里關鍵是要學得活，面要寬，把學習當成生活的一部分，當成一種樂趣。”“必須要培養(yǎng)好奇心，要敢于提問題，開頭能夠是先回答別人的問題，然后就是自我問自我答了�？嫉煤檬且粋�幫忙，但那也只是在回答別人的問題，總不能老回答別人的問題呀。所以好奇心很重要，好奇才能敢問�！�

　　上頭的兩點就是我總結的一個小經(jīng)驗，求知欲旺盛就是世界上的政治家和科學家成功的關鍵，集中注意力就是成功關鍵中的關鍵，有了這樣的意志力和決心，我們的學業(yè)就會為事業(yè)打下堅固的基礎。

　　我的一些大學學習技巧就說這么多吧，其實大家能夠考進大學，都是學習方面的佼佼者，道理大家應當都明白。我說這些也可是是提醒大家，鞭策自我。相信學弟和學妹們在這些方面會做的很好，也祝福大家事業(yè)有成，學業(yè)順利。

高一期末總結11

　　下學期，我將繼續(xù)擔任高一年級_班的班主任。這是一個至關重要的階段，因為它為高考打下了堅實的基礎。在過去的一個學期中，我始終本著對學生、學校和家長負責的原則，并牢記讓學生掌握做人和學習兩大主題。同時，我結合學校和本班的實際情況來開展工作。雖然過程中有快樂也有辛酸，但最終的結果卻是充實而有效的�，F(xiàn)在，我將具體總結本學期的工作要點。

　　一、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?/strong>

　　我們作為學生的教育者，需要先教給他們做人的道理。只要這個道理能夠深刻地扎根在他們的內(nèi)心，那么他們一生都會受益。因此，在每周一次的班會課上，我充分利用時間對班級存在的問題進行分析，指出學生犯錯的原因，并講明正確的做法。同時，我也會借助機會，對學生進行為人處事的道理教育，尤其是針對后進生，積極引導他們掌握做人的道理。我會竭力營造一個積極、健康、向上的班級氛圍，讓每個學生都能成為這個和諧班集體中的一份子。

　　二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果

　　經(jīng)過學校行為規(guī)范養(yǎng)成教育，上學期的努力已經(jīng)顯著地提高了學生的自我要求�，F(xiàn)在，學生們非常注重儀容儀表，能夠恪守請假制度，避免曠課現(xiàn)象的發(fā)生。此外，他們還能認真對待課間操和眼保健操，并積極向教師問好。

　　三、抓好學生的學習

　　把書讀好，作為一名教師，我深知學會學習對于學生來說是至關重要的。尤其是對于高一年級的學生而言，他們離高考還有一定時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常關鍵。因此，我會努力想出各種方法來促進學生的學習，讓他們能夠更好地掌握所需的知識和技能。

　　1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

　　2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。

　　在學期中、學期末考試即將來臨之際，我們更應該加強與各科任教師的合作，共同努力抓好期末復習工作。為了避免各科之間時間上的沖突，我們要求各科任教師協(xié)同安排好復習時間，并確保每個科目都有足夠的復習時間。只有這樣，才能保證學生們能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

　　3、常表揚學習認真和學習進步的學生。

　　應該及時表揚那些勤奮的學生，鼓勵其他學生向他們學習，這樣可以營造濃厚的學習氛圍。同時，我們還應該針對在期中考試中成績較好或者有明顯進步的學生進行及時的獎勵。

　　4、常與學生談心。

　　不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。

　　5、加強與家長的交流和溝通。

　　對于表現(xiàn)有進步的'學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

　　四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體

　　我們可以通過公開競選的方式讓同學們選擇他們認為合適的班干部，這樣班干部才能真正發(fā)揮管理學生的作用。此外，班主任也應該對班干部進行培養(yǎng)和指導，使他們能夠勝任自己的職責。對于班級中的一些事宜，我會征求同學和班干部的意見，盡可能地聽取大家的想法和建議。我們還會選出生活委員，由他們收取和管理班費，并定期公開班費的收支情況。通過這些措施，我們可以更好地管理班級，提高同學們的參與度和滿意度。

　　以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

高一期末總結12