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換座位的感受作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的換座位的感受作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
換座位的感受作文1
老師按照班級進步名次重新?lián)Q了一次座位,我們組特意選了第一排的四個位置。這不,老師今天上午就把座次表發(fā)到了群里,果不其然,最后一節(jié)課,下了課就開始換座位。
這次可是一個大動靜,整的全班都亂哄哄的.,我們小組原來在倒數(shù)幾排,所以要動,可能有一點難,尤其是最外面的人,一走可能就要堵了,因此,我們在那里等了一小會,可以到我們走了,走了一半了,有個同學(xué)跟我說,你先別走,他們過去了,你們在走,要不然容易堵,我看了一下四周,旁邊有一個位置可以插進去,可是里面有個同學(xué),給他說明了原因之后,他往后走了幾步,我成功的插了進去,等人都過去了,我在走的時候,到了位置上了,又一個問題,到底該坐左邊還是右邊,有個同學(xué)說,我該是左邊,我們兩個爭了又爭,他突然走了,原來是看手機去了,看完之后,說我應(yīng)該是左邊,班主任來了,說我應(yīng)該是左邊,我這才真正的走了過去。
這一次的換位,代表了我們組的努力,今后我們會更加努力。
換座位的感受作文2
在在我換座位以前真是太可怕了,天天跟同桌吵架,同桌煩我,我老是生氣,這滋味真不好受。
我同桌是學(xué)霸,他有嚴(yán)重的潔癖,老是拿別人的`紙巾。上次,媽媽讓我?guī)Ъ埥砣W(xué)校用,還沒到兩個月就沒了,都是因為學(xué)霸,他每天起碼拿5張,我發(fā)現(xiàn)后心里逐漸燃起了小火苗。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他又拿了紙巾后,我燃起了大火苗,拳頭緊緊地握著,過去跟他說,可他雖然說是他拿的,但他不承認(rèn)他拿了許多張,可我卻親眼看見他拿了,事實勝于雄辯。我心想:跟他沒什么好爭得,老是狡辯,跟他吵,只會氣了自己,這太不值了。
我不斷安慰自己不要生氣,可一件事觸及了我的底線。下課了,老師讓我們把椅子擺到桌子上,學(xué)霸無聊,把我的椅子踢下來,我知道后,把椅子安安靜靜地扶起來,沒想到學(xué)霸又踢我椅子,我反復(fù)去扶,學(xué)霸老是踢,我忍不住罵了他,他還踢我桌子,我只好忍不住去跟老師說要換同桌。
太好了!老師終于同意我換同桌了,跟學(xué)霸做同桌真是生不如死。
換座位的感受作文3
今天下午第一節(jié)課老師讓我們換座位。起初我還很高興,換座位?終于可以完全擺脫王依然,那個沒事就摸我臉的家伙啦。可是我一見老師調(diào)座位的方法,笑容立刻不像剛才那樣燦爛了。老師這次沒有讓我們出去站隊,然后按高低個兒安排座位,而是一個一個的安排,不用調(diào)的就不用動。
這個時候我只能在心里默默地希望我或者她,能夠調(diào)到離對方遠一點的位置上。我開始注意不老實的每一句話:韋永帥坐到劉子健前面!劉子健前面那是我同桌的位置呀,韋永帥成了我的新同桌!這明顯是讓我把他帶起來呀!到最后剛剛成立起來的臨時六人小組,調(diào)走了三個。
第二節(jié)是英語課,韋永帥上課時經(jīng)常走神,老師讓翻到詞語表,他的.書卻還停留在課文部分;老師讓全班同學(xué)起立,誰讀的好,誰坐下時,他總是最后做的那批人。雖然我和王依然到最后也沒有分開,但這已經(jīng)不重要了,現(xiàn)在我要用我自己來感染我的新同桌。
換座位的感受作文4
森林里的`小動物都很喜歡看書,它們一有空就來到森林圖書館卡書。
星期天,天氣晴朗,陽光明媚。小刺猬來到森林圖書館看書,它看見小烏龜和小松鼠都已經(jīng)在認(rèn)認(rèn)真真地看書,只有小兔子的旁邊有個空位,它想還是坐它旁邊吧!沒想到小刺猬一坐下去小兔子就條起來說:“喲!真刺人!”小兔子的話剛說完,小烏龜和小松鼠都紛紛轉(zhuǎn)頭看它們到底發(fā)生了什么事。
小刺猬連忙站起來不好意思地說:“對不起,你坐吧!”小刺猬一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。
這時,小烏龜靈機一動想出辦法來了,它連忙叫住小刺猬說:“等一下”。小兔子心里直犯嘀咕:小烏龜葫蘆里賣的是什么藥?小刺猬轉(zhuǎn)過身來奇怪地問:“有什么事嗎”小烏龜說:“我想出一個好辦法了,你可以繼續(xù)和我們一起看書了。”大伙奇怪地問:“什么辦法。俊毙觚斦f:“你和我坐一起看書,我有厚厚的硬殼你傷害不了我,小刺猬高興地說:“謝謝你”。它們又認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。它們也成了朋友。
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