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班級團結作文精選【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的班級團結作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級團結作文1
每當我看到別的班里的人說說笑笑的時候，我的心就非常沉重。原因就是我們們班的人不團結。我們班的人就像是一盤散沙，就拿昨天發(fā)生的事來說吧。
昨天，我們很多人到學校的操場上去玩，我聽說乃生的車非常難騎，便想試一下。于是對乃生說：“乃生，讓我騎一下你的車吧�！蹦松宦暡豢�。我以為乃生同意了，便走到他的車面前，但他的`車上竟坐著一個小男孩。我氣得大發(fā)雷霆，火冒三丈。說：“你是誰，干嘛要騎乃生的車？！”
說著還把他攆下了車。便去溜圈了，過了一會兒，全洪跑過來說乃生哭了，剛才被我攆下車的那個小男孩也哭了。我非常奇怪，他們兩個為什么要哭呢？當我到那里的時候，乃生已經(jīng)告訴了他姐姐，還要打我。我滿臉疑惑，便問：“乃生，你為什么要打我？”“你把我弟和我弄哭了。”
他說�！澳悄銥槭裁匆弈兀俊蔽覇��！澳惆盐业艿軓奈业能囅聰f下來，自己騎上去了�！笔裁�？我聽了他的話大吃一驚，原來那個人是他的弟弟。最后我向他道歉他也不肯接受，在這時來了許多初中的人，在笑我們，還有很多小學生，都在嘲笑我們，就因為騎車這一件小事就絕交。還是我們勸了他好久他才接受了我的道歉。像這樣的事還有很多。每次都會惹來很多別班的人來看笑話。
咳——如果我們班的人不因這一件件小事就鬧不和，那該多好啊。
班級團結作文2
您聽過這樣的故事嗎？在一次火災中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時它們立刻圍成一個球，這個“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個故事讓我想起昨天的軍訓中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒有去參加這個比賽，但是我比誰都緊張。到我們班的時候，我們班可能因為6班所參加比賽的人都是高個子，所以有點擔心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的`新同學，這樣我們就會互相信任，互相幫助。
比賽開始了，繩子開始時只是微微的前后移動，后來我們沒有參加比賽的同學就喊起：“5班，加油！”同學們的激動，讓比賽的同學發(fā)出最大的力氣。這時，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時候，比賽的同學就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏了。
這次比賽我體會到了團結就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團結起來，為班級爭光。
班級團結作文3
我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。
在這個集體里，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號;團結，是我們的力量;堅強，是我們的動力;快樂，友誼，健康，是我們的個性。
那么，他見想知道在這個家庭里發(fā)生的事情嗎?現(xiàn)在就跟我一起去看看吧!
烈日當空，太陽火辣辣的照射著大地，(.)新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多么熱的上午。
可是，全校的學生一起站在這里，就是為了聽校長宣布藝術節(jié)的開幕。
天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。
這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經(jīng)受不住太陽的照射，在眾多同學前，優(yōu)雅的倒下。
同學們一看，可著急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室里拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。
他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地。
“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。
還反反復復拖了好幾次。
沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。
事后，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝。
還有一次，我們學校開展“體育節(jié)”，同學們聽到這個消息，都高興的`不得了，都想一展身手。
到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。
這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。
比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，沖啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點。
耶，贏了，第一名!同學們相互擊掌，滿臉的笑容。
可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。
此時，喜悅充滿了整個班級。
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。
在這班級里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級里變得
重要萬分!
班級團結作文4
今天，該我們組做值日了。
放學后，同學們都陸續(xù)地回家了，教室里空蕩蕩的，只剩下我們組的同學了。
我們開始大掃除了，有的擦講臺，有的.擦黑板，還有的掃地？？？？？？掃地這項任務是由我和楊小東來完成的。
我先把桌椅的行間掃了一遍。然后，我又把同學們的椅子架了起來，把桌子底下的灰塵也掃了一遍。接下來，我該挑戰(zhàn)最難的最后一關了——幫鉛筆屑“妹妹”回家。我仔細地把同學們掉下的鉛筆屑用掃帚掃進撮斗里，可是鉛筆屑“妹妹”一點兒也不聽話，總是往撮斗下面跑，我馬上叫來楊小東，和他費了九牛二虎之力才把她們請回家。
我和楊小東的汗流過了臉頰，我們一邊擦汗一邊看著又干凈又整潔的教室，咧開嘴笑了。
班級團結作文5
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。
但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’��！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？
那歡呼聲雖在平時是相當?shù)奈⒉蛔愕�，但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害�。∥艺媸峭耆怂麄儯 �
說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎么會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的'同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。
“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅定地說：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。
班級團結作文6
金秋十月是收獲的季節(jié)，空氣中充滿著喜悅的氣息。因為學校一年一度的校運會即將開幕，仿佛鑼鼓喧天，氣勢雄偉的場景就在眼前。更為耀眼的是我們班級的團結，它是你遠看的亮麗風景。
蔚藍的天空下，堅實的土地上，一場激烈的比賽即將開始。彩旗飄揚，鑼鼓顫抖，花束抖擻，火紅的國旗上鑲嵌著金星。儀仗隊緩緩的向我們走來，我們可愛的班級代表隊向我們揮手，場面如同奧運賽場上一般興奮，我們也揮手回應著代表隊�？矗嗝慈谇�！
忙碌而又興奮的一天隨著比賽項目的啟動也拉開了帷幕。上午，有很多田賽項目，班里的'運動員積極參加自己的比賽項目。我呢，和幾名女同學寫稿子，大家一起討論，一起埋頭頭奮筆疾書，一起為了一個共同的目標而奮斗。瞧，多么溫馨的一幕！
“男子3000米即將開始，請運動員前去比賽。”聽到廣播的一瞬間，我們全班都沸騰了，卻又如一股溪流遇到分岔口般為難，又如考試前的準備一樣興奮而緊張。因為我們班的心都與運動員的心緊緊連在一起，都在努力為班級爭光而摩拳擦掌。
“砰！”槍聲一響，運動員們開始采取實力加技巧打起了持久戰(zhàn)，爭先恐后的賽跑著。一圈下來，他們都還面無表情，非常平靜。兩圈，三圈，四圈，天啊，班里的運動員已經(jīng)有人開始體力不支了，可他仍然堅持著，我們著實為他捏了一把汗。當我們班的運動員經(jīng)過我們的“戰(zhàn)地”時，所有的人都歡呼起來，為他吶喊，為他鼓掌，為他助威。也許漫長的跑道上，他的耳邊充斥著風的呼呼聲和急促的呼吸聲。也許他聽不到我們的助威和吶喊，但他一直堅持著，咬著牙不斷堅持，為了我們集體的共同目標，為了團結的承諾。
四圈，五圈，他好像已經(jīng)筋疲力盡了……
“加油，加油……”
“快點兒，快點兒……”
“加緊點兒，他要追上了�！�
一系列的話在這個戰(zhàn)地上流行，震動了我的耳膜，穿越人群的阻隔，震撼了他的心靈，他鼓起全身力氣又跑了起來。
“最后一圈了，堅持，加油！”此刻的加油聲像是加速劑，他從容不迫的跑著，只是此刻的臉上紅潤了起來，汗珠在臉上滾動。
十米，五米，三米，兩米，一米，啊，所有人都握緊拳頭，激動的高呼加油。隨著他的奮起直追和最后的縱身一躍，第一名終于是他的了！班里的同學都簇擁到他身邊，那場面真是感動！讓我見識到了真正的團結就是力量。
在我們班，團結就是一種不可抵御的氣質——朝氣，帥氣，勇氣。
學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，10元、50元、100元……有的同學甚至捐了500元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
班級團結作文7
說到班級，大家肯定都很熟悉。是啊，時光如梭，回首往曰。我們曾一起經(jīng)歷過風風雨雨，也經(jīng)歷過酸甜苦辣；經(jīng)歷過得到優(yōu)秀班級體的認可，也經(jīng)歷過下雨時被訓斥的滋味……如果你非要問我究竟哪件同班級體一起做的一件事最難望，那只有二年級時一次大家一起努力的拔河比賽啦。
記得那是一個陽光明媚的上午。霎時間，體育委員興奮的拿著一張單子跑來，激動的說：“告訴你們一個好消息，我們班要和其他班進行拔河比賽，我們班一定能贏，因為我們是一個團結的班級體�！彼f的一點沒錯，我們四五班的確是一個團結的班級體，呃不，是當時的二五班。那時我聽了這個消息，又有點躍躍欲試又有點焦慮。躍躍欲試是因為我好想向別人證明我們班是最強的，焦慮是因為我從小體育就很差，怕連累了我們班。幾個星期過去了，真不敢相信現(xiàn)在已經(jīng)到了拔河比賽的日子了。雖然心里超級緊張，但我還是鼓勵著自己。你看啊，我們的隊伍是這樣整齊，再仔細看一看，發(fā)現(xiàn)個子高、力氣大同學都在后面，而你自己在中間。不像前面的`班級，隨便排個順序就好了，主要是我們班的每個同學的臉上都掛著自信的笑容，你也得這樣�！皣u！噓！”
隨著吹哨聲，比賽開始了。一開始，前面的隊伍把我們拉了起來，那時我們才發(fā)現(xiàn)，前面的班級不容小視。于是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細觀察一下，我發(fā)現(xiàn)前面的同學已經(jīng)累得汗水順著臉頰流下來了，我也一樣。終于，我們把前面的班級給拉下來了，我們贏了！
那時的拔河比賽，是班級最團結的一次。現(xiàn)在，我們的班級已經(jīng)沒有像那個時候一樣團結了，不過我還是希望我們般的同學能夠珍惜彼此。
班級團結作文8
團結友愛對于一個集體，一個學校是十分重要的。因為團結就是力量，所以我們要團結起來。
自從我們學校開展“團結友愛”的活動后，同學們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學因一點兒小事而吵架、鬧別扭。還有的`同學仗著自己強壯就欺負弱小的同學。自從開展這個活動后，這種現(xiàn)象沒有了，而是十分團結的在一起做游戲。學習成績好的同學還幫助學習較落后的同學，使他們在這次中考測試中取的了理想的成績。
記得上一個學期我們班總是得不到紀律衛(wèi)生流動紅旗。都是因為同學們只想到自己的利益，而沒有想到集體的榮譽，在活動中丟了許多分�，F(xiàn)在同學們團結起來，共同為班級做貢獻，使我們在紀律衛(wèi)生方面有了很大的提高。
這些都歸功于“團結友愛”這個活動，是它讓同學們變的比以前更優(yōu)秀了。讓每一個集體變的更團結了。以后我們應該做的更好!
班級團結作文9
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，制訂出班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,每周評選出行為標兵、榜樣。由于制度是共同產(chǎn)生的結果，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。同時我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。本學年我班收看了開學第一課，孝心少年頒獎晚會，第一書記勵志少年等節(jié)目，以無形的`力量來影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。定期召開班會，聽班干部們提出合理的建議。由學生學生對班干部進行評議，大家將班級視作一個家庭，真正將自己視為家庭中一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。本學年涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的班干部如：班長代浩宇、楊真，課代表黃浩宇等，勞動委員竇金浩。涌現(xiàn)一批批班級帶頭
人如學霸胡景鵬，文明標兵趙志軒、王雪，勞動模范時明輝，他們都是班級的典型代表，為班級做出了貢獻。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和領導們的熱情關懷，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，同學們的好學努力分不開。每到下課，午休，講臺上，辦公室總會圍上一圈找老師提問的學生。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
本學年以我校組織的學習弟子規(guī)，紅五月唱紅歌等活動為載體，豐富學生文化生活，同時我班還開展了演講比賽，文藝匯演等活動，讓每位同學在實踐中發(fā)揮自己才能，盡量使整個班級團結起來像一個大家庭。每個人都在不斷進步。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
班級團結作文10
我們班是個有特色的班級。
我們班是個團結友愛的大集體，同學們和睦相處，不論誰有困難，大家都會伸出一雙熱情的手去幫助他，在老師的'教導下，我們建立了一個小小圖書館，大家都積極的把自己的書奉獻出來。在老師的循循善誘下，我們這個大集體更齊心協(xié)力了，看，我們的廣播操做得多么整齊；聽，我們的朗誦比賽多么動聽……我們班一次次獲得了令老師滿意的獎狀。
我們班每個同學都能充分發(fā)揮自己的特長，陳若宇和蘇琳畫畫最有特色，胡葉童、沈君瑤和張中昊他們的作文寫得栩栩如生……你看，我們的學習園地被裝扮得多么亮麗！當然這里也有我一份功勞呢！
班級團結作文11
記得剛剛到回民中學的時候，我的心情很激動，因為這個學校是我理想中的初中。我被分到了初一十三班，全新的不同于小學的生活讓我無限向往和期待�，F(xiàn)在想來，最難忘的就是班集體活動帶給我的幸福感了...
第一次感到幸福：
在進入正常的初中學習前，學校有個為期七天的軍訓。我們班不知道是不是有些同學很不認真，所以在別的班級休息的時候，我們班總是繼續(xù)留在操場訓練。在我們堅持的時候，會有別的班級的同學笑我們總是做不好，但是我們班沒有泄氣。后來，一連幾次，我們班的教練換了好幾個，最后一個教練告訴我們，因為我們班表現(xiàn)的很散漫，所以幾乎沒有教練愿意帶我們。我們班同學聽了很傷心，一連幾天訓練的時候都無精打采。一天晚上，訓練結束后，班主任萬老師把我們拉到操場，一點點細心地加以指導，語文老師朱老師也來助陣，被老師們的熱情感染，我們信心滿滿，在最后的'展示中，我們班取得了第二名的好成績！我看到了我們班團結起來的力量，看到了每個同學們努力的結果，我感到了幸福......
第二次感到幸福：
記得那一次是一次拔河比賽，每個班選擇十名男生，十名女生，我當然也被選上了。我們每個大課間都拿著較長的繩子去練，老師還利用課余時間讓我們看了專業(yè)的拔河運動員是怎樣拔的，讓我們注意他們的方法，并教給我們訣竅。就這樣，我們信心滿滿的上了“戰(zhàn)場”！第一輪比賽，我們班排在了第二組，知道了拔河的訣竅和第一組失敗的原因，使我們更加有了信心！我們該上場了，首先站在了繩子的左右邊，把繩子放在了自己的腰間，準備著。當裁判員吹完口哨的那一刻，我們班學生全都不約而同將身體向后倒，將繩子拉過來了許多。記得在比賽前，我那老師曾這樣囑咐我們：“如果我喊‘一’，你們的身體就用力向后倒，每個人都要記住。
這時，萬老師突然喊出一聲"一"，我們班同學用力將身體向后躺，把繩子拉了過來，我們班贏了，同學們都十分開心，相擁在一起。但，這還不算是最后的勝利，只是剛剛開始的第一局而已。接下來，我們班又連勝了好幾局，這使我們都開心不已。但同時，拔了這么多場的我們也肯定是體力消耗了許多，能和我們班一樣闖到最后的一個班，必定是與我們旗鼓相當?shù)�。這時，我們也有些緊張了。只聽，裁判員吹響了哨子，意味著我們要去比最后一場決賽了，我們緊張起來。但這時又仿佛每個細胞都充滿了力量，讓我們可以有信心去比賽。我們駕輕就熟地做完了準備工作。裁判員一吹哨，我們又馬上向后仰下去，但那個班也很強，拉平了繩子和我們對持著，我們沒有占上風。這時，萬老師又喊了一聲“一”，我們用力一起向后仰，繩子過來了一點，每個人拼盡全力在老師的再一聲口令加油下，終于戰(zhàn)勝對手，取得了最后的勝利！我們是打不倒的十三班，我又一次感到了由衷的幸福！
第三次感到幸福：
那一次是在運動會上，我們班一個綁腿跑的項目，我也報名參加了，前幾個項目都已經(jīng)比過了，這是最后一個團體項目，我們都很重視，統(tǒng)計好人數(shù)以后，就要開始練習了，我們手里沒有那種專業(yè)綁腿，只能用紅領巾暫時頂替下，那天練習到很晚。第二天比賽開始前，我們又在外面練習了幾次，紅領巾總掉，可我們沒有泄氣，比賽的時候團結一致全力以赴，雖然僅拿到了第三名，但讓我又一次看到了團結的力量，幸福的感覺再一次油然而生。
十三班讓我成長，讓我進步，讓我快樂，讓我堅強！讓我從一次次班級團結創(chuàng)造的奇跡中感到無比幸福。
班級團結作文12
每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問題。團結就是力量，團結能催人奮進。而我們班如果有著一種團結精神，那我們班就十全十美了。
一天，我們正在做作業(yè)，突然，高同學的手下李同學跑來跟我說："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛(wèi)生時，某同學想和別班級的同學玩，而那個同學和高同學關系不太好。高同學看不慣，就發(fā)動其他同學讓大家起孤立某同學，讓那個同學后悔不和她們玩，這樣，高同學才覺得她有威言。其實，高同學并沒有權力阻止我們跟誰不好，這件事也沒有誰對誰錯，每個人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現(xiàn)了不團結的表現(xiàn)——拉幫結派。
還有一次，是在去年運動會上發(fā)生的。我們班的.張同學是長跑運動員。她和我們拉幫結派的高同學略有分歧。輪到張同學上場了，我們班的同學為她也鼓勵語，為她加油，為她喝彩所得過的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個人例外——高同學。她說得很激烈：“張同學減油，張同學減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿周圍都是嘲笑。但張同學卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學，她不作聲了。后來我們班被批評了。
我們班就這樣出現(xiàn)了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話說事不過三，但高同學卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！
班級團結作文13
六（2）班一個團結的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來是學校舉行第十屆秋季運動會啊！播音員說：“請六年紀參加拔河比賽的班級到比賽場地集中！”話音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場地。在比賽地上，我們班的人個個躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風采。比賽開始了，我們班先和實力較弱的3班比。結果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實力較強的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因為上一次就是他們把冠軍給強走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個團結的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個這拉，可是麻繩好象跟我們過不去似的.，一直往他們班跑。看到這種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學看到我那么賣力，也學起來，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心”。這時，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話，六（2）班，一個牢不可破的集體，不是嗎？
班級團結作文14
所有的相遇都是隆重的，所有的景致也都是獨一無二的。能遇見A4班的每一位同學，我感到無比榮幸。
在我進校的第一天，我相信每一位同學都懷著期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開始了，炎炎烈日，驕陽似火的盛夏，我的心也隨著溫度升高，而焦急起來，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順著通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會兒，我就咬緊牙關，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學都挺過來了，A4班這個大家庭齊心協(xié)力在下午會操上也表現(xiàn)出了優(yōu)異的成績，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的`時候，練軍姿。各位同學們都站的整整齊齊，一個個就像路邊的小白楊，每個人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關是考驗我們團結的時候了，齊步走，這個動作如果同學們單槍匹馬，單打獨斗的話，應該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開始的時候，各位同學走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時常批評我們，但我們都沒有灰心喪氣，而是團結一致，世上無難事，不一會兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和贊賞，老師對我們也是贊口不絕。
所以，我用兩個字形容A4班那就是團結，即使在這存在著困難的兩天，但我們都撐過來了不是嗎？我們每個人都有著頑強的毅力，是信心使我們進步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮斗吧，A4！
班級團結作文15
說我們這個班集體一般，是由于它不是很寬敞，可是教室潔凈，干凈。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的老師雖然不是特級老師，但講課也生動好玩，對我們也和氣可親；我們班的同學都心地和善、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而愉快而興奮，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是特別平凡的。然而，也是特別暖和、布滿生氣的。不久前校內運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，由于一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“惋惜啊，真是一失足成千古恨�。 边@時四（3）班隱模糊約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽到成功者的歡呼，心里最終那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平常是相當?shù)奈⒉蛔愕溃F(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最終一根稻草埃突然聽到一聲比敲鐘的聲音還洪亮的.聲音：“上次他們輸給了我們，我們由于怕他們難過而沒有歡呼，只在心里愉快而興奮。還去勸慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫柔的鄧勝楠。大家也開頭談論紛紛了�！笆前。@真是讓人哀傷而痛苦�！薄笆澜缟显趺磿羞@樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳談論個不停的同學們立即變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己力量不夠別人，聽到別人歡呼，就那么掌握不住自己的感情了？我知道這可以表達各位盼望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會預備吧！”同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅決地說：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
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