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學(xué)習(xí)榜樣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)榜樣作文1
我喜歡，不是因?yàn)樗拿利惡妥兓枚喽说男膽B(tài)；而是因?yàn)樗哓憹嵤�，不流于世俗，永遠(yuǎn)充滿著一種靜逸與美好。我的家中一向都是那么安靜，恬蜜，就像天上那潔白的朵，不為凡事所困擾。時(shí)而也是變幻多姿，與那形態(tài)萬(wàn)千的白不差上下。你看，這會(huì)還是一顆甜滋滋的棉花糖，那會(huì)他又變成一匹在草原上撒開(kāi)腿奔跑的駿馬。每天歡聲笑語(yǔ)不斷，每天又是為這些小事唧唧歪歪不斷。
這會(huì)兒，變成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就靜靜地呆在那悄悄的一聲不響，凡人總是羨慕她那一副事不關(guān)己的摸樣，而我，每遇煩心事時(shí)，我第一個(gè)想到的人就是兒，是他，教會(huì)了我們遇事要冷靜；是他，教會(huì)了我們做人要公正廉明；是他，教會(huì)了我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴。
天邊的彩真美啊！絢麗多彩，有像一個(gè)小仙女，穿著金燦燦的霞披，綴著用星星串成的耳環(huán)，掛著用露珠練成的項(xiàng)鏈，戴著閃閃發(fā)光的戒指，再配上她柔美的身軀、俊俏的面容，美麗極了；有像連綿不絕的山峰，這些山有的'高、有的低、有的險(xiǎn)峻；有的平緩，除了顏色不同，這些“峰”幾乎和真山峰一模一樣；有像一匹駿馬在吃草，后來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，駿馬又變成了一只小兔，不一會(huì)兒，小兔融入中不見(jiàn)了，出現(xiàn)了一個(gè)獵人，我想，這個(gè)獵人大概是在尋找那只小兔吧，后來(lái)，又變成了小鹿、飛機(jī)、和農(nóng)民，真像一個(gè)魔術(shù)師，想變什么，就變什么。讓我眼花繚亂。
是你學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)榜樣作文2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，雷鋒叔叔的形象便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。雷鋒叔叔雖已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。為了讓我們能更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神，在三月五日這一天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
三月五日上午大課間，我們身穿著校服，頭戴著志愿者的紅帽子，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。我們很快地來(lái)到要打掃的分擔(dān)區(qū)。我們班分工明確：有的小組是拾撿草坪和花壇里的垃圾；有的小組是清理路兩旁的垃圾；有的小組是擦垃圾桶；有的小組是清理墻面的小廣告。我們小組的.任務(wù)是拾撿草坪和花壇里的垃圾。這拾撿垃圾的活看似簡(jiǎn)單，卻并不容易干。不僅周?chē)沫h(huán)境不好，還總是要彎著腰。我干了不一會(huì)，就腰酸背痛了。我扶著酸痛的腰站了起來(lái)，一邊擦汗一邊向四周看去，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都干得熱火朝天，有的同學(xué)累得滿頭是汗都顧不得擦�？吹竭@情景，我又重新彎下腰投入到勞動(dòng)中去。十分鐘過(guò)去，二十分鐘過(guò)去了，路兩旁變得干凈了，花壇和草坪里變得干凈了，墻上的小廣告也沒(méi)有了，垃圾桶也恢復(fù)了它往日的模樣�？粗@煥然一新的街道，我的心里美滋滋的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)得快樂(lè)，也對(duì)雷鋒精神有了更深刻地認(rèn)識(shí)，我們要把雷鋒精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去。
學(xué)習(xí)榜樣作文3
三月是一年一度的“雷鋒月”。在雷鋒月里，我們要講究雷鋒精神。什么是雷鋒精神呢？雷鋒精神就是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。一直說(shuō)“雷鋒月”、“雷鋒月”，到底誰(shuí)是雷鋒呢？雷鋒雖然7歲就成了孤兒，但他一心為人民服務(wù)，有一副熱心腸。他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！�
我們班也有很多“熱心腸”，例如：李多多和何筱禾。
李多多幫助過(guò)我。有一次，我把我最心愛(ài)的水杯弄丟了，當(dāng)時(shí)急得都快哭了！她看到之后說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我們?cè)诘厣稀⒆蓝岛褪镎蓄I(lǐng)處找，但都沒(méi)找到。我有點(diǎn)泄氣，而李多多卻建議回班里再找找，最后我在午托的包里找到了！
何筱禾在課間的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)撿起地上的紙巾、鉛筆……然后扔到垃圾桶里，她用自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)光，值得我們學(xué)習(xí)。
我也幫助過(guò)別人。前幾天，我上完課，有一個(gè)外賣(mài)小哥不認(rèn)識(shí)路，他問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)A1在哪里��？”我說(shuō)：“就在小花園旁邊�！彼麑�(duì)我說(shuō)了聲謝謝就迅速趕去了。
我心里為什么那么高興？是因?yàn)槲規(guī)椭怂�，正所謂“予人玫瑰，手有余香”，希望大家也能有一副熱心腸，多多幫助他人。
學(xué)習(xí)榜樣作文4
今天下午，最后一節(jié)是體育課，我們還是像往常一樣，先跑一圈作為熱身。然后跳繩，最后再跑個(gè)400米，但今天這個(gè)400米與往常不一樣。
之前的400米，要么是集體一起跑，要么就是男生先跑女生后跑，或是男生追女生，女生追男生。但今天的400米能讓我學(xué)到很多，懂得很多。
跳完繩之后，我們就開(kāi)始跑400米了，聽(tīng)到要跑400米，心跳就開(kāi)始加速，雙腿就有一些發(fā)軟，因?yàn)槊颗芡?00米我就會(huì)頭昏腦脹，口干舌燥。
這次的400米，還變著法的玩法，兩人，三人或四人一組的跑。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我更緊張了，��！第一組，剛跑完就到我了呀。再看看我的`對(duì)手是誰(shuí)，哦，是張笑語(yǔ)，我既感到歡喜又有一些悲傷。喜是喜在我可以和張笑語(yǔ)一組，一起跑。但悲也是悲在，我和張笑語(yǔ)一起跑，因?yàn)榕锱艿淖羁斓某丝紫闃?lè)胥就是張笑語(yǔ)了，我感到有些壓力。
老師吹哨了，開(kāi)始，我想和張笑語(yǔ)并排跑。不論快還是慢，都趕上她，原因是想學(xué)學(xué)她是如何掌握速度的。二，是不想落下。三，是想鍛煉一下自己。前面還可以，還有些體力，但快到一半時(shí)。張笑語(yǔ)開(kāi)始發(fā)力，加速了，可是偏偏到那時(shí)，我開(kāi)始變得很累，開(kāi)始大喘氣，口干舌燥，四肢無(wú)力，但我沒(méi)放棄，還是死命的追，但無(wú)論我怎么用力去跑，也跑不過(guò)了，但我緊追其后，沒(méi)有一絲松懈。
快到了，快到了，100米近了近了50米，快了快了，我把全身力氣都使出來(lái)，只為了向前沖一步，最后還是晚了一步。再坐下來(lái)休息時(shí)，我一直在想，到哪時(shí)用勁兒，到哪里時(shí)加速，在哪時(shí)沖刺，不斷地觀察他人，不斷地向比我優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
不論是學(xué)習(xí)還是體育，張笑語(yǔ)都是我的學(xué)習(xí)榜樣，不斷向榜樣學(xué)習(xí)，不斷改正自己，終究有一天，我會(huì)成功。
學(xué)習(xí)榜樣作文5
有一位同志在每一年的三月五日，全國(guó)都號(hào)召向他學(xué)習(xí)，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心，在生活中、在工作中做了一些不平凡的`事。他就是——雷鋒。
在生活中，我們也要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。記得有一次，我和媽媽去市里買(mǎi)衣服坐公交車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位了，我們只好站著。到第四站的時(shí)候，終于有一個(gè)人下車(chē)了，我趕緊坐了上去。就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，她在車(chē)上搖搖晃晃的，好像快要摔倒了一樣。我見(jiàn)她十分可憐，便從座位上站了起來(lái)，扶著老奶奶坐在位子上。老奶奶高興地說(shuō)了一聲謝謝，還問(wèn)我叫什么名字。我自豪地說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！崩夏棠搪�(tīng)了我說(shuō)的話，笑了。
雷鋒雖然只活了二十二個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！我們知道雷鋒是一個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊小事做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的的同學(xué)做起。
學(xué)習(xí)榜樣作文6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。在這陰雨綿綿的3月，這歌聲飄揚(yáng)在整個(gè)校園里，我們不僅要會(huì)唱這首歌，更要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，這句話就是對(duì)雷鋒樂(lè)于助人最好的詮釋。他沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但做了很多幫助別人的'小事，也正是因?yàn)檫@些小事，讓大家永遠(yuǎn)記住他。雷鋒叔叔身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，譬如他的釘子精神，譬如他的艱苦樸素，譬如他的樂(lè)于助人，譬如他的先人后己……而我最想學(xué)習(xí)的還是他無(wú)論什么情況下，時(shí)刻為他人著想的精神。那個(gè)年代，他就像一根小小的蠟燭，燃燒著有限的自己，卻把無(wú)限的溫暖給了周?chē)行枰獪嘏娜恕?/p>
星期六的那一天。我跟朋友坐公交車(chē)去玩，我家離公交車(chē)站比較近，所以我到車(chē)站時(shí)，公交車(chē)上真是想坐哪兒就坐哪兒啊，我在車(chē)上等著朋友，等朋友到齊后，車(chē)就發(fā)車(chē)了。車(chē)越往前走，人就越來(lái)越多，到了下一站，上來(lái)了一位老太太，當(dāng)時(shí)人眾多，站著的人都喘不過(guò)氣來(lái)，老太太往后擠，剛好擠到我旁邊，所有人的目光集中在我們?nèi)松砩�，我連忙站起來(lái)給老人讓座，“奶奶，您來(lái)坐我這位置吧！”于是我站了起來(lái)，抓著扶手，老奶奶連忙向我道謝，我都有點(diǎn)不好意思了，心里倒是美滋滋的，別提有多高興，原來(lái)幫助別人能使自己快樂(lè)。
幫助別人雖然是一件小事，但是如果積少成多的話，那就是一件大事，就如雷鋒一樣，如果他沒(méi)有幫助那么多的人，會(huì)成為我們大家的好榜樣嗎？讓我行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
學(xué)習(xí)榜樣作文7
雷鋒，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的解放軍戰(zhàn)士。生于1940年12月18日，卒于1962年8月15日。一生幫助了很多人，給老人讓座，給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)款，只要是他力所能及的他都干。而今天，我們的“活雷鋒”還有很多比如說(shuō)：“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美媽媽”、“最美老師”、“托舉哥”等等……
一次做公交車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了助人為樂(lè)的意義……
3月9日，我和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)一起坐車(chē)回家。車(chē)上人很多，但是，我看到，一個(gè)比我大的哥哥居然給一個(gè)叔叔讓座位。叔叔的手上提著東西，那個(gè)哥哥或許會(huì)以為他太累了，就說(shuō)：“叔叔，你坐吧�！笔迨宀缓靡馑迹骸靶∨笥�，你坐吧，我不累�！蹦莻�(gè)哥哥頑皮的說(shuō)：“沒(méi)事，叔叔，我馬上下車(chē)呀。”說(shuō)完，他就站起來(lái)走了。可是，他并沒(méi)有下車(chē)，而是跑到車(chē)廂后面，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)和我同行的'同學(xué)：“他不是要下車(chē)了嗎，為什么又跑到后面去了？”我同學(xué)說(shuō)：“他可能是故意這么做的�！蔽液退瑫r(shí)沉默了起來(lái)，回憶著剛才發(fā)生著的一幕幕情景。我同學(xué)下車(chē)后，我在車(chē)廂內(nèi)靜靜的思考了起來(lái)：為什么他就想到了給叔叔讓座，而我們都沒(méi)想到呢？“讓座”，一件很簡(jiǎn)單的事，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素質(zhì)的高與低，也略微的體現(xiàn)了一個(gè)人愛(ài)心的高與低。也許那個(gè)比我大的哥哥不是為了得到表?yè)P(yáng)，可能只是為了讓旁邊的人們都休息一下。他的心是善良的，他的心是淳樸的，我以后一定會(huì)向他學(xué)習(xí)！想著想著，就到站了，我從座位上站起來(lái)走下車(chē)，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)座位居然現(xiàn)在還是空的，這就說(shuō)明了大家都是有愛(ài)心的好人。
好人就在身邊，除了那些被關(guān)注的、被捧的，世上還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好人。總之，讓我們記住一句話：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
學(xué)習(xí)榜樣作文8
我們班有一名出了名的才女，老師一見(jiàn)她就說(shuō)“棒”，同學(xué)一見(jiàn)她就說(shuō)“好”，大家問(wèn)我她是誰(shuí)？哈哈！你們往下看看就一定能猜到！
她長(zhǎng)得格外秀氣。一張白皙的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，還有高高挺挺的鼻梁，最突出的就是她那說(shuō)起話來(lái)靈巧的嘴了。
她文章寫(xiě)的`好，一提筆就是一首優(yōu)美的詩(shī)文，令同學(xué)們贊嘆不已，真令人羨慕。還記得上次作文課，同樣是寫(xiě)20xx年的中秋節(jié)，我們的文章讀起來(lái)干巴巴的，她把旅游的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
她大膽又自信。數(shù)學(xué)課上，老師提出問(wèn)題，她總是把手舉的高高的，等待老師來(lái)提問(wèn)，看她自信的樣子，真令人佩服！想想我，明明答案就在心中，但就不敢說(shuō)，心里總想著：這樣寫(xiě)對(duì)嗎？格式對(duì)嗎？如果舉手說(shuō)錯(cuò)了，怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？一番內(nèi)心掙扎后，還是沒(méi)有勇敢地舉起手來(lái)。我想：這就是她分?jǐn)?shù)總比我高的原因吧！
我講了這么多，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？這還不明顯嗎？肯定是我們班的“才女”張靜菲了，她可是我學(xué)習(xí)的榜樣呢！
學(xué)習(xí)榜樣作文9
雷鋒，這個(gè)響亮的名字我們大家都人盡皆知了，就連幼兒園的小朋友都知道個(gè)一二。
從記事起我就知道雷鋒是個(gè)心地善良、助人為樂(lè)的好人。到了幼兒園我就會(huì)唱幾句學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。然后到了一年級(jí)我便開(kāi)始了解雷鋒，二年級(jí)我從課文里學(xué)到了雷鋒把自己的干糧給了一位婦女，在泥濘的小路上雷鋒背著年邁的大娘……三年級(jí)，老師讓我們從身邊的小事做起，每天都要學(xué)習(xí)雷鋒，別人忘帶橡皮要借給他用，時(shí)常說(shuō)請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝。四年級(jí)幫助別人撿起書(shū)來(lái)等等小事刻在了心里。變成了習(xí)慣。五年級(jí)每天踏著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲高高興興的來(lái)到學(xué)校，積極的.做紳士、淑女，輕輕地?fù)炱鹉_邊的垃圾，不喧嘩，不亂買(mǎi)零食等等。今天已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，雷鋒精神時(shí)刻記心間，像雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，像雷鋒寬宏大量、像雷鋒不斤斤計(jì)較……我們要月月都當(dāng)三月。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。的確，他的一生一直為這個(gè)理想奮斗著。我們現(xiàn)在不要求可以人人都向雷鋒那樣為群眾干苦活，我們起碼要幫助需要幫助的人一下吧！我看到了一個(gè)小品，故事情節(jié)是這樣的，兩個(gè)人為了完成作業(yè)非得扶著老奶奶過(guò)馬路，但是老奶奶的家就在這邊，他們非得扶老奶奶到馬路對(duì)面去。老奶奶說(shuō)：“明天、后天都可以做好事��！”但兩個(gè)年輕人卻說(shuō)，明天后天就不是雷鋒紀(jì)念日了，沒(méi)必要做好事了。對(duì)話期間老奶奶不小心摔倒，結(jié)果兩個(gè)年輕人互相推讓?zhuān)l(shuí)也不肯扶起老人。這時(shí)老奶奶說(shuō)：“你們走吧！”“我們干什么去？”“去學(xué)雷鋒啊！”老奶奶無(wú)奈的說(shuō)。這時(shí)年輕人不解的問(wèn)：“那您呢？”“我在等雷鋒��！”老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)……最后他們知道錯(cuò)了，把老奶奶送到了醫(yī)院。
其實(shí)，學(xué)做活雷鋒不是故意做作，也不是到處?kù)乓�。要謙虛低調(diào)，要隱姓埋名。
讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一枚小小的螺絲釘！
學(xué)習(xí)榜樣作文10
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我做了很多很多的好事，讓我挑一件給你聽(tīng)吧！
早晨起來(lái)，我看見(jiàn)爺爺吃力地拉著水泥車(chē)，頭上大汗淋漓。我想：他老人家快70歲了，拉水泥車(chē)一定很吃力。我走上去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺這個(gè)由我來(lái)拉吧�！睜敔斦f(shuō)：“哦，我的`乖孫子長(zhǎng)大了！好吧，就讓你試試吧！”我卷起袖子，深吸一口氣，扎穩(wěn)馬步，使勁往前拉。可車(chē)絲毫沒(méi)動(dòng)，我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，失落極了。我想：這么一堆東西原來(lái)那么重，怪不得爺爺拉得那么吃力。爺爺說(shuō)：“你別拉了，待會(huì)兒該出汗了，你的心意爺爺領(lǐng)了，快回去吧！”“不行，答應(yīng)別人的事就一定要做到。”我反駁道。“那好吧，爺爺和你一起拉�！睜敔敓o(wú)奈地說(shuō)。我又深吸一口氣，使出全身力氣往前拉，爺爺在后面推。經(jīng)過(guò)兩人的努力，終于把水泥車(chē)推到了姐姐家門(mén)口。我和爺爺雖然都大汗淋漓，可我們心里很高興
大家要像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，幫助別人可以讓自己快樂(lè)。
學(xué)習(xí)榜樣作文11
一組正式成立了！下午剛來(lái)到班級(jí)，就為搬“家”忙碌著，坐到第一排的我很榮幸，有三位優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣我更高興。
下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文，復(fù)習(xí)了一下假期網(wǎng)課中學(xué)習(xí)的文言文�？墒恰秾W(xué)弈》這一頁(yè)因?yàn)槲业膽卸琛鞍桌锿噶痢保蠋熇@了一圈，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都出現(xiàn)了我這樣的問(wèn)題，這時(shí)我下意識(shí)的斜過(guò)眼看左手邊兩位同學(xué)的課文筆記。只見(jiàn)那書(shū)上寫(xiě)著一些工整且顏色不同的筆記，我回過(guò)眼神呼吸又慫了一下肩，心想：哎！優(yōu)秀都是有原因的，她們是我的榜樣。
體育課改為室內(nèi)自習(xí)，自行寫(xiě)已布置的作業(yè)。我們師徒二人都選擇了先寫(xiě)英語(yǔ)基訓(xùn)。開(kāi)始我稍微比師傅快一點(diǎn)，不僅暗自竊喜，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)她是那種“不破樓蘭終不還”的類(lèi)型，短語(yǔ)不熟的就一定要把它從書(shū)上找出來(lái)，而我卻為了一時(shí)的省事直接空著，想著一會(huì)再寫(xiě)�？吹剿拖褡约捍蛄俗约阂话驼�，就轍回去補(bǔ)上了那個(gè)空題。師傅在做閱讀文的時(shí)候加快了速度，我漸漸落后了。過(guò)了一會(huì)兒，余光看見(jiàn)她停下來(lái)了解了一下我寫(xiě)作業(yè)的情況，然后用手指了一下一道題，原來(lái)，我把題漏了，于是紅著臉把題補(bǔ)上了。
第三節(jié)是數(shù)學(xué)，講完新課后，老師為了鞏固新知識(shí)點(diǎn)又發(fā)了一張小頁(yè)做課堂練習(xí)。當(dāng)老師開(kāi)始對(duì)答案時(shí)，我有一道題做錯(cuò)了，拿筆一劃發(fā)現(xiàn)是黑筆，“算了，就假裝沒(méi)錯(cuò)。讓自己舒服一點(diǎn)�！蔽疫@么想著，接著改下去�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到又一道題錯(cuò)了，我不想還瞞著自己用黑筆的，“沙”只聽(tīng)一聲筆珠劃過(guò)紙張的'聲音，我扭頭看見(jiàn)師傅用紅筆劃去了她的錯(cuò)誤答案，我頭一震，拿出紅筆也將所有錯(cuò)誤的題又改了一遍。
包括“隔壁”的和我一樣的小徒兒也是我學(xué)習(xí)的榜樣，他做什么事都很認(rèn)真。和他們成立一個(gè)小組，我相信自己的成績(jī)會(huì)受榜樣的影響而改變，離期末僅剩五周，我要更加努力。
學(xué)習(xí)榜樣作文12
如果雷鋒現(xiàn)在還活著，那么他現(xiàn)在已經(jīng)72歲了。想必大家一定非常想念雷鋒吧！
今天正好我們觀看了一部電影，名字叫做《離開(kāi)雷鋒的日子》。這部電影用平凡的方式表明了雷鋒并沒(méi)有真正的離開(kāi)我們身邊。這部電影雖然沒(méi)有歷史，也沒(méi)有傳奇，但是它鮮活地演繹了好人地真實(shí)一生。故事中的主人公喬安山以平凡訴說(shuō)了對(duì)雷鋒戰(zhàn)友始終的雷鋒精神，把他心目中崇拜的榜樣銘記在心，做為目標(biāo)，做好人好事發(fā)揚(yáng)光大。
在這部電影中，因?yàn)槔卒h在一次意外中身亡，喬安山忍受著失去這位大好人-雷鋒班長(zhǎng)的痛苦，與在天上的雷鋒一起做好人做好事，做好雷鋒未完成的使命。故事中，喬安山曾被誤會(huì)是撞倒老人的.肇事者，可是雷鋒在他身后黙黙的支持他。因?yàn)?2歲是雷鋒永恒的年齡，而喬安山是雷鋒的鐵哥們，好戰(zhàn)友，他為雷鋒完成最后的使命，繼續(xù)去做好事幫助別人。
你們記得雷鋒的一名名言嗎？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。最后我想說(shuō)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣真的過(guò)時(shí)了嗎？不是的，因?yàn)槿绻闶且坏嗡�，你是否滋�?rùn)了土地？如果你是一絲陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一顆糧食，是否填飽了每個(gè)人的胃？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守了你的崗位？”
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒，我們不僅僅是去做好人好事，更重要的學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)習(xí)榜樣作文13
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫(xiě)字寫(xiě)得不太好看。我要向班級(jí)里的同學(xué)新語(yǔ)學(xué)習(xí)。
新語(yǔ)是一個(gè)女孩子，臉圓圓的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡。人長(zhǎng)得不胖不瘦，也不高不矮。她寫(xiě)的鉛筆字和水筆字卻很漂亮。
有一次，我們?cè)谧稣Z(yǔ)文課堂作業(yè)本，我用水筆寫(xiě)得很不好，交上去后只得了個(gè)優(yōu)。而新語(yǔ)的作業(yè)得了優(yōu)加五角星。下課了我去看她的.作業(yè)，字寫(xiě)得既干凈又漂亮，怪不得她是優(yōu)加五角星。我問(wèn)她：“你的水筆字怎么寫(xiě)得這么漂亮��？”她說(shuō)：“寫(xiě)鉛筆字可以寫(xiě)得用力些，水筆字要寫(xiě)得輕一些�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)寫(xiě)好一個(gè)字還有秘訣呀！”她說(shuō)：“對(duì)��！”我感謝她告訴我了秘訣，去試了試，果然很有用。
人并不是十全十美的，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們要向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
學(xué)習(xí)榜樣作文14
我一直很敬佩我的弟弟，也許你會(huì)問(wèn)我：“你的弟弟都比你小，有什么好敬佩的呢?”別著急，等你了解我敬佩我弟弟的原因，再下結(jié)論吧!
原因一：學(xué)習(xí)比我認(rèn)真。弟弟學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，從來(lái)都不用家長(zhǎng)監(jiān)督著。一放學(xué)回家，就認(rèn)真完成自己的作業(yè)。不像其他小朋友那樣，一放學(xué)就玩、吃東西、看電視·······而且每天晚上都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，學(xué)習(xí)比我還勤奮呢!我媽媽也常說(shuō)：“源媛啊!要是你有你弟弟學(xué)習(xí)一半的.用心就好啦�！彼淖謱�(xiě)得也挺好看的，都比我得上我那上三級(jí)的表弟了!
原因二：他比我更懂得謙讓。弟弟很會(huì)謙讓。有一回，媽媽買(mǎi)了一只雞，雞里有兩只雞腳。媽媽看看只有兩只雞腳，而我們有三個(gè)小孩子(還有我表弟)，不好分。便問(wèn)我們：“現(xiàn)在只有兩只雞腳，你們誰(shuí)愿意把雞腳讓出來(lái)呢?”正當(dāng)我猶豫這，我弟弟突然站出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我雞腳不吃算了，下次吧!”而在其他時(shí)候，他也總是謙讓著別人。
哦!忘了告訴你，我弟弟叫紀(jì)棠楗。別看他比我小，他可是我學(xué)習(xí)的好榜樣呢!
學(xué)習(xí)榜樣作文15
相信大家都有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣，這樣就可以讓自己各個(gè)方面更上一層樓。我的好榜樣就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩——吳紹輝。
在吳紹輝充滿稚氣的臉上，有兩條像月亮一樣的眉毛和兩只水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，嘴的上面還有一個(gè)小巧的鼻子，長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)。她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且心靈手巧。
記得在一次美術(shù)課上，馬老師要講第16課：畫(huà)家凡。高。這一課可真難呀！讓我們模仿凡。高畫(huà)畫(huà)，比登天還難呢！老師讓我們畫(huà)《星月夜》或者《向日葵》。馬老師把4、1班同學(xué)的畫(huà)的畫(huà)讓我們看了一下。在看吳紹輝的畫(huà)時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲。多美的畫(huà)呀！一束向日葵在陽(yáng)光的'照耀下徐徐開(kāi)放，這時(shí)的向日葵是多么生機(jī)勃勃呀！看見(jiàn)這幅畫(huà)，讓人感到無(wú)數(shù)的陽(yáng)光照在自己的心頭上。
這時(shí)雷鳴般的掌聲忽然響起，我也使勁地拍手，把手都拍紅了！吳紹輝還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：鍥而不舍。有一天，我看到她皺著眉頭，便走過(guò)去看看，原來(lái)是有一道題不會(huì)。只見(jiàn)她那兩條像月亮一樣的眉毛緊緊地皺著，嘴撅著。
我正想提醒一下她，她說(shuō)：“你不要提醒我，讓我自己想一下�！笨吹剿@么認(rèn)真，我很佩服她這種鉆牛尖的精神。她突然間叫到：“我會(huì)做了，我好高興，周一帆！我從沒(méi)有這么高興過(guò)。”通過(guò)我的描述，你覺(jué)得她是不是一個(gè)好榜樣呢？我覺(jué)得她是。
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