(優(yōu))以故事為題作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的以故事為題作文，歡迎大家分享。

以故事為題作文1

　　一段故事，一段回憶，一段美麗，留存在心底，就像一杯裨人心菲的茶，默默散發(fā)著芳香，偶爾品嘗，甘醇而且清新，令人回味無窮.....

　　蒙蒙細(xì)雨中，是你"撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂廖的雨巷"你是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芳香，丁香一樣的憂愁，我默默望著你，看著你的背影，"在雨中哀怨，哀怨有彷徨"默默行著，你默默的走遠(yuǎn)了，我們之間唯剩冷漠，凄清和惆倀.走盡這雨巷，在雨的情調(diào)中，消失了你的模樣，消失了你的溫柔，消失了你的微笑.我在深深的呼喚，希望你的回頭焉然一笑....

　　雨中，你的走遠(yuǎn)，我靜靜的佇立，任風(fēng)雨的洗禮，但再也比不過的是心中的憂愁，一段故事的開始與結(jié)束，又該怎樣繼續(xù)......

　　曾經(jīng)的，在那夢(mèng)里邊，你就像一位天使，你的`無端入夢(mèng)，帶給了我太多的想象，太多的希望，太多的歡笑...在你的寵溺的懷抱里，我可以安然的熟睡;在你的溫暖的翅膀下，我可以快樂的嬉戲;你為我撐起一把友誼的雨傘，讓我不再迷離;你為我撐起一片友誼的藍(lán)天，任我自由的飛翔...

　　夢(mèng)里邊，有我們?cè)陉柟庀碌逆覒�，有我們�(cè)陲L(fēng)中的微笑，有我們?cè)谒{(lán)天下的諾言，有我們?cè)谟曛新�步，有我們�(cè)谛强障碌臅痴�，還有，還有...多少撲朔迷離的夢(mèng)呵.就如冰心奶奶說的"童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑"這些事，是永不漫滅的回憶.然而，已經(jīng)成為了過去，而現(xiàn)在，我們之間有了一段無形的距離，那是一道透明的墻，將你我阻隔.雖然我們每一天都一起上學(xué)，放學(xué)，看似形影不離，開開心心，但我感覺的到，我們彼此都在掩飾著心中的惆悵.

　　雨，依舊下，我依然佇立，只是，眼中多了一份閃閃的淚光，任淚水劃過臉龐，眼眸中是你走的方向，依然尋找你的痕跡，卻留下沉沉的憂傷，淚與雨交織，在我眼前閃動(dòng)....親愛的朋友呵!我多想，多想告訴你，我不愿失去這份友誼，但是，倘若在你的心里，依然希望我選擇你們兩個(gè)中的一個(gè)，我無法選擇.因?yàn)槲艺l都不想失去....所以，我選擇逃避，我要的是你的相信.

　　在曾經(jīng)的夢(mèng)里，因?yàn)橛心�，賦予我奇跡，所以你就像是我的幸運(yùn)天使.還記得我們的諾言嗎?說好一起飛，一起追求夢(mèng)想，一起為未來拼搏，可是，現(xiàn)在，你是否要在未來的路上失約了呢? 上帝布置的悲傷，讓我孤獨(dú)無法想象，倘若跌到了，我需要你的翅膀帶我飛翔.而現(xiàn)在，我獨(dú)自徘徊....我希望的是你的微笑，是你的幸福，是你的善解人意，請(qǐng)相信我，朋友.可以嗎?

　　雨中，飄動(dòng)的雨霧，纏綿的雨絲，帶給我太多的憂愁，美麗的故事卻要分離，我不愿意，所以，我默默佇立，終于，我知道，我想要的，所以，我迎著風(fēng)雨，沿著你的方向，追尋你的足跡...

　　友誼的茶，一直都散發(fā)著芳香，甘醇而且清新，但我知道，永遠(yuǎn)有種滋味，叫做甜美.有時(shí)侯，我們把茶葉放的太多了，所以，會(huì)有一點(diǎn)苦澀，友誼不也是如此，因?yàn)楸舜说奶�在意，所以，�?huì)有一點(diǎn)哭泣...

　　悲涼的雨，訴說著我們的故事，愿重新在雨中相遇的那一刻，成為我們命途中最美的點(diǎn)綴，你的來到，使我的天空星星都亮了，謝謝你.那就在雨中重新相遇，相信經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼，會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng).因?yàn)?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"呢 那就好好把握友誼，因?yàn)橛亚槭且环N美麗的東西，一段故事，是一段奇跡，那就讓我們重新啟航吧!

以故事為題作文2

　　一

　　我始終無法相信我們的社會(huì)已變得如兩極般冷漠，以至于老人跌倒于路只是佇足而不敢扶、壞人行兇于街而只是搖頭而不敢?guī)汀５�現(xiàn)實(shí)總愛打擊我們這些懷有善良愿望的人，我們?cè)谛侣勆峡吹降模�總是冷漠甚于熱心、見死不救多于見義勇為。但愿，我只能說是但愿這是因?yàn)樾侣剝r(jià)值不同而導(dǎo)致的報(bào)道更偏袒于“壞”的一面。

　　畢竟，“好的故事”總不如“壞的”刺激……

　　二

　　是不是我們這個(gè)社會(huì)的“好的故事”只能通過編造來給人以教育了呢？

　　我們?cè)缇蛯W(xué)會(huì)編織美麗的童話、善良的寓言，讓孩子成長(zhǎng)在光明的懷抱之中。但僅僅是童話和寓言還是不夠的，我們還要讓孩子知道現(xiàn)實(shí)世界也一樣如童話般美麗寓言般善良的。于是我們把雷鋒的故事告訴給他們�？墒莾H僅一位還是不夠，那么找吧，多找出幾位偉大的人來，實(shí)在找不出了，我們就編————吹牛誰不會(huì)呢？頂多只是質(zhì)量高低之分耳！終于，我們從很多的真實(shí)故事里編出了假冒偽劣的故事出來，并擺上了臺(tái)面，印上了教科書。

　　若干年后，孩子們長(zhǎng)大，終于知曉真相，他們嫣然一笑，呵，那玩意你不說我還真忘了，我倒是記得當(dāng)時(shí)不會(huì)背誦課本給老師打了手掌，至于課文，誰當(dāng)回事了呢？好的故事？盡扯淡�。　�…有一天，他們中的某些人接過了編輯教材的大棒，搔頭抓腦地又開始了“好的'故事”的續(xù)編！

　　三、

　　我不知道《喜洋洋與灰太狼》算不算得上“好的故事”。作為一部難得贏得億萬大小朋友動(dòng)畫作品，它的故事實(shí)在太簡(jiǎn)單了，壞人一目了然，好人了然一目，壞人每回都敗得一塌糊涂，好人每回都贏得輕輕松松。如果說教材里“好的故事”會(huì)使“一代不如一代”的孩子們迷失了所謂人生的價(jià)值，那我想《喜洋洋與灰太狼》的罪狀就更大了�。�

　　四、

　　說到底，一切只是我們的一廂情愿自作多情而已！我們盲目地夸大了“好的故事”的價(jià)值，以為孩子們一學(xué)習(xí)了就馬上任督二脈盡通，從此就成了社會(huì)棟梁，頂起了蔚藍(lán)的天。其實(shí)“好的故事”也只是一個(gè)故事，更多時(shí)候我們并沒有把它當(dāng)真，更沒有去什么“深入領(lǐng)會(huì)里面的深刻寓意”。

　　“好的故事”，就像生活在我們這片大地上普普通通的人民，不被記住，但生生不息。

以故事為題作文3

　　我的家里一共有五個(gè)人，我的媽媽，我的爸爸，我的弟弟，我的妹妹還有我。就這樣故事開始了！

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，我要帶著我的妹妹和弟弟出去玩，可是，我的妹妹說：“姐姐，我有點(diǎn)不舒服，能不能不出去玩？在家陪陪我呀”我對(duì)妹妹說：“那弟弟怎么辦呢？他非得鬧著出去玩呢”然后呢，我的妹妹和弟弟都哭了，爸爸媽媽出來了，他們對(duì)我說你就不能讓著他們嗎？他們一個(gè)要出去玩，一個(gè)要在家里呆著，如果你真的'沒有辦法，那你可以告訴我們啊，我們可以幫你領(lǐng)一個(gè)。我說媽媽你怎么可以這么護(hù)著他們呢？他們就是因?yàn)橐粋�(gè)要出去玩，還要帶著我，而另一個(gè)卻是要在家里呆著，也要我跟著你說難道我要分成兩半嗎？媽媽又反過來說你怎么可以跟我頂嘴？你是不是膽子又變大了？爸爸說對(duì)呀，你看你憑什么頂嘴，我可比你們都大，以后不要再為這種小事吵架了。于是呢，我就在家里呆著，讓弟弟哭去陪著我的妹妹的妹妹睡了，我在領(lǐng)弟弟出去玩。

　　這就是我家的故事，如果你有時(shí)間如果你想來，我家玩，你就可以到我家玩了，我們家的大門隨時(shí)歡迎你。

以故事為題作文4

　　“這是一個(gè)會(huì)讓你們家傾家蕩產(chǎn)的病。”這是梁芮父親第一次見到醫(yī)生時(shí)得到的回答。請(qǐng)?jiān)�諒我如此突兀的方式發(fā)起開頭，在這個(gè)誠(chéng)信極度匱乏的時(shí)代，人與人之間的交流更多的時(shí)候是隔著一層膜。作為一名寫作者，最忌諱的就是搞噱頭，提高所謂的知名度讓讀者所不恥。但是此時(shí)我覺得有必要把自己所獲知的寫出來，讓更多的人知道。

　　文字的魅力真是妙不可言，可以抒寫人的情感，人的生活，書寫一切所能感受到的。但是文字又是蒼白無力的，確切的說是抒寫的人無法用文字去表達(dá)他內(nèi)心的世界。文字不可必然的帶來了矛盾。此刻我就是這樣，因?yàn)槁殬I(yè)的不同讓我無法用記者那種客觀事實(shí)的方式表達(dá)出來，更多的是一遍遍用繁瑣的文字來記敘。10月7號(hào)上午，天津廣播影視職業(yè)學(xué)院攝影攝像132班的梁芮同學(xué)在學(xué)校里突然暈倒，校內(nèi)值班老師宋靜偉得知后立刻將她送往醫(yī)院。由于情況特殊，周轉(zhuǎn)了多家醫(yī)院，最終在學(xué)院的大力協(xié)調(diào)下，梁芮被天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院接收。經(jīng)檢查，確診為“腦膿腫”。梁芮患有先天性心臟病，小時(shí)候做過手術(shù)但沒有根治。導(dǎo)致體內(nèi)血液循環(huán)發(fā)生改變，出現(xiàn)現(xiàn)在的癥狀。

　　青春是美妙的，可以放飛自己的夢(mèng)想，可以隨心所欲的去暢想未來。但是此時(shí)此刻躺在總醫(yī)院病床上的梁芮面色蒼白，由于腦部膿腫壓迫神經(jīng)，她的右半側(cè)身體已經(jīng)無法動(dòng)彈。除了安靜地躺在病床上休息和接受治療，現(xiàn)在梁芮什么也做不了，就連最簡(jiǎn)單的翻身都需要陪護(hù)親人的協(xié)助才能完成。為了防止肌肉萎縮和生褥瘡，梁芮的表弟一有空就給她進(jìn)行按摩。在病床床頭的標(biāo)簽上，紅底黑色的`“病�！眱蓚�(gè)字分外刺眼。

　　“我著急啊，就讓大夫盡快手術(shù)，但是大夫跟我講現(xiàn)在的情況動(dòng)手術(shù)太危險(xiǎn)，只能用藥先緩解膿腫，等時(shí)機(jī)成熟再進(jìn)行手術(shù)�！绷很歉赣H說。

　　梁芮的父親是河北承德某地方醫(yī)院的后勤，身患癌癥的母親本身也需要長(zhǎng)期治療。得知女兒生病住院的消息，心急如焚的梁芮父母立馬從承德趕來天津。從7號(hào)入院到今天，梁芮已經(jīng)在重癥監(jiān)護(hù)室住了13天。每天數(shù)千元的住院治療費(fèi)用給這個(gè)工薪階層的家庭帶來了巨大的壓力。為了能把更多的積蓄用來給女兒治病，也為了方便照顧梁芮，梁芮父母舍不得住賓館，同時(shí)也婉拒了學(xué)校為他們提供住宿的好意，他們?cè)卺t(yī)院附近的小旅館里，租下了一間每晚三、四十塊錢的兩平米小“房間”，輪換休息。

　　因?yàn)椴恢�道梁芮腦內(nèi)的膿腫什么時(shí)候能得到有效緩解，所以手術(shù)時(shí)間暫時(shí)還不能確定。為了能讓梁芮保持良好的心理狀態(tài)，家里的姑姑、阿姨和弟弟也都來醫(yī)院陪她。梁芮在天廣的同學(xué)每周也會(huì)去看望照顧她。梁芮父親說:“這些同學(xué)一來，她就能高興點(diǎn)，情緒也會(huì)好點(diǎn)。”學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師也多次去看望梁芮，他們知道高達(dá)幾十萬的手術(shù)費(fèi)對(duì)梁家來說是個(gè)大難題。影視技術(shù)系副主任李萌老師說梁芮希望病好了還回來上學(xué): “梁芮說她一定要手術(shù)，一定要站起來，哪怕冒再大的風(fēng)險(xiǎn)也在所不惜。”

　　為了讓梁芮重新回到校園，學(xué)院在梁芮入院之初就提出要組織全院師生自愿捐款，幫助梁芮和她的家庭緩解壓力、度過難關(guān)，要強(qiáng)的梁芮幾次拒絕。但是和梁芮同樣執(zhí)拗的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示：“每一個(gè)學(xué)生都是天廣的孩子，現(xiàn)在孩子有困難，于情于理學(xué)院和老師同學(xué)們都有義務(wù)伸出援手。”在組織募捐的同時(shí)，學(xué)院還將啟動(dòng)專項(xiàng)幫扶資金，為梁芮的治療和手術(shù)提供盡可能的幫助。后來，梁芮終于同意接受捐贈(zèng)，她對(duì)父親道出了心聲:“我接受同學(xué)們的幫助太多，感覺欠大家好多！”梁芮父親安慰她:“等你好了，別人有困難了，我們就盡最大努力再幫別人啊！”

　　昨天她還在樓道大聲呼喊著同學(xué)的名字，還在和室友一起洗漱一起上課，但是今天，所有憧憬的未來，所有等待實(shí)現(xiàn)的愿望，所有生命相伴的美好和還沒來得及瘋狂的青春，被病魔困住了腳步。

　　人生不可重來，生命也只有一次，所以我們不能止步，不能止步于接受生活的悲哀，抱怨命運(yùn)的不公。記得看過一篇報(bào)道：在一處為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的募捐活動(dòng)中，記者問一位捐款者為什么捐款？那位捐款者答道：“一位有良知的人，都會(huì)伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛心�！�

　　溫暖人間，讓愛傳遞。這個(gè)世界很美好，請(qǐng)讓她留下來看看病房外邊的世界。

以故事為題作文5

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹谖业难劾�，書是一張飛毯，帶著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩邪肯瑁粫�是一只小船，帶我們�(cè)诳茖W(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪；書是一架望遠(yuǎn)鏡，引導(dǎo)我們?cè)谖膶W(xué)的宇宙中探索。

　　小時(shí)候，我無論做什么事情，都無法持之以恒，只有五分鐘的熱度，尤其是靜坐讀書，對(duì)我來講，那簡(jiǎn)直比酷刑還難以忍受。記得有一次放假，媽媽和爸爸都把自己悶在書房里看書，家里靜悄悄的。我想讓爸爸陪我出去玩，他卻沉默不語地丟給我一本《格林童話》和一本字典。我剛想說些什么，這時(shí)，爸爸開口說：“不要老是想著出去玩兒，你讀讀書吧！遇到不認(rèn)識(shí)的字，記得查字典�！闭f完，他又轉(zhuǎn)身回書房看自己的書去了，只留我一個(gè)人在客廳里。

　　我想到爸媽都不肯陪我玩，淚水不禁奪眶而出，可是，就算我哭得再厲害，爸媽也沒有出來安慰我。我只好停止哭泣，心想：“看來，我只能在家讀書了。”我走進(jìn)自己的房間，硬著頭皮翻開了那本厚厚的《格林童話》。一翻開書，我便被那彩色的圖片和精彩的故事吸引住了，《漁夫和妻子》的故事使我懂得了做人不能太貪婪；《進(jìn)入天堂的裁縫》使我明白了世上萬物不全是完美的.，你要做的就是學(xué)會(huì)容忍那些瑕疵……看著看著，我忘記了時(shí)間，忘記了一切，最后，抱著書在床上睡著了。

　　現(xiàn)在，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，深切地感受到：書是我們生命不可或缺的一部分，更是我們靈魂的指路明燈。因此，我呼吁大家：好讀書，讀好書，與書成為好朋友吧！

以故事為題作文6

　　我，從小就不看書。

　　現(xiàn)在城市發(fā)達(dá)了，原本非常流行的小說，現(xiàn)在都被電視、計(jì)算機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品取代，書籍似乎已經(jīng)被我們這一代的大部分人給遺忘了。

　　但是，我在無意中看了一本書，徹底改變了“書很無聊”這一看法。

　　這還是我剛識(shí)字的時(shí)候發(fā)生的一個(gè)故事。我已經(jīng)不知道這本書的書名了，但是我仍然記得里面的`故事，介紹那種互相依賴的友情，有時(shí)候，電視劇也會(huì)有這種劇情，但是，書似乎又平添了一份夢(mèng)幻色彩，讓我感覺書中每個(gè)人的形象都是完美的。我一下子就入了迷。

　　沉迷于書海讓我忘記了時(shí)鐘的腳步，擺脫了生物鐘的羈絆。這是我最長(zhǎng)的一次讀書經(jīng)歷。晚上，睡覺前，我不知不覺就拿起那本書津津有味地看著。我沉入了書海的世界，似乎與主人公發(fā)生共鳴！我有時(shí)哈哈大笑，又有時(shí)不知不覺地留下了眼淚。那次，父母忘了給我關(guān)燈了。當(dāng)我把厚厚的一本書中最后一頁看完時(shí)，我驚訝了。我發(fā)現(xiàn)窗外泛起了一層晨曦，天已經(jīng)亮了�？晌疫�是感覺只看了一會(huì)兒。我把書丟在一邊，泛起了陣陣睡意，我睡覺了……可我在夢(mèng)中又看見了幾個(gè)主人公……

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書是最好的娛樂工具，是溝通情感的橋梁。讓我們知道什么是美，什么是丑；什么是愛，什么是恨……讓我們的生活豐富多彩！

以故事為題作文7

　　星期一我們?nèi)�體五年級(jí)學(xué)生觀看了《心曲》這部電影，這是一部催人下淚、感人肺腑的影片。

　　影片講述了原是重點(diǎn)小學(xué)的錢亮老師，為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，主動(dòng)要求擔(dān)任問題班級(jí)——四（3）班的班主任，他用滿腔的愛心和科學(xué)系統(tǒng)的教育方式，把一個(gè)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的問題班培養(yǎng)成了學(xué)習(xí)、品德都名列前茅的優(yōu)秀班。在片中，錢亮老師把自己變成四（3）班最后一個(gè)學(xué)號(hào)的同學(xué)，融入到同學(xué)們中，學(xué)生們親切地稱呼他“哥哥老師”。錢亮老師用自己獨(dú)特的教育方式讓付小軍說出了自己把爸爸說成“救火英雄”的慌言，并請(qǐng)求大家的原諒；在錢亮老師的指點(diǎn)下，t他實(shí)現(xiàn)了自己成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員的理想……正當(dāng)班級(jí)不斷進(jìn)步的時(shí)候，錢亮老師卻被查出得了晚期腦癌，但是他卻不后悔，因?yàn)樗�覺得人只要活著就要做有意義的'事情，他生前創(chuàng)作的《心曲》這首歌將永遠(yuǎn)留在我們心中：老師的心兒為學(xué)生而長(zhǎng)，為學(xué)生而孜孜不倦……

　　影片看完了，它時(shí)刻教育著我，時(shí)刻提醒著我：勤勞致富是光榮的，追求虛榮是可恥的，愛崗敬業(yè)是可尊重的，孝敬長(zhǎng)輩是值得推崇的！錢亮老師的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。是啊，多好的老師啊！在我的身邊也有許許多多像錢亮這樣的好老師，他們教我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人，為了我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。我們應(yīng)該怎樣回報(bào)老師們給予我們的關(guān)懷和教導(dǎo)呢？我想我們能做到的就是勤奮學(xué)習(xí)，將來成為一名有用之才。

以故事為題作文8

　　從前有一只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥，它叫“飛翔”。盡管它的翅膀殘缺不全，但它依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并努力學(xué)習(xí)飛翔的技巧。小鳥的勇敢和堅(jiān)持給了我深刻的啟示。

　　小鳥出生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右翅膀受傷了，無法像其他鳥兒一樣飛翔。但這并沒有讓小鳥沮喪，反而激發(fā)了它強(qiáng)烈的求知欲望。小鳥開始學(xué)習(xí)關(guān)于飛行的知識(shí)，閱讀相關(guān)書籍，觀察其他鳥兒的飛行姿勢(shì)。雖然它無法親自體驗(yàn)，但小鳥通過觀察和想象，準(zhǔn)確理解了飛行的`原理。

　　一天，千載難逢的機(jī)會(huì)終于來到了。小鳥看到了一只摔傷的鳥兒無助地在地面上掙扎。小鳥毅然決定幫助它，盡管自己的翅膀依然無法飛翔。它思考了很久，終于想出了一個(gè)辦法。小鳥用繩子將自己系在摔傷的鳥兒身上，并用盡全力振動(dòng)受傷的翅膀，幫助它起飛。

　　小鳥并不知道，它這一舉動(dòng)引來了其他鳥兒的贊賞和感動(dòng)。當(dāng)小鳥飛翔時(shí)，其他鳥兒落在它身邊，并紛紛表示敬佩和感謝。小鳥雖不能比別人飛得高、飛得遠(yuǎn)，但正是因?yàn)樗�的勇氣和無私的幫助，讓它成為了眾人眼中的英雄。

　　通過這個(gè)故事，我明白到身體的殘缺不能阻止人們追求夢(mèng)想和付出善意。無論遭遇多大困難，只要我們堅(jiān)持不懈地去追逐理想，就一定能夠取得成功。而且，善行和行動(dòng)的力量是無窮的，它們能夠改變他人的命運(yùn)，感動(dòng)周圍的人們。

　　正如小鳥的勇氣激勵(lì)著我，我也希望能像小鳥一樣，勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，并在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能成為真正的英雄，給世界帶來美好。

以故事為題作文9

　　今天早上，我趴在陽臺(tái)上，看著窗外飛舞的花瓣，不禁想起了我小時(shí)候的一件趣事。

　　那是在幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事情。那天下午，在爸爸送我回家的.路上飛舞著許多的柳絮。我便天真地問爸爸：“爸爸，怎么有這么多的羽毛在飛呀？”爸爸笑著說：“那些不是羽毛，是柳絮。小傻子�！蔽蚁肓讼耄�又問：“那如果我把柳絮吸進(jìn)去了，它會(huì)不會(huì)在我的肚子里生根發(fā)芽，再長(zhǎng)出來呢？”爸爸看著我，先是一愣，然后又馬上一邊不停地點(diǎn)頭，一邊不停地說：“會(huì)，會(huì)。當(dāng)然會(huì)！”一邊說，還一邊笑。結(jié)果，幼稚的我還把爸爸的玩笑話，給當(dāng)真了！

　　那天晚上吃過飯后，我打開窗戶時(shí)，突然刮來了一陣風(fēng)，幾片柳絮飄進(jìn)了我房里。我本來想屏住氣，不料，反而全部都吸進(jìn)去了！我就想：“爸爸說它會(huì)生根發(fā)芽。那我吃飯就是給它施肥，喝水不就是給它澆水嗎？這下可把我嚇壞了！第二天早餐和午餐都一口沒吃，連媽媽給我?guī)У乃�我都一口沒喝。搞的老師以為我生病，不停地問我哪里不舒服。

　　中午睡午覺的時(shí)候，我突然聽見肚子里傳來了一陣“咕嚕�！钡穆曇簟Ｎ乙詾槭橇�絮生根發(fā)芽了，便“哇”的一聲，哭了出來。老師連忙趕過來，問我發(fā)生了什么事。我就把事情原原本本地講給了老師聽，老師笑著說：“小傻瓜，你爸爸是在騙你呢！”其他老師聽了都哈哈大笑，我緊張的心情也放松下來。

　　老爸這個(gè)玩笑開得也太大了！

以故事為題作文10

　　在地球的邊際，住著北極熊一家，他們那兒從來就沒有太陽光的照射。一眼望去，只有白白的雪覆蓋在大地上。

　　在大雪地上，生活著小小一家，聽說這里經(jīng)常發(fā)生雪崩，所以住在那兒的就沒幾只熊了。

　　有一天，小小偎依在奶奶的懷里，聽她講故事。奶奶深情地對(duì)小小說：“孩子啊，你沒見過太陽吧，可奶奶的祖母就見過，太陽是個(gè)很美麗的東西，聽說只要大地上的植物接受太陽光的照射，就能茁壯成長(zhǎng)，它可是植物的大恩人哪，要是能見到它，那該多好�。　毙⌒√煺娴卣f：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，一定讓您看見太陽�！蹦棠涛⑿χ�說：“只要我們小小有這份心就好啦”

　　一年又一年過去了，小小也長(zhǎng)大了，它始終沒有忘記自己的誠(chéng)諾，便告別了爸爸、媽媽和奶奶到遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)去了。小小到了一個(gè)很大的城市，那里科技發(fā)達(dá)，而且還是一專門研究天文的，它就毫不猶豫地進(jìn)城去學(xué)習(xí)了，由于小小勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾十年的努力，終于創(chuàng)造出了能讓奶奶看到太陽的“地球方向儀”。他高高興興地拿著自己的儀器準(zhǔn)備回家。

　　而爸爸媽媽這邊也是等了幾十年，也不見兒子回來，非常擔(dān)心，再加上小小的奶奶已經(jīng)快……

　　小小走了七天七夜，終于回到了家，他高興地?fù)溥M(jìn)爸爸媽媽的懷里，一家人有一肚子說不完的話又不知從何說起，當(dāng)媽媽吿訴小小奶奶已經(jīng)不行了的消息后，小小馬上拿出“地球方向儀”往家門口一放，按下按鈕，然后哭著來到奶奶的床邊，說：“奶奶，這個(gè)機(jī)器可以使地球的轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變一天，這樣您就能看見太陽了，您一定要堅(jiān)持住��！”奶奶見小小回來了，高興地說：“乖孩子啊，你不要再為奶奶的那點(diǎn)事操心啦，只要你回來就好，這太陽啊，我這一代是看不到了，留給你這一代去看吧，奶奶堅(jiān)持不了多久啦�！毙⌒●R上說：“奶奶，不要那么沮喪，明天早上您就可以看見太陽了。”奶奶說：“好吧，那就聽天由命了�！�

　　小小就一直陪著奶奶迎來了清晨，只見太陽露出了她羞紅的'小臉蛋，那是多么的漂亮啊，她身上發(fā)出的金光撒在了小小一家人的屋子、臉和衣服上。一家都為太陽的美麗而贊嘆不已，奶奶也咪著眼笑了，就在它們欣賞太陽的同時(shí)，“轟—”一聲巨響，發(fā)生雪崩了，小小一家還陶醉在太陽的美麗中，最后都被雪崩奪去了生命。

　　誰說美麗的東西就一定美好，在美麗的背后永遠(yuǎn)藏著巨大的災(zāi)禍，有時(shí)候冬天的寒冷要比春天般的溫暖要好上幾百甚至好幾千倍。

以故事為題作文11

　　從前有一個(gè)小男孩叫小明，他在一本古老的童話書中讀到了一段神奇的故事。故事中描述了一座隱藏在云端的神秘國(guó)度，名叫“童夢(mèng)國(guó)”。聽說這個(gè)國(guó)度中居住著各種奇幻的生物和精靈，同時(shí)還有許多令人心馳神往的冒險(xiǎn)。

　　小明對(duì)此非常感興趣，于是決定前往童夢(mèng)國(guó)一探究竟。他沿著指南針上的指示，穿過茂密的樹林和瀑布，最終來到了童夢(mèng)國(guó)的入口。

　　一進(jìn)入童夢(mèng)國(guó)，小明就被這里的美景所震撼。他看到了千姿百態(tài)的花朵盛開在每個(gè)角落，可愛的小動(dòng)物在草地上歡快嬉戲。而在遠(yuǎn)處，是一片廣闊的湖泊，湖水清澈見底，仿佛能洗凈人的身心。

　　在童夢(mèng)國(guó)的冒險(xiǎn)中，小明遇到了許許多多的好朋友。有善良的'精靈向?qū)�，帶領(lǐng)他穿越茂密的森林；有勇敢的小矮人，和他一起征服高聳入云的山峰；還有智慧的樹神，傳授給他關(guān)于自然和生命的智慧。

　　在童夢(mèng)國(guó)的冒險(xiǎn)中，小明體驗(yàn)到了友誼的力量、勇氣的重要性以及珍惜生命的意義。他學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)生命，并努力保護(hù)幸福美好的環(huán)境。

　　最終，小明不舍地離開了童夢(mèng)國(guó)，回到了現(xiàn)實(shí)世界。但他的心靈卻永遠(yuǎn)被童夢(mèng)國(guó)所感動(dòng)。他決定將在童夢(mèng)國(guó)中學(xué)到的美好品質(zhì)帶回現(xiàn)實(shí)，并用自己的行動(dòng)去傳播這種美好。

以故事為題作文12

　　我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》，講的內(nèi)容是：在一個(gè)城堡里，有一個(gè)皇帝，他特別喜歡新衣服，一個(gè)小時(shí)換一次衣服。不關(guān)心士兵，不愛看戲。把錢全花到衣服上。有一次城堡里來了兩個(gè)騙子，他們裝成織布工的樣子說：“聽說您特別喜歡新衣服�！被实壅f：“是的”。騙子說：“那我們就個(gè)您做一身衣服吧！”說完，皇帝急急忙忙拿來一大箱金錢和金線，便說：“我們能織出花樣異常的布”�；实巯肽且欢ㄊ巧癫肌ｒ_子就來做衣服，一個(gè)最誠(chéng)實(shí)的大臣也來了，騙子只是光做動(dòng)作，誰也看不見衣服，一個(gè)騙子說：“愚蠢的人是看不見的.�！� 大臣就說；“好漂亮的布哇�！钡诙�個(gè)大臣也這么說，騙子很高興。然后，皇帝看了看他的衣服說；“ 好漂亮�。　被实壅f，他就去外面炫耀炫耀，有一個(gè)小女孩說 ：“他根本什么都沒有穿��！”這話傳到了皇帝的耳朵，皇帝發(fā)現(xiàn)了，為了面子，他還是認(rèn)為自己穿著漂亮的衣服 。

　　這個(gè)故事告訴大家要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，也不要像皇帝一樣，為了虛榮，面子，搬起石頭砸自己的腳。

以故事為題作文13

　　咦，醒啦，來，剛好做好的元宵，趁熱吃�！币蛔叱雠P室就聽到娘高八度尖細(xì)的聲音劉丹不由得皺了皺眉，但還是依著母親的要求坐到餐桌前劉丹左右看了看，向著廚房里左右搖擺的身影喊道：“俺書包呢？”

　　“那啥，我昨天去喂豬忘了�！蹦锏念^從廚房里探了出來。

　　劉丹放下碗，走到廚房門口大聲地訓(xùn)斥的母親“你不知道我要開學(xué)了嗎，我再背個(gè)爛的.你還想讓，我被人笑是吧！“

　　母親放下鏟子，將劉丹拉回餐桌旁，“你就先吃吧，要不然影響學(xué)習(xí)�！笨粗鴦⒌こ粤嗽�宵，妻子退回了廚房，無意間一聲鳥叫從外面?zhèn)鱽恚�母親看了看窗外，嘆了口氣。

　　劉丹剛把最后一個(gè)元宵吃完，就聽見屋外姐們大妞的聲音，便放下碗勺，披了件棉衣走到門口，開了門讓大妞進(jìn)屋�！皠⒌ぐ。�我跟你說……喲，阿姨早。大妞說“我查過了，今年啊今年我們可以打工，這樣還可以為以后留出路我們可以實(shí)習(xí)……得，差不多咱就走吧。趕火車呢！”

　　劉丹在深圳學(xué)習(xí)時(shí)覺得一年時(shí)間過得比十年還慢，每一天都盼望著冬天，可是回到家時(shí)間就可以用光陰似箭，白駒過隙來形容，每次回家都盼望著春天來得慢一點(diǎn)，盡管在家要被母親尖細(xì)的嗓音籠罩著，但是這時(shí)候，東北的寒冬對(duì)于劉丹就是暖春。

　　“時(shí)間差不多了，咱得走了�！贝箧ち嗥鹦欣�，拍了拍劉丹的背。大川猶豫了幾秒也拎起了行李，走到母親面前，俺回來就給你打個(gè)電話，今天我會(huì)盡早回來，到時(shí)候我會(huì)讓你過好日子的。”說完，劉丹便跟著大妞走出了家門。

　　等等。你的書包，劉丹拿起書包覺的那比千金重。因?yàn)榧依锟恐鴭寢尩谋ｋU(xiǎn)家里才能供我上學(xué)。在火車上，劉丹打開了書包，里面竟然有1000塊。謝謝你媽媽。

　　春天到了呢。母親望了望窗口……

以故事為題作文14

　　我的家鄉(xiāng)光澤縣地處福建省西北部 ，與江西省黎川、資溪、貴溪、鉛山四縣交界，是全省19個(gè)邊界縣之一�？墒�，由于過去交通不便，加上多山地，這里貧窮落后。如今改革開放家鄉(xiāng)起了翻天覆地的變化。

　　在光澤的一個(gè)小橋上，原本古老而陳舊的路燈不見了，如今取而代之的是那紅白藍(lán)搭配的路燈，晚上燈一亮，那柔和的燈光不僅為行人帶來了方便，而且為人們帶來了美的享受。無論刮風(fēng)還是下雨，那燈總是開著，明亮的燈光為行人帶來方便。

　　這燈的變化，中間，有一個(gè)故事。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天的夜晚，在小橋上，有一對(duì)夫婦在推著水果車向河對(duì)岸走去，可是這個(gè)橋上伸手不見五指，女的心里擔(dān)憂極了，生怕，這水果車會(huì)被她一不小心推進(jìn)河里，這可是他們唯一飯碗�。⊥蝗�，從遠(yuǎn)處，行駛來一輛拖拉機(jī)，可是這對(duì)夫婦卻渾然不知，依然往前走，那個(gè)拖拉機(jī)司機(jī)呢，以為前面一個(gè)人都沒有，可是，偏偏在那一剎那，拖拉機(jī)和水果車相撞，把水果車?yán)锏?東西撞在一地，那對(duì)夫婦，并不光心自己的性命，而彎下腰，去撿那些掉下水果車的水果，拖拉機(jī)司機(jī)只是覺得前面有東西，哪里想到這是人推著的車啊！拖拉機(jī)一個(gè)勁的往前走，突然聽到一個(gè)喊聲：啊…可是拖拉機(jī)司機(jī)卻繼續(xù)向前走，兩條人命就斷送在了拖拉機(jī)的車下。大清早，人們?cè)谶@做小橋上發(fā)現(xiàn)這具尸體，這件事鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)然縣政府知道后，把這座不知名的小橋命名為平安橋，含義：希望人人都平安，也為這座橋裝上了燈，何時(shí)何刻都亮著。

　　雖然，這座小橋的改變是因?yàn)檫@個(gè)故事，然而，如今每處地方，都有燈光的出現(xiàn)。我們也跟著時(shí)代的變化而變化。

　　如今，我的家鄉(xiāng)有豐富的資源。全縣有耕地面積21.61萬畝，竹山面積257.7萬畝，人均占有量均超過全省水平，森林覆蓋率為67.83%，木材總蓄積量933.55萬立方米，毛竹蘊(yùn)藏量4102多萬株。目前億發(fā)現(xiàn)的有氟石、石英石、花崗巖、鉀長(zhǎng)石、高嶺土等礦藏，非金屬礦產(chǎn)以花崗巖儲(chǔ)量為最。全縣有以西溪、北溪為主的大小溪流111條，水力資源理論蘊(yùn)藏量約20.67萬千瓦，大氣、水環(huán)境質(zhì)量分別達(dá)到國(guó)家一極、二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　我相信，騰飛中的光澤一定會(huì)有更大的變化，

以故事為題作文15

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，回想起和老師朝夕相處的日子里， 還 發(fā)生過許多有趣和感人的事情呢！其中是讓我印象最深刻的是我和郭老師之間發(fā)生的一個(gè)小小故事，請(qǐng)聽我從頭講起吧……

　　記得那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試上，考的是圖形的內(nèi)容，前面的填空題輕輕松松就寫完了，可到了第二題，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，那就是套尺沒帶，這下完了，下面有好多的題目要用到尺的，我頓時(shí)像泄了氣的皮球。借嗎？可是同學(xué)們都在用。我急的得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來。正當(dāng)我措手不及時(shí)，郭老師好像發(fā)現(xiàn)了我這里有問題了，便走過來問：“ 邵銘，你怎么了？”我紅著臉說：“我忘記帶套尺了，沒法做題目了�！惫�老師聽了二話沒說走到講臺(tái)找了一副尺給我 ，叫我抓緊時(shí)間做題目。并叮囑我下次不能再忘記了。當(dāng)時(shí)我從內(nèi)心里感激老師。

　　在老師的`幫助下，那次考試我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在這里我想對(duì)郭老師說“老師謝謝你的幫助，謝謝你教會(huì)我知識(shí)�！�

　　在我們的成長(zhǎng)歷程中，老師是我們最值得尊敬和感謝的人。如果說是父母給了我們生活，那么老師就是給我們生活增加色彩的人，是您幫我們插上了理想的翅膀，追逐自己的夢(mèng)想。我們要懷著一顆感恩的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師的教誨之恩。

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