快的作文[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快的作文1

　　快與慢是節(jié)奏不一的兩種交響曲，快是慷慨激昂，扣人心弦的；慢則是平穩(wěn)舒緩，心曠神怡的。正是這樣兩種風格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章。 ——題記

　　序曲

　　我生活在一個家教嚴格的家庭，從小在父母鋪設的軌道上前進，不敢越雷池一步。他們?yōu)槲矣媱澋奈磥硭{圖就是轟轟烈烈，出人頭地。可他們不知道，我心所向往的卻是安靜閑適，波瀾不驚的生活。

　　第一樂章：快

　　為了父母欣慰的笑容，為了別人艷羨的目光，為了親朋好友心中我應有的宏偉藍圖，我拼命了。

　　每天當別人還在夢鄉(xiāng)中時，我便要起床讀書，因為我知道即使父母在睡夢中聽到瑯瑯書聲也會露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的課程都排的滿滿的。剛走了數(shù)學，英語接踵而至，才去了英語，語文便迎面而來，語文方畢，理化生等學科又劈頭蓋臉的.砸將過來。即使學校領導偶爾大發(fā)慈悲賞賜一兩天假期，也被各式各樣的補習輔導班強奪硬占。夜晚當我披著滿天星斗趕回家中，還顧不得從媽媽手中接過一杯熱牛奶，就要做回桌旁，暢游于書山題海之中。每當夜深人靜，萬籟俱寂只時，我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的夢想，那就是……

　　第二樂章：慢

　　當我從床上坐起的時候，清晨清新的陽光已經(jīng)撒滿我的被子。窗外是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的幽靜畫卷，坐在室內(nèi)，可以撫琴蕭歌，詩文為伴，走到室外，可以欣賞如詩如畫的風景。每至月夜，可以蟾宮為伴，遙想古人。遠離喧囂的塵世，終于找回了內(nèi)心的寧靜，不需再去顧慮別人的眼光和議論，只要能做回自己就最好。這就是我一直所向往的陶淵明式的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。這在浮躁的塵世好象是不現(xiàn)實的，可我心中仍然朦朧著這樣一種夢想……

　　結(jié)束曲

　　每天依舊穿行于繁忙之中，習慣了這樣的生活，便沒有什么可抱怨。快與慢的旋律終不可分開，我相信并期待有一天這兩種截然不同的旋律能融成一曲和諧的交響樂。

快的作文2

　　夜晚，繁星布滿天空。一輪明月慢慢的升到了上空。我仰望星空，發(fā)現(xiàn)有一朵云彩遮住了月亮，月亮便在云里穿梭。我問奶奶：“奶奶，月亮跑得快還是云彩跑得快？”“我也不知道，你還是查一查資料或者問你爸爸媽媽吧�！蔽亿s緊找到爸爸媽媽，問個究竟。媽媽把我拉到大樹底下，從樹枝間的縫隙中，我發(fā)現(xiàn)云彩跑得快。而爸爸卻說，是月亮跑得快。見他倆爭得不可開交，我便把唯一的'希望放在了資料上。

　　我上網(wǎng)查了一下，給我的答案是：月亮的公轉(zhuǎn)速度及月球圍繞地球公轉(zhuǎn)速度為每秒1.022千米。而云呢？則要看風速而定。一般的風速儀，值為每秒0——50千米，所以云的速度也應該在這個數(shù)值之間。兩速對比，顯然是月亮快。這是其一。

　　其二，月亮和云彩，一個離人遠，一個離人近，怎么比較快慢？好比我手中的籃球，比天上的星星，會覺得籃球比星星大很多，可實際上，星星卻不知比籃球大幾百倍，甚至上千。上萬倍。這雖然講的是大小的問題，但他說明了同樣的一個道理：一個離人遠，一個離人近，熟快熟慢，熟大熟小，不能用肉眼測量。

　　其實，生活處處都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

快的作文3

　　一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。

　　在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……

　　快要開學了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見我的`同學了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有老媽的生活中。

　　這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。

　　在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和老媽操很多心。我要下決心在新的學期里自覺學習，學得進步，爭取得個“優(yōu)秀進步生”的稱號。

　　現(xiàn)在，我就一心一意盼著開學啦!

快的作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了。平時上課活得像一年，假期活得像一秒，那“刷”一下就過去了。嘿！這個問題對我來說一直是個謎。

　　現(xiàn)在，我甚至不能看日歷。我不想知道今天是什么日子，也不能告訴別人我什么時候開學。以前很期待周末的到來，現(xiàn)在想讓時間停止它倉促的腳步，千萬不要去周末，因為周末就要開學了(勉強)。

　　假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”。我在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，最終還是被綁回了“馬圈”.

　　學校就要開學了，我又開心又擔心。開心，又能見到同學了，更別提有多開心了。讓我擔心的是白天要和老師一起回去生活，晚上要和媽媽一起回去生活。

　　這個假期讓我難忘。該開學了。雖然我已經(jīng)到了學校，但我的心還在外面。但我相信，只要我真的開學了，教室里多了兩節(jié)課，我的心就會像“繩子”一樣回到學校。

　　馬上開學了，我也升職了。在我之前的'學習生活中，我仍然做了很多不夠好的事情，這讓我的老師和媽媽們很關心。新學期我會下定決心自覺學習，學得更好，不辜負上學期獲得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱號。

　　現(xiàn)在，我全心全意的期待開學！

　　開學后，好好努力！加油！

　　五年級，

快的作文5

　　隨著信息時代的來臨，各種新生事物層出不窮，其變化之快，令人眼花繚亂。然而，就在這快速發(fā)展中卻也有不少問題讓人思考：在發(fā)展時，我們不僅僅要快，也要兼顧到慢。

　　快，是前進的動力。

　　蒸汽時代的來臨，推動了世界工業(yè)化的進程。然而這正是因為瓦特發(fā)明了蒸汽機，提高了工作的效率，能在相同的時間內(nèi)生產(chǎn)更多的物品，賺取更多利潤。

　　正是由于人們?yōu)榱俗非蟾�多的事物，才會追求快，也只有快速發(fā)展才能夠滿足人們各種物質(zhì)、精神方面的需求。特別在21世紀的信息時代，社會節(jié)奏加快，人們也只有不斷地追求快，才能更有效地促進社會的進步和文明。所以，快，是前進的動力。

　　慢，是成事的基礎。

　　建國初期，中國人民開始了建設社會主義道路的初步探索。但是，由于剛剛起步，在理論和思想上沒有深刻認識，急于求成，導致“大躍進”的泛濫，造成社會生產(chǎn)力的極大破壞。

　　欲速則不達，大躍進一味強調(diào)快速發(fā)展而忽視當時社會的情況，沒有結(jié)合實際，導致最后意外的結(jié)果。正所謂磨刀不誤砍柴事，一把鈍的刀起始只有慢慢將其磨礪了，照樣不耽誤砍柴功;相反，如果起始就將鈍刀拿去砍柴，其結(jié)果也許就會事倍功半了，這哪比得上磨刀之后的有效呢?所以，慢，是成事的基礎。

　　一場戰(zhàn)爭要想贏得完全的勝利，事先就必須要精心準備，慢慢準備好一切，等待時機的來臨。當時機來臨時，一定要把握機會，迅速出擊，占領對方。兵貴神速，在敵方毫無防備情況下，給對方一個出其不意的打擊，一拳就能奪得勝利。慢就是戰(zhàn)前的充分準備，以此來增加自己的機會，為接下來的戰(zhàn)事做好基礎。快就是戰(zhàn)爭中的迅速出擊，打敵方一個措手不及，不給敵方喘氣的機會，把握瞬間的機會，一舉消滅對方。

　　由此可見，戰(zhàn)前的.充分準備，是慢;行軍迅速，是快：這是戰(zhàn)爭中取勝的關鍵。而慢與快的辯證關系大抵也是如此的。

　　慢是成事的基礎，快是前進的動力�？炫c慢緊密結(jié)合，也就為事業(yè)成功增加一份機會。要在這信息爆炸、優(yōu)勝劣汰的社會中生存，尤當要注意快與慢的有機結(jié)合。

快的作文6

　　“思考”是什么？在讀到丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》這本書之前，也許我從未想到或者即使想到也不知如何回答這個問題。讀了這本書之后，我開始對思考的定義有了進一步的認識和了解。

　　在這本書中，作者并沒有像我們平時所讀到的職場心理學作品中所采用的敘述方法，而是開門見山，直截了當?shù)奶岢�，人類的思考模式其實有兩種，系統(tǒng)一是指人不采取控制措施，無意識的思考，系統(tǒng)二是指人控制自己的大腦，有意識的.進行思考。由于我們思維慣性的普遍存在，在面對問題時，我們總是習慣于采用系統(tǒng)一的思考模式，這種思考方式極其快捷方便，能夠在第一時間在腦海中形成觀念，從而使我們能夠?qū)κ挛锂a(chǎn)生初步的認識。

　　然而，真正的思考并不是循規(guī)蹈矩，按部就班，而是控制自己的大腦，不再貪圖便利，要努力跳出思維的慣性，對事物進行進一步的分析、探究和推理，只有這樣才能形成真知，作出正確的判斷，達到最好的效果。

　　回到工作來說，每天的工作很瑣碎，雜亂無章，似乎一成不變，于是這種安逸的精神狀態(tài)使我們的思考能力逐漸懈怠，面對工作難免因循守舊，墨守成規(guī)。而一旦遇到新的挑戰(zhàn)，則習慣性地憑借舊經(jīng)驗應對新問題，這無異于緣木求魚，自然難有所得。而這本書使我明白，真正的思考是主動的，有意識的，深入細致的探索，這才是面對工作和生活的正確之道。

快的作文7

　　1、讓孫權(quán)替自己守墓門

　　明朝初年，朱元璋的孝陵建好后，陵墓旁邊還有吳國孫權(quán)的陵墓。工部想把孫權(quán)的'陵墓遷徙到其他地方，朱元璋說，孫權(quán)也是條好漢，就留下他，替我守墓門吧。

　　適用主題：寬容（包容），惺惺相惜

　　2、四個“一”字的祭文

　　明成祖的一個寵妃死了，讓解縉讀祭文。解縉打開祭文，發(fā)現(xiàn)里面只寫了四個“一”字。稍加思考，他馬上讀到：“巫山一片云，峨嶺一堆雪，上苑一樹花，長安一輪月。云散，雪消，花殘，月缺�！泵鞒勺媛犃撕軡M意。

　　適用主題：機智，才華

　　3、博學之士唐士雅

　　明人唐士雅雙目失明，但酷愛聽書，一輩子聽書無數(shù)。張岱寫《義烈傳》時，恐怕有遺漏，就把自己定好的目錄讀給他聽，請他補充。唐士雅聽后閉門七日，喃喃點念，說已經(jīng)查遍史書，然后叫人記錄，最后補進去兩百多人。

　　適用主題：博學

　　4、未結(jié)黃金果，先開白玉花

　　陸詩伯看到雪下的枇杷樹，詩興大發(fā)，隨手寫了兩句：“一株枇杷樹，兩個大丫叉�！彪S后便卡住了，一時寫不下去。有人見了，續(xù)寫了兩句：“未結(jié)黃金果，先開白玉花�！标懺姴�聽后搖頭說：“續(xù)得不好，矯艷造作�！�

　　適用主題：樸素和綺麗，自然和造作

　　5、簡單的妙處

　　古人認為，墓志銘愈簡愈妙�？鬃犹婕驹龑懙哪怪俱懯牵骸皢韬�，有吳延陵季子之墓�！备缔冉o自己寫的墓志銘是：“傅奕，青山白云人也，以醉死。”

　　適用主題：簡潔（簡短）

　　6、宋濂拒絕指認壞人

　　明太祖朱元璋在密室內(nèi)召見宋濂，問朝廷眾臣的好壞，宋濂只說好人。朱元璋又問誰是壞人，宋濂回答說：“好人才跟我交往，所以我了解。壞人即便有，因為不跟我往來，所以我也不清楚�！币恢钡阶詈�，都沒有說任何人的壞話，也沒有指認別人為壞人。

　　適用主題：堅持原則，恪守底線

　　7、周忱改判死囚

　　明代官員周忱復核一個死刑案件時，非常同情一個死囚，想給他改判，但一時想不到辦法，心中很是煩憂。他讓獄吏仔細朗讀判決文案，聽了幾萬字，一直背著手來回踱步。終于，在聽到一處關節(jié)點后，他點頭高興地說：“還好有這里可以補救�！弊罱K還是讓這個死囚活下來了。

　　適用主題：耐心，仁者之心

　　8、為什么不買南北？

　　有人問蓮池大師：“人們都說買東西，不言買南北，這是為什么呢？”蓮池大師說：“南方主火，北方主水，水火家家都有，所以不必買。東方主木，西方主金，金木不是人人都有，所以要買�！�

　　適用主題：機智，妙答

快的作文8

　　花開花落，歲月一晃而過。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝；如細沙，在緊握的手中快速流逝；如流水，悄無聲息地淌過。

　　舍不得朝夕相處的老師和同學。往事歷歷在目。

　　粉筆，仍在嘎吱作響；叮嚀，仍在耳畔回想；關愛，蕩起歡樂的波浪。老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，培養(yǎng)桃李芬芳。老師是綠葉，默默奉獻。曾經(jīng)，老師在我黑暗的道路上點燃明燈；在我迷茫的'人生中指明了方向。老師，給了我強健有力的翅膀，讓我搏擊長空。

　　同學是友誼的橋梁。友誼是大海中的燈塔，沙漠里綠洲。友誼是干渴時的一泓清泉，冬天里的一把火。我們在一起笑過，一起哭過，一起鬧過。在我的腦海里留下不可磨滅的記憶。

　　我們即將匆匆告別，奔向新的起點，沒有語言，沒有眼淚，只有永恒的祝福，產(chǎn)生共鳴。

　　時光怎么會老，我們怎么會散？

快的作文9

　　上個星期六，我寫完作業(yè)后，爸爸說帶我去陽明賓館游泳，我聽后高興得一蹦三盡高。

　　我們來到陽明賓館的游泳池旁，我換好衣服就下去游。水面暖暖的，像個小爐子。我一會兒仰著泳，一會兒躲進水里，像小魚一樣地游動著�？蓜傆瘟藥追昼�，我就在水面上不耐煩地喊：“累死了，累死了！”這時，爸爸游過來，對我說：“孩子，只要你克制下不耐煩，就會對游泳越來越喜歡了�！甭犃税职值�.話，我又認真地游起來，我一會像一只可愛的青蛙，一會兒像一只翻著肚皮的小蝌蚪，活靈活現(xiàn)，形態(tài)各不相同。我游了一會兒，慢慢地，我感覺從上到下的疲勞全部消失了。這時，我才明白，原來游泳可以緩解全身的疲勞。

　　游泳真快樂，下次我一定還到陽明賓館游泳。

快的作文10

　　我想每個人都盼望居民小區(qū)里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，早上到樓下晨練時，清新的空氣迎面撲來，給人一種心曠神怡的感覺�？墒�，我家住的居民樓下面不是這樣。每當凌晨四、五點鐘就有人拿著快壺來到樓下進行他（她）們一天中必做的工作——用木柴燒水。

　　這個星期天，我起了個大早，打算到樓下鍛煉。當我來到樓下時，驚呆了，這時有三家的人已經(jīng)在樓下空地上燒水了。煙霧彌漫，嗆得我嗓子難受，眼睛流淚。在這迫不得已的'情況下我上山轉(zhuǎn)了一圈。過了一個多小時，我以為他們燒完水了，才往家趕，但讓人惱火的是我走到樓下，看到他（她）們還在專心致志地工作。

　　我憋著一口氣快步竄到樓梯口，剛想喘口氣，濃煙就嗆進我的胸部，又嗆又辣，我咳嗽了兩聲，流下了鼻涕眼淚。我三步并作兩步跑回家，以為這回總算擺脫可惡的煙霧了，咦，怎么還有煙味呢？原來，我從樓下走時，煙霧粘在我衣服上了。無奈，我只好換了一件衣服。

　　唉！什麼時候樓下不再有人用快壺燒水！

快的作文11

　　三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。

　　再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的`高中。然而父母為我們著急，天天打電話問教師。而我們自已都不知道，教師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。

　　希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄�…不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

　　而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。

快的作文12

　　快，能捷足先登，先拔頭籌，故我們要快；慢，可明察秋毫，統(tǒng)籌全局，故我們也要慢，然而現(xiàn)今社會兩者相衡而取其一時，我們往往選擇“快”！可是，快而無效，快而不精，有用嗎？姑且借用猶太人的名言：“腳步別走得太快，讓我們的靈魂跟上。”讓我們一一中適當?shù)墓?jié)奏在追求快的社會中走穩(wěn)，站穩(wěn)！

　　慢工出精品，時間會把污濁打磨掉；快，或許也只是帶著半點上路罷了。美國導演用14年時間去完成“功夫熊貓”在漫長的時間里，不斷反復修改，再拍攝，再修改，14年后，呈現(xiàn)我們眼前的就是一出完美戲，使得票房大賣，售票量持續(xù)榜首，創(chuàng)造的收益也令人驚羨，反觀先進的電視劇，電影等，大多實行快到砍亂麻，生怕播放晚一點，市場收益就會損失過千，何不學學《功夫熊貓“，創(chuàng)造真正有價值，有技術涵養(yǎng)的.電視��？快，不一定是好，或許會讓我們錯漏百出。

　　殊不知循序漸進就是真理？奈何非要追求快速度？現(xiàn)在的家長為了不讓自己家的孩子輸在起跑線上，就選者過早的讓孩子們?nèi)�參加培訓班，技能班，希望孩子將來能有一技之長，謀求更好的工作職位。稚幼的心靈這么快就面臨社會競爭，他們能承受得了嗎？聯(lián)想到近幾年，中國出國留學的人數(shù)持續(xù)上身，高溫不斷，甚至出現(xiàn)低齡化，為何！原因很簡單，家長為了讓孩子盡快培養(yǎng)生活技能，盡快融入社會，盡快比同齡孩子快一步。最近不斷處于熱論中的“著名小孩“就是很好的例子，然而不得不想想，他有童年嗎？他們童年是兒童理應有的童年嗎？我想，大概不是！改革開放30年了，追求快速度的觀念也該從此慢慢淡化吧？要不然今后的孩子還會使孩子嗎？早已是大小孩吧？

　　雖說我們現(xiàn)在要慢下來，但也不能忽視快的作用，應該快的地方，我們就應該堅持！就像黃巖島事件來說，為什么中國要喝溫和太多？而不速戰(zhàn)速決，難道主權(quán)問題還有商量之地嗎？別人都已經(jīng)如此大肆侵犯，而我們還在大談“和平共處“？現(xiàn)在別人都已經(jīng)如此不想和平共處，正虎視眈眈我國，我們就應該強硬點，快速解決問題，要不然以后會有更多小國無視中國！

　　應快則快，應慢則慢，反對基金冒險，應在綜合平穩(wěn)中穩(wěn)步發(fā)展。

快的作文13

　　從小對跑步的熱愛讓他練就了火車頭般的速度和節(jié)奏。然而信心滿滿的他卻在日本奧運會上被超越了。

　　立志要雪恥，第二天他便又開始了訓練，日復一日風雨無阻，可最終他沒能出現(xiàn)在墨西哥賽場上。他自殺了，留下一紙遺書：“我累了，再也跑不動了。”

　　這恰恰是每個人心里時常浮現(xiàn)的卻又最難以啟齒的話。圓谷也是用生命來換取這一句話的呀!在跑滿對手的跑道里，在充滿反擊意味的訓練中，在名利雙求的壓力下，圓谷，哪怕任何人，都會變得步履維艱，最終倒下。這也是我們現(xiàn)在步入的跑道，你追我趕，優(yōu)勝劣汰是如今高速發(fā)展的社會給我們的生存法則。

　　我承認這個社會需要快。從二輪車、三輪車到四輪車飛機磁懸浮;從快餐、快速面到速溶咖啡;從電報到電話視頻;寫信、日記變成了微博，溝通與交流一短再短。漸漸地，求快變成了利欲的放大鏡、人類貪求之心潛滋暗長的催化劑。瘦肉精還不夠，塑化劑又揚名立網(wǎng);河南“健美豬”被曝光，“化妝豬”又在重慶站起來。盲目求快，讓生產(chǎn)者忘了人活著的價值。但是我是“理解”他們的，正像斯大林說的“延緩速度就是落后，落后就要挨打�！鄙�活在這樣的年代，我們沒有慢下來的資格。

　　然而仔細掂量一番，人這一生，無非是從搖籃到墳墓這段短短的路程，若從不曾淡然靜坐，從不曾佩韋緩行，便是走在別人前頭獲得更多名利又如何?到頭來，“赤條條來去”自己的靈魂因太多負重也帶不走了，只拖著行尸走肉，先前的快變得尤其慢，此正是物極必反，快慢想成。

　　那么，不如就慢下來，看人來人往潮起潮落，我只鎮(zhèn)定自若獨坐其中。圓谷是最后才徹悟的，但他終究是怯懦的，走向快的極端——停，我的意思是，這著實需要一股不小的勇氣。高收入的`中石化只是經(jīng)石油價格稍微一跌便開始慨嘆囊中羞澀，叫一般人怎能不為自己的微小得失悲悲戚戚提心吊膽?這慢需要最多的內(nèi)心矛盾做出讓步，需要最真切的夢想和最誠懇的心態(tài)構(gòu)建，需要把握內(nèi)心的節(jié)奏;這真的與外界的沉浮世事無關，它哪怕在你面對自己時出現(xiàn)過一秒，也值得欣慰。

　　寫到這兒，我想以一個寓言來結(jié)尾：一群人急匆匆地趕路，突然，一個人停了下來，眾人問：“怎么不走了?”那人笑了笑，說：“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它�！�

快的作文14

　　玩過賽爾號的朋友應該會知道，賽爾號里有一個充值超能NONO的網(wǎng)面。不過，你們知道嗎？別看你們的爸爸媽媽（不指富貴人家）一個月的工資很多，但是，你們想想，如果讓我列一道算式（漢字公式），那就是：一個月的總工資÷一個月的工作天數(shù)。那結(jié)果呢？不是每天的`工資很少嗎？大家充過超能NONO的應該都知道，十元錢可以換來一個月的超能NONO，可是到你們超能NONO沒了的那天起，你們是不是還想再去充一次超能NONO呢？向這樣下去，豈不是一個月就會消耗很多很多元呢？再加上一個月的水電費就要好幾百元，那其它剩下的錢的豈不是很少呢？

　　所以，我提醒大家一句，請不要去充值那些超能NONO和超級拉姆，玩游戲就要快快樂樂的好好玩，為什么還要把錢也算計進此呢？

　　賽爾號，我希望你能夠放下你賺錢的“武器”，讓那些小賽爾們迷途知返。淘米公司，我希望你可以讓賽爾號早日醒來。

快的作文15

　　并不是所有的嗚咽都代表悲傷，也并不是所有的笑容都表示快樂，同樣，并不是所有的快節(jié)奏都應該受到譴責，也并不是所有的慢動作都值得提倡。和諧的生活，和諧的社會需要快節(jié)奏與慢動作的共同演繹。

　　這方面，朱光亞是我們行動的指南！

　　面對百廢待興的新中國，朱光亞懷著一顆年輕而赤誠的心匆匆趕回中國；面對一封由北京發(fā)來的加急電報，他懷揣著內(nèi)疚之心離開年老的雙親，趕往北京。面對祖國的召喚他的行動是如此之快，他的快是因為盼望祖國的崛起，民族強盛的迫切心情。他的快贏得了國人的尊重，這樣的快是構(gòu)建和諧社會所不可或缺的。

　　是誰？在汶川地震發(fā)生時第一時間趕往災區(qū)？是誰，在7﹒16大連新港火災發(fā)生時第一時間率領專家趕往現(xiàn)場，指導救災？是溫總理，是劉金國。因為心懷百姓，心懷天下，他們不顧危險，不怕困難，以最快的速度趕赴現(xiàn)場。他們的速度之快讓我們驚訝，也讓我們感動！

　　快的節(jié)奏是如此美妙，卻也摻雜著不和諧的音符。試想，如果一首歌中本該慢的地方反而快了，它還會悅耳動聽嗎？

　　古人說欲速則不達。在如今這個物欲橫流、燈紅酒綠的社會，有多少人在追求所謂的高速度，所謂的刺激？

　　提起高速度，那些發(fā)生在我們身邊的畫面浮現(xiàn)在腦海中：十字路口，綠燈剛亮，前面的司機啟動稍慢，后面的.喇叭聲就此起彼伏；在銀行、餐廳等公共場所，看見長龍般的隊伍就心情急躁，恨不得“見縫插針”；在機動車道，那一幕幕因“快”而釀成的慘劇依然不可“遏制”地上演……

　　形形色色的“快節(jié)奏”充斥著社會的方方面面，不和諧的“快”讓我們錯失了多少沿途的美景？吞噬多少無辜的靈魂？

　　該慢的時候還是慢下來吧！慢閱讀，慢生活，這何嘗不是一種提高生活質(zhì)量創(chuàng)造和諧社會的途徑。

　　這個社會需要慢，同樣需要快，這兩者是相輔相成的。只有掌握好兩者的度，才能奏出最和諧的旋律！

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