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（推薦）雨后彩虹作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的雨后彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后彩虹作文1
玫瑰花雖然妖艷，但是不能稱之為美麗；名山雖然高大，但也不能稱之為美麗；西施、貂蟬雖然天生麗質(zhì)，但也不能稱之為美麗——我認(rèn)為那最美麗的應(yīng)該是那“雨后的彩虹”。
從前，老師給我講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)縣城里出了一名神童，這名神童三歲能讀詩(shī)、五歲能文、六歲便能出口成章。一次偶然，紀(jì)曉嵐來到縣城里游玩，聽說這里有名神童，便慕名前來拜訪。當(dāng)紀(jì)曉嵐見到了這位神童，感到十分的驚訝，不相信對(duì)方有這樣的本事。于是出了上聯(lián)，想難住這名神童：“一片兩片三四片，片片枯葉隨風(fēng)落”。神童隨即應(yīng)來：“一朵兩朵三四朵，朵朵鮮花香滿園�！奔o(jì)曉嵐聽到這下聯(lián)，面露驚嘆之色，顯然對(duì)這神童的才華做出了相當(dāng)?shù)目隙�。在證實(shí)小神童有才華之后，紀(jì)曉嵐便離開了。許多年后，紀(jì)曉嵐又來到這個(gè)小縣城。記起了這里還有一名神童，便順著原來的足跡，來到神童的家中。而當(dāng)紀(jì)曉嵐見到這名已經(jīng)長(zhǎng)大的神童時(shí)，已經(jīng)沒有了以前的驚嘆，有的只是惋惜。
因?yàn)榇藭r(shí)的神童已經(jīng)沒有了原先的才華，和普通人沒有什么兩樣；沒有了小時(shí)的出口成章，更沒有了小時(shí)的機(jī)敏與聰慧。紀(jì)曉嵐隨后便失望地離開了。是什么讓小時(shí)的神童，變成如今的普通人？——據(jù)我分析：正是因?yàn)樘菀讚碛�，反而不知道珍惜�?/p>
“雨后才能見彩虹”，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)�！皠⒌氯A”這是一個(gè)在中國(guó)家喻戶曉的名字，也是在華語樂壇
一個(gè)不老的傳奇。可是，在劉德華剛剛接觸音樂的時(shí)候，有一名資深人士說出這樣一番評(píng)論：“劉德華唱歌太沒有天賦了！”
確實(shí)，縱數(shù)四大天王，劉德華沒有張學(xué)友那獨(dú)特，而又吸引人的嗓音；也沒有郭富城那惹火的舞姿，更沒有黎明那份俊朗與純真。但是劉德華并沒有因?yàn)橄忍斓娜毕荻@么放棄，反而用自己的努力與堅(jiān)持不懈的精神贏到了大家的認(rèn)可。
讓那獨(dú)有的劉氏情歌感染了每一個(gè)劉德華的粉絲。而那個(gè)曾經(jīng)數(shù)落過他的人，也已經(jīng)成為劉德華成功路上的踏腳石。還有一個(gè)人的名字不能不說——那正是“成龍”。一個(gè)長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)、大鼻子的男人，卻可以成為一名享譽(yù)國(guó)際的功夫巨星。
在很久以前：一名知名的武俠作者，說過這樣一句話：“我的劇本不會(huì)給這樣一名長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)的人拍�！倍升埪牭竭@句話后，獨(dú)自在角落里哭了好久。正是因?yàn)檫@些風(fēng)雨才成就了雨后的彩虹——所以說：雨后的彩虹才是最美的`！
都說雨后的彩虹很漂亮，但是我卻不覺得。正巧，今天屋外下起了朦朧的雨花，而我卻是非常厭惡這海龍王的口水。我望著屋外的天空，想瞧瞧這彩虹究竟有什么好看的，也想證明大家都錯(cuò)了，其實(shí)彩虹并沒有什么好看的。
“滴答——”雨水的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)走了，我知道證明的時(shí)候要到了。正在我眨眼的時(shí)候，天上的云漸漸散開，鮮紅的太陽照了出來。突然，一座橋梁憑空出現(xiàn)，橫跨在天空與人間的交匯處，仿佛一座通往天堂的道路。
而這座橋梁，雖然沒有趙州橋的歷史，也沒有錢塘江大橋的雄偉，但是這座通往天堂的橋梁卻有他們所沒有的。它有七種不同的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。有這神秘而又吸引人的內(nèi)在美——這是所有橋梁所沒有的，也不可能有的。它詮釋著風(fēng)雨之后才見彩虹，這一至高的人生哲理。因此，我改變了我的看法，我由心地贊美：“雨后的彩虹是最美的！”
雨后的彩虹是最美的！因?yàn)樗麤]有天生的稚嫩，沒有嬌寵、奢華過后的浮夸，有的只是一種歷盡滄桑、風(fēng)雨之后才見彩虹的真摯美。
雨后彩虹作文2
讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。
讀三年級(jí)時(shí)，仗著一、二年級(jí)的好成績(jī)，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個(gè)鉛球，嘴里哈欠連天。對(duì)老師的課厭倦到了極點(diǎn)，好像是在聽唐僧念經(jīng)，不知所云。書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹�，一個(gè)都看不懂�？墒且幌抡n，我就如魚得水，精神好了起來，
“鉛球”沒了，哈欠也沒了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無所不知，無所不曉。
就是這樣，三年級(jí)一晃就過去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級(jí)的`好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺著眉頭說：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢！＂老師這句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績(jī)單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場(chǎng)。這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級(jí)，我再也沒像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
雨后彩虹作文3
我抬頭看了看天，白白的天上好像多了幾朵烏黑的云，好似畫布上幾筆絢麗的色彩。隨后，一聲“隆—”的打雷聲響徹云霄。
一道道閃電劃破天際，嚇得街道上的流浪狗們“汪汪”直叫。路上的行人紛紛加快步伐，每家每戶都關(guān)上了窗，關(guān)上了門。
一陣陣風(fēng)吹來，路邊的樹左搖右晃，地上的樹葉都被一陣陣風(fēng)卷了起來，在空中舞蹈。樹上的鳥兒們急忙地拍打著翅膀，飛到屋檐下躲雨。
一滴小水滴滴在路面上，濺開了一個(gè)個(gè)小小的水花。一個(gè)水花，兩個(gè)水花……。水花漸漸的多了起來，滴在了屋頂上，滴在了車頂上。突然間，雨嘩啦嘩啦的下大了，下起了傾盆大雨。路上還沒有跑回家的人，衣服已經(jīng)被雨水浸濕了，都紛紛找地方躲雨。你聽，雨水打在玻璃上的聲音，“滴滴”真清脆，像是玻璃摔碎了的聲音。你聽，雨水打在樹葉上，“沙沙”，像是蟋蟀們的大合唱，真美妙。你聽，雨水打在路面上的'聲音，“咚咚”，像是有人在打架子鼓，真好聽！你們看，雨是不是自然界最美的音樂家呢？咦？聲音漸漸變小了，我從陽臺(tái)上伸出手，只有幾滴雨打在我的手上，冰涼，冰涼的。像是一塊塊冰塊在我手上。
風(fēng)也漸漸變小了，路邊都是滿地的落葉。我又抬頭望了望天，天邊有一絲絲陽光，慢慢的，從那里鉆出來了一顆金燦燦的太陽，在太陽的旁邊，有一處彩色的地方。仔細(xì)一看，原來是雨后的彩虹��！
雨后彩虹作文4
這一刻，我仰望天空。我發(fā)現(xiàn)，天空是那樣的美麗，陽光是那樣的燦爛。
曾經(jīng)聽過一首歌，至今還在我的耳邊回響。“陽光總在風(fēng)雨后”是��！風(fēng)雨前的陽光，它并不漂亮，并不迷人。但是，雨后的彩虹就不同了。陽光照射到半空中的'雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空中形成了拱形的七彩光譜。那是彩虹��！
彩虹是那樣的美麗動(dòng)人，從地的這一端跨到那一端，猶如花朵編織的環(huán)帶，綴在天藍(lán)的裙襟上。赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的顏色凝固在天空中。仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，燦爛奪目。絢爛的彩虹固然美麗，但它出現(xiàn)在雨后�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”困難與挫折是成就一個(gè)人必有的人生經(jīng)歷。因?yàn)槔щy與挫折可以錘煉一個(gè)人的堅(jiān)韌，可以考驗(yàn)一個(gè)人的耐心。
你一定看到過寶劍鋒利的刀刃吧！寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果。你一定聞到過梅花的香氣吧！梅花的香氣是經(jīng)過寒冬臘月才擁有的。人也同樣，凡是有作為的人，都是經(jīng)過挫折磨煉而成才。我們的人生旅途會(huì)遇到各種挫折，我們要勇敢地面對(duì)，去克服，這樣才會(huì)“柳暗花明又一村�！�
失敗了，沒有關(guān)系，重新振作起來，增取下一次的成功。遇到挫折了，不要傷心，用微笑去面對(duì)，用勇氣去戰(zhàn)勝。我堅(jiān)信：風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。
雨后彩虹作文5
彩虹總在風(fēng)雨后，彩虹雖說很美，但在這美的瞬間又有多少人能夠看到？風(fēng)雨總是彩虹的前兆，不經(jīng)歷了風(fēng)雨，有怎能見到如此美麗的彩虹？而彩虹前的風(fēng)雨總是最猛烈的。然而只有熬過了風(fēng)雨才會(huì)有彩虹！
踏著蒙蒙的細(xì)雨，迎著柔和的秋風(fēng)，邁著矯健的步伐，走進(jìn)了那幽暗的森林。
森林中的空氣異常清新，或許是因?yàn)闆]有污染源在附近吧。森林里有著似乎無盡的怪石、怪樹。向里走著……天空越發(fā)陰沉，大地越發(fā)黑暗，光明越發(fā)微弱，在這黑暗世界里時(shí)不時(shí)躥過幾只動(dòng)物，它們似乎充滿靈性，而雨卻越發(fā)猛烈，風(fēng)卻越發(fā)刺骨，空氣越發(fā)寒冷，我的內(nèi)心越發(fā)恐懼，惶恐不安的內(nèi)心促使我加快了腳步……
在不知不覺間恐懼已促使我奔跑了起來，而雨，風(fēng)卻沒有絲毫減退，更有了不減反增之意。閃電從天而降，劈在了我奔跑道路邊的一棵樹上，樹頓時(shí)焦黑，難聞的氣味散發(fā)開來，轟隆聲接踵而至，嚇得我倒退了一步，恐懼噴涌而出使我癱坐在地上，不再有勇氣站起來�？謶謮褐浦业膬�(nèi)心，壓制著我的理智，漸漸恐懼褪去，理智逐漸占據(jù)了上風(fēng)，促使我站了起來，繼續(xù)走下去。黎明的曙光閃現(xiàn)，雨逐漸減弱，風(fēng)逐漸消逝，光明就在眼前！
烏云逐漸散去，一絲七彩的光閃爍在雨后的天空，逐漸放大……彩虹！那是彩虹！這世上竟有如此美麗的`彩虹。七道、七道就是七道光，勇氣、智慧、毅力……
風(fēng)雨凄凄，黑暗閃爍，等待著勇氣之神來破之。黎明前的暴風(fēng)雨雖說猛烈，但與擁有勇氣的你比較，它又算什么？
傾盆的大雨，刺骨的寒風(fēng)，瘋狂的肆虐，在暴風(fēng)之后有著美麗的彩虹！
雨后彩虹作文6
兒子上一年級(jí)的時(shí)候，老師要求每周一篇日記，開始孩子不會(huì)寫，我就引導(dǎo)他把最近發(fā)生的你最有印象的事情寫出來就可以了，結(jié)果兒子寫了一篇很口語化的長(zhǎng)篇大論，被我無情的給否決了：“作文不能這么寫，這多啰嗦啊，要用簡(jiǎn)潔一點(diǎn)的語言來寫�！蹦菚r(shí)的我不懂得保護(hù)孩子的創(chuàng)造力和自信心，沒有及時(shí)的肯定他的成果，還用自己的眼光去要求他，結(jié)果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡(jiǎn)潔，干巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什么要寫那么多啊，這樣不是也能說明問題嗎？我現(xiàn)在很頭疼兒子的“惜字如金”，真是自食惡果��！
為了解決這個(gè)問題，兒子二年級(jí)的時(shí)候我給他報(bào)了個(gè)作文班。學(xué)校同意
二年級(jí)的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閱讀量，是后來作文提升的基礎(chǔ)。種子一旦撒下，終有發(fā)芽的時(shí)候，在不經(jīng)意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對(duì)美文的`渴望。有了這份渴望，就算作文分?jǐn)?shù)不是很高（分?jǐn)?shù)是為應(yīng)試教育服務(wù)的，而應(yīng)試教育絕對(duì)不是終生的！），孩子對(duì)知識(shí)的熱愛，一定會(huì)讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經(jīng)歷，希望能夠給到更多家長(zhǎng)一個(gè)啟發(fā)！
雨后彩虹作文7
媽呀，今天真悲劇！太陽仙女和烏云仙子又吵架了！看！這會(huì)兒晴空萬里，轉(zhuǎn)眼又烏云密布。太陽仙女一不留神，被烏云仙子擠了過去。烏云仙子還想氣一氣她，“噼里啪啦”又下了一場(chǎng)大暴雨！太陽仙女大概給氣炸了，一使勁兒——“唰！”把烏云仙子趕跑了。經(jīng)他們一折騰兒，彩虹女孩披著華麗的七色衣，款款地走來了。
雨后的彩虹多美啊！她降落在陰山頂上，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹一般清爽的'綠；草一般靈動(dòng)的青；海一般深沉的藍(lán)；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊，彩虹女孩，是誰把你的衣裙織得如此美麗？
彩虹架在山頂上，像一頂帽子，像一只發(fā)卡，更像一座彩橋。不是么？彎彎的，七彩的，真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發(fā)，允許織女偷偷下凡會(huì)牛郎了嗎？一定是的。彩虹從天邊的云中下來，落在山頂上，說不定，云中真的有那織女，在輕輕地喚著“牛郎”呢！
彩虹的顏色慢慢地淡了下來，是王母娘娘要收她回去了�？墒�，彩虹女孩似乎還不愿回家呢！于是，王母娘娘開始催了。最后，她的色彩越來越淡，越來越淡，悄無聲息地回天庭去了，留給了凡間人們無限遐想……
雨后彩虹作文8
推開窗，清涼的晨風(fēng)攜著淡淡的花草氣息撲面而來，沁入心脾。經(jīng)過昨夜雨水的沖刷，眼際一片鮮亮，綠葉上晶瑩的水珠折射著朝陽，輝映著古銅門牌上“民營(yíng)黨委”幾個(gè)鮮紅的大字，熠熠生輝。
彩虹！一道絢麗的彩虹斜掛在西方樓宇的上空！我的心不禁為之微微一顫！
是呀，從去年底來沙井組織部工作的每一天我都被這樣的景和人感動(dòng)著——
雨夜踏訪。張部長(zhǎng)用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”
臘月二十九，鎮(zhèn)民營(yíng)黨委。
隆冬的夜幕夾著凄風(fēng)冷雨仍掩蓋不住深圳夜市的繁華，多彩的霓虹燈、動(dòng)感的賀年曲、簇?fù)淼娜塑嚵骱嫱谐鰸鉂獾哪晡丁?/p>
“滴——嗒——”，時(shí)針在不經(jīng)意間已指向深夜10點(diǎn)。
諾大的民營(yíng)黨委大樓里，我和內(nèi)地同一家鄉(xiāng)的小胡靜靜地坐在電腦前，任由思鄉(xiāng)的情潮一浪浪撲打游子的心弦。
“吱——”，身后的玻璃門突然被推開，一陣?yán)滹L(fēng)竄來，我條件反射地打了個(gè)冷禁。一個(gè)高大結(jié)實(shí)的身影跨進(jìn)門來，我們不約而同地驚呼：“張部長(zhǎng)？”
他用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”說著走近我們，“要過年了，我來看看你們�！�
明晚就是除夕，現(xiàn)在深夜十點(diǎn)，還親自駕車冒雨輾轉(zhuǎn)兩百多里來這里看看！
“看看”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字飽含著領(lǐng)導(dǎo)和組織對(duì)我們及廣大黨員無盡的關(guān)懷啊！一名治安隊(duì)的黨員在維護(hù)治安時(shí)被匪徒打傷，他帶著慰問金到醫(yī)院去看看；一名外來務(wù)工的老黨員找到組織，他親自聯(lián)系有關(guān)企業(yè)幫忙看看；一名黨員的合法權(quán)益遭到企業(yè)的嚴(yán)重侵犯，正當(dāng)迷茫無助的時(shí)候，又是他聯(lián)系有關(guān)部門幫忙看看。看過之后，黨員們的臉上都相繼綻出燦爛的笑容，心里陡添幾分敬意。
因?yàn)榭纯�，張部長(zhǎng)關(guān)心著一個(gè)又一個(gè)人，感動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)黨員，凝聚著一顆又一顆對(duì)黨組織的赤誠(chéng)之心！
望著部長(zhǎng)寫滿關(guān)切的笑臉，那一刻，就象荒原上遇見親親的兄長(zhǎng)，一股暖意在冬夜里從胸口慢慢蕩漾開來。我們一時(shí)語塞：“好啊，這里很好！”
部長(zhǎng)拍拍我們的肩，拉我們坐在一起促膝而談，噓冷暖，拉家常，談學(xué)習(xí)，談工作，說生活，說將來，給我們鼓勵(lì)和鞭策，給我們信心和勇氣。語調(diào)輕柔而舒緩，明亮的眸子里閃爍著真誠(chéng)和期待。從他的談話中，讓我走出家門之后又學(xué)到了很多新鮮的`東西，至今心存感激，也為我今后工作注入了源源不斷的動(dòng)力。
挑燈夜戰(zhàn)。不知不覺已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，覃副部長(zhǎng)依然精神抖擻，他那敢打敢拼無私無畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個(gè)人。
5月28日，鎮(zhèn)委組織部。
“明天上午有一大型的會(huì)議和檢查，由于通知突然，時(shí)間倉(cāng)促，請(qǐng)你們今晚9時(shí)來組織部加班整理有關(guān)資料和會(huì)前籌備。”晚上八點(diǎn)四十分，電話里傳來覃副部長(zhǎng)極具親和力的聲音。
九時(shí)，組織、人事、非公（黨建）各小組的負(fù)責(zé)人和有關(guān)工作人員齊刷刷地準(zhǔn)時(shí)聚集在辦公室。覃副部長(zhǎng)面帶笑容，鎮(zhèn)定自若，逐個(gè)解釋說明，一一分派工作。大家領(lǐng)命而去，開始艱苦地攻堅(jiān)，整個(gè)部門燈火通明，到處閃爍著繁忙的身影。清晰的思路、嚴(yán)明的紀(jì)律、扎實(shí)的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、無畏的魄力、和諧的氛圍在沙井組織部門再一次得到充分體現(xiàn)。
不知不覺已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，覃副部長(zhǎng)依然精神抖擻，時(shí)而伏在案前奮筆疾書，時(shí)而站起身來來回踱步；時(shí)而翻書查閱資料，時(shí)而找人耐心詢問。他那敢打敢拼無私無畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個(gè)人，各個(gè)辦公室傳出來的敲擊鍵盤的“啪啪”聲和查閱資料的“嘩嘩”聲，在靜靜的辦公樓走廊里交織在一起，演奏著動(dòng)人的樂章。
與困難作斗爭(zhēng)，其樂無窮。
為了成功。汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景深深感染了過路群眾。
6月27日，沙井愛心一族廣場(chǎng)。
當(dāng)晚，沙井民營(yíng)黨委年度工作總結(jié)暨慶七·一聯(lián)歡晚會(huì)將在這里隆重舉行。為保證活動(dòng)取得圓滿成功，下午兩點(diǎn)，組織部的各科室人員都爭(zhēng)先恐后趕到現(xiàn)場(chǎng)，冒著炎炎酷暑，捋起衣褲，投入到清掃場(chǎng)地、搬運(yùn)桌椅、懸掛會(huì)標(biāo)、布置舞臺(tái)和活動(dòng)備戰(zhàn)中去。
一陣暴雨襲后，炎炎烈日挾著地表溫?zé)岬乃魵夂蜐鉂獾膲m土氣息，將我們裹進(jìn)一個(gè)巨大的蒸籠里。大家頂著驕陽，不停地穿梭在舞臺(tái)和會(huì)場(chǎng)之間，凳臺(tái)的擺放，節(jié)目的排練，人員的調(diào)配，道具的準(zhǔn)備，忙得不亦樂乎。
汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景深深感染了過路群眾，有不少愛心一族的義工也加入了勞動(dòng)的行列。大家心往一處想，勁往一處使，一切都為了活動(dòng)的成功！
當(dāng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，近千人的廣場(chǎng)響起陣陣熱烈的掌聲時(shí)，萍姐回頭會(huì)心一笑：“這就是我們需要的！”
“我們需要的，也是廣大黨員和群眾需要的�！蔽艺f，“有這樣一支朝氣蓬勃敢打硬仗的隊(duì)伍，我們沒有辦不成的事�！�
呵，又一陣晨風(fēng)撲來，裹著夜雨的清涼，我不禁打了個(gè)激靈。夾在窗后“學(xué)習(xí)園地”的“樹組工干部形象”學(xué)教活動(dòng)體會(huì)的紙箋在風(fēng)中“嘩嘩”作響，和遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的歌聲渾然成拍：
不經(jīng)歷風(fēng)雨，
哪里見彩虹。
雨后彩虹作文9
好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下著雨。風(fēng)兒掠過院子外的榕樹，幾片落葉在空中劃著不規(guī)則的曲線。
天的視線轉(zhuǎn)向了那無邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺起來。
“誰？是小偸嗎？”天，真是個(gè)機(jī)智的小伙子，他馬上打了110，又隨手握起一支鐵棍，迅即向小偷的方向奔去……
此時(shí)四周萬籟寂靜，大地顯示出一種無力與慘淡。
“哈哈！居然被我逮著了，真是學(xué)了也無術(shù)！”天翻過了院子的墻。
“誰？什么事？”一個(gè)低小的聲音。
天，剎那間全身震悚起來，思想不再流動(dòng)。許久，許久，他眼睛里駐留著一位年過花甲的老年人，那已經(jīng)是深深落在自己心中的`熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。
“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流涌益：“叔，這么晚了，你還……你該歇歇了……”
雷鋒嘆了口氣說：“歲月不留人��！看，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能于天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續(xù)燃燒每一分鐘，以至于化為一杯黃土……”
天的心又一次被感染而愈發(fā)泛濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤(rùn)了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同向?qū)б粯宇I(lǐng)著天走進(jìn)溫暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。
夜，無眠有話。
翌日，街道兩旁貼著兩條大紅標(biāo)語：驛路梨花處處開；It,sbettertogivethanreceive（給予好過于付出）。人聲鼎沸著，里面閃爍著天的熱情身影，并在時(shí)光的推進(jìn)中漸漸拉長(zhǎng)……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻(xiàn)詩(shī)篇：
你的天性是忘掉自己，
我們心中卻把你牢記。
你總是愛把自己隱匿，
我們的愛戴使你放射光輝。
你把發(fā)自心靈的光芒，
帶給那黑暗的東西。
你從不尋求名聲和崇拜，
可是愛之神發(fā)現(xiàn)了你，
讓愛與奉獻(xiàn)一一復(fù)制。
雨后彩虹作文10
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”每當(dāng)吟誦起陸游這句詩(shī)，便會(huì)想起那件往事……
揚(yáng)琴考級(jí)的前兩天，我的兩個(gè)手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！
“老師不是說過嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！
”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔�！班亍钡腵一聲，弦斷了！
糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這么難練！
這樣練下去，還要我多少寶貴時(shí)間啊！
算了，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
還是沙發(fā)上舒服，我翹著二郎腿，看起了電視。無意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個(gè)春秋，曾給我?guī)矶嗌倏鞓钒 ?/p>
那年的六月，為了能在學(xué)校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，才在演奏會(huì)上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢？難道我連這點(diǎn)毅力都沒有嗎？再繼續(xù)練下去，我一定要成功！
我又拿起了琴竹，左手撥弦，右手彈音，一遍一遍地練著，“66 5321”一段接著一段……
“來，凌凌，喝口水再練�！眿寢屨f著，端著水杯走進(jìn)來�！肮具�，咕咚�！闭嫠。�
這幾口喝下去，感覺焦躁的心平靜了許多。
只有靜下心來做每一件事，才能成功。故事中的那個(gè)小男孩不就是在所有人都走了后，靜靜地聆聽周圍的一切，才聽到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”時(shí)間一分一秒地過去了……三小時(shí)后，我順利地練完了撥弦�？磥恚米笫謸芟�，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風(fēng)而去，那么動(dòng)聽，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
雨后彩虹作文11
時(shí)針永遠(yuǎn)停留在了2008年5月12日14時(shí)28分這一刻度上。那一刻，所有人的記憶都指向同一個(gè)方向——汶川。只有汶川。汶川之難，以一種極基慘烈的方式被永恒的保存下來。大雨傾盆，淚水橫流�；秀遍g，一幅幅悲慘的面展開。一座座城鎮(zhèn)，由繁華變成一片片廢虛，而城鎮(zhèn)中的居民呢？他們的生命被地震無情的奪走。
淚水模糊了雙眼，那無邊的廢虛中，伸出了一只滿是血的手，仿佛渴望有人拉他一把，又好像要用這只露在外面的手，感受陽光，空氣的愛撫，可是，陽光不再燦爛，空氣中彌漫著惡臭。心，在劇烈的`跳動(dòng)，無比沉重。在曾經(jīng)灑滿陽光，幸福無比的土地上，如今，滿是血染紅的尸體。生命，如此脆弱？黑色的數(shù)字，針扎一般刺痛人們的眼睛——汶川地震死亡人數(shù)大約達(dá)到5萬人以上。有人統(tǒng)計(jì)，此次地震受傷人數(shù)已達(dá)102103人，已使四川省18個(gè)市受災(zāi)，地震重災(zāi)區(qū)面積超過10萬平方公里，嚴(yán)重受災(zāi)的縣達(dá)到44個(gè)。
所有的中國(guó)人，心中是同樣的感受，眼中是同樣的淚光。這一刻，我明白了，同樣的感受，同樣的淚光，是所有中國(guó)人，對(duì)受災(zāi)同胞的哀悼和對(duì)地震的無耐，是血濃于水的見證。同是炎黃子孫，流著同親的血，只是身處在不同的城市，卻都是龍的傳人，有人正在受難，同是龍的傳人，有的人正在受難，同是炎黃子孫的我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷，任他們的生命流逝呢？看到他們身體一點(diǎn)點(diǎn)虛弱下去，是沒有一個(gè)人不流下淚水的。中央電臺(tái)新聞?lì)l道主持人趙普在直播新聞時(shí)忍不潸然淚下。當(dāng)天，趙普連線前方記者，得知一位在搶救員的護(hù)士長(zhǎng)在自己的孩子下落不明的情況下仍心碌在第一線時(shí)，雙眼滿含淚水，聲音兩次哽咽。雖然在這次地震中，許多孩子失去了親人，但是，我始終相信，不論多大的風(fēng)雨，空中會(huì)有一道美麗的彩虹，預(yù)示著美好的未來。生命不離，全世界都被沉寂痛苦也不哭泣愛是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起無論你在哪里，我都要找到你血脈能創(chuàng)造奇跡你的一絲希望是我全部的動(dòng)力……
雨后彩虹作文12
夏天，下雨是常有的事，而暴風(fēng)雨，則更是家常便飯了。暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，則是大家不能理解的。只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)知道它的可怕。暴風(fēng)雨過后的景象也是必須要經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的人才感受得到的。
下雨前的五分鐘，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，緊接著狂風(fēng)暴雨紛至沓來，不一會(huì)兒傾盆大雨便一泄如注。爸爸連忙招呼我關(guān)上所有的窗戶，我急忙將所有沒關(guān)上的.窗戶關(guān)上，豆大的雨點(diǎn)如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖著，發(fā)出尖厲的響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來越大，好像一個(gè)憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風(fēng)兒好像一把把刀子，不停的劃過玻璃窗。
夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變啊！正當(dāng)我擔(dān)心窗戶的安危時(shí)，雨卻突然停了，沒過多久，烏云散盡，太陽還是和原來一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來奄奄一息的植物又恢復(fù)了生機(jī)，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，又好像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空中竟然出現(xiàn)了彩虹！而且還是兩條！這對(duì)我來說可真是奇觀啊！我從未見過這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個(gè)“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無奈它們遙不可及，無法摘下。
現(xiàn)在，我懂得了只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。
雨后彩虹作文13
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？當(dāng)然，沒有人能夠隨隨便便成功，一生靠著幸運(yùn)走。一路上總會(huì)有些絆腳石阻擋我們?nèi)松牡缆贰＞拖癫屎�，不�?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒有彩虹的出現(xiàn)。風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美麗。
——題記
拿到了這本鋼琴八級(jí)證書，我的思緒又飄到了學(xué)期初。
在幼兒園的時(shí)候，中午吃完飯我都會(huì)屁顛屁顛的跟在老師后面，搬一把小凳子，雙手撐著臉腮，靜靜傾聽著如此扣人心弦的美妙的琴聲。那時(shí)剛與琴凳高的我，卻對(duì)鋼琴感興趣起來，從那以后，只要一聽到那優(yōu)美的琴聲，我都會(huì)深深陶醉在那美妙的音樂當(dāng)中，像一杯香醇的茶，那淡淡的茶香在口中縈繞著，久久的，一直揮之不去。
不久，我向媽媽提出了這個(gè)意見——“我想學(xué)琴！”當(dāng)時(shí)，媽媽很快就答應(yīng)了我這個(gè)意愿——“可以，但是你一定要堅(jiān)持下去，好好彈琴，好好愛惜琴！”“嗯！”媽媽詢問了幼兒園的老師，“她這個(gè)年紀(jì)適合學(xué)琴嗎？”“這個(gè)時(shí)候?qū)W琴是最好不過了，從小打好基礎(chǔ)；每次我彈琴的時(shí)候，我身邊總有一個(gè)小腦袋竄過來”
媽媽先是給我買了一個(gè)電子琴，但是電子琴?gòu)椣氯]力度，過了兩三個(gè)月，媽媽直接買了一臺(tái)鋼琴給我練習(xí)，當(dāng)然，也給我找了一個(gè)鋼琴老師。
王老師不停地打斷我說：“手指要獨(dú)立，抬高點(diǎn)；手腕要放松些；這里的節(jié)奏又不對(duì)了，顆粒要均勻，不要糊糊的……”我的心早已煩躁不堪了，倔強(qiáng)地嘟著嘴，歪著頭，惹得老師皺起了眉頭。而依然我行我素的我，根本沒聽進(jìn)老師的.講解和錯(cuò)誤指正，示范也沒有仔細(xì)看，同一個(gè)地方的錯(cuò)誤還是一遍遍重復(fù)出現(xiàn)，這讓老師更生氣了，說：“彈琴跟學(xué)習(xí)一樣，靠的是堅(jiān)持。你彈琴不懂得堅(jiān)持與耐心學(xué)習(xí)也好不到哪里去，做其它事情也一樣……”
聽到老師一番嚴(yán)厲的指責(zé)與責(zé)罵，眼眶里的淚水不由得打轉(zhuǎn)，我控制不住自己的情緒，再也忍不住了，淚花稀里嘩啦的落了下來，怒氣沖沖的跳下琴凳，一手抱住了媽媽，：“媽媽，我在也不彈鋼琴了，我討厭王老師！”接著，就拽著媽媽的手，拉著媽媽走。回家后，我聽見王老師給媽媽打電話：“先讓她調(diào)整好情緒，沒關(guān)系，剛學(xué)琴的孩子都會(huì)這樣，哭哭鬧鬧的，動(dòng)不動(dòng)就說‘我不學(xué)了！我討厭學(xué)琴！’但是，久而久之，漸漸的觸碰鋼琴，熟悉鋼琴之后，就不會(huì)這樣了，一切也就順其自然了！多開導(dǎo)開導(dǎo)她，畢竟她還挺有天賦的，不學(xué)就可惜了！”
從那以后，鋼琴漸漸地成為我成長(zhǎng)道路上中最知心的伙伴，隨著時(shí)間的推移，在王老師的引導(dǎo)與教育下，我的琴技，有很大的提升，也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然學(xué)習(xí)的曲子越來越難，但我絲毫沒有退縮，總是先分手練習(xí)，再慢慢雙手合起來，接著對(duì)特別不熟練和難點(diǎn)的地方重點(diǎn)練習(xí)。“耐心點(diǎn)再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。
長(zhǎng)大以后，我總是時(shí)不時(shí)的摸摸這個(gè)伙伴，碰碰她，聊聊天，然而，它，一個(gè)會(huì)唱歌的的魔術(shù)師，成了我的紅顏知己，成了我人生道路上或不可缺的一半。
鋼琴磨練了我的意志，考驗(yàn)了我的毅力。讓我在不盡的風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。媽媽說的很對(duì)，既然我選擇了它，我就要堅(jiān)持不懈，“學(xué)一樣，鉆一樣！”不能輕易放棄。
河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那榆樹下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。喜歡這樣一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”相信我，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)，風(fēng)雨過后的彩虹會(huì)更加的美麗。
雨后彩虹作文14
小草，經(jīng)過自然的歷練才會(huì)堅(jiān)韌不拔；彩虹，接受風(fēng)雨的洗滌才會(huì)一塵不染。——題記
期中考試的成績(jī)出來了，但還沒有公布。我并沒有像其他同學(xué)那樣跑進(jìn)辦公室問老師自己的成績(jī)?nèi)绾危庆o靜的坐在凳子上等待。雖說我不知道自己的成績(jī)具體怎樣，但肯定不會(huì)好到哪里去：數(shù)學(xué)有三道大題沒做，政治的材料題竟然一個(gè)也不會(huì)，一直引以為傲的地理答得也是一塌糊涂……我在等待中思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？是因?yàn)槲姨湴亮�？是因�(yàn)槲姨恢匾暳�？還是因?yàn)樯暇W(wǎng)而把學(xué)習(xí)耽誤了？不知不覺，頭已經(jīng)深深的埋進(jìn)了膝蓋。
公布成績(jī)的時(shí)候到了，正如預(yù)想的那樣，全班第十名——?jiǎng)?chuàng)了入學(xué)以來的最差紀(jì)錄。班主任也為我的成績(jī)下滑如此之快而感到震驚，找我做了好幾次思想工作，我一直保持著沉默。我完全不知道自己該說些什么，做些什么�！耙苍S，這就是我這八年寒窗的最后結(jié)果吧，”我想，“是時(shí)候放棄了�！�
放學(xué)后，我的腳像是才在海綿上，迷迷糊糊往家的方向走，這時(shí)，我清晰的聽見了一個(gè)聲音：現(xiàn)在是時(shí)候考驗(yàn)?zāi)懔�，是繼續(xù)，還是放棄，就只在你的一念之間。我茫然了，繼續(xù)還是放棄？繼續(xù)，前面的道路還不知道要付出多大的努力才能走到盡頭，搞不好還會(huì)摔得頭破血流；放棄，就會(huì)成為似乎永遠(yuǎn)都無憂無慮的孩童，想怎么玩就怎么玩。忽然，我好像想到了什么，我選擇了繼續(xù)，因?yàn)槲铱匆娏四菞l充滿坎坷的道路盡頭，那座隱約可見的宮殿那么令人向往，但卻看不到那條舒適道路盡頭有任何可以吸引我的東西。
既然選擇了繼續(xù)，那就沒有回頭路了。于是，“努力”便成為我的口頭禪�！白约阂郧皼]有節(jié)制上網(wǎng)的壞習(xí)慣，得努力改掉了；怕苦怕累而不愿意晚上學(xué)習(xí)的`毛病，需要努力克服；自己的寫作速度，得努力提高了……”我給自己列出了“努力清單”，時(shí)刻督促著自己。為了控制自己，我請(qǐng)哥哥把電腦設(shè)上了密碼；為了讓自己晚上踏實(shí)地復(fù)習(xí)功課，我請(qǐng)媽媽監(jiān)督我，7：30準(zhǔn)時(shí)回房讀書；為了使自己不再是“老磨”，每個(gè)雙休日我都耐著性子按照字帖上的一步步來……我相信，我的選擇是正確的。
月考了，成績(jī)雖然談不上特別理想，但已經(jīng)前進(jìn)了六名，年終考試緊跟著來了，我從容地答題，既不像有些女生那樣小心翼翼，患得患失，也不像有些男生那樣馬馬虎虎，草草了事，好幾個(gè)難題都迎刃而解……考試過后，我走出考場(chǎng)，真想向著天空大聲呼喊：“繼續(xù)！我的選擇是正確的！后記——我不想再多說什么，彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。
雨后彩虹作文15
“風(fēng)雨之后，才會(huì)見彩虹”，“精誠(chéng)所至，金石為開”這些名言都是古人總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)才說出的話，也都是很有道理的，而這些道理也都一一證實(shí)在我的生活中。記得那一次，我做到了……
在五年級(jí)的學(xué)期期末，媽媽為了我六年級(jí)的擇�？荚囍�，給我在超博學(xué)校報(bào)了名，給我進(jìn)行了一次分班考試，我禁不住的緊張起來，生怕自己考不好，心里是十五個(gè)吊桶打水――七上八下。就當(dāng)拿成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候，我頓時(shí)就悶了，我并沒有考上我的`理想班級(jí)A班，卻只考上了B班。我心想：糟了，我沒有考上A班，其他的班級(jí)好嗎？。我這一系列的反常行為，卻被媽媽看見了，媽媽對(duì)我說：“不要泄氣啦，我打聽過了B班就僅次于A班，而且學(xué)完后會(huì)有一個(gè)期末考試，你只要每天比人家多付出一點(diǎn)努力，你就可以考過別人了！”我聽了媽媽的話，覺得信心滿滿。決心考上A班。
在超博學(xué)校學(xué)習(xí)的那16天里，我解決了許許多多的的難題：我最不擅長(zhǎng)的列數(shù)法問題、古代文學(xué)和天書似的新概念英語……我在背英語課文時(shí)花了不少功夫，在每天早上我都要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來背英語課文，總覺得這比背天書還難，可就當(dāng)我得知A班的同學(xué)，背半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)滾瓜爛熟了，我只好一遍一遍的朗讀，直到?jīng)]有結(jié)巴時(shí)才停。可能是上帝也看到了我的努力了吧！讓我在期末考試時(shí)以368名中的第29名來回報(bào)我，心里有說不出的喜悅，我覺得兩個(gè)字：“值了！”
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