幸福的作文[熱]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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幸福的作文 篇1
今天是星期三，除夕，舊歷大年三十。前一天我就早早地把寒假作業(yè)寫完了，心里想：老師一直教育我們要學(xué)會獨立，不要太依賴家長。不如，今天我來幫媽媽做年夜飯吧？!
我的提議受到媽媽的支持。于是，我們先去菜市場，從采購開始!
早晨的陽光驅(qū)散了彌漫的薄霧，大地展現(xiàn)出一幅優(yōu)美的圖畫。好一個晴朗的早晨!到了菜市場，我們先買了一條活蹦亂跳的`鯽魚，然后又買了一塊豆腐和蔥，姜等調(diào)味料，準(zhǔn)備拿它們做一鍋美味的鯽魚豆腐湯。后來，媽媽又精心挑選了幾只張牙舞爪的大螃蟹，一些蔬菜和熟食，我們便滿載而歸地回家了。
回到家，媽媽立即找來一個空水盆，把鯽魚放了進去，只見它“撲通`撲通”地在水盆里用力掙扎。殺魚的任務(wù)交給了老爸。只見他手腳麻利地系上圍裙，拿起刀三兩下就把鯽魚給收拾干凈了。之后，“大功臣”派遣給我一個任務(wù)：洗螃蟹。我心想：這有何難!只要先“捉拿”住它不就行了嗎？!于是，我興高采烈地拿起刷子去洗螃蟹�？蓜傄簧焓�，這不老實的“臭”螃蟹就“咔嚓`咔嚓”地?fù)]舞著它的大鉗子想剪我的手指，嚇得我趕緊把手縮了回來，跟螃蟹周旋了幾分鐘，我竟然一個都沒抓著!最后，我只好搬來了“救兵”——老爸。只見老爸快速地從后面抓住螃蟹的兩側(cè)，把它抓了起來，螃蟹胡亂揮舞著它的大鉗子，可就是夾不到老爸的手，老爸用刷子仔細(xì)地給它“洗澡”，洗好后就放進一個鍋里，鍋上還蓋了一個帶孔的蓋子，是為了防止螃蟹逃跑�！八⑺⑺ⅰ�，不一會兒老爸就差不多洗好了所有螃蟹�？匆娭皇Ｏ伦詈髢芍粫r，我迫不及待地對老爸說：“最后兩只交給我吧!”老爸將刷子又交給了我，自己在一旁做指導(dǎo)，我便學(xué)著老爸的樣子刷起了螃蟹，費了我九牛二虎之力最終才把兩只螃蟹收拾干凈了。
接下來，該我們家的大廚——哥哥登場了。哥哥先向鍋里倒油，等油熱后輕輕地把魚放入油鍋中，“嗤”的一聲，一股油煙從鍋里升了起來，哥哥把魚的兩面均勻地煎了一遍，又加入了適量的水和豆腐，蔥，姜等調(diào)料，最后蓋上鍋蓋。在另一個鍋里，哥哥加入了適量的冷水，在水中放了一個籠屜，然后把螃蟹放了進去，蓋上鍋蓋，點火燒水。幾分鐘后，鍋里傳來“沙沙”聲，哥哥告訴我這是螃蟹在掙扎，又過了兩分鐘，鍋內(nèi)終于歸于平靜了，估計螃蟹們都已經(jīng)“睡著”了。這時，燒魚湯的鍋里也冒起了熱氣，我急忙打開鍋一看，只見湯“咕嘟`咕嘟”的冒著氣泡，鯽魚在湯里上下翻騰，哥哥加入一些鹽，把火調(diào)小后蓋上蓋子慢慢地?zé)酢４蠹s過了20分鐘，鮮美的魚湯和誘人的大螃蟹都被端上了餐桌。
看著豐盛的年夜飯，我在心里想：這可是我們?nèi)胰她R心合力完成的呀!我們?nèi)遗e杯暢飲，沉浸在這幸福的氛圍中。
幸福的作文 篇2
明天一早，我將登上客車，隨之也就踏上歸途。車向?qū)W校疾速始去，而我卻久久地望著家鄉(xiāng)的方向揮手。
驀然回首，高中這兩年已呼嘯而過。記得我和同學(xué)跑著趕去上課時，我連連點頭以示贊成他所說：“沒辦法啊，跑，就是我們生活的節(jié)奏！”盡管如此，但我們都清楚，我們都有度日如年的感覺�；蛟S我們就像室內(nèi)的蜜蜂，努力向著陽光飛翔，卻一次次被窗阻攔前路。當(dāng)我們無力飛翔時，也只能在玻璃上不停的爬動，再辛苦，也永不停，因為停下就意味著墜落！也許是感覺太累，所以感覺時間太慢。也許正因為一心向前，所以才忘了那漫長的掙扎之痛。
五一節(jié)回家的我非常輕松快樂，猶如羈鳥返舊林，池魚回故淵。然而明天……又要離開，我怎么舍得！我打電話叫他陪我去中學(xué)再尋找一些美好回憶。他是我初中一直很珍惜的朋友，但現(xiàn)在我已不知這兩年后的友誼是否還深厚。畢竟我們已走上了不同的路，他已有了不少社會經(jīng)驗，而我還在繼續(xù)著學(xué)校生活。
走在曾一同走過的校園小路，感覺已有一些不一樣了，似乎兩旁的柏樹從未如此青翠。路過寬廣的操場，僅看見兩個小孩在拍著籃球，其余便是一片黃土。路過小操場，雜草從生，一片荒蕪！我和他找了塊石頭輕輕坐下，靜靜的聊了很久，但確實有太多觀點不合了！他變得現(xiàn)實，而我似乎仍懵懂著，還做著五彩繽紛的夢。
為變化我們應(yīng)該悲傷么？或許不。這也許這正說明我們都在走向成熟！和他分別后，我?guī)е嗷虺林匾嗷蜉p松的心情獨自上了頂樓。樓上關(guān)了一尺來深的水，前晚我和妹在水上用磚開辟了一條“路”，它是由每隔半米一個磚頭構(gòu)成。望著水中那成串的幾十個磚頭，我不禁踏了上去。我小心翼翼地來到了水中央，遙望碧藍的天空，想起了前晚與妹在此數(shù)星觀月的快樂。月光皎潔，繁星閃爍，妹教給我《拍手》這首歌。因為好，所以我深深記得。
每當(dāng)我們高興的時候／大家一起拍手／拍手／掌聲隨風(fēng)四處飄散／快樂留在每個的`心頭／拍手／拍手／這是我們最衷心的祝賀／拍手／拍手／發(fā)揚文明新風(fēng)／我們走在前頭
每當(dāng)“／”時我們都齊聲拍手，掌聲在靜靜的夜中顯得那么清脆！
望著廣闊的天空，想了很久后的我低下了頭。讓腳尖在水中畫著圓弧，水波也就一個接一個傳播開了。它們晃動著，但依舊是圓的。對著那搖晃著的自己，我微笑著唱起了《幸福的路》。
……我不哭不怕辛苦／眼淚于事無助／自己走這一段路／如果我孤獨別只為我哭／給我你一句祝福／這一條路／是未知數(shù)／沒有人擁有地圖／我明白現(xiàn)在自己身在何處／我很在乎／走這條路／有天能找到幸福／臉上每個表情都可以回顧／都有我的故事我會找到幸福……
我會找到幸�！�
幸福的作文 篇3
幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落后。
我們天天都來學(xué)校學(xué)習(xí)，玩耍我們的教學(xué)樓，是多高��！是多么美啊！是多么好��！是多么大�。∥覀儾荒芄饪赐獗硭灿欣锩嫜�！就像我們?nèi)艘粯印?/p>
走進教學(xué)教學(xué)樓，我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如云。非常干凈。
再看看我們的黑板多精致��！桌子多好�。∫慌排乓粋�個多整齊��！
做出教學(xué)樓再看看環(huán)境，教學(xué)樓的門干凈的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地里露出頭，就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的`白云。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我�！�
特別是開花的季節(jié)，學(xué)校里的花，真是十里飄香，你走進校園，仿佛進入了仙境，讓你陶醉在這里。真是永遠都不想離開，也可以說是依依不舍。
學(xué)校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！
幸福的作文 篇4
幸福是偉大的父愛
幸福，幸福是什么？我從來都不確定，直到那一次我才明白，幸福就是擁有偉大的父愛。
那一天，我們正在上課，忽然，刮來一陣狂風(fēng)，把樹枝吹的亂擺，發(fā)出“嘩啦嘩啦”聲，就像一首狂風(fēng)交響曲，緊接著悶雷震震，豆子般大的雨滴兒從天而降，我心想：“呀！這么大的雨，我可怎么回家呀？爸爸和媽媽估計還在上課呢？多么希望這放學(xué)鈴聲想的慢點，好讓這雨趕快下過去??”下課鈴聲如期而至了。我悶悶不樂的極不情愿的隨著人流走出了教室。忽然，一個熟悉的高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，那不是我的爸爸嗎？沒錯，是爸爸，我快步走了過去，抱住了爸爸，爸爸急忙把雨衣給我披上，穿好雨衣我才發(fā)現(xiàn)，原來這不是我的雨衣，而是爸爸的雨衣，我問爸爸：“咦！這不是您的雨衣嗎？”爸爸說：“我走的太急了，本來想回家給你拿雨衣，又怕遲了，你就穿爸爸的`吧�！贝丝檀中牡奈也虐l(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了，我的眼淚不由的奪目而出，我怕爸爸看見，急忙把頭轉(zhuǎn)向另一邊去。
回家的路上，我被爸爸溫暖的大手拉著，他還不時地提示我地上的水坑，可我的腳卻邁得十分地沉重，心中覺得有愧疚又充滿幸福，看著爸爸濕漉漉的背影在雨中越來越高大。
那一瞬間，我明白了幸福是什么，幸福就是無私的愛，是偉大的父愛，我多么幸福��！
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