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做錯(cuò)事影響了別人的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的做錯(cuò)事影響了別人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做錯(cuò)事影響了別人的作文1
俗話說(shuō)得好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改，善莫大焉！”每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事后認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外。
記得有一次，我和爸爸媽媽，一起去圣誕節(jié)的晚會(huì)，是“空中英語(yǔ)教室”所主辦的“永遠(yuǎn)的朋友”！當(dāng)天因?yàn)檫�要上輔導(dǎo)課，時(shí)間上有點(diǎn)趕，所以下課鐘聲一響，我就興高采烈、迫不及待地飛奔到學(xué)校門(mén)口，等待爸爸來(lái)接我。過(guò)了大約二十分鐘，我們到了禮堂，準(zhǔn)備入場(chǎng)，不過(guò)因?yàn)樘韥?lái)了，一樓已爆滿，我們只好上去二樓。這時(shí)，突然有人叫我的名字，�。≡瓉�(lái)是我的同學(xué)呀！我們打了一聲招呼，就到二樓了。坐在二樓的人也很多，只剩下正中間的幾個(gè)位置可以坐，我們馬上坐下來(lái)了，這時(shí)，演出早已開(kāi)始了！
我的妹妹坐在一樓的貴賓席，和她幾位好朋友坐在一起，是媽媽拜托家教老師先帶他們來(lái)的，所以他們比較早入場(chǎng)，我還真羨慕他們呢！在二樓有一臺(tái)可惡的機(jī)器，擋住了我們的視線。我左閃右避的觀賞，其間目光也一直在搜尋同學(xué)的`蹤影，室內(nèi)燈光昏暗再加上人多，怎么找也找不到，有些掃興，突然我覺(jué)得蠻熱的，所以我就把學(xué)校的毛衣校服脫了，放在椅子上。
看完了一場(chǎng)精彩絕倫的表演，但因?yàn)槲倚牟辉谘�，不管�?jié)目繼續(xù)演得如何，一結(jié)束我就馬上趕著去找我的同學(xué)，接著我們就回家了。
第二天早上要上學(xué)時(shí)，我找不到學(xué)校校服，我丈二金剛，完全摸不著頭緒，一問(wèn)三不知，媽媽早已氣得火冒三丈，“校服在哪里?”搜腸刮肚，最后我才想起，我把學(xué)校的校服放在晚會(huì)二樓的椅子上，完全忘了這回事了，當(dāng)然就忘記帶回來(lái)！爸爸也發(fā)現(xiàn)了，氣得從床上跳起來(lái)打罵我：“你自己捫心自問(wèn)，你都已經(jīng)多大年級(jí)了？這樣丟三落四，已經(jīng)不勝枚舉了！”我的淚水在臉龐悄悄地滑落，又是我的粗心我的錯(cuò)。媽媽無(wú)可奈何，叫我到學(xué)校再重買(mǎi)一件。我知道他們生氣是因?yàn)槲乙巡皇浅醴�，記得有一次去碼頭，我把小姨從美國(guó)帶回來(lái)的GBA電動(dòng)玩具，遺忘在公交上，小姨千里迢迢帶回來(lái)的禮物就這樣一去不回。
我到了學(xué)校，去詢問(wèn)價(jià)錢(qián)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一件校服竟然就要一百塊錢(qián)，哇！真是貴死人了！想到爸爸媽媽這么辛苦的工作賺錢(qián)，卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的疏忽，如此的浪費(fèi)，連我自己都很舍不得。但我知道爸爸和媽媽會(huì)這么的生氣，是因?yàn)槲页８悴磺鍫顩r，即使媽媽千叮萬(wàn)囑的，似乎我都有聽(tīng)沒(méi)到，沒(méi)責(zé)任心也沒(méi)擔(dān)當(dāng)。我做事總是少一根筋，常常忘東忘西，媽媽一直替我收拾善后，我卻始終學(xué)不乖長(zhǎng)不大。唉！“對(duì)不起！爸爸！媽媽！”我誠(chéng)心誠(chéng)意認(rèn)錯(cuò)，這次就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)教訓(xùn)，我會(huì)記取教訓(xùn)，以后絕對(duì)不會(huì)再犯了。
“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智�！比绻鲥e(cuò)了事，就應(yīng)該要記取教訓(xùn)，避免一犯再犯，一直錯(cuò)下去，不然等長(zhǎng)大成人之后，就算想要回頭也來(lái)不及了。
做錯(cuò)事影響了別人的作文2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件件往事便浮現(xiàn)在眼前。有些往事已隨著時(shí)間的沖刷而遠(yuǎn)去，有些卻像烙印一樣深深印在我的腦海里。有些給我的是美好的回憶，有些給我留下的卻是永遠(yuǎn)也抹不掉、趕不走、忘不了的教訓(xùn)。
這件事發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候。
星期六早上，我做完了作業(yè)，收拾好書(shū)包，便急忙跑到電視機(jī)前坐下，打開(kāi)電視，焦急地等待著我最喜歡的電視節(jié)目的'播出。忽然，我又想到一部我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片也將在這一時(shí)候同時(shí)播出，怎么辦呢?
這時(shí)，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：為何不用錄像機(jī)錄下我喜歡的電視節(jié)目?這樣我就可以看完動(dòng)畫(huà)片后再看我喜歡的節(jié)目，不就可以節(jié)目、動(dòng)畫(huà)兩不誤了嗎?我心里不禁暗暗偷笑起來(lái)：“看我多聰明啊!”
只是，爸爸給我定了個(gè)規(guī)矩：如果有兩個(gè)人同時(shí)想看電視，那么一個(gè)人就直接看電視，另一個(gè)人就錄下節(jié)目稍后再看。不過(guò)，我太想兩個(gè)節(jié)目都看了。于是，經(jīng)過(guò)再三考慮，猶豫片刻，我把錄像帶放進(jìn)了錄像機(jī)里，心想：反正也沒(méi)人看，我就邊錄邊看，豈不“兩全其美!”
剛看了一會(huì)兒，爸爸忽然走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗯，精彩的世界杯足球賽就要開(kāi)始了!”爸爸看了看電視機(jī)，又望了望錄像機(jī)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“婷，這樣好嗎，我看電視，你用錄像機(jī)錄!”
我搖了搖頭，嚷道：“不——行……”
“那，那你看，我錄�！卑职置φf(shuō)。
“哼，不行，我又要看，又要錄!”我毫不講理地高聲叫道。此時(shí)我已把爸爸定下的規(guī)矩扔到了后腦勺。
“你怎么這么不講道理?”爸爸有些生氣了。
“哼，不行就不行!我又要看動(dòng)畫(huà)片，又要錄下節(jié)目!”我把頭一抬，嘴一撅，口中嘟嚷著。
“你怎能如此氣焰囂張!這么霸道!”爸爸忍不住吼道。
“不嘛!”我還堅(jiān)持著�！拔揖鸵础�
我瞥了爸爸一眼，不由得顫抖了一下，爸爸已是怒容滿面了。我咬咬牙，依然不知好歹地說(shuō)：“你為什么就非要看足球賽呢?十幾個(gè)人圍著一個(gè)球轉(zhuǎn)，有什么好看的?”
爸爸看著我蠻不講理，還振振有詞的樣子，再也忍不住了，把我狠狠地揍了一頓。
唉，“真是偷雞不成倒蝕一把米”。自從這次教訓(xùn)以后，我知道了：人，不管是在外面還是在家里，都不能太自私自利，不考慮別人，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)體貼他人，遇事還要講道理。這，就是看電視引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)。它讓我懂得了許多道理，也帶給我深刻的教訓(xùn)。答案補(bǔ)充 可以用進(jìn)去
開(kāi)頭:許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。
俗話說(shuō)：“馬悔在前，人悔在后�！蔽揖陀幸患�，給我的教訓(xùn)，至今難忘。
“驕兵必?cái) 蔽覍?duì)這個(gè)詞語(yǔ)有了深刻的理解……
結(jié)尾:一個(gè)教訓(xùn)，使我懂得了道理;一個(gè)教訓(xùn)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);一個(gè)教訓(xùn)，使我收獲了經(jīng)驗(yàn)。感謝你給我的教訓(xùn)。
做錯(cuò)事影響了別人的作文3
��！終于把語(yǔ)文的第六單元學(xué)完了，我覺(jué)得全身輕松，可是，緊張的考試又將開(kāi)始了，下午放學(xué)時(shí)，陳老師讓我們回家把這一單元的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，準(zhǔn)備迎接明天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試！看來(lái)今天回家又玩不成了”。我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧！我是天才，不用復(fù)習(xí)看書(shū)準(zhǔn)能考第一！”看著緊張的同學(xué)們，我心里暗暗嘲笑起他們來(lái)。
回到家里，我仍像平常一樣，把書(shū)包一扔，迫不及待地坐到電腦桌前，玩起了“三角洲部隊(duì)”這個(gè)游戲，我玩的興致勃勃，忘乎所以，直到媽媽三番五次地催我去吃飯，我才戀戀不舍地關(guān)上電腦。
第二天，考試的時(shí)間終于到了。教室里，許多同學(xué)趕在開(kāi)考前幾分鐘多翻幾頁(yè)書(shū)，還有的同學(xué)拿起“武器”準(zhǔn)備過(guò)關(guān)斬將。教室里撕紙聲、丟書(shū)聲、削鉛筆聲一片遭雜。一會(huì)兒，陳老師板著一副嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)了教室，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們等待著考卷發(fā)下來(lái)�？荚団忢懥�，同學(xué)們立刻緊張地答起題來(lái)。教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。
考場(chǎng)上，我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會(huì)？原來(lái)那些很熟悉的`生字我居然也記不起怎么寫(xiě)了，第一頁(yè)勉強(qiáng)還能做，可是第二頁(yè)就不行了，那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”，擋在了我的面前，任我左思右想，絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了它。我看了看四周，同學(xué)們都忙著寫(xiě)個(gè)不停，他們的臉上都是自信，還有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)答完了。我真有點(diǎn)后悔……眼看著考試時(shí)間就要完了，只好在卷子上胡亂涂抹一通，就交給了老師。
考試結(jié)束后，同學(xué)們都高談闊論，興高采烈，如小鳥(niǎo)出籠似的又唱又跳又笑，輕松愉快的難以形容。我卻愁眉苦臉，悶悶不樂(lè)，唉！真是有人歡樂(lè)有人愁哇。
一個(gè)星期后，成績(jī)下來(lái)了，老師公布成績(jī)的時(shí)候，我的心緊張得“砰砰……”直跳，前十名沒(méi)有我，前二十名也沒(méi)有我，我被擠到了二十名以后，同學(xué)們哈哈大笑：“還考第一呢，倒數(shù)第一還差不多。”我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，在同學(xué)們的嘲笑聲中我低下了頭，慚愧得只想找個(gè)地縫鉆下去。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我：“天才出于勤奮，你不勤奮，怎么能成為天才呢？”我的心像針扎了一樣，難受極了，我趴在桌子上，強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來(lái)，可是，“金豆豆”還是一滴滴滾落下來(lái)。
是��！驕傲自滿使我受到了同學(xué)們善意的譏諷和老師嚴(yán)厲的批評(píng)，也使我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。從那以后，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)，忍不住得意時(shí)，便會(huì)想起這次教訓(xùn)，它催我?jiàn)^進(jìn)，催我自勵(lì)。
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