友情的作文(通用4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的友情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的作文 篇1

　　朋友，你讓我感受友情的美好，我感覺，人生路上相遇你這樣的朋友，真好……

　　朋友，與你相處，我收獲很多很多。你可否記得上學(xué)期的一個(gè)星期二。下課了，我經(jīng)過(guò)你的座位時(shí)，看見你有一把嶄新的鋼筆，就問(wèn)：“這是你剛剛買的鋼筆嗎？”“這是我媽媽送給我的生日禮物！”你開心地說(shuō)。我很羨慕，就向你借：“能不能把鋼筆借我”。你很爽快地答應(yīng)：“當(dāng)然可以”。我滿心歡喜的，握著你遞給我的鋼筆，回到自己的座位上，細(xì)細(xì)欣賞著。

　　突然，有個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去，撞到了我，我手一滑，那鋼筆就掉到地上，當(dāng)我撿起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)面目全非了，筆套破裂，筆尖彎卷……這時(shí)，我愣愣地，心里忐忑不安：我該怎么辦，該怎么跟你講呢？說(shuō)出來(lái)，怕你傷心，不說(shuō)出來(lái)，又等于欺騙自己的好朋友……我苦惱�！安史�，要上課了，能不能先把鋼筆還給我。”你在呼著我。我不敢回答，我的表情僵硬了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“鋼……鋼筆…”我不敢說(shuō)出來(lái)。“彩菲，你怎么在發(fā)呆呢？”“沒(méi)有呀！”我支支吾吾。你不解地說(shuō)：“那鋼筆呢？”我鼓起勇氣，把壞掉的鋼筆拿了出來(lái)。你的眼睛一直盯著那把鋼筆，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　一陣上課鈴聲響了，我分明看見你含淚，回了位。這節(jié)課，我根本就聽不進(jìn)老師講課，滿腦子都想著該怎么跟你道歉！真不知道該怎么辦？好漫長(zhǎng)的一節(jié)課。挨到下課了，我走到你位子：“對(duì)不起，我不是故意的.。明天，我叫我媽媽買一把鋼筆還給你”。“沒(méi)關(guān)系，不用還，”你毫不在意地說(shuō)，“彩菲，我們一起出去玩�！蹦憷�著我的手，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。但我還是很內(nèi)疚。

　　第二天，媽媽已經(jīng)幫我買了一把鋼筆，我?guī)У桨嗉?jí)里，還給你，可你卻說(shuō)：“不用還，好朋友還計(jì)較這些呀！”你的寬容，你的大度，我真很感動(dòng)。那一刻，我感覺有你這樣朋友，我很滿足。

　　朋友，是你讓我懂得了寬容，是你讓感受友情是多么美好！朋友，一路有你，我會(huì)更快樂(lè)，愿我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

友情的作文 篇2

　　我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒有匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

　　同桌兩年，終究還是分別了。離別時(shí)，突然覺得，相聚的時(shí)光居然是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們?cè)鴶y手在藍(lán)天下嬉戲打鬧；而在這蕭蕭的冷風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手告別了。離別的淚水打濕了我們的衣襟，但你還是握著我的手，笑著說(shuō)：“來(lái)日方長(zhǎng)，日后相聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的'音容笑貌浮現(xiàn)在我的眼前，翩然與我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不應(yīng)該嘆息什么，不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天呀，我期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓我們的心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。

　　曾記否，你一定要把僅有的一顆糖塞給我吃，我不吃，你就猛地把剝開的糖塊兒硬塞進(jìn)我的嘴里，而后“咯咯咯”地笑著跑開；曾記否，我因成績(jī)的突然“下跌”而黯然神傷，你卻頑皮地一揪我的耳朵說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果都得我開懷大笑；曾記否，那一次我受了委屈伏在你肩頭哭泣，你則慷慨地陪著我淚水漣漣，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺真好！云開霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_；曾記否，你一次上課我開小差兒，給你花了一張“速描”面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不起觀眾，你就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”都得老師一臉燦爛，我總算逃過(guò)一劫。

　　還記得我們同唱《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀出更深厚的友情吧！

　　擁有友情的人生，真幸福！

友情的作文 篇3

　　生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。作為子女，我們應(yīng)該好好完成我們的學(xué)業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，為父母分擔(dān)解憂。

　　我的媽媽總是事事為我著想，時(shí)時(shí)為我考慮，讓我感到幸福無(wú)比。每天放學(xué)她都會(huì)來(lái)學(xué)校接我，而且還會(huì)為我?guī)б恍┪蚁矚g的食物和飲料，可以看的出來(lái)媽媽對(duì)我是多么用心良苦，我要向媽媽學(xué)習(xí)，每天也為媽媽準(zhǔn)備一些驚喜，因?yàn)槲业膵寢屘貏e喜歡干凈，所以我要幫媽媽擦桌子，減少媽媽的辛勞，我一邊擦桌子，媽媽則一邊吸塵，這樣我們和諧的搭配，合理的利用時(shí)間，媽媽就可以早早的休息。

　　我承諾：以后每天我都會(huì)幫助媽媽擦桌子。因?yàn)槊總�(gè)人都要學(xué)會(huì)承擔(dān)，這才是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志，就像媽媽說(shuō)的：生活中有許多的事情是必須要做到的，因?yàn)檫@是做人的'基本準(zhǔn)則。我要好好地學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，然后我要學(xué)會(huì)承擔(dān)，一定為媽媽做家務(wù)，讓我成長(zhǎng)的道路多姿多彩。

友情的作文 篇4

　　小時(shí)候的友情，很純粹。純粹的就宛如棉花糖般，白的純粹，軟的純粹，甜的純粹。

　　可當(dāng)一步一步長(zhǎng)大的時(shí)候，逐漸地懷疑:友情是否是變了質(zhì)?

　　小軒是初二上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新生。只見她微笑著站在講臺(tái)上落落大方地介紹著自己像向日葵般溫暖到了我。“你好！我的名字叫做小婭，能與你交個(gè)朋友嗎?”這最樸素、最簡(jiǎn)單的話就是我最想表達(dá)的心意�！昂冒�！”她燦爛地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然是一朵真真正正的向日葵。那以后，我們每個(gè)課間都黏在了一起，一起玩、一起鬧、一起訴說(shuō)心事、一起暢談夢(mèng)想……我和她一樣，成為了一朵向日葵，我們每天手拉手一起向著太陽(yáng)。

　　可是，我忘了，向日葵也不是一生都向著太陽(yáng)；天空中，也不只是有太陽(yáng)而已，還有月亮、星星等等。

　　課堂上老師將第一次月考的成績(jī)單公布于眾，我留意了她的'成績(jī)，再看了看自己的成績(jī)，比她總分只多了一分而已耶。拿著成績(jī)單轉(zhuǎn)頭笑著望向斜方向的她。奇怪的是，她這一次沒(méi)有也沖著我笑，而是毫無(wú)面容的望著我。轉(zhuǎn)回了頭，我將成績(jī)單收進(jìn)了抽屜，趴在課桌上，望著空白的桌面，心底特別不是滋味。我想表達(dá)的只是:“你看，我只比你多一分而已耶！”她會(huì)不會(huì)以為我是在炫耀。

　　那以后，她與我之間就疏遠(yuǎn)了。每當(dāng)我們?cè)谧呃然蛟谀膬合嘤龅臅r(shí)候，我總想笑著與她打聲招呼，可它依舊的是那么的面無(wú)任何表情地從我身邊一走而過(guò)。再后來(lái)，她與我們班別的女孩成為了好朋友，教室里每天洋溢的都是她們那爽朗的笑聲。

　　現(xiàn)在的友情也許也許還像一串棉花糖，可是久而久之，棉花糖融化了，也就嘗不出它原有的甜味來(lái)了。

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