小學(xué)五年級(jí)作文[大全4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夏天的太陽(yáng)火辣辣地照射在草原上,很多植物都曬死了,動(dòng)物們也有很多都搬家了,只有小河里的老烏龜,還是照樣生活得悠然自得。
一天早上,老烏龜剛像往常一樣起床散步,在一艘(sōu)小船邊,它看到一頭又瘦又丑的獅子在岸上走來(lái)走去,似乎想上船又不敢上。看見(jiàn)河里的老烏龜,獅子眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜大哥,我餓壞了,想到河對(duì)岸去覓(mi)食,可是我不會(huì)游泳,你可以幫忙把我送到河對(duì)岸嗎?”
“我早聽(tīng)說(shuō)過(guò)你是一頭特別兇殘(can)的獅子,你肯定會(huì)吃了我的.,我才不愿意幫你呢!”烏龜說(shuō)。
“你如果馱(tuo)我過(guò)河,就是我的朋友,你放心,我肯定不會(huì)吃我的朋友的!”獅子信誓旦旦地說(shuō)。
烏龜將信將疑地看著獅子,說(shuō):“這里就有一艘船,你可以坐船過(guò)去啊!”
“可是我不會(huì)撐船啊!”獅子又哀求說(shuō),“烏龜大哥,求求你了,難道你忍心看著我餓死在這里嗎?”
“既然這樣,那你就跳到我的背上來(lái)吧!”烏龜聽(tīng)信了獅子的話,就相信了獅子,讓獅子站在自己的背上,把它送到河對(duì)岸。
一到了岸上,獅子就露出了它的本來(lái)面目,一把按住烏龜,準(zhǔn)備吃掉它。
烏龜驚恐地大喊:“你為什么騙我?你剛才說(shuō)過(guò)我如果馱你過(guò)河就是你的朋友,你是不會(huì)吃掉你的朋友的!”
“烏龜老弟,你幫人就幫到底吧,我現(xiàn)在肚子已經(jīng)餓了!”獅子哈哈大笑,說(shuō)完話就砸(za)開(kāi)老烏龜?shù)臍,把它吃掉了?/p>
小朋友們,這個(gè)故事是我編的,我想用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理:當(dāng)我們處在一個(gè)不幫助別人又不好,幫了別人又可能會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的境況中,最好的辦法,就是在能夠保護(hù)自己的前提下幫助別人。試想,如果烏龜選擇讓獅子坐在小船上,而自己則推著船讓它過(guò)河,而不是直接把它馱到河對(duì)岸,那么烏龜還會(huì)被獅子吃掉嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
20xx年7月5日星期四 晴天
人生就像一條路,這條路可能通往成功,可這條路上也充滿了無(wú)數(shù)關(guān)卡:金錢(qián)的誘惑、道德的考驗(yàn)、良心的測(cè)試......這些關(guān)卡就是一場(chǎng)場(chǎng)特殊的“考試”。
這天我就經(jīng)歷了一次“考試!毕挛纾易咴谌ゴ蚧@球的路上,我一邊走一邊欣賞著身邊的一草一木,也順便搜尋一下有什么新奇的、好玩的、有趣的東西。突然,我眼前一亮,離我不遠(yuǎn)處好像躺著一張鈔票,我不假思索的“飛”了過(guò)去,迅速環(huán)顧四周,看有沒(méi)有人,確認(rèn)沒(méi)有人后飛快蹲下,撿起那張鈔票。
拿著這一張百元大鈔,我的心砰砰亂跳,這該如何是好呢?心里打起小算盤(pán),盤(pán)算著這一百元能干什么:買(mǎi)幾本書(shū),買(mǎi)一件衣服,買(mǎi)......我做著美夢(mèng),想入非非?晌液芸燹D(zhuǎn)念一想,這是誰(shuí)這么大意,失主會(huì)不會(huì)著急?我是不是應(yīng)該把錢(qián)交給警察......?到底怎么辦呢?怎么辦!我的腦子好亂。
這時(shí)我的`耳邊響起了老師的教誨:“我們應(yīng)當(dāng)做一名拾金不昧的好學(xué)生。”霎時(shí)我開(kāi)始不安起來(lái),四周轉(zhuǎn)著看,盼望有人回來(lái)認(rèn)領(lǐng)這一張人民幣。急的一頭汗,我毅然的把錢(qián)交給了保安叔叔,讓他幫忙尋找失主。
從保安亭出來(lái),我如釋重負(fù)。我為自己高興,也為自己感到欣慰。我通過(guò)的是一次特殊的考試——誠(chéng)信考試,它將成為我人生中一段美好的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花,有人喜歡清新飄逸的蘭花,而我,則是一株平凡的——牽;。
春天,我發(fā)出了嫩綠的芽,和兄弟姐們躺大地媽媽溫暖的懷抱里,啜飲著清涼的泉水,每一天都在大地媽媽愛(ài)的階梯下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了,我長(zhǎng)出了碧玉般的葉子。可是牡丹花卻遭已經(jīng)露出了燦爛奪目的笑臉,郁金香也競(jìng)相開(kāi)放,雖然說(shuō)我很羨慕它們婀娜多姿的身材,但我卻并不后悔我只是一株小小的牽;,因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶鞎?huì)成為美麗的花兒。沒(méi)過(guò)多久我開(kāi)出了淡紫色的小喇叭,
蝴蝶妹妹為我起舞;黃鶯姐姐為我歌唱;蜜蜂哥哥為我采蜜,我在它們的陪伴下為人們綻放出最燦爛的笑臉,讓人們一起分享我的美麗。
到了深秋,我已經(jīng)開(kāi)始枯萎了,在我所剩無(wú)幾的短短幾天中,我開(kāi)始回想我過(guò)去的經(jīng)歷,我在廣闊的鄉(xiāng)間田野里·在房前屋后·在圍墻的左右。。。。。。但我卻始終記得我一定要在險(xiǎn)阻曲折的地方,用勇于攀登,堅(jiān)韌不拔的精神來(lái)戰(zhàn)勝困難,永遠(yuǎn)開(kāi)放到被霜打凋零的時(shí)刻,才肯罷休。
啊!作為一株小小的牽;,我并不悔。
篇十三:牽牛花
從小到大,我見(jiàn)過(guò)許許多多不同的花兒,像白得純潔的百合、藍(lán)得妖艷的玫瑰、紅得火熱的映山紅、粉得可愛(ài)的康乃馨,都是我喜歡的。但是我的最?lèi)?ài)還是我親手種過(guò)的.那毫不起眼的牽;。
那是一個(gè)晴朗的早晨,牽牛花的嫩芽剛剛破土而出,嬌嫩的小芽是那么不起眼,但那帶著些泥土的芽尖卻又顯得格外嬌小、可愛(ài),就像一位可愛(ài)的新生兒,正在吸吮大地母親的乳汁。
幾天后,那嫩綠的藤蔓已經(jīng)爬上了一旁的竹竿上。脫去了嫩綠的棉襖,它換上了一身青綠色的外衣,指甲般大小的綠葉隨風(fēng)搖晃,脆弱的花苞在綠葉的映襯下顯得更加脆弱、無(wú)助,好像風(fēng)一吹就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)的牽牛花,就像一位活潑而可愛(ài)的少年,雖然弱小,但是卻在茁壯成長(zhǎng)!
在不知不覺(jué)間,牽牛花已經(jīng)開(kāi)出了花朵。每天早晨,在天還蒙著一層薄霧時(shí),一朵酒杯狀的、深紫色的牽牛花悄然開(kāi)放,帶著晶瑩的露珠,帶著大自然的氣息,悄悄地喚醒還在熟睡的人們。
傍晚,當(dāng)夕陽(yáng)映照大地之時(shí),牽;ㄒ褳l臨凋謝,夕陽(yáng)映照下的牽;,顯得那么的凄涼卻又美麗……。
這就是我所愛(ài)的牽牛花,它雖然是那么不起眼,卻又那么與眾不同;雖然弱小,但頑強(qiáng)向上;生命雖然短暫,但也要開(kāi)出屬于自己的光彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天的開(kāi)頭就不好。和王曉倩結(jié)伴上學(xué)去的時(shí)候,對(duì)著對(duì)著,發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)少做了4道題英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)。啊啊啊啊。!
王曉倩支招了,說(shuō):“今天來(lái)的挺早,一會(huì),你去四樓補(bǔ)題,我?guī)湍闩e牌!”“兄弟,好仗義。 钡搅藢W(xué)校,我認(rèn)為這樣是不對(duì)的,就向老師承認(rèn)了。老師罰了我5遍。
我是一個(gè)比較情緒化的人,被罵一會(huì)魂不守舍,好像有什么不對(duì)勁的.一樣。
今天課間做操時(shí),我一直在想這件事。做操是的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),被老師說(shuō):“你嚇著了啊!”
做完操,全體向后傳時(shí),我不小心踩了一關(guān)系不好的同學(xué),被罵了個(gè)狗血淋頭。
回到教室,上數(shù)學(xué)課。
老師看我心神不定,叫我起來(lái)回答問(wèn)題,可是,我沒(méi)有答上來(lái),可惡的老師又把我當(dāng)反面教材,唉。當(dāng)時(shí)我真想把竹簽插進(jìn)老師的喉嚨!包括取笑我的同學(xué)。
下午,我被老師叫道辦公室寫(xiě)題,我寫(xiě)錯(cuò)了一道,老師打了我……
可是,連我平時(shí)最敬愛(ài)的老師(語(yǔ)文老師)也取笑我!
從此,我很他們!
倒霉!
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