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以我的好朋友為題的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以我的好朋友為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以我的好朋友為題的作文1
我有一個好朋友，他叫晉衡。他的個子高高的，有一米五十左右，瘦瘦的。他有烏黑亮麗的頭發(fā)，有著短短的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆顆黑寶石。高鼻下有一張漂亮的嘴巴，笑起來就像一個小月牙，很帥氣哦。
他就像一個跑步運動員，我怎么跑也跑不過他，他的'速度就像火箭一樣快。就說那一天吧，體育課上，老師要選出八個人比賽。我和他比，開始比賽了，我和他一起開跑，他馬上快速超過了我，我使勁追啊追啊。當我和他的距離越來越近，當我快到終點的時候，他馬上加速，又超過了我。結果，他得了第一名，我得了第二名。
他還像一個寫字高手，他一連得了五個十星。就說那一次吧，那時候老師舉行書法比賽，在寫字的時候，我看見他寫字很認真，人坐得很端著，腰挺直，雙手放在桌子上，目光注視著面前的字帖，一筆一劃都非常聚精會神。時間快到了，我和他同時寫好。我們把紙給老師，老師立即評出了第一、第二、第三。第一名是晉衡，第二名是我，第三名呢？還沒選好。
我的好朋友是晉衡，他還有很多特點……我就不說了，你們記住了嗎？
以我的好朋友為題的作文2
我有一個好伙伴，名叫陳東潤。烏黑的頭發(fā)，一雙機靈的小眼睛，高高的鼻子，一張小嘴巴，他總愛穿著一件馬夾，下身穿著牛仔庫，長得蠻可愛。
陳東潤是個愛幫助別人的孩子。有一次，我把自行車抬到樓下的院子里騎，一直騎到傍晚。爸爸喊我回家吃飯，可我扛不動自行車，就因為太重了。再說，我家住在五樓，要花多大的力氣呀。我正著急車子上不去的時候，陳東潤向我走來，對我親切地說：“我?guī)湍惆衍囎犹Щ丶野��！蔽腋屑さ卮饝�。我倆就慢慢把車子抬回了家。
陳東潤不僅愛幫助別人，而且還不占別人的便宜。記得有一次，我把我的`奧特曼玩具帶到他家去玩。我回家吃飯時忘了帶回家。媽媽問我：“你的玩具呢？”聽了媽媽的話，我一下子想起了玩具在陳東潤家。就在這時，我家的門鈴響了。我打開門，哦！原來是陳東潤。他特意把玩具送過來還給我。我連聲說：“謝謝你！謝謝你！”。
經過幾年的交往，我和他玩得來，我們逐漸成了好朋友。
以我的好朋友為題的作文3
我的好朋友叫陳梓萱，長著一條又長又黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋，彎彎黑黑的'眉毛下面長著水靈靈的眼睛，還有像櫻桃一樣的小嘴，可漂亮了。
她的特點是愛學習。我記得一天，大課間沒有，我在看書時看見她在寫作業(yè)，正巧我要換書看，我走過去問她：“陳梓萱，你為什么不看書放松放松呢?”陳梓萱卻回答道：“看書都是學習呀。你想想在學校寫完了作業(yè)，回到家后就可以自由運動、活動、休息、玩了!”我聽了她的話后，便悄悄的放好書，怕打擾了陳梓萱，我就回到座位上寫作業(yè)去了。
陳梓萱是我們班的班長，不僅成績好、學習好、練字練習好，而且在管理班級時很嚴格。她帶的隊伍整整齊齊，同學們都很配合她。眼保健操、領讀、上課，每一項班級紀律都被管理的井井有條。
我的好朋友陳梓萱就是因為她學習好，又愛寫作業(yè)，所以我要向陳梓萱學習她身上的優(yōu)點!
以我的好朋友為題的作文4
我有一個好朋友，我最多告訴你，她姓梁。她有一頭像瀑布一樣的頭發(fā)，跟銅鈴一樣的眼睛囧囧有神。瘦的像一根鉛筆，是二年級最高的一個，笑起來像一朵盛開的鮮花，經常穿褲子。
我們中午一起吃飯，下午一起回家。有一次，我們一起去吾悅廣場玩，爸爸先給我們兌換了一堆游戲幣，我暗暗心想：這下夠我們玩一上午的啦。我們先來到玩玩機前，準備夾一個布娃娃。我們看中了同一個布娃娃，開始夾了，歡快的音樂在我們耳邊響起，我的好閨蜜來夾，她握住把手，向左邊移，再向后邊移動，我在娃娃機的`右側說：“向前一點�！彼拖蚯耙苿�，我們一起說：“加油！”她按下了按鈕，這一下可真厲害，一次夾起了兩個娃娃，“耶！”，我們喊道。
我最好的朋友，我希望我們一直都是好朋友。
以我的好朋友為題的作文5
他喜歡穿著一身運動服，笑起來酒窩都露了出來。他就是我的問題多多的好朋友——張小明。
記得有一次，我們的數學老師在跟我們講課，講的是“等量代換”，我們班數學學霸，張小明一看見這節(jié)課要上的是等量代換，高興得露出了酒窩，蹦了起來，大聲地喊到：“太好了！老師快出點難題。”全班同學都被這大聲地喊叫聲震驚了，全班都轉過頭來看著坐在最后排的張小明，張小明看見這么多的同學望著，就跟大家說：“為什么你們都看著我，我什么事情都沒做過�！笨墒�，聽得不耐煩的我，大喊了一聲：“別吵了！”大家都震驚了。上課了，老師正在跟同學們分析一道難題，不知什么時候，張小明走上了講臺，頓時老師大聲地喊到：“誰都可以隨隨便便地上講臺嗎？”這句話并沒有讓張小明走下講臺，他只是站在那兒，對老師說：“老師，您為什么要這樣算？”老師說：“不懂的下課再來問我�！薄岸ｂ忊�！叮鈴鈴~”下課了，張小明像箭一樣地沖向老師，對老師說：“快解答吧！”只見老師一邊畫圖，一邊對張小明解答這一道題。解答完后，張小明又從柜桶里拿出一本奧數書來問老師題目。哎~真是打破沙鍋問到底。
這就是我問題多多的'好朋友。
以我的好朋友為題的作文6
每個人都有自己的好朋友，我也不例外，不過我的好朋友他可不一般呢！他從頭到腳都十分地神秘，每當我看到他，我都會被他深深地吸引，有時忘記了吃飯，還挨過爸爸媽媽的批評呢。
我的這個好朋友，帶著我發(fā)現過海洋生物的奇妙，探索過宇宙的奧秘，還讓我體驗過各種神話故事。每次我都舍不得和他說再見。
最讓我深受感動的是，那天讀完巜假如給我三天光明》，主人公海倫凱勒用她的實際行動告訴我，當我們遇到挫折與困難時，應該勇敢的面對，不能因為一時的失意就灰心喪氣，應該通過自己的努力戰(zhàn)勝困難，從而實現自己的夢想和抱負。
我想現在大家都猜到了，我的.好朋友是誰了吧！他就是高爾基說過的人類進步的階梯——書籍，我要一直和他做朋友。
以我的好朋友為題的作文7
一走進8班，就可以看見一位個子和我差不多高的女生，她是我們班的優(yōu)秀學生。
她彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好似一對黑寶石，仿佛還會說話呢！高高的鼻梁下長著一個櫻桃似的小嘴巴，能說會道。平日里，她總扎著一個烏黑亮麗的馬尾辮，一甩一甩的，顯得格外活潑。
她是我學習上的好朋友。記得那次數學單元小考，老師發(fā)下試卷后，我倆認真地分析著我們答錯的題目，然后雙方說出自己覺得更好的解題方法。我們都喜歡探索新的知識，在學習上互幫互助，一起進步。
她還是個熱心的朋友呢！前幾天，我因為身體不舒服，沒能上學，媽媽擔心我落下課程，我也擔心不能及時上交作業(yè)。就在這時，這位熱心的朋友怕我不知道作業(yè)，于是，她便按時把作業(yè)用微信一一發(fā)給了我，還關心我的'身體健康，問我好點了沒。
遇到這樣的同學，我真的很幸運，同時也很感動，希望我們的友誼天長地久！
同學們，你們猜猜我的這位朋友是誰？她就是我們班的學習委員——焦妍曦同學。
以我的好朋友為題的作文8
在我的房間里有許多許多的玩具，比如：有芭比娃娃，有積木，有象棋，但我最喜歡的是我的小熊布娃娃。
它是我8歲過生日時，一個阿姨送我的生日禮物。它全身是粉紅色的，一雙黑葡萄似的大眼睛，上面長著又細又長的睫毛，它還有兩個半圓形的耳朵，就像兩把小巧玲瓏的扇子，最特別的.是它胸前那一顆黃色的愛心，是我最喜歡的的地方。
有一天，我寫作業(yè)寫得非常慢，媽媽嚴厲地批評了我，我委屈地走進了房間，抱著我的小熊，放聲大哭，眼淚嘩嘩地流了下來。而小熊卻笑瞇瞇地看著我，好像在對我說：“我親愛的好朋友，別哭了!媽媽是因為愛你才會批評你，我們爭取下次做到，好不好?”我感應到了它的心聲，知道是自己錯了，馬上就向媽媽承認了錯誤。
是小熊給了我鼓勵，給了我快樂，讓我快樂的成長。我愛你，我的好朋友——小熊。
以我的好朋友為題的作文9
升上三年級，我交了一個好朋友名字叫做徐妙玲。
一開始，我看到妙玲的時候，我就被她那大大的眼睛、烏黑的短髮，以及那張可愛的臉龐給吸引了。于是，我跟她當起了朋友。每當下課的'時候，我們都會說說笑笑的，讓我覺得妙玲是個天真無邪的人。只要一到上課，妙玲就很認真的上課，好像提醒我：佳慈你也要認真上課喔！讓我覺得妙玲永遠是我最好的朋友。妙玲有一顆善良的心，班上有一位同學，因為認識的字有限，不會抄聯絡簿，妙玲自愿為他做；每次資源回收時，她都第一個舉手；只要有事情，妙玲都會任勞任怨的為我們做，還會默默的為我們班級做事。妙玲的一言一行，都讓我感動不已。
孔子說：益友叁者，友直、友諒、友多聞。妙玲誠實、有內涵、善解人意，做起事來很仔細。妙玲是大家的好榜樣，也是我最好的朋友。
以我的好朋友為題的作文10
她——不短不長的辮子，愛戴頭箍，上課坐姿端正，平時和別人友好相處、樂于助人，她不但是我的好朋友，也是安慰大家的小天使，她就是——侯一欣。
在一個星期三的晚上，一向開心的郝程程卻趴在窗邊小聲哭泣。我們都沒有注意到她。只有侯一欣走上前去，溫柔地問道：“郝程程，你為什么哭呀？能告訴我來龍去脈嗎？”郝程程邊哭邊告訴侯一欣：是因為她生病了，想媽媽，可她媽媽卻沒空來接她。“別傷心了，我們陪你吧，我們去田家依她們屋玩吧�！焙钜恍佬Σ[瞇地說到。
我和劉希嶠也緊跟其后。進屋后，郝程程禮貌地說：“劉希嶠，能把你的小狗拿來讓我玩會兒嗎？”劉希嶠非常喜歡她的小狗，可又不好意思拒絕，就非常著急。侯一欣看到她為難的`樣子，馬上說：“她的小狗可能不見了�！焙鋈唬瑒⑾难澴颖粍e人拉了下來！“哄”的一聲，全場的人都笑了，劉希嶠急得都快哭了！侯一欣馬上安慰劉希嶠說：“那個人肯定是想逗郝程程開心，所以才那樣做的，你別傷心了�！眲⑾_心地笑了。
看，這就是樂于助人、善解人意、聰明機靈的侯一欣！我們都喜歡和她做朋友。
以我的好朋友為題的作文11
昨天，我發(fā)燒了，很不舒服，上、下課我都趴在桌子上，坐在我座位附近的王繹婷知道了這件事，朝我的座位走過來，彎下身子說：“何方，你沒事吧？”我輕輕地說了一聲：“我還好�！薄耙灰蠋熣f一下？”王繹婷問我，“不用了吧！”我剛說完，上課鈴就響了起來，王繹婷只好回到自己的座位上了。
一節(jié)課很快就過去了，要吃午餐了，我因為身體不舒服，連平常味道比較好的菜，我都覺得味道有點讓我難以下咽。到了下午第一節(jié)課下課時，我終于忍不住了，王繹婷急急忙忙地和我說：“我去告訴老師！”沒過一會兒，老師就來到了教室里，走到了我身邊，摸了摸我的`額頭，給我寫了一張請假單，就叫我整理好書包，到保安室等家長，臨走前，王繹婷還小聲地問了我一句：“何方，明天還來學校上學嗎？”我回了她一句：“放心吧！”王繹婷這才放心地把頭低了下來，繼續(xù)寫作業(yè)了。
我在心里暗暗說：“王繹婷，你真關心我，你是我的好朋友！”
以我的好朋友為題的作文12
人人都有朋友的，但是，今天我來給你們介紹一個我的好伙伴吧！
我的好伙伴的.名字相信大家都很熟悉了吧，長長的頭發(fā)，也不是女生，有大大的眼睛，也很助人為樂，身高是一米五多吧，你們能猜出來是誰嗎？
我記得有一次，我忘帶數學書了，然后他下課就讓我再復習復習，等我下午帶來的時候，他讓我把概念抄一抄，我不會的題給我說一下，講解一下，經過他給我的知識點之后，我似乎懂得了它的品質，做人也很善良，我想我自己說，有這樣的朋友也是我最大的驚喜了，我以前還沒有發(fā)現他的善良，之道五六年級才發(fā)現他的品質，令我敬佩，以后要像他一樣樂于助人，不破壞一點東西！
從一件很小的事情就可以發(fā)現他做人是怎樣做的，那么，你知道他是誰了嗎？他就是謝以恒！
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