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小班下學(xué)期教研計(jì)劃2篇【集合】
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小班下學(xué)期教研計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班下學(xué)期教研計(jì)劃1
一、情況分析
本教研組由三個(gè)小班和一個(gè)托班組成，總共有八位成員。我們組的老師都是非常有愛(ài)心、責(zé)任心強(qiáng)，勤奮踏實(shí)，積極性也很高。每個(gè)班級(jí)都有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶領(lǐng)，能夠很好地開(kāi)展班級(jí)管理和家長(zhǎng)工作，并有效地實(shí)施每日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)學(xué)期我們?cè)黾恿巳恍吕蠋�，他們�(cè)诮虒W(xué)理念和實(shí)踐方面存在一些差異，因此需要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，以便他們能夠盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境并融入我們的集體。
二、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)帶領(lǐng)教師熟記《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，以推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，推進(jìn)我園幼兒教育。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。
三、教研目標(biāo)
1、初步開(kāi)展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐。
繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去。
2、研究探討小班實(shí)驗(yàn)課題關(guān)于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問(wèn)題。進(jìn)一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)集體生活。
3、探索性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
根據(jù)本班獨(dú)特的特點(diǎn)，我們可以開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)有機(jī)地結(jié)合幼兒園的主題活動(dòng)，我們可以實(shí)現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)的共存和相融。首先，我們可以選擇一些與幼兒園主題活動(dòng)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。例如，在進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育主題活動(dòng)時(shí)，我們可以設(shè)置一個(gè)生態(tài)小區(qū)域在教室中，讓孩子們?cè)谶@個(gè)小區(qū)域里觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程、了解昆蟲(chóng)等生態(tài)元素。這樣，區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)就能夠很好地結(jié)合起來(lái)，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。其次，我們可以根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)性化的區(qū)域活動(dòng)。比如，在音樂(lè)活動(dòng)中，我們可以設(shè)置一個(gè)小型音樂(lè)角落，讓孩子們可以自由地試驗(yàn)和演奏不同的樂(lè)器。這樣，每個(gè)孩子都能找到自己感興趣的樂(lè)器，并在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。此外，我們還可以將區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)相互補(bǔ)充。例如，在進(jìn)行科學(xué)探索主題活動(dòng)時(shí)，我們可以將實(shí)驗(yàn)室區(qū)域設(shè)置為一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)室，在集體教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣，區(qū)域活動(dòng)不僅能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，還能與集體教學(xué)活動(dòng)形成有機(jī)的`銜接，使學(xué)習(xí)效果更加顯著�？傊ㄟ^(guò)適合本班特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)，并將其與幼兒園的主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，我們可以實(shí)現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)的共存和相融。這樣，不僅能夠滿足幼兒的興趣和需求，還能夠有效提高他們的學(xué)習(xí)效果和參與度。
4、家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)作為橋梁，與家長(zhǎng)展開(kāi)積極的探討和交流。我們致力于引導(dǎo)家長(zhǎng)合理育兒，推動(dòng)科學(xué)教育的實(shí)施。與家長(zhǎng)共同努力，我們希望能夠形成良好的教育共識(shí)。為了更好地為家長(zhǎng)服務(wù)，我們將及時(shí)了解和解決家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中遇到的需求和困難。
四、工作重點(diǎn)
1、根據(jù)幼教精神和園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)本園實(shí)際，認(rèn)真抓好區(qū)角活動(dòng)和園本課程。
2、繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)改革的力度，深入領(lǐng)悟《綱要》的核心精神，勇敢地進(jìn)行嘗試和積極探索。在注意站主題課程時(shí)，要充分體現(xiàn)課程的地道性、社會(huì)性和綜合性。
4、繼續(xù)開(kāi)展課程改革，進(jìn)行整體教學(xué)，全面提高教師綜合素質(zhì)。
繼續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)小課題活動(dòng)，撰寫(xiě)論文參加評(píng)選。
5、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼交往、生存能力。
6、認(rèn)真制訂各項(xiàng)計(jì)劃(周計(jì)劃、月計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、主題計(jì)劃等)符合實(shí)際，目的明確，大膽創(chuàng)新。
五、具體工作安排
三月份
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、做好春季傳染病的預(yù)防和宣傳工作。
4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作。
5、準(zhǔn)備開(kāi)展十個(gè)一系列活動(dòng)材料。
6、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
7、親子讀書(shū)活動(dòng)周。
8、實(shí)驗(yàn)課題資料的準(zhǔn)備。
四月份
1、迎接縣保教質(zhì)量視導(dǎo)。
2、十個(gè)一系列活動(dòng)展示。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
4、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
五月份
1、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)交流會(huì)。
2、教學(xué)效果檢查。
3、為省級(jí)示范園開(kāi)放日活動(dòng)做準(zhǔn)備。
4、幼兒(親子)才藝大賽。
5、實(shí)驗(yàn)課題交流，養(yǎng)成教育效果展示。
6、準(zhǔn)備六一聯(lián)歡活動(dòng)。
六月份
1、六一聯(lián)歡。
2、參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3、十個(gè)一系列活動(dòng)評(píng)比。
4、家長(zhǎng)義工活動(dòng)周。
5、幼兒個(gè)案交流。
七月份
1、幼兒素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。
2、幼兒拍球測(cè)試。
3、“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
4、學(xué)期工作。
小班下學(xué)期教研計(jì)劃2
隨著全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為世界各國(guó)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。我們意識(shí)到環(huán)境在發(fā)展中的重要性，它就是我們的大課堂。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人類(lèi)生存環(huán)境的變化，我們更應(yīng)該樹(shù)立一種可持續(xù)發(fā)展的教育觀念。為了我們的生存和未來(lái)，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任。
地球是人類(lèi)的搖籃，自然環(huán)境是人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，而人類(lèi)也是自然環(huán)境的塑造者和影響者。然而，由于人類(lèi)活動(dòng)的不當(dāng)，我們已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我們必須想辦法采取行動(dòng)。只有通過(guò)我們的智慧，利用教育這個(gè)手段，才能讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)深入到每個(gè)孩子的心靈中去。因此，我們應(yīng)該讓幼兒成為環(huán)境的主人，幼兒園是環(huán)保啟蒙教育的重要場(chǎng)所。我們應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，充分利用幼兒園環(huán)境中的資源和條件，恰當(dāng)引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保教育的活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)幼兒接觸大自然、感受自然的美妙和脆弱，讓他們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性�？梢越M織一些戶外活動(dòng)，如觀察植物、動(dòng)物，參觀公園或植物園等。同時(shí)，可以開(kāi)展一些環(huán)保主題的手工制作活動(dòng)，讓幼兒親手制作環(huán)保小物件，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造力。在幼兒園中，還可以設(shè)立環(huán)保角落或環(huán)保主題展示區(qū)，展示相關(guān)的圖片、海報(bào)等，讓幼兒通過(guò)觀看和參與其中，了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性以及環(huán)保行動(dòng)的重要性。同時(shí)，可以組織一些環(huán)保知識(shí)的講座和活動(dòng)，并通過(guò)故事、游戲等方式，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的環(huán)保價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣和行為�？傊�，幼兒園是一個(gè)重要的環(huán)保教育陣地，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái)，選擇合適的方式和方法，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。只有這樣，才能讓保護(hù)環(huán)境的理念深入到每個(gè)孩子的心靈，為建設(shè)美好的地球貢獻(xiàn)力量。
一、科研目標(biāo):
1、不亂扔垃圾，懂得垃圾應(yīng)丟進(jìn)垃圾箱里。
2、知道噪音的危害，懂得保護(hù)自己的耳朵。
3、讓幼兒了解樹(shù)木對(duì)保持人體健康的重要性，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)，不亂摘花，從小樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)任”的價(jià)值觀。
4、關(guān)注小動(dòng)物的生活，培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物之情。
5、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開(kāi)水，地球上的所有生物都離不開(kāi)水。
6、讓幼兒了解干凈的水是大家都需要的。培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)注周?chē)h(huán)境的意識(shí)。
7、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
8、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，加大環(huán)保宣傳，增強(qiáng)環(huán)保能力。
二、科研活動(dòng)內(nèi)容安排:
通過(guò)給幼兒進(jìn)行親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了香煙所帶來(lái)的危害。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，香煙中含有許多有毒物質(zhì)。此外，我們還深入了解了香煙對(duì)水的污染情況。這樣的實(shí)驗(yàn)不僅能夠增強(qiáng)孩子們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，還有助于培養(yǎng)他們對(duì)于科學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)知。
小小口香糖攜手北京成功爭(zhēng)取舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，持續(xù)為幼兒提供環(huán)保教育，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)環(huán)境的影響。
第三周給小樹(shù)穿新衣
1、學(xué)習(xí)給小樹(shù)穿新衣(捆草繩)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的合作能力，和大樹(shù)做朋友
1.讓幼兒知道樹(shù)木對(duì)人體健康有著重要的作用。
2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。
3.教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。
4.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
第四周能干的`小小手
1、培養(yǎng)幼兒選擇搭配材料的能力，動(dòng)手操作能力。
2、會(huì)用不同的材料組合制作小工藝品，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的交往能力。
我是桃園小主人
1.通過(guò)觀看圖片，樂(lè)意表達(dá)自己的感受與想法。
2.初步激發(fā)“我是桃幼小主人”的意識(shí)。
第五周我的小臉
1、通過(guò)自得嘗試，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門(mén)在頭上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。
混齡活動(dòng):撿垃圾
1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動(dòng)，觀察時(shí)專心、認(rèn)真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
第六周擇菜
1.認(rèn)識(shí)芹菜，初步懂得吃綠色蔬菜對(duì)身體有好處。
2.通過(guò)嘗試操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)用正確的方法擇菜葉。
3.產(chǎn)生愿意為成人勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
親親綠色
1、通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。
2、幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。
3、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識(shí)。
第七周愛(ài)護(hù)草地
1.通過(guò)討論確定保護(hù)草地的方法。
2.鼓勵(lì)幼兒能積極參與動(dòng)手制作，為環(huán)保作出自己的努力。
種花
1、有興趣探索瓶子的多種玩法，初步體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。
2、在一款名為“花園種植”的游戲中，孩子們可以鍛煉他們的手臂力量，并提高他們的平衡能力。這款游戲還能促進(jìn)孩子們四肢的協(xié)調(diào)發(fā)展，并初步培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)保的意識(shí)。
第八周生活中的垃圾
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。
2、分類(lèi)回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。
垃圾的產(chǎn)生讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的。
第九周垃圾的危害讓幼兒初步了解垃圾的危害。
混齡活動(dòng):小小環(huán)保宣傳員
1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志。
2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
第十周不亂扔垃圾
1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。
垃圾的家讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。
第十一周垃圾不見(jiàn)了
1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對(duì)我們生活的影響。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。
3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感
我們的朋友--水
1、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開(kāi)水，地球上的所有生物都離不開(kāi)水。
2、激發(fā)幼兒樂(lè)于親近水，接觸水，熱愛(ài)干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周?chē)乃h(huán)境。
3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。
第十二周兒歌:水
1，激發(fā)幼兒對(duì)水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。
2，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
生活游戲:
喝水
1、讓幼兒了解不喝水的危害，并知道我們的生活離不開(kāi)水。
2、引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。
第十三周水娃娃的魔術(shù)
1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來(lái)。
3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。
混齡活動(dòng):環(huán)保故事會(huì)
1、增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、提高幼兒的興趣，人人愿意講環(huán)保小故事，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第十四周好玩的冰
1、讓幼兒理解冰的特性，體驗(yàn)冰塊給人帶來(lái)的清涼感受。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng):沉與浮
1，通過(guò)觀察和試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
2，鼓勵(lì)幼兒用標(biāo)記把自己觀察到的試驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
第十五周水為什么變臟了
1、讓幼兒知道水變臟的原因。
2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法解決水污染問(wèn)題。
小試驗(yàn):小魚(yú)要喝干凈的水
1，讓幼兒了解干凈的水是大家都需要的。
2，培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)注周?chē)h(huán)境的意識(shí)。
第十六周故事:小水滴旅行記
1，通過(guò)童話故事，讓幼兒初步了解水的循環(huán)過(guò)程。
2，鼓勵(lì)幼兒嘗試練習(xí)看圖講述故事的內(nèi)容。
參觀水廠
1、通過(guò)組織參觀活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)生活用水的來(lái)源，初步了解水庫(kù)的重要性，并培養(yǎng)幼兒們對(duì)水資源的珍惜意識(shí)。
2、提醒幼兒和家長(zhǎng)在生活中注意節(jié)約用水，自覺(jué)參加到節(jié)水行動(dòng)中去。
第十七周小貓搬家
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。
混齡活動(dòng):
做環(huán)保小衛(wèi)士
1、愿意嘗試多種方法，來(lái)改變環(huán)境和事物。
2、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
3、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起。
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