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那時我真的很開心作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的那時我真的很開心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那時我真的很開心作文1
上個星期三，陽光明媚，是我們班全體師生最快樂的一天，因為那天老師帶我們到八道河去野炊了！
那天，我們在老師的的帶領下，把事先準備好的`菜和其他用品都帶好，便舉著少年先鋒隊隊旗，排著整齊的隊伍出發(fā)了。我們懷著激動的心情一路上唱著歡快的歌來到了目的地——八道河。
老師先幫我們選了一塊平地做“廚房”，然后開始布置任務。我們組李江明、付立豪和劉嘉豪負責撿石頭壘灶，葉莉麗和杜唐怡負責拾柴，李滿滿和李泉柳負責到李老師那里領菜和調料。我們把這些東西一一擺平，還真像那么回事呢�，F(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風了。
我喊來付老師幫我們組點火，火很快燃起來了。李江明不停的往灶里加柴，火燒得旺旺的。我在鍋里加上水，然后把領回的萵筍和千張倒進鍋里，再放些鹽、姜、蔥……紅紅的火苗舔著鍋底，映著我們一張張興奮的笑臉，熱氣騰騰的鍋里，裝著我們多少期盼！李老師一會兒到這組看看，一會兒到那組幫忙炒菜，累的滿頭大汗……
時間過得真快呀，一轉眼就到了下午三點，我們全體師生在八道河留了影，同學們懷著戀戀不舍的心情離開了八道河。踏上返校的路，我一邊走一邊還在回味著八道河野炊的情景……
那時我真的很開心作文2
“咚咚咚咚——”教室里傳出了一陣擊鼓聲。原來，我們班的同學正在玩擊鼓傳花的游戲呢！
班長自告奮勇當了擊鼓手。游戲規(guī)則很簡單：擊鼓手開始擊鼓，同學們就開始傳花，鼓聲停止的時候，花在誰手里，誰就要接受懲罰。游戲開始了，花在大家的手中傳開。我觀察了一下大家的表情，有的準備接花，滿臉緊張；有的則一臉清閑，一副“事不關己，高高掛起”的樣子。我把目光收了回來，轉到了花的上面。我忽然發(fā)現(xiàn)，花傳到我們組了，我的心提了起來。鼓聲加快了，我的心提到了嗓子眼，就在這時，鼓聲停止了。我長長地呼出一口氣，心想：“幸好不是我，接到花的是我的同桌，大家讓他捏住鼻子轉十圈，他轉完了，我覺得他快暈倒了！”
第二輪開始了，花又一次被我們傳起來。我發(fā)現(xiàn)，有的同學一接到花立刻就傳給了后面的.同學，而有的同學接到花后，不但沒有立即傳給后面的同學，而是慢吞吞地往后轉，而后面的同學急得直跳腳，恨不得一把把花搶過去。
雖然我沒被傳到花，但是這次別開生面的擊鼓傳花游戲，在我的憶記長河中將永遠是一朵美麗的浪花！
那時我真的很開心作文3
今天早上，我拉開窗簾，外面下起了鵝毛般的大雪，雪白雪白的，大地仿佛蓋上了一層厚厚的被子，大樹仿佛穿上了一件棉衣，樓房仿佛戴上了一頂雪白的帽子。漂亮極了！
九點鐘的時候，我就被那雪白的.小精靈所吸引，我急匆匆的穿上暖和的手套跑下樓去，看著這一片雪地，我高興的笑了。這時，突然有一個雪球朝我打來，呀！原來是我的朋友，劉暢，我連忙拿起一些雪，在手上做了一個圓圓的雪球，朝她打去，只聽“砰”的一聲，我的雪球扔到了媽媽的后背，媽媽見我這樣對她，就一氣之下做了好多雪球，朝我打去，我也做了許多雪球，朝她扔去，就這樣，我們玩了幾個小時。
下午一點鐘，我又跟著劉暢來到樓前玩雪，只不過，我們這回玩的是堆雪人。我對雪人的頭，劉暢對雪人的身子，我有時也會送雪。不一會，一個大大的雪人做完了，我自己在心里給它起了一個好聽的名字，叫“平安”，希望全世界永遠平安，沒有戰(zhàn)爭，就這樣我度過了整個下午。
今天是我最高興的一天！
那時我真的很開心作文4
今天是雙休日，我做完作業(yè)，剛想去看電視，忽然聽見媽媽在叫我：“苗苗，媽媽帶你去超市，怎么樣？”我點點頭，高興得一蹦三尺高。我迫不及待得對媽媽說：“快一點�。∥叶嫉炔患傲�！”媽媽說：“好！好！”
媽媽從家里推出了電動車，我三步并作兩步地一骨碌坐在電動車上，媽媽騎著電動車，不一會兒就到了超市。
我從車上跳下來，一頭沖進超市里，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。媽媽和我拿了一個塑料籃子，我們先到文具架前，我挑了一個精致可愛的鉛筆盒，又選了一塊又香又軟的米菲橡皮擦，再選了一盒中華牌鉛筆……我們又來到食品貨價前，我那了一瓶香甜可口的冰紅茶，有拿一包又香又脆的樂事薯片……當然，媽媽也選了一些東西，有肥皂，有兒童小白兔牙膏……就這樣，籃子被裝得滿滿的.。我和媽媽提著沉甸甸的籃子，來到售貨員阿姨的跟前，付了錢，提著大袋小袋回到家里。
一回到家里，我就從袋子里拿出好吃的東西津津有味地吃了起來。媽媽見了，笑著對我說：“如果你努力學習的話，我以后就會帶你到超市羋、買
更多的東西�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑢寢屨f；“我會用實際行動來告訴你的！”
我今天真高興��！
那時我真的很開心作文5
小好同學拿著報紙，拍了拍我的肩說：“‘王后’，你的作文發(fā)表了。”
我聽了，想：這一段時間，我沒有投稿，怎么會有文章發(fā)表呢？一定是這家伙戲弄我。要么就是和我同名同姓的人發(fā)表了文章。這樣一想，我就隨口說：“哦，我知道了。”
下午，第二節(jié)課下課，我順手拿了一份報紙，回到座位上看了起來。當我翻到小記者那一欄的時候，“市八小五（2）班小麗”的字眼映入眼簾。我揉了揉眼睛，生怕自己看錯了，又仔細地看了一遍。
的.確是真的，我的文章真的發(fā)表了。當時，我差點激動地叫出聲來。因為，這是我第三次發(fā)表文章啦！
抑制住激動的心情，等到了放學，飛似的跑回家，要把這個好消息分享給家人，讓他們也高興高興。
來到家門口，我舉起手猛地敲門，一邊敲一邊高喊：“媽媽，快開門，有好消息！”媽媽打開門，問：“什么好消息，門都讓你敲壞了？”“看！”我舉起報紙，“我發(fā)表文章啦！”媽媽接過報紙，說：“嗯，我家麗麗真了不起！祝賀你！”
這一刻，我真高興！
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